明睿教育您身边的贴心教育专家
高品质教育倡导者
1
第一讲四则运算之加减法的意义和各部分间的关系
1、理解加法的意义
例1(1)一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814km,格尔木
到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千米?
(1)问:根据这道题你收集到了哪些信息?(让学生尝试用线段图表示)
(2)请学生根据线段图写出加法算式。
或
(3)怎样的运算是加法?
2、理解减法的意义
能不能试着把这道加法应用题改编成减法应用题呢?
(1)根据学生的回答,出示例1(2)(3)尝试用线段图表示:
师:根据线段图写出两道减法算式,并说说这样列式的理由。
或
(2)问:怎样的运算是减法?
(3)上面的这些算式,你觉得它们之间有什么联系?观察上述四道算式中数字位置间关系,
思考加法和减法之间的关系。
加数+加数=和被减数-减数=差
加法与减法的关系:
(4)加法各部分之间的关系。问:观察算式,你能得到什么结论?
814+1142=1956
(5)减法各部分之间的关系。问:通过算式,你能得出减法各部分的关系吗?
出示:800-350=450
练习
加数加数和加数加数和
128900
明睿教育您身边的贴心教育专家
高品质教育倡导者
2
6961900
知识点二乘、除法的意义和各部分间的关系
3、理解乘、除法的意义
出示例2(1)每个花瓶里插3枝花,4个花瓶一共插了多少枝花?
用加法算:用乘法算:
师:为什么用乘法呢?
那怎样的运算叫做乘法?
(根据这两个算式,结合已有的知识讨论并试着用语言表示什么是乘法。)
小结:叫做乘法,求几个相同加数的和的简便运算。
乘法的意义:说明乘法各部分名称
(2)有12枝花,每3枝花插一瓶,可以插几瓶?
列式:
(3)有12枝花,平均插在4个花瓶里,每个花瓶插多少枝花?
列式:
4、比较归纳:能不能试着把这道乘法应用题改编成除法应用题呢?
1.与第(1)小题比,第(2)(3)题分别是已知什么?求什么?怎样算?
那么什么样的运算叫作除法?
2.观察:第②、③与①的已知条件和问题有什么变化?
明确:在乘法中是已知的,在除法中是未知的;在乘法中未知的,在除法中变成已知的.也
就是乘法是知道两个因数求积,而除法与此相反,是知道积和其中一个因数求另一个因数,
所以除法是乘法的逆运算.
练习:1.列式计算
12÷3=12÷4=(找出各个元素的名称)
45×=495918÷=34
÷52=76×44=1100
小明在做一道加法时,把一个加数个位上的2看作了4,另一个加数个位上的7看作9,结果
计算的和为215.正确的和为多少?
明睿教育您身边的贴心教育专家
高品质教育倡导者
3
2.如果甲×乙=丙,那么丙÷甲=()丙÷乙=()
3.计算下面的题,并用乘、除法的关系进行验算。
435÷16=
4.
被除数除数商余数
7217
72852
742372
5.学校购买《数学课外书》28包,每包15本。共买《数学课外书》多少本?
6.(思维题)从280里减去一个整十数,得到的差再除以这个整十数,商是6,这个整十数
是多少?
知识点三、0的运算
100+0=0+568=0×78=0÷23=128-128=
0÷76=235+0=99-0=49-49=0+319=0×29=
1、将上面的口算分类.根据分类的结果说一说关于0的运算都有哪些?
2、一个数与0相加;一个数减0;一个数与0相乘的结果分别是多少?
3、0除以一个数的结果是多少?
0为什么不能做除数?
0不能作除数。例如,5÷0不可能得到商,因为找不到一个数同0相乘得到5。0÷0不可
能得到一个确定的商,因为任何数同0相乘都得0。
小结:归纳所有0的运算
下列得数是0的算式为()
.A48÷(24+24)÷1B.48×(24—24)÷1C.48÷(24÷24)÷1
明睿教育您身边的贴心教育专家
高品质教育倡导者
4
知识点四、含括号的四则混合运算
1、口算。
27÷3×7=3×6÷9=25÷5×8=
45+8-23=63÷7×8=24-8+10=
28÷4×7=35+24-12=48÷8÷9=
1、一个算式里只有加减法或只有乘除法,按怎样的顺序计算?
举例
2、一个算式里有加减法,又有乘除法,按怎样的顺序计算?
举例
3、一个算式里有括号,按怎样的顺序计算?
举例
4、那么到底什么是四则运算呢?
概括:加法、减法、乘法和除法统称四则运算。我们以前学习的混合运算就是四则运算。
例4:96÷12+4×2=
1、说说运算顺序。
2、如果在96÷12+4×2的基础上加上小括号,变成96÷(12+4)×2,运算顺序怎样?
如果变成96÷[(12+4)×2],运算顺序又是怎样?
运算顺序:
(1)在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只乘、除法,都要。
(2)在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法,要。
(3)算式里有括号的,要。
计算题
24+24+24÷224×2+24÷2
203-134÷228+120×8
97-12×6+4326×4-125÷5
选择题:
(1)47与33的和,除以36与16的差,商是多少?正确列式是()
A、47+33÷36-16B、(47+33)÷(36-16)C、(36-16)÷(47+33)
(2)750减去25的差,去乘20加上13的和,积是多少?正确列式是()
A、(750-25)×(20+13)B、(20+13)×(750-25)C、750-25×20+13
明睿教育您身边的贴心教育专家
高品质教育倡导者
5
本文发布于:2023-03-08 19:05:42,感谢您对本站的认可!
本文链接:https://www.wtabcd.cn/zhishi/a/1678273543131590.html
版权声明:本站内容均来自互联网,仅供演示用,请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系,我们将在24小时内删除。
本文word下载地址:加减乘除的意义.doc
本文 PDF 下载地址:加减乘除的意义.pdf
留言与评论(共有 0 条评论) |