红领巾广播站

红领巾广播站广播稿

导读：范文红领巾广播站广播稿

【篇一：红领巾广播站广播稿】

男：敬爱的老师们！

女：亲爱的同学们！

合：大家中午好！

男：今天是月日，星期三！

女：XX小学红领巾小广播又和大家见面了。

男：我是主持人______。

女：我是______。

男：今天我们广播的主题是礼仪和文明。

首先让我们为大家讲述两个事例：

第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共

场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标

语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用

中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中

国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：

不文明行为也是国耻。

女：第二个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，

随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的天安门广场

上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9

块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强

烈的反差。

男：以上两个事例表明，文明的一切都是由细节构成的，通过这

些细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离，因此我们每个学

生都应该养成文明习惯，做文明学生。尤其是对于我们小学生来说，

然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文

明行为。例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极

不和谐的白色垃圾，尤其中午这段时间，教室里、校园内垃圾随处可

见，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；甚至

还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把文化知识的学

习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本

质上体现一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯是保证我们良

好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习

惯的同学就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。相反，

如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。

女：我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能

构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。现在，我们正处于

人生中最关键的探索时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影

响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心

理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时，抓好自

身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于

己于社会又有何用呢，所以，我们应该先成人，后成材，不要做一部

单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文

明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵

的精神财富。

男：无数事例表明，走向事业辉煌，开创成功人生的关键，是品

德高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习继承的东西有很多很

多，然而最基本的问题是，我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样

的思想品质，什么样的道德水准，去接过人类文明的接力棒。文明已

被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要

把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文

明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，

养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管

住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们我们的脚，不践踏花草。我相信，

我们全体师生经过努力，一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学

习环境的校园。谢谢大家。

女：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传

统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个

讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传

播！

男：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一

名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪

传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们

的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！

女：让我们共同行动起来，共同来呵护我们的美丽校园。

男：在节目的最后，我们用心来倾听由著名演员濮存昕做的一段

关于文明的公益广告。

女：再见！

男：再见！

【篇二：红领巾广播站广播稿】

男：敬爱的老师们！

女：亲爱的同学们！

合：大家好！

男：我是主持人xxx。

女：我是xxx。

男：欢迎大家收听我们的红领巾广播。

女：杨柳枯了，有再青的时候，花儿谢了，有再开的时候，

男：燕子去了，有再飞的时候，然而时间溜走了却永不返回。

女：我们这期红领巾广播的播音主题就是《珍惜时间》。

男：一个人珍惜时间，就是爱护他自己的生命。自古以来，大凡

取得成就的人，他们没有一位是不珍惜时间的。

女：伟大的文学家鲁迅先生有句格言，“我哪里是什么天才，我

只是把别人喝咖啡的时间都用在工作上。”因为懂得利用时间，他为

我们留下了六百多万字的精神财富。鲁迅把时间当作生命，他说：“无

端地空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。”鲁迅在逝世前不久，

还在病床上写文章，写日记。就是这么珍惜时间，才使鲁迅在他有限

的生命中写出那么多好文章。

女：数学家陈景润，夜以继日，潜心于研究数学难题——哥德巴

赫猜想，光是演算的草稿就有几麻袋，但终于证明了这道难题，摘下

了数学皇冠上的明珠。

男：雨果是19世纪法国著名作家。有一回，他为了创作一部新

作品，便紧张地投入工作中。可是，不断有人来邀他赴宴，出于礼节，

他不得不去，为此浪费了好多时间。最后，他想出一个绝妙办法，把

自己的头发剪去一半，这样，他就不好出去会客，留在家中专心致志

地埋头创作。正是因为他如此珍惜时间，雨果才能不断地奉献巨著给

人们。

女：居里夫人害怕来客坐下来会谈天说地耽误了时间，连多余的

椅子都不肯多摆。这些事例都生动地说明了要想获得成功，就必须珍

惜时间。

男：古人有诗云：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不

知勤学早，白首方悔读书迟。”“少壮不努力，老大徒伤悲”等等诗

句都是告诫我们：人生有限，必须惜时如金，切莫把宝贵的光阴虚掷，

而要趁青春有为之时多学一点。

女：下面由我们为大家讲一些关于时间的名言警句。

男：莎士比亚曾说：“放弃时间的人，时间也会放弃他。”

女：鲁迅先生说过：“时间就是生命，浪费自己的时间等于慢性

自杀，浪费别人的时间等于谋财害命。”

男：古人云：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”

女：虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳。

男：鲁迅先生说过：“时间，每天得到的都是二十四小时，可是

一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只留下一片悔

恨。”

女：高尔基曾说：“世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平

凡而又最珍贵，最容易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间。”

男：鲁迅先生说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是

有的。”

女：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。昨天和今天没什么大区

别，今天和明天也没有不一样，一年四季，春夏秋冬循环往复，但是

我们个子长高了，慢慢又变矮了，头发由黑变白，这时才刚想起，该

学的没有学，该会的没有会，该做的没有做，但是过去的时间却再也

找不回来了，这样的人生又有什么意义呢？所以我们一定要从小珍惜

时间，努力学习，将来才能成为有用之才，否则就难免要“少壮不努

力，老大徒伤悲”了。下面让我们来听两篇童话故事。

男：猫头鹰的启示：

一年春天的某个早晨，太阳刚刚升起，喜鹊就来到了猫头鹰先生

的家门口，欢快地叫着：“猫头鹰先生，快起来，借着早晨明媚的阳

光，练习我们的捕食本领，不要再睡懒觉了。”猫头鹰睁一只眼闭一

只眼，身体一动不动地蜷屈在窝里，懒懒地说了声：“是谁呀？这么

早就上这来瞎叫，我还没有睡醒呢，啥时练不行，我还得再睡一会。”

喜鹊听了这话只好独自锻炼去了。到中午，喜鹊又来了，一看猫头鹰

虽然醒了，但还是在床上躺着，喜鹊刚要说话，猫头鹰抢着说：“天

还长着呢，练什么呀，趁早还是休息的好。”喜鹊说：“已经不早了，

都到中午了，你该锻炼捕食了。”可是猫头鹰还是不动。太阳落山之

前，喜鹊飞到猫头鹰家，看见猫头鹰刚刚起床洗脸。就对他说：“天

要黑了，我要休息了，你怎么才洗脸啊。”猫头鹰说：“我就这习惯，

晚上饿了我才开始捕食。”喜鹊说：“这么晚了你还能捕到什么食。”

这时，天已经黑下来了，猫头鹰拍打着翅膀从一棵树飞到另一棵树，

累得筋疲力尽，什么食物也没捕到，肚子饿得咕咕叫，他也哇哇地乱

叫，声音非常难听。这是个小小的寓言故事，这则寓言却告诉我们一

个深刻的道理，那就是要珍惜时间。

女：还有一个寒号鸟的故事大家可能都听过：

那只寒号鸟在寒风中微弱地叫着：“哆罗罗，哆罗罗，寒风冻死

我，明日就垒窝”。是呀，严冬即将来临，寒号鸟冻坏了，于是它说：

“寒风冻死我，明日就垒窝”。可天亮了，看看暖暖的阳光，还是先

享受吧，明天再开始垒窝吧，到了晚上“寒风冻死我，明日就垒窝”。

寒号鸟又开始叫了，但是第二天它看到太阳公公在微笑，又不动了日

子一天天地流逝了，寒号鸟始终没有履行自己的诺言，仍旧扑打着翅

膀在寒风中念叨着“寒风冻死我，明日就垒窝”。很快冬天来了，寒

号鸟已被冻得奄奄一息了，但嘴里还在微弱地喊着“寒风冻死我，明

天就”

男：是呀，“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉

跎！时间是最公正的裁判，不管你是富有的还是贫穷的，都会公平的

分配给你大好的时光，一年三百六十五天，一天二十四小时，八万六

千四百秒，谁也不多谁也不少，就看你如何合理安排了。

女：也许有人会在一天里创造出一项伟大的发明，也许有人会在

一天里碌碌无为、虚度时光.让我们不要再幻想明天或感叹昨天了，

我们最应该珍惜的应该是“今”，正如文嘉先生所说：“今日复今日，

今日何其少，今日又不为，此事何时了？人生百年几今日，今日不为

真可惜！若言姑待明日至，明朝又有明朝事，为君聊赋今日诗，努力

请从今日始。”

男：我们是祖国的花朵更应该携手共进，珍惜时间，让我们珍惜

时间，做时间的主人吧！

女：随着时间的匆匆溜走，我们这期红领巾广播也要结束了，老

师们、同学们再见！

合：再见！

【篇三：XX小学红领巾广播站广播稿】

女：采撷一屡阳光，编织七彩童年；

男：留住一阵清风，播洒希望明天；

女：付出一份真情，打造爱的世界；

男：敬爱的老师们

女：亲爱的少先队员们，

合：大家好！

男：XX小学红领巾广播又和你见面了！

女：本期的节目由我们为大家主持，我是主持人_____。

男：我是主持人_____。

男：今天的《学习园地》为大家准备的是《怎样丰富语言的积累》。

丰富的语言来自生活，来自读书，来自平常的积累。语言只有积

累才能逐渐丰富。“读书破万卷，下笔如有神。”说的正是这个道理，

怎样丰富语言的积累呢？

一、用笔摘录。每位同学准备“采蜜”本，随身携带，随时摘录。

我们都知道，书是人类进步的阶梯。教科书所提供给我们的课文都是

文质兼美具有很深文学色彩的文章。我们在学习课文时，要一边读，

一边深入体会其中的语言文字，再把自己喜欢的好词佳句、精彩片段

整理到“采蜜”本上，以便记诵和应用。

二、用心记忆。光机械记录而不用心记忆是不可取的。对于摘录

下来的好词、佳句、精彩片段，我们要用心去体会，把它消化、吸收，

内化成自己的语言，以便用时能随时“提取”，活学活用。

三、经常应用。积累是为了运用。同学们练习写作时，要尝试对

自己积累的语言加以运用。这样，写起作文来就驾轻就熟，语言一定

会生动丰富的，时间长了，一定会尝到“勤采蜜”的甜头。

最后我们希望每位同学都能成为勤劳而快乐的小蜜蜂。

女：在本次节目临近结束的时候，请大家欣赏《春晓》，希望在

紧张的学习过程中，你能微笑对待每一天。

男：本期红领巾小广播到此结束，亲爱的同学们，下期再见！

女：再见！

【篇四：红领巾广播站广播稿】

甲：“亲爱的同学们，又是温暖明媚的一天，校园广播又带着春

风和大家见面了！首先愿每位收听我们广播的老师和同学，都在这美

好的天气里有一份很好的心情去对待工作和学习。

乙：用你的心去感受，用你的心去聆听，让我们一起翱翔于校园

广播。甲：下面我们先来听一首好听的歌曲，放松一下我们的心情。

(播放歌曲《一休》)

同学们，希望你们在学习上做聪明的一休。争取在考试中取得优

异的成绩，加油。

乙：母爱是慈祥的，父爱是深沉的，但他们都是深厚的，请听佳

作《发现父爱》

人世间有一种爱，它是用心传递的；是具有极大隐蔽性；是厚重

而无言的爱；是震撼心灵的爱；更是纯洁明净的爱？这种爱，有一个

伟大而神圣的名字——父爱！

风，无影，吹绿了大地；光，无声，照亮了人间；爱，无言，滋

润了我们的心田？

我曾经认为，父亲是个感情迟钝的人，整天沉默寡言，摆着那副

令人望而生畏的脸。但是，如今我长大了，发现，我错了，而且大错

特错！因为，我竟然把十几年来，爸爸对我的爱忽略了！直到今天，

我才知道父爱的真谛：

今天，我和爸爸一起去年检驾驶证，一路上，爸爸一直问我冷不

冷、饿不饿、难不难受等等，“奇怪，爸爸今天怎么那么啰嗦啊！”

我嘀咕着。刚下车，我便急着找袋子，你猜怎么着？晕车！“又晕车

了啊，拿去吧，我早有准备！”爸爸说着，递给我一个塑料袋。待舒

服些，我们便来到交-警大队，天公真不作美，偏偏今天交-警大队的

网络出故障了，无法检查，害我们白跑一趟，又晕车。真是赔了夫人

又折兵啊！正打算回家时，我忽然心血来潮，想到新华书店去逛逛，

可又不敢说，因为我一向很好面子，要是当这么多人的面被拒绝了，

不是很丢脸吗？爸爸仿佛看出了我的心思，说：“要不要去看书？”

“去新华书店看看！”我迫不及待的说。于是，我们便乘车来到新华

书店，逛了许久，终于看中了几本书。刚走出店门，我便听见肚里传

来一阵“咕噜噜”的声来。糟了，肚子在抗-议了，这可如何是好呀！

“走，去吃面。”爸爸说。？

下午，在回家的路上，我望着蓝天，心想：爸爸真是场及时雨啊，

不管我素要什么，他都在第一时间给我，看来，父亲也不是那么迟钝

碍？渐渐地，我睡着了。梦见了以前和爸爸发生的事情。发现，其实

父亲不是不爱我们，只是他们不善于表达罢了，我还发现，父亲对我

们所说的每一句话，都包含这它们对我们的爱！并不是父亲感情迟钝，

而是我们愚笨，是我们没有体会到那沉默背后所迸发出来的爱啊！

回首往事，有太多太多的眷恋，太多太多的亏欠，太多太多的愧

疚啊，我们应该将这可温暖的父爱种子埋藏心中，永远不忘记那手心

的温暖；不忘记那斑白的双鬓；不忘记那脸上的皱纹；不忘记那额头

的汗水我想，父亲留给我们的应该不仅仅是沉默，还有那大山般的父

爱吧！让我们一同去发现父爱，寻找父爱，享受父爱吧！

甲：是的，爱是伟大的他是我们生活中幸福的源泉，请欣赏抒情

诗《爱的诠释》

(背景音乐：月亮)

甲：爱使人间充满温暖，

乙：爱使世界充满幸福。

甲：爱是一把雨伞，帮助人们挡蔽风雨，

乙：爱是一棵大树，在夏天可以帮助人们挡太阳，

甲：爱是一把拐杖，帮助老奶奶、老爷爷们走路，

乙：爱是一盆暖暖的水，洗完脸感到无比精神？

甲：爱是红色的，因为国旗是红色的，

乙：爱是金黄色的，因为温暖的太阳是金黄色的，

甲：爱是绿色的，因为绿色保护环境，

乙：爱是黄色的，因为黄色明亮，

甲：爱是蓝色的，因为天空是蓝色的。

乙：我们爱自己的爸爸妈妈，

甲：我们爱亲爱的祖国，

乙：我们爱我们的朋友，

甲：我们爱可爱的小猫、小狗，

乙：我们爱红色的小花，

甲：我们爱绿色的小草，

乙：我们爱高大的树木，

甲：我们爱我们自己。

乙：爱永远是美好的，

甲：爱永远是快乐的。

乙：母亲是幸苦的，是劳累的，每次看到妈妈那憔悴的面庞，那

有点陀的背，我们发现妈妈在不断的变老，妈妈，您幸苦了。

甲：孩子是天真的，是那样的善良，曾经听过这样一个感人的故

事，说汶川大地震时，在一所小学，有一位女老师正给学生上课，突

如其来的地震把学生都给吓呆了，女老师抱起孩子们向外跑去，这样

来回几次，多数学生脱离安全了，最后只剩下两名同学了，一名男生，

一名女生，女老师毫不犹豫的抱起那名男生向屋外跑去，当他回来再

救那名女生时，房屋倒塌了，女老师疯一般的用双手扒着废墟。后来

那名女生离开了。再后来，我们才知道那名女生是女老师的孩子，我

们深深的被感动了。同学们当你们听了这个感人的故事，你有何感想

呢？我相信小女孩在天堂也不会怪妈妈的，因为妈妈有了更多的像他

一样的孩子，请欣赏诗朗诵《妈妈别哭，我去了天堂》(背景音乐：

秋日私语)

乙：妈妈，别哭，我去了天堂，随着地动山摇的一声巨响，我看

见你跌坐在嘈杂的操场，撕心裂肺的呼喊还在我的耳旁。

甲：妈妈，别哭，我去了天堂，漫天的星星可都是你的泪光，黑

夜里我不是孤独的流浪，同学们手牵手嘶哑地歌唱。

乙：妈妈，别哭，我去了天堂，老师说那边再没有鸟语花香，所

以我恋恋不舍回头张望，绿水青山却是一片苍凉。

甲：妈妈，别哭，我去了天堂，只是我舍不下曾经的梦想，帮我

把漂亮的书包好好收藏，我听见废墟里姐姐的书声朗朗。

乙：妈妈，别哭，我去了天堂，可惜我等不及看到绿色的军装，

我还想写完老师布置的作业，留恋着黑板、书本和课堂。

甲：妈妈，别哭，我去了天堂，不再淘气也不愿让你心伤，我会

牢牢记住你微笑的模样，来世还要依偎你温暖的胸膛。

乙：妈妈，别哭，我去了天堂，有灯光生活总就有希望，睁开眼

睛我要看你活得坚强，你的爱永远把我的路照亮......

甲：好了，同学们为了那深沉的爱让我们一起去奋斗吧，今天的

广播到此结束了，谢谢同学们的收听，下周再见。

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