教师师德表现

教师师德表现自我评价1

在这一学年度的工作中，我能够贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，严格执

行学校教学计划，完成教育教学工作任务。遵守《职业道德规范》，做到依法执教、

爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。现

就本学年的工作小结如下：

一、做到了严于律己，以身作则，为人师表，时刻注意自己的言行举止（做到

语言文明，待人礼貌，举止端庄，衣着朴实，仪容整洁）使自己在思想、学习、劳

动、生活等多方面做学生的表率，给学生树立一个好的榜样。教师是学生的榜样，

一言一行都会影响学生的成长，必须言传身教相结合。在具体的教学实践中，我始

终把师德放在第一位，对学生热心、耐心、贴心，不歧视学生，对学生一视同仁，

发现学生进步之后，及时表扬，激发学生的荣誉感，并且严格约束自己的言行，因

为我深知身教重于言教，为人师表是多么重要。

二、做到了关心、爱护全体学生，尊重学生人格，从不体罚学生，促进学生在

品德、智力、体质等方面全面发展。既是学生的老师，又成为了学生值得信任的朋

友。作为班主任，我结合教育教学的特点，将思想教育和品德教育贯穿在教育教学

活动的全过程中，帮助学生逐步树立正确的人生观和价值观，促进学生全面发展。

一旦发现有学生的思想出现问题，及时找他谈心，纠正他的一些不良思想和行为。

一旦有学生生病了，马上带他去校医室看病，或请家长过来接孩子回去看病。

三、在提高自身思想政治觉悟的同时，加强教育教学专业理论和业务学习，不

断提高教育教学业务水平。认真参加科组教研活动，和同事一起学习和探讨专业知

识以及教学的新观念、新思想，并把这些新的教学方法运用到教学中去。

四、遵守国家法律法规，热爱学校，遵守学校规章制度。从不迟到或者早退，

有时候生病了也能坚持上好课。我尽量做到严于律己，对工作认真负责，一丝不苟；

与同事团结协作，顾全大局。

教师师德表现自我评价2

时光飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年，从走出学校校门，踏上工

作岗位，我在各位老师的帮助和支持下，在园领导的信任和鼓励下，让我成长、进

步、收获了不少。五年里我与教师们团结协作，共同努力，送走又迎来了一批批可

爱的孩子。总结过去，展望未来，以下是我的工作总结：

一、师德修养方面：

德高为师，身正是范。师德是一个教师的灵魂，作为一名幼儿教师要以德治身，

培养良好的师德。爱岗敬业，以满腔热情投入幼儿教育，要从德中体会到献身幼儿

教育事业的无比快乐和自豪。我从事幼教工作已有五年，回顾自己的经历，对师德

认识有一个由浅到深，由片面到全面的过程。经过各种学习，可以说在师德认识上

有了提高，更重要的是，在理论上使我对爱岗敬业有了具体内容和明确目标，我对

自己所担负的幼儿教育工作，又有了新的认识。勇于解剖自己，分析自己，正视自

己，认真查找自己的缺点和不足，从而不断提高自身的素质和修养。工作中从不迟

到和早退，坚持100%出勤，准时参加园长组织的各项会议，认真领会会议精神，

虚心向有经验的教师请教和学习。培养跨时代所需要的高素质人才，其基础就是从

良好的幼儿教育开始，幼儿教师的一言一行及教育质量，将直接影响到今后小学、

中学及大学的学习质量和综合素质能力的提高。人们形容育人职业是园丁那是很贴

切的，尤其幼儿教育，从事启蒙教育更加显得重要，可以这样说，什么样的教师就

培养什么样的学生，育人之本，关键在于师德。

二、教育教学方面：

我20xx年毕业于湛江市幼儿师范学校，三年的师范生活炼就了我扎实的基本

功，进入工作岗位后，成为一名真正的幼教老师，理论和实践的有机结合，不断在

教学中积累总结教育教学经验，与同事们交流、探索研究新方法，新方案；生活中，

我和孩子们打成一片，成为孩子们的好朋友。在教学中，对自己的工作表现也有满

意与不足，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。作为教学

经验尚浅的我，经常向其他老师请教，并观摩她们的教学活动来学以致用，取长补

短。为做好教学工作，我认真制定教案，做好每次教师汇报课的工作，并根据孩子

们的特点设计教学活动。在教法上，不断反思与总结，努力实践。我每一次的汇报

课，园长和各位老师的点评和鼓励，成为我对以后上课的渴望与成功。只有在不断

的批评与好评中使我不断进步。

在幼教的工作中，我非常热爱幼教事业，热爱本职工作，热爱每一位幼儿，用

爱心、耐心让幼儿喜欢我，愿意和我交朋友。五年的幼教工作，使我自身的素质和

政治觉悟都提高了。在教学上，我结合《纲要》，不断探索、研究、领会其中的精

神，树立了新的教育观念，尊重每一个孩子，能根据幼儿发展的需要，努力为幼儿

提供一个可发展、可探索的环境，并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行

为中。

三、自我完善与发展方面：

我积极学习各种教育理论阅读有关书籍，以充实自己，以便在工中以坚实的理

论作为指导，更好地进行教育教学。

四、反思和总结：

教育是一门博大精深的`学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般的教材以及

网络带给我们丰富的信息经验，我们必须把握一点：让孩子们真正做到快乐中学习，

在快乐中得到发展。做教师的难，做幼儿教师更难，但是我觉得在辛苦中，能感受

到别人感受不到的乐趣那就是童年的乐趣。这一切都很值得，因为我的付出，得到

的将是一个美丽的童年。

教师师德表现自我评价3

本年度我按照学校及教育部门的要求，认真学习了《教师法》、《中小学教师

职业道德规范》。通过学习，使自己更加认识作为人民教师肩上的重任，自身职业

道德水平和政治素质有了明显的提高。为此，我做到了以下方面：

1、在依法执教方面，我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法规，

没有违背党和国家方针、政策的言行，积极学习和宣传教育政策，从严格守法的高

度执教，在教学中始终坚持正确的方向。

2、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养

学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱

岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。

我对待工作尽职尽责，毫无怨言。

3、在热爱学生方面，我关心每一个学生，尊重每一个学生的人格；与每一个

学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，努力发现和开发每一个学生的潜在

的优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。无论是在生活上，还是在学习上，

我都会给予学生必要的关心和帮助。利用课余时间与学生谈心、交流，和学生共同

活动，缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解。重视对每个学生的全面素质和

良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生。

4、在严谨治学方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；

我能够严谨治学，提高业务水平；积极探索教育教学规律，教育教学方法灵活、多

样，注重实效性和时效性，教学水平取得显著成绩。

因此，我在本年度师德师风表现自我鉴定为优秀。

教师师德表现自我评价4

虽然辛苦，但是学到知识的喜悦是只有自己才能体会的。在学习的过程中，除

了业务知识外，我还收获了很多。大专阶段的学习极大程度地提高了我的自学能力;

同时懂得了运用及注重独立思考。随着学习的进步，我不仅学到了学前教育的专业

知识，心智也有了一个质的飞跃，能更快地掌握新的技术知识，我认为这在当前知

识爆炸的年代是极其重要的。在这段学习时间里，我与老师们建立了浓厚的师生情

谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学也建立了良好

的学习关系，大家互帮互助，共同提高。

这几年来，在上级部门的统一部署下，各幼儿园都在实施二期课改幼儿教师师

德表现自我评价幼儿教师师德表现自我评价。我也认真学习二期课改的新理念，不

断吸取教学经验，改进教学方法，不断地钻研业务。在各位老师的帮助下，我学到

了许多，成长了起来，对二期课改有了深层次的认识。二期课改的观念比以往有了

很大改变，教育目标加强了、教育的学科性开始淡化，更多地关注孩子们的主体作

用，注意调动孩子们的积极性，初步有了一日活动课程等理念。教育的着重点放在

改变孩子的学习方式上，使孩子学会学习。在预设活动的内容和要求上，我注重选

择那些贴近自己班级孩子实际情况的，将近阶段主题与本班幼儿现有知识水平、生

活经验互相衔接，选择确定适合本班孩子发展的内容与形式。在活动中我注重个别

引导，实施有差异教育。每个孩子都有不同的发展特点和水平，在活动中，我尽可

能为孩子们提供丰富而有层次的材料，提出不同要求。