空话连篇

高中语文《反对党八股》教案2北京版选修2

一、教学目的:

1.学习在批判错误中充分阐述正面主张的说理方法；破立之间的过渡和照应；

2.学习通俗易懂、生动形象的语言；

3.认识党八股对革命工作的危害和反对党八股，树立马克思列宁主义之风的重大意

义。

二、教学重点、难点:

1.重点:党八股的一、四、五条罪状；。

2.难点:批判错误中充分阐述正面主张的说理方法。

三、教学时数:

三课时

四、教学步骤:

第一课时

预习思考题:(结合思考并在书上划出层次和有关词语、句子)

1.在论述党八股的第一条罪状里，作者“主要和首先”反对的是什么样的文章?为什么?文

章是不是短的就好呢?作者最反对的是什么?提倡的是什么?

2.党八股式的文章，为什么要靠“装腔作势”来吓人呢?其危害是什么?无产阶级的正确态

度是什么?

3.在论述党八股的第三条罪状里，作者以“对牛弹琴”作比，讥讽的是什么?以“射箭看

靶子，弹琴要听众”作比，所主张的又是什么?

4.作者为什么提出要学习语言?他主张怎样学习语言?

5.作者认为“甲乙丙丁，开中药铺”是一种什么方法?他主张的是什么?

词语补释:

*典故:诗词或文章里引用古书中的故事或词语。

*对牛弹琴:对那种不懂道理的人讲道理或讥笑人说话不看对象。这里讽刺那些不看对象盲

目地写文章的。P66注①

*接洽:跟人商量彼此有关的事务，以求得协议。洽qi??

*明晰:清楚；不模糊。

*檄文:古代用于晓喻、征召、声讨等的文书，特指声讨敌人或叛逆的文书。

雅观:装束、举动等外观文雅好看。雅:高尚，美好，大方。

背景简介:

《反对党八股》是毛泽东于1942.2.8在延安干部会议上的讲演。毛泽东的这

篇讲演和《改造我们的学习》、《整顿党的作风》，是整风运动的基本著作，是我们党的思想

建设的重要文献。

这篇文章着重谈的是关于改进“文风”的问题。它深刻地论述了党八股产生的历史根源

和阶级根源，阐明了反对党八股的重要意义，并具体指出党八股的八大罪状及其危害性，最

后提出马克思列宁主义新文风的要求，指明了今后努力的方向。毛泽东发表这篇文章后

的第三天,即1942.2.11延安《解放日报》发表了一篇题为《宣布党八股的死刑》的文章，本

文节选的是《反对党八股》中9─18节。

解题:

“八股”，即八股文，也称“八比”，原为明清时代科举制度规定的一种应试文体。它要

求应考人读一定的书，学一定的注疏(主要是朱熹的注)，按规定规格写文章，连字数都有限

制，考生只能按照题目的字数敷衍成文。每篇文章都由破题、承题、起讲、起股、中股、后

股、来股八部分构成，其中四股各要求有两股文字相对偶。这种八股文，无论内容还是形式

都是僵化的，束缚着人们的思想。那时，统治阶级及其帮闲者的文章和教育，也都是这种八

股式的。五四运动的一个巨大功劳就是打倒了老八股，但不久，一部分资产阶级文人盲目崇

洋，兜售西方教条，鲁迅先生把那些洋教条、程式化了的表现形式称为“洋八股”。党八股

指革命队伍中某些人所写的文章，这种文章对于事物不加分析，只是搬用一些革命的名词术

语，言之无物，空话连篇，如同“八股文”，所以称之为党八股。党八股的八股味道同洋八

股一样。毛泽东指出:“我们党内的一些违反了马克思主义的人则发展这种洋八股、洋

教条，成为主观主义、宗派主义和党八股这些东西。”“党八股是对于五四运动的一个反动”，

“党八股是藏垢纳污的东西，是主观主义和宗派主义的一种表现形式”。这些东西阻碍革命

前进，都是反马克思主义的，因此，必须摧毁澄清。

《反对党八股》全文共分五个部分。第一部分总说反对党八股的必要性；第二部分评析

党八股的历史根源和阶级根源；第三部分列举党八股的罪状，对党八股进行全面而深刻的剖

析(课文节选部分)，第四部分提出打倒党八股的办法，强调要端正态度，向群众学习，第五

部分照应开头，号召彻底打倒党八股。

第二课时

简析课文:

按照“总─分─总”的结构，本文分为三大部分。

这是一篇声讨党八股的战斗檄文，标题有力地揭示了文章的中心论点，旗帜鲜明。

第一部分(1自然段)总提论述的重点，指明分析党八股的八大罪状是为了“以毒攻毒”。

这一段开宗明义地指出要分析党八股的“坏处”，并概括党八股的八大罪状，这就很自

然地引出下文。“以毒攻毒”包含深刻的辩证法，不仅语寓讽刺，而且总起下文。由于课文

是节选，所以从结构上说，第一段有承上启下的作用。

第二部分(2─9自然段)列举党八股的八大罪状，指出其危害、反动实质和克服的办法。

⑵一、空话连篇，言之无物。

着讲的是内容问题。分析批判做文章和讲话没有正确的观点和革命内容的“空”。

重⑶二、装腔作势，借以吓人。

内讲的是态度问题，指出产生这种现象的原因和结果。

容⑷三、无的放矢，不看对象。

党讲的是群众观点。分析批判写文章做演说，所表现的主观主义，指出不

八看对象是没群众观点，不能达到预期效果。

股⑸四、语言无味，像个瘪三。

的侧讲的是语言问题，揭露写文章和讲话的语言毛病，指出学习语言的途径，

罪重说明只要做宣传，就非学习语言不可。

状形⑹五、甲乙丙丁，开中药铺。

和式讲的是思想方法，分析批判文风上的形式主义方法，指出批判必须学会

危应用马克思主义的方法，观察问题，提出问题，分析问题，解决问题，

害革命事业才能胜利。

分析⑺六、不负责任，到处害人。

主观讲的是革命责任感，揭露写文章做演说没有责任心的表现，总结为上述

原因五条罪状的原因之一。

概括⑻七、流毒全党，妨害革命。

客观八、传播开去，祸国殃民。

效果概括党八股对党、对人民、对国家的严重危害。

⑼说明对上述八条应进行声讨。

第三部分(10自然段)总结全文，阐明反对党八股，树立马列主义新文风的重大意义。

小结写作特点:

一、在批判错误认识中充分地阐述正面主张。

破中有立──本文说理的最大特点。

古人云:“不破不立，不塞不流，不止不行。”──辩证关系，破除谬误与阐述真理的两

个方面。破立结合的论证方式，使文章具有更大的鲜明性。

毛泽东善于将破除谬误与论述真理，极为灵活地错综地交织在一起，拥护什么，反

对什么；提倡什么，批判什么，是非曲直，毫不含糊，旗帜十分鲜明。

在批判每一条罪状时，一般按照提出问题(摆情况)，分析问题(讲危害，挖根源)，解决问

题(提出改正办法)这样的层次结构进行论证的。

以分析第一条罪状为例:(其余同学自己分析)

其具体表现为“我们有些喜欢写长文章，但是没有什么内容，真是懒婆娘的裹脚，

又长又臭”。其危害有二:1.“群众见了就摇头”──不能有效地宣传群众；2.“只好去欺负

幼稚的人，在他们中间散布坏影响，造成坏习惯”危害群众。以上是破，接着正面提出主张

“我们应该研究一下，文章怎样写得短些，写得精粹些”。“短”与“长”相对立(“长而空”、

“短而空”都不好)──就篇幅而言；“精粹”即精炼纯粹──就内容而言。与没有什么内容

相对立，反对什么，提倡什么，态度异常鲜明，为了说明问题，毛泽东以半年前斯大林

的重要演说与“我们的老爷”写的文章互相比较，正反对照，教育全党干部把腐朽的文风“赶

快扔到垃圾桶里去”；又举《资本论》为例，借用两句俗语，说明写文章，做演说，一定要

服从内容的需要。“固然需要短文章，但尤需要有内容的文章”一句，强调了自己的主张，

对内容决定形式的问题作出明确的结论。

本段分四层:第一层，揭露党八股第一条罪状，在八字概括后，指出其表现和后果。第

二层，能不能短一点?举斯大林的演说。第三层，为什么要短一点?说战争时期的实际情况。

第四层，长和短的原则是什么?引出俗语指出，看情形办理。

由此可以看出，写驳论文的第一点启发:批判中要充分阐述正面的道理，而在阐述道理

时，一定要有层次，整理出清晰的条理来,避免那种事急语塞，思路紊乱的现象。

第三课时

揭露和批判党八股的第二条罪状时，正面的说理借两个引用铺展的:1.引用鲁迅所说

的:“辱骂和恐吓决不是战斗”。2.引用苏联共产党(布)历史简明教程的有关论述。一方面，

这些话是历史经验的总结，有权威性，足以用来说明“装腔作势，借以吓人”的完全错误；

另一方面，这样的引用是非常切合听众实际的。参加延安整风的干部，有一部分是从国统区

来的进步知识分子，他们对鲁迅、对左联的经验、教训是了解的、熟悉的。鲁迅的话，他们

有深切的体会。另一部分是从井岗山经过二万五千里长征来到延安的，他们对王明路线的“残