悬针竖

书写中国·教案——第6课悬针竖、干

学习内容1、学习悬针竖

2、学习“干”字的写法

教学目标1、掌握悬针竖的书写方法和技巧

2、掌握“顿”“缩”“弹”这三个动作在竖画中的应用。

教学重难点重点：悬针竖力度的变化技巧

难点：掌握悬针竖和垂露竖的区别

课前准备熟悉课件

教学点拨1、悬针竖切忌出尖太早

2、教学过程中，多观看视频，使学生更直观的去理解、掌握

笔画的写法。

教学过程一：导入

师：亲爱的同学们，大家好！欢迎来到书写中国小课堂。我

们的口号是：快乐学书法，轻松写好字。

二:教学过程

➢学习笔画

请同学们打开书p7:悬针竖

读一读笔画三字经：稍顿笔向下行至末端轻出尖

师：这句话是什么意思呢，我们一起来看一看

播放视频，点击《悬针竖的讲解》及书写演示视频

学生练习，教师巡视指导

指导要点：

1、重点是支点不动，手指动，手指握住笔向内缩，画竖直

线。最后笔画的末端要轻弹出尖。

2、书写时，特别注意学生的坐姿和执笔姿势，侧着身，勾着

腕都会造成竖画写不直。

3、出尖太早，竖画太弯曲，有个比喻叫死蛇挂树，都不好

看。

➢课堂预设

可能出现的错误书写形态

评价：第一个笔画悬针竖出尖太早；第二个笔画收笔处弹出尖的方向不对

案例分析：这种笔画有由于学生还没有掌握“弹”的动作，没有领会笔画由重到轻

书写的感觉。

改正方法：1.指导学生运笔要稳，末端出尖，不能太早，出尖也不可僵硬2.多练习

“缩”的动作

➢辅导注意事项及标准

1、“悬针竖”运笔要干脆利落，出尖要短促有力。笔画整体

要挺而直，末端轻弹出尖。

2、引导学生注意“悬针竖”和“垂露竖”的区别。

3、注意观察学生的三个书写姿势，及时纠正，养成良好的书

写习惯。

➢学习关键字

师：接下来，我们学习“干”字。

读一读张法老师书写一点通：两横紧凑距莫远悬针挺直中间

站

师：这句话是什么意思呢，我们一起来看一看

播放视频，点击《干字的讲解》及书写演示视频

学生练习，教师巡视指导。

指导要点：

1.两横紧凑上提，写在中线以上

2.长横超出左右边线

➢辅导注意事项及标准

学生根据视频练习，教师巡视指导，发现共性问题重点讲

解。老师可以在学生手心上演示，感受出尖之前力度的变化

作业设置

教务检查签

阅