学生学习计划

学生学习计划

实用的学生学习计划范文5篇

学生学习计划篇1

在人的一生中，三年到四年的时间不能说长。但是，一个青年在学校的大学中

的这段时光，却不可说短。一是因为青春可贵，二是因为学校的大学的四年，几乎

可以说是一生的基础。任务非常艰巨，也非常光荣，作好学校的大学学习生涯规

划，关系到未来的人生是否精彩。

学校的大学生活2年过去了，发现学校的大学学习生活与中学很不同，大家要

逐渐学会转型，适应学校的大学的学习生活。中学教师作用非常大，学生跟着学，

学校的大学则通常每天2科目时间，课后有很多的学习过程是发生在课堂之外由学

习者自主去完成的，学校的大学的教学具有很强的独立性和开放性，所以独立学

习、学会学习的习惯养成在学校的大学非常的重要。

所以，在学校的大学要好好培养自己学会学习、学会做事、学会共同生活、学

会生存、学会改变，学会向他人学习，学会利用网络学习。让学习成为生命的一部

分。

学校的大学的生活不比以往，在学校的大学什么都要靠自己，这也是在锻炼我

的生存能力，我会把自己的生活作的井井有条，作的简单而充实，培养自己的生活

习惯，锻炼自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。

学校的大学校园是个大课堂，里面有来自各各省市的同学老师和各种性格的

人，来到这我会尽可能的改去自己的缺点，用最短的时间与同学和老师们相处好，

处理好自己的人际关系，要在寂寞之时耐得住寂寞，激情之时把握住分寸。

新学期，我不仅我努力学习专业课，同时也好学好文化课，学好基础课，增加

各种兴趣和爱好!积极参加各种活动。专业课又是我们日后谋生的重要手段，是我

们找到工作的重要技能，在今后的学习中我会加强与老师同学的交流，平日里认真

研究练习，从各个渠道获取最新的技能知识，我要在学校的大学这四年的学习中学

到一身好本领，为我步入社会寻找工作增加自己的筹码。还要做到需要考试的课程

不可因参加活动和看课外书而放松。

这学期，我将在专业上更加强学习，因为还有2年我也将走上职业道路!所以

专业知识在这方面显的更为重要!不能再浪费时间于玩耍，要为了自己的未来着

想。对于12月的四级考试可能没有把握过，那就更要加紧英语的学习，争取在6

月份把四级考出来学习规律!多去学校文图看些书，以更好的充电，填补自己各方

面的知识空缺，增加知识面，增加个人修养。

也希望能在这一学期的课余时间多出去找些与自己专业挂钩的工作，实践出自

己不会的地方，到课堂上补空缺，让自己以后的工作更加得心应手!!

总之，今年是一个觉悟的年!抛弃以前的一切，重新开始!希望自己可以不辜负

父母老师的期望，更不要辜负自己的期望，做最出色的自己。

学生学习计划篇2

同学们经过坚持不懈的努力和拼搏，顺利地完成了的学业，完成了人生的又一

次转折，成为一名。与相比，的有一些新的特点：①量大;②学科内容深，学科的

抽象概括性强，需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律;③综合性、系统性

强，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科。生每天要学的内容很多，

如果不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，本来能学好的东西也学

不好，这就需要制定一个计划，每天运用计划促进目标的实现，磨炼意志力，养成

良好的学习习惯并且提高，减少时间浪费。

每个同学的具体情况不同，也应该因人而异，但在制定计划时应注意以下几

点：

黄金时间来

同学们应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，提高效率。一般而言，早

上6：00—7：00头脑清醒，记忆效果比较好，上午、下午都有课程安排学习比较

紧张，中午休息30考试技巧;50分钟可以缓解疲劳，以便下午有充沛的精力学

习。而每天如果不能保证7—8小时睡眠，记忆效果也会降低。

尊重自己钟

由于生理条件和生活环境、习惯的不同，人们的生活节律和最佳感觉也往往不

尽相同。有的人的学习最佳时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学习

效率最高。在了解了自己的最佳学习时段之后，按照它来安排自己的学习和休息。

将最重要的事情放在最佳感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。

学习要有时间限制

为了提高效率，在制定计划时，要适当给自己“压力”，对每一科目的和要做

到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确，有压力的学习，

可以使注意力高度集中，提高效率。同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、

愉悦感，会更充满信心地下去。

对照计划反省

计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补

上。如：反省自己，当天的计划完成了没有，明天先干什么?再干什么?如果完成的

好时可奖励自己一次;如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做，既有约束力又

有可*作性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应该根据自己的学习情况，对

计划做出进一步完善，使其更好地促进学习。

公开学习计划

少数缺乏自我约束，这样的同学在制定学习计划后，最好向、或者同学宣布。

这样做一方面会起到监督作用，也会起到一个强迫约束效果，当自己不能坚持时，

马上就会想到：“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”，因此就能

坚持到底，“无论如何，一定要坚持实行自己的计划”。

学生学习计划篇3

为配合工程英语系峨眉教研室圆满完成本学期的教学任务和各项工作，切实提

升教学效果，竺可桢书院与工程英语系峨眉教研室本着一切为了学生的宗旨，实行

“院院”合作，齐抓共管，进一步提升人才培养质量，特制定本工作计划。

一、20xx级非商英专业在册学生共793人，其中781人参加了20xx年12月

的全国大学生英语四级考试笔试，7XX人笔试总成绩》=425分，占参考总人数的

91.81%，占在册总人数的90.42%，创历史新高。本次四级考试好成绩的取得，竺

可桢书院良好的管理、积极的配合可谓功不可没。为继续跟进帮扶20xx级76名以

及20xx级和20xx级所有四级笔试成绩还未达到425分的同学，竺可桢书院和峨眉

教研室共同协作，促进峨眉校区学生良好发发展：

1.书院各年级辅导员将在3月21日之前摸清各专业各班所有在册学生的大学

英语四级笔试通过情况，同时将未过学生的名单汇总；

2.各年级辅导员将按照未过学生名单，一一督促，确保每位学生都成功报名参

加20xx年6月举行的全国大学英语四级考试；

3.鼓励以上未过英语四级的同学参加晨读活动（时间：第4-15周周一至周五

早上7:20---8:30，地点：中山梁运动场主席台）；要求这些同学到固定教室上晚

自习，积极备考今年6月的大学英语四级考试；

4.峨眉教研室广泛征集老师们的意见，多渠道了解信息，拟定英语四级辅导方

案，并落实到人，参与管理未过四级学生的晨读和晚自习活动。

二、竺可桢书院将和峨眉教研室共同努力继续狠抓学风建设。书院各老师需要

与英语课程任课教师保持紧密联系，严格学生上课的考勤制度，实时准确地了解所

带班级学生的出勤情况，对于缺勤、早退、迟到等学生及时规劝教育；为提高教育

教学水平，促进书院学子更好发展，书院拟定与峨眉教研室就学生的学习情况和老

师的教学情况进行2-3次线上线下的正式交流。

三、竺可桢书院将会大力支持峨眉教研室开展的第二课堂的辅导工作。据悉，

本学期拟开展的主要外语类活动有：全国大学生英语竞赛初赛、西南交通大学新秀

杯决赛及Uchallenge演讲、阅读和写作大赛选拔赛、英语配音大赛、晨读活动、

英语沙龙和四六级考试经验交流会等。

四、为帮助参加全国研究生入学考试的考生们备考英语，竺可桢书院将积极组

织动员学生参加峨眉教研室面向峨眉校区开展的1-2次英语专题讲座；同时峨眉教

研室本学期继续采用线上下线相结合的答疑方式，面向校区学生开展答疑活动（答

疑安排表详见附件），书院将积极鼓励学生参加答疑活动，提高学生英语学习效

率。

学生学习计划篇4

树立信心，努力坚持，别放弃，更不可半途而废。

1、早晨合理安排30分钟读一读英语，你要知道，外语在初一是基础呀。

2、利用3节课的时间分别完成三份暑假作业，要记住，独立完成，切不可开

小差。

3、中午适当午休，精力充沛才可以迎接下午的学习呀！

4、和早晨一样，利用3节课时间做三份暑假作业，但不可一下子贪多。要均

衡、科学安排。

5、可以踢踢球、打打电脑了。但不可超过一小时。

6、晚上是你自由活动的时间，但要看看新闻。

7、读一篇好的小文章，写一份日记，不少于300字。

8、有可能的话，每天读一读《三国演义》每天读两回，写一写自己读后的感

想，字数可多可少，但不能不写。

学生学习计划篇5

20xx，上半年是大二阶段的下学期，我的大学三年生活也过了一半，正好是一

个总结和计划的最佳时期。大学过了一半，主要是能清楚大学该怎么读，学生生涯

该怎么过。

我学的是商务管理，属于经济管理类别专业，主要涉及营销、管理、人力、商

务类和其他商务协助和管理工作的科目。我这样看我的专业：涉及面广，应对工作

范围大，但跟专业性人才市场的贴合度低，职位针对性弱。简之：面面俱到，但无

一精通。根据我学校（广东行政职业学院）XX年设定的专业来看，主要是增加外

贸的细分专业，如国际贸易外贸跟单等专业，商务管理这个专业从我10级的两个

班减少到1个班，依我的推测，12年行院的专业设定会删减商务管理这个专业。

其实这样的安排是很具备合理性的：商务管理没有对应的工作岗位，而现在市场的

商务类工作需求偏向市场营销、电子商务、对外贸易等方面。细分专业是必然选

择，但却扼死了应届毕业生的就业发散性。所以，商务管理的优势是：可应对多种

基本工作，就业范围广；劣势：专业性不强，竞争力较弱。

所以，专业是固定不变的了，如何发挥个人优势和增加竞争力才是关键。而这

个关键的关键是，如何利用学生身份掌握最合适的知识和对应性强的技能。

作为商务管理专业的学生，贴合个人的兴趣和能力范围，我个人的发展方向是

营销、公关、策划、管理。具体的工作：销售、助理、公关策划、营销渠道。因而

大二下学期，要做的是学好专业设定的课程，并学习活动策划、营销策划、网络渠

道、公关资源整合，以及重要的待人处事。但有些技能是通用于任何工作的，比如

学习能力、工作技巧的掌握和摸索。《组织行为学》里对学技能力分五个等级：本

本型、本本与情景结合型、能力型、熟练型、专家型。前三者是对一项技能掌握的

必然程度，学校生活和社会实践的脱节很难达到能力型和以上等级，能力型的概述

是能灵活地运用基本的规则去适应和处理遇到的各种新情况，并能将理论与自己的

经验结合起来，用创新方法来提高理论的

应用性或适用性。能力型就是在毕业前期预计的最优等级，即能达到遇到的情

况能用学习到的理论和相关规则搜索出来并贴合实际加以解决，这个就是学习的最

佳形态。而熟练型：可以本能地察觉问题和凭直觉对同类的问题作出反应，仅仅在

不寻常的问题出现时，才有意识地去深思熟虑如何解决问题，所以熟练型是工作之

后的.目标等级，专家型是理想等级。所以，将专业设定的课程和个人发展兴趣主

导的理论知识做到本本与情景结合的层次，再通过在校的各类实践与活动，尝试着

突破等级，作为个人的技能掌握能力，才便于就业的技能使用和发挥。

学习是好事，学得多确实有百益而无一害，但是要将学习划阶段，现在处于大

学的中间点阶段，主要目的是为了步入社会后学习到的东西能发挥到它的作用，所

以就要针对性地学习。步入社会莫非有两种分流：就业和创业。创业对个人的综合

素质要求更高，要么是人脉够强硬，要么是实力够强。对我们这些文科类的专业毕

业生，岗位的提供是由这个商业社会决定的。基本上任何工作都是以产生效益或利

润为目的，说推动社会发展只是在创造效益的过程中起到的附加作用，没有任何一

个工作是为了做无用功而出现的。所以在行院的学习历程中，学什么更便于日后的

工作，更能发挥自己的价值，更为工作的提供者创造更大的效益，才是我们侧重要

学的。除了各学者和专家整理的理论知识我要学，还要学会怎么思考，怎么整理思

绪，怎么提炼知识精华，怎么总结经验和放眼未来，怎么为决定收集有效的参考，

怎么从别人身上学到对自己有用的东西，怎么情景再现结合要处理的情况。

个人素质是由能力和素养决定的。有良好的素养非常重要。跟做事相比，我品

质可弱多了。当性格定型之后，更难于压制性格上不好的地方，类似于很难把握说

什么话才不会说错的时候，还是闭嘴吧。所以在学校生活的下半阶段中，学习谦

逊、醒目、圆滑、宽容、主动等职场必备素质。给上司服从，给朋友关心，给顾客

优质服务，给自己良好的心态。高调的风格，低调的态度，保存自己的特点，做自

己想做的事，就不容易钻牛角尖困死自己了。对于得失和出现的各种状况，解决问

题是主，心态和态度也很重要，调整和适应力强也成为一种新的品质。人无完人，

但却有不断完整自我的人。

对于实践，我还是坚持自己想做的事，关于参与校园社团、学生会、班级等组

织，效果似乎不是我最想要的。当简单的工作已不能从中获取到想要的东西时候，

就要转向更专业难度更大的工作去实践，人是进步的，更有利于自己的发展，就尽

管去做。具体的计划是按照变化制定的。所以20xx会有各种各样的实践计划。