书包的作文

以书包为话题的作文

以书包为话题的作文400字（精选17篇）

相信许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，尤其是在

写作中有着很重要地位的话题作文，话题作文是一种开放性的作文形

式，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在想象的空间。我们要怎么去写

这类型的作文呢？下面是小编为大家整理的以书包为话题的作文400

字（精选17篇），欢迎阅读与收藏。

以书包为话题的作文1

相信每个在上学的大哥哥、大姐姐、小弟弟、小妹妹的家里都有

一个“大嘴巴”，我也有，“大嘴巴”其实就是书包。但是为什么要

叫它“大嘴巴”呢？因为我们要往书包里放各种各样的书和其他文具，

就像我们人用嘴巴吃东西一样，所以就叫它“大嘴巴”。

10月11日下午是阴天，准备上选修课了，“大嘴巴”知道后就

把我的图画本、笔袋给“吐”出来。上课了，我拿起铅笔把背景画好，

刚准备上色就发现水彩笔没带，“大嘴巴”怎么能忘“给”我水彩笔

呢？赶快去找“大嘴巴”要吧！

下课了，我收好东西不慌不忙地回到座位上。把作业放进它的

“嘴巴”里，然后我把它的“嘴巴”合上，接着“大嘴巴”就把我的

绿卡“吐”出来了。我背上心爱的“大嘴巴”，推好椅子，就一蹦一

跳地去上作文课了。哎哟！“大嘴巴”真沉啊！里面有：语文书、数

学书、铅笔袋、荧光笔……

这些东西真重，看来得给“大嘴巴”减少食量了，万一奶奶或爸

爸妈妈没来接我的话那到家的时候我得累趴下啊！

以书包为话题的作文2

书包快坏了，将就着背了几天，妈妈说该换个新的了，好容易捱

到了星期六，妈妈骑上电摩托带着我一起买书包去了，很快到了一家

卖包包的地方，里面的书包可真多，五颜六色，款式也很多。妈妈一

眼看中了一个蓝色的，一问价钱，店主说：“原价60元，看你那么有

诚意，就便宜点55元卖给你吧。”妈妈说：“50元我就买了。”店

主说：“那可不行，最少要55元，算是批发价了。”我感觉我像一位

聆听者，听着妈妈和店主讨价还价。过了一会儿妈妈带着我准备离开，

说：“卖书包的地方有的是，我们去别家看看吧。”这时店主不知怎

么回事，360度大转弯，立刻说：“好了，好了，就50元卖给你了。”

于是妈妈掏钱就买下来了。

我迷惑不解的问妈妈：“为什么你和店主讨价还价那么久他都不

肯卖，您一要离开他就答应了呢?”妈妈说：“你一直呆在那，店主就

以为你一定会买，所以咬死价格不肯便宜，而假装离开这是一种心理

战术，店主见你要走了，为了留住顾客，所以赶紧卖了。”

啊!原来是这样啊，真是学了一课，妈妈可真厉害，轻而易举就把

店主“打败”了。

以书包为话题的作文3

今天的语文课上，我们班举行了一场别开生面的整理书包比赛。

在比赛前我们以小组为单位，准备了几个空书包，几本书，几个

笔袋，老师宣布了比赛规则，选出了四位同学参加了比赛，只听老师

一声“开始”同学们手忙脚乱地整理书包，只见王燕来飞快地整理着，

可还是输了。转眼间到了第七组了，啊！是我呀，我紧张得头脑里一

片空白，走到讲台前时我两腿发软不知所措，在老师的一声令下，我

们开始整理了，我先把笔放进了笔盒，把大书都放在下面，再把小书

放在大书上面，这个笔盒放在小书旁边，把拉锁拉上。迅速举起手，

没想到我是第一个举手的，老师来到我面前检查了一下我整理的书包，

“好，王琦璐第一。”啊！我为我们小组得了一面小红旗。老师宣布

我所在的第四组获第一名。我的心里美滋滋的。第一组第二名。由于

第三组和第二组的比分一样，又进行了一场加时赛，他们的比赛开始

了，“加油、加油！”同学们的呐喊声一浪胜过一浪。最后第二组获

得第三名，第三组获行第四名。

一场别开生面的比赛结束了，通过这次活动不但丰富了我们的生

活还提高了我们的自理能力。真是一次有意义的比赛呀！

以书包为话题的作文4

未来的书包十分轻巧，它有许多用途，可以做书包，也可以做旅

行包。

如果学生使用它，就可以不用带书，可以将书的内容存在书包上，

上课时需要哪一页，只要将页码输入到书包上，那一页的内容就可以

通过书包上的显示屏出]显现在你的面前。如果上课不认真听讲，它就

会自动报警。书包上还有许多按钮，中心一个是控制温度的，它可以

使您冬暧夏凉；左边一个是控制音乐的，它可以在您不高兴时放出动

听的乐曲，让您心情愉快；右边一个是正误机，可以将做完的作业插

入，它会准确无误地作出判断。

如果旅行者背上它，那用途也不小呢！要是天晴，它将会变成红

色；如果下雨，它就会就成绿色，旅行者可以用它来判断天气。假如

走到半路上，天忽然下起倾盆大雨，它又可以撑开成为一把伞，给你

挡雨；而且它还可以指示方向呢！告诉你哪里有危险，哪里安全。它

又是

一个的保险柜，可以用来存钱。如果在旅途中有人来偷钱，它的

报警系统就会发出“嘟…嘟…嘟”的叫声，及时地提醒您，真是非常安

全。

心动了吧！那就赶快行动吧！让梦想成真。

以书包为话题的作文5

一个星期天晚上，妈妈叫我去整理书包，我懒洋洋地说：“妈妈

你帮我把书包整理一下吧。”妈妈严厉的说：“你都多大了，还让我

帮你整理书包啊？自己整理吧。”

我只好乖乖地去整理书包。人们都说整理书包特别简单，可我就

是不觉得有多么简单。

首先把所有的书拿出来，还有笔袋、字典、本子和跳绳等都必须

全部拿出来，再把书按从大到小排整齐，然后把书、字典和文具盒也

放进书包里。放完这些学具再拉上拉链。

因为东西装的太多，书包上有一个扣子扣不上了，我非常地难过。

再看看我书包里的书，都是明天上课要用的书，比如语文书、数学书

和英语书、美术书和素描纸，还有体育用具跳绳，一个都不能丢下。

我只有把我的课外书比如《快乐作文》、《360故事》拿出来了。

最后我把书包里的书再仔细整理了一遍，还有水杯和抹布千万不

能忘了，塞进了书包里有空隙的地方，保证书包里没有一丝多余的空

隙。这下扣子也可以扣上了。

书包终于整理好了，我好开心啊！我发现这次整理书包的感觉还

是挺好的。经过这次自己整理书包，我明白了一个道理：凡事只要认

真去做就能做好，而且只有自己的事情自己做，才能体会到那种有所

收获的滋味。

以书包为话题的作文6

“小（么呀）小儿郎，背着个书包上学堂，不怕太阳晒，不怕风

雨打……”

记得这是很小的时候所听到的歌，小的时候天天唱，长大了就不

唱了，记得以前的样子，大家都背着颜色鲜艳的书包，蹦蹦跳跳，挤

在那放学或上学的人海中，仿佛被挤进了一个彩色的海洋，那一种热

闹的感觉，吵却不烦，乱而有序。

后来去了新的地方上学，三四年级了吧，这个时候有的家长已经

开始抓孩子的学习了，每个周末都要补课。书包的颜色也好像深了一

些，黑的、紫的或是深蓝的，已经没有了那拥挤的人海，没有了那彩

色的.跳跃海洋，而是在路上排好队，一列一列整齐有序地进入，但这

时的书包们就已经逐渐失去快乐，沉重起来。

上了初中，人都长大了，书包也突然变了。大多书包都换成了新

的，有的是鲜艳的大红，或者是明亮的浅黄；形状也不再是四四方方，

有的换成了大猩猩的脸，或者是五角星的模样，甚至还有如刺猬一般。

再也没有天真，取而代之的却是一种成熟的活跃。但是书包却明显重

了，压得人喘不过气。进出学校的同学是散乱的，但是却没有过于急

匆。

随着时间的推移，我们背着的书包也随之改变，不知什么时候，

我所看到的书包，都可以像我最初看到的一样，活泼、快乐而充满活

力。

以书包为话题的作文7

每天上学，我们都要背着沉重的书包，像背了块大石头一样很吃

力。所以，我想设计一种高科技多功能书包。

这种书包设有作业键，浏览键，知识键，地图键，电话键等多种

按钮，各种按钮有各自不同的功能。

当你按下作业键时，老师布置的作业都会显示在书包的屏幕上；

当你遇到不会写的字或不会做的题时，你可按下“知识键”，它会把

解题思路或你不会写的字展示在屏幕上。”地图键“在探路时才会打

开，而平常是打不开的。只要你轻轻按下“浏览键”，语文书，数学

书……什么书、哪一课都由你来控制，再也不需要带那么多的书了。既

减轻了书包的重量又方便使用。只不过在考试时，书包会自动关机。

只要你轻轻的再按一下“游戏键”，下课时你就可以轻轻松松玩

游戏。同学们可能会问：“上课玩怎么办？”“你们不必担心，上课

玩游戏，游戏会消失，你再也不能在你的书包上玩游戏了，这是对上

课玩游戏的同学们的惩罚。”

当你想和家人说话，你直接按一下“电话键”，就可以和家人一

直保持联系了。怎么样？我设计的书包功能齐全吧！想不想买一个呢？

以书包为话题的作文8

下周就要考试。我准备把书包好好的整理一下。

我的书包分为两部分，第一层装的是本子小兵们，第二层是教科

书指挥官。

我先打开第一层，一看乱得就像菜市场一样，一个比一个乱，我

把沉甸甸的本子放在我旁边，然后用从小到大的顺序排了一遍，再把

作业本放到一起作文本放到一起，把大的本子放到一起，把小的作业

记录本、摘抄本放到一起。最后，把本子放到一起，又用从小到大的

顺序排好，这样想拿作业本就在那作业本那一段，要拿作业记录本就

找小本子那一段。

我再打开第二层，语文书的书皮要掉，数学书的角弯了。英语书

快要变成咸菜了，还有可怜的拓展阅读和文件夹被语文、数学、英语

这三本书踩在脚下，我只好把它们都拿出。用一个很笨重的东西压平，

再把文件夹的每一张考卷整理好。放入文件夹，装到书包的附层里。

接着把英语、数学、语文书放到里面。最后再把笔袋拿出了，把铅笔

刨好，然后再把钢笔的墨打好，再把尺子放到里面，关好。我就不怕

下周钢笔没打墨、铅笔太粗、没带尺子了。

这样我的书包就“满血复活”了。

以书包为话题的作文9

我的同桌是一个男同学，我跟他相处了很久，他其他方面都好，

就是有一个坏习惯：不爱整理书包。

他的书包总是很乱，每次一节课上完后，他就随手把书塞进桌底

下，即使他的桌底下都已经放满了书，但他仍还要把书塞进去。他的

书本摆放也很乱，每当上课时，他就把语文书、数学书、英语书，还

有一些书都一起放在了桌子上，我经常提醒他：你不要把一些暂时用

不到的书放到桌子上，这样我们共用的桌子上会显得很乱的。“那又

怎么了，关你什么事！”王家齐说。

我有点生气了，真想一下子把他的书扔了，我又想了想，如果我

这样把他的书扔了，那他也会把我的书也扔了，结果我们都会没有书

了，又会吵架伤了同桌感情。最后我还是忍气吞声地对他说：“你就

花点时间把书包整理整理了吧！不然你自己找书也会很麻烦的。”

但他还是不理我，自己去玩了，我看着他一堆乱乱的书，想想他

平时什么都好，与我又和气着，我还是帮他整理了吧。他回来了，看

到自己已被整理的很整齐的书，不由得脸红了，轻轻地说：“王潇寒，

谢谢你！以后我再也不这样了……”

通过这件事后，他自己也变得会整理书包和课桌了，我们之间的

友谊也加深了。

以书包为话题的作文10

我想发明一种书包，它能变大，也能变小。这来中书包可以变大

变小，变大。

可以装下我所有的书，可能还有剩余的地方;变小后，连书也一起

变小，可以当小物品饰件，可用来装饰文具盒，让文具盒变美。如果

要拿书，不用太麻烦，只要说要什么书，它就会“吐出"需要的书来。

它的样子可以变成各种各样。当然，一些同学可能喜欢一种类型

又不喜欢它的样子。如果你想换另一种样子，它就会出现一个小白板，

让你造择自己喜欢的样子，成为可以自己设计的材质，设计好了以后，

书包会自动扫描，帮你改造一下更美观，之后,它就会出现在书包的前

面，如果不想要，还可以说一下“我要换样了。”它就会自动消除，

让你从新选择或设计。

当下雨时，在书包的上面有红、粉、蓝三个按件：按蓝色的按件，

会出现一把撑开的大雨伞;按红色的按件，就会出现一瓶水，可以在热

的时候喝点水；按粉色按件，会在书包的两边出现机翼,可以飞起来，

来防止迟到一一迟到会挨老师批评，我才不要迟到呢！我要做一个好

好学习的好学生。

这就是我想象的书包。如果有这种书包该多好啊!今以后我要更加

努力学习，发明出这种多功能的好书包！

以书包为话题的作文11

“我的小书包，东西真不少。”这一课是小熊过桥里我最喜欢背

的。一天，妈妈微笑着对我说：“恩光，你只会背是不行的，还要会

收拾你的小书包。”就这样，在妈妈的鼓励下，我准备开始“行动”

了。

答应起来是很容易，可是到底该怎样整理我的小书包呢？我又发

愁了。平时的我啊，“衣来伸手，饭来张口”惯了，哪里会整理书包

啊！我左思右想，有了！以前闫老师不是教过我们分类吗？我仔细地

回忆老师讲过的内容，终于有头绪了。我先把作业本放在书包最后一

层的网格里，因为它们太“不守规矩”了，站不直也倒罢了，还总喜

欢俩头对折，拥抱在一起。然后，我按照课程表把大书放在最后面，

把《语文》《数学》《古诗》《小熊过桥》等小书放在前面。最后，

我检查过铅笔，橡皮，尺子后，把笔袋装上。

喔，工作量还真不小，妈妈给我计时，一共用了二十三分钟。收

拾完毕，我高高兴兴地挎上书包去了学校，咦，预备铃声响过以后，

妈妈怎么又出现在了眼前？唉！原来“小迷糊”只顾收拾书包了，家

校本放在门口就跑了！

整理书包，让我明白了简单分类的道理；还让我懂得了自己的事

情自己做，才是最快乐的。

以书包为话题的作文12

“哎呀，又忘带作业本了，这次老师一定不会放过我的！”“我

比你更惨，昨天作业本都没带回家，作业根本没做，交不出来可怎么

办呀？”……一大早，教室里就传来了此起彼伏的抱怨声，不是这个忘

带本子了，就是那个落了东西。我微微一笑，这些对我来说都不成问

题，因为我有一个秘密武器——智能书包。

智能书包的外观和普通书包没什么区别，色彩鲜艳，图案精巧。

但仔细一瞧你会发现，原先拉链头的位置被一个个颜色不同的按钮所

取代，而这一个个按钮都有着特殊的功能：黄色按钮有警示功能，一

旦我忘带课本和作业本时，黄色按钮就会发出蜂鸣声提醒我，这样我

就不会忘带课本和作业本了；红色按钮有缩小功能，只要一按下这个

按钮，书包里的课本就会立刻变成橡皮大小，这样每天上学前，我只

需轻轻一按，我的书包就会变得很轻，好像没什么重量似的，到了学

校，我再按一下这个按钮，课本就会立刻恢复原样；蓝色按钮有收纳

功能，每当同学们东找一支笔，西找一块橡皮忙得不亦乐乎时，我却

只需按下蓝色按钮，桌子上和桌洞里的书本和文具就会立刻回到书包

里原有的位置。

这样一只智能书包，可帮我省去了不少的麻烦。大家是不是很羡

慕我有这样一个厉害的好朋友呢？

以书包为话题的作文13

如果我是书包，我会像我的主人诉说我的日常，有时也会向她诉

说我的委屈。

我是书包，我是主人的贴心小棉袄我每天都任务就是陪伴主人上

下学。主人刚拿到我的时候，总是细心的呵护着，这让我感到很高兴。

主人的呵护使得我每天都是一身白白亮亮的。

但时间久了，主人似乎失去了耐心她每天匆忙上下学，把我身体

里的一些小零件给忽视了。我的零件受到破坏，像失去一层保护膜，

因而很容易受到伤害。主人现在一回到家总是远远的就给我扔到地上

去了。有时我只能默默地看着主人，心里想着：你怎么可以这样对待

我呢？好委屈啊！待主人玩得尽兴了，便不情不愿地走到我身边，一

边咒

骂着老师作业布置得太多，一边不情不愿地拉开链子。想到作业

那么多，主人就老是拍打着我，以此来发泄一下。而我呢，却总是默

默地忍受着，遭受着这皮肉之苦，若是主人心情好，有时她会想到给

我冲一下“澡”。

希望主人能够对了好一点，我的安全离不开你的保护。只要您对

我多关心，能够站在我角度替我考虑一下，能够陪伴在您身边，那就

足够了！

以书包为话题的作文14

我喜欢设计，我设计了一款多功能书包。

这款多功能书包，上面有个花朵一样的电灯，这个电灯非常明亮，

是太阳能的，不需要充电。白天打开它，它可以警示车辆，确保我们

的安全；夜间打开它，它可以为我们照明道路，也方便我们读书、写

字。

书包上方有个报警装置，我们一旦遭遇危险，只要按一下衣服上

随身携带的隐藏的按钮开关，它就会呜呜地报警，震慑坏人，同时自

动拨通爸爸妈妈的手机，并在爸爸妈妈的手机上显示所在的精准位置，

便于营救。

书包的下方，有个保鲜箱，我们买了水果等需要保鲜的食物，可

以放在这个保鲜箱中。保鲜箱内有个保温箱，需要保温的食物或饮品，

可以放在这个保温箱里。

最后，我要讲的是充电宝。我们出门都爱携带电子产品，没电的

时候可就着急了。这个书包上就有一个充电宝，可以随时为我们携带

的电子产品充电，将给我们的生活和学习，带来极大的便利。

我设计的这款多功能书包，既方便又实用，好几家书包生产厂正

在与我联系，商谈合作生产的事宜。

通过设计这款多功能书包，我领悟到：美好的生活，都是设计出

来的！如果大人们都戒除麻将和扑克，都来争做设计师，我们的生活

一定会更加美好！

以书包为话题的作文15

Hello，你们好！我给你们猜个迷语：“我是你的好朋友，每个同

学全都有，笔墨书本装里面，主人总是背我走。”猜猜它是什么，哈

哈，猜不着吧，它就是我――书包。

我长得可漂亮了，穿着一件浅紫色的外衣，外衣上还镶满了粉色

的花边。我有一个又矮又胖的身体，像多啦A梦一样。我的外衣上有

个大明星――芭比。她在对你微笑呢！看，大大的眼睛，翘翘的睫毛，

挺直的鼻子，雪白的牙齿，一头金黄的披肩长发。她穿着可时尚啦，

银色的吊带衫，粉色的迷你裙，那吊带衫在阳光下闪闪发光。一看到

这些，人们就会想到我的小主人一定是个小女孩。

我不仅长得漂亮，还很实用呢！我的小主人每天和我一起完成学

习任务，特别是她的学习资料，就由我帮她管理了。我把它们安排得

非常好。第一层摆放学习用品：笔袋、水彩笔、摇笔机。第二层装着

各门课本和练习册。第三层摆放着各种作业本。我的身体的左右两边

各有一个袋子，左边的袋子装着一块打扫卫生用的抹布，右边的袋子

装着小主人的水杯。我有两只长长的手臂，小主人背我去上学的时候，

我就用手臂紧紧地扒住她，这样小主人就不会觉得累了。

呀！时间不早啦，我又要跟着小主人上学去了，Goodbye！

以书包为话题的作文16

以前爷爷奶奶用的书包（我是从书上看到的）都是用两块相同大

小的木板把书本夹在中间，很不方便，一不小心，就会把墨水瓶摔在

地上，渐渐地，小学生们书包变成了挎包，就是爸爸妈妈时代用的书

包，山区的那此贫苦家庭的书包都是破破烂烂的，随着社会的发展，

同学们的书包有双肩包，拉杆包……有很多种。

我的书包是一个玫红色的书包，它的正面上有一位《数码宝贝》

里的漂亮女孩子，她身边还有一个活灵活现的小精灵。在女孩和小精

灵的身后，有许多美丽，鲜艳的花朵，我这个书包，不但十分有女孩

子味，它还有一个用处呢！它的大肚子里的书本朋友很多，把我的书

包挤得几乎要爆炸。书本和书包都在学习方面上帮了我大忙，每当我

从书包里取书或本子时，调皮的书本娃娃总是挤着要出去透气，弄得

书包咯咯直笑，瞧它们玩得多开心呀！

这就是我的书包，一个可爱的小书包。我从一年级到现在的三年

级始终没有换过书包。我爱自己的书包，更爱它那大肚子里的书本朋

友。”

我设计的未来书包可以随意变大变小了，很轻松，上学时，只要

把书包变小，放时口袋就可以了。

以书包为话题的作文17

随着小学生的负担加重，每个小学生的书包也随着加重。据说，

一个五年级小学生书包的重量可达到5公斤以上！这么重的书包，即

压弯了孩子们的肩膀，还压痛了孩子及父母的心。

减少书的本数，虽然是办法，但并非长久之计。所以，我是多么

渴望一种新型书包的到来啊！

这种新型书包，只有一个小方盒子大小。里面装的不是一本又一

本的书，取而代之的是一个一个的芯片，上面标有书名。刚拿到一个

新的芯片时，把它插入卡槽，卡槽会记忆这个芯片说对应的书。后面，

只要把芯片插到专门的卡槽里，对应的书就出来了。学习的时候，你

可以在这上面做笔记。交作业的时候，你只要把芯片交给老师就可以

了。

看上去很方便的样子。但是，唯一的问题在于：芯片这么小，万

一丢了怎么办？没关系，新型书包还有第二个功能——追踪器，万一

你丢了哪一个芯片，就可以在追踪器上输入这本书的名字，它就会迅

速定位至那个芯片，你就能知道芯片在哪儿啦！如果别人错拿了你的

芯片，芯片会根据指纹判断，放出电来，以提醒错拿者。

这就是新型书包，希望随着科技的发达，这种新型书包可以从幻

想变为现实！