艳丽

《艳丽的大公鸡》教案

一、教学目标：

本课属于“造型表现”学习领域的范畴，旨在通过本课的学习，使学生了解认

识冷暖色，感受以冷暖色对比为主要表现方法的作品所产生的特有美感，并且学

习运用冷暖色对比的方法来表现作品，科学的认识、理解色彩现象，培养学生的

色彩美感意识，激发同学们学习色彩知识的兴趣，丰富学生对色彩的感受，提高

学生的对色彩的感知能力和运用表现能力。

二、教学重点和难点：

了解冷暖色，认识和感知冷暖色对比带给人们的特有的美感及冷暖色在创作中的

运用。

三、教学设计

（一）导入新课

谜语导入

师：今天有一个小动物也想和我们一起上课，大家猜猜是谁？猜对了他就出来了。

课件（头上顶着大红冠，身穿五彩花花衣，每天早晨要歌唱，人人听了忙穿衣）。

师：大家猜谜语的水平都很高，可是今天老师请来的这个公鸡朋友在路上出了一

点状况，他在路上碰到了另外一个公鸡朋友，他们俩说着说着发生了口角，于是

打起了架，打着打着把身上的羽毛打没了，他今天也来到了我们教室，但他很害

羞，因为全身的毛都没了呀，大家看，他羞的全身都红了。老师在这想问问大家，

我们同学、好朋友之间应不应该打架？应该怎样？（和睦相处）

师：我相信这只大公鸡听了大家的话一定觉得很惭愧,认识到自己的错，所以今

天公鸡希望通过罗老师、同学们的帮助从新给他穿上艳丽的花衣裳，同学们愿意

帮助他吗？

师：今天这只大公鸡希望通过同学们的帮助，变回艳丽的大公鸡。

板书：艳丽的大公鸡

（二）新授

师：同学们看到我们这一课里有两个关键词，一个是艳丽，一个是大公鸡，今天

的主人公是大公鸡。

师：现在我们一起来欣赏一组有关鸡的图片，欣赏的过程大家要认真、仔细的观

察大公鸡的动态和外貌特点。

课件：鸡的图片

师：大家看了这么多有关鸡的图片，鸡的外貌有什么特点呢？

课件：公鸡的特点：头：顶上有锯齿状的大红鸡冠，眼睛圆圆的，嘴尖尖的，嘴

下有鸡下冠

身体：两侧长着短短的翅膀，身披美丽的羽毛

尾巴：羽毛特别长，颜色丰富多彩

脚：两只脚粗壮有力，脚趾上还长着尖尖的指甲

师：这样一只大公鸡就画出来了。今天我们要把他变成一只艳丽的大公鸡，怎样

才会变的艳丽呢？看到艳丽你们会想到什么颜色？

师：同学们表现都非常棒，看到了艳丽这个词就想到这么多颜色，大家还记得上

学期学过的暖色和冷色吗？

师：老师手上有些彩色卡片，大家一起来说说它们属于冷色还是暖色？

出示色卡

师：太棒了，上学期学过的大家还记得这么牢，其实我们要画出艳丽的大公鸡除

了颜色要丰富外，还要注意冷暖对比。现在一起来欣赏一些作品。

课件：作品欣赏

师：画面中的大公鸡艳丽吗？为什么？

生：冷暖色有对比，更醒目。

师：除了冷暖对比，上色时还可以用渐变的方法。

课件：渐变图

（三）学生作画，教师巡回指导

作业要求：请你运用冷暖色对比的方法，画一只色彩艳丽的大公鸡。时间充裕的

同学可以添加背景。

（四）展示交流：

组织学生展示、交流、评价作业。

（五）课外拓展