小剧院

【大班数学教案】大班数学活动《小熊电影院》

【活动目标】

1、学习5以内的序数，能按照序数找到相应的位置。

2、愿搞小剧院的检票员，为大家服务，精心安排座位。

【活动准备】

1、师幼共同把活动室的一角布置成一个大舞台，观众席业精于勤30张小椅子（分为

六纵排，每边5把椅子，第一二排在椅子上贴上红色标记，第三四排椅子上贴上蓝色标记，

第五六排椅子张贴绿色标记）。

2、戏票30张（其中红点卡1-5当做红票，做二份。蓝点卡1-5当做蓝票，做二份。

绿点卡1-5当做绿票）。

3、志愿者胸牌5-6个。

【活动过程】

一、谈话，导入活动。

师：今天小熊电影院开张啦，他想邀请我们小二班小朋友到他的电影院去看电影，你

们愿意吗？（愿意）不过，小熊说了，到他的电影院去看电影还有几个要求，你们愿意按

照要求去做吗？（愿意）小熊说，到他的电影院一律要凭票录场，你看，小熊给我们小朋

友还带来了票呢？这些票一样吗？（不一样）什么地方不一样呢？（颜色不一样，有的是

红的、有的是蓝的、有的是绿的）小朋友观察地真仔细小熊今天给我们的票友三种颜色，

小熊电影院的椅子上也有三种颜色，我们小朋友要拿好票去找一样的颜色坐下来，红色的

票就要坐在椅子上贴有红标记的那一排，绿色票的就要坐在椅子上贴有绿色票的那一排，

蓝色票的就要坐在椅子上贴有蓝色标记的那一排。

二、了解电影院，探讨出席游戏的规则及角色职责。

1、在小朋友手里都有不同颜色的票，请小朋友按好自己手中戏票的颜色对号入座。

不同颜色的戏票分别对应不同的座位。

回答：红色戏票挤第几排？（第一排和第二排）恳请红色戏票的幼儿入场。蓝色戏票

挤第几排？（第三排和第四排在）恳请蓝色戏票的幼儿入场。绿色戏票搞第几排？（第五

排和第六排在）恳请绿色戏票的幼儿入场。

2、习按照序数找相应的位置。

老师把五张红色、蓝色、绿色并图画上1-5个点的戏票张贴在黑板上。回答：小朋友

看一看这几张戏票和刚才我们的戏票存有什么不一样呢？（上面存有小圆点）每张票上的

小圆点一样吗？（不一样，有的是三个，有的是五个……）对，戏票上面的圆点就是不一

样的，我们想要一个点的戏票陈小华在第几个？（第一个）二个点的第二个，以此类推。

现在老师必须把存有小圆点的戏票播发个小朋友，恳请小朋友按不好戏票上小圆点的个数

对号入座。恳请红色戏票的幼儿按不好小圆点的个数对号入座。用同样的方法恳请蓝色戏

票和绿色戏票的

幼儿

对号入座。

3、剧院门口还少了几个检票员，这个检票员可重要了。他们要站在小剧院的门口，

看客人票的颜色和点数然后对号入座，千万不能坐错。如果客人坐错了，那需要我们检票

员去给他们找正确的位置。谁愿意来当检票员呢？请5-6个幼儿带上工作证执行任务。

三、玩玩看看电影的游戏。

1、老师把戏票交给检票员，鼓励他们把票卖给观众，然后带着观众到电影院帮助他

们找到座位。如果观众自己能够找到座位，志愿者就负责检查核对观众手上的戏票是否与

座位吻合。其余幼儿看电影。

2、展开角色互换，稳步游戏。

四、小朋友，现在小熊电影院的电影结束了，请我们小朋友排好整齐的队伍回家了。

请小朋友跟着老师走出教室。

大班数学《打听规律》

大班

数学活动《数积木》