采莲曲王昌龄阅读答案
《采莲曲》起梁武帝父子,后人多拟之。”这首诗是王昌龄被
贬龙标时所做。接下来由为大家了采莲曲王昌龄,欢送大家阅读!
唐代:王昌龄
荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。
6.结合,概括采莲女的形象特点。(3分)
7.从修辞角度,赏析芙蓉向脸两边开一句的妙处。
阅读答案:
6.从采莲看出勤劳,从荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开看出
美丽,从乱入池中闻歌看出活泼。
7.用衬托的手法,明写荷花,实那么为了衬出人之美。描绘出
一群采莲女拨开满池荷花划船前行的情景。
①谈谈你对前两句诗的理解:
答:诗人巧妙地将采莲女与周围的环境组成了一个和谐完美的
整体。荷叶像罗裙,罗裙似荷叶,一样绿来一样美;少女的脸庞似
荷花,荷花的娇艳又映衬着少女的脸庞,一样的红来一样的艳。
②三、四句写出了伫立凝望着在刹那间所产生的感觉,请你谈
谈这种感觉:
答:是一种人花难辨的朦胧飘渺之境,令人情飞思动,禁不住
会问:花耶?人耶?又禁不住会自答道:花也,人也。回味不尽,
品咂不尽,余韵无穷。
③请谈谈这首诗的艺术构思:
答:如果说可以把这首诗看成是一幅《少女采莲图》的话,那
么画面的中心自然应该是采莲的少女们,但诗人却自始至终也没有
让采莲女们在画面上出现,而是将她们隐在了田田的荷叶、艳艳的
荷花丛中;假设隐假设现,假设有假设无,人与荷花,人与自然,
浑然一体。全诗洋溢着浮动着一种飘渺朦胧的美。
(1)王昌龄的《采莲曲》中写出了人花难辨,花人同美,采莲女
与大自然融为一体的情景是:荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。
(2)这首诗刻画的是怎样一位少女的形象?在刻画人物的手法上
有什么特色?
[答]刻画的是美丽、活泼、充满青春气息的少女形象,以自然
的清新美丽来衬托采莲少女的活泼美丽,使少女的形象在画中假设
隐假设现,假设有假设无,留下悠然不尽的意味。
(3)诗中的向脸二字用得极为神妙,你的看法如何?
[答]向脸二字用得极为神妙。人面荷花,浑然一体,相映成
趣,乍一看去,几乎分辨不清孰为荷叶,孰为罗裙,哪是荷花,哪
是脸庞。这些采莲女子简直就成了美丽大自然的一局部。
(4)这首诗描绘了一幅意趣生动的采莲图,刻画了一群的采
莲女形象。诗的第三句说采莲女乱入池中看不见,这是因为少女的
绿罗裙已经融入田田的荷叶之中,叶裙难分;少女的脸庞;又密又
高的荷叶荷花遮住了采莲女。
答:美丽、快乐(或美丽、活泼/美丽的、充满青春活力的),
与鲜艳的荷花相互映照,花面难辨;
采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中,仿佛一色,分不清楚,
少女的脸庞掩映在盛开的荷花间,相互映照,人花难辨。混入莲池
中不见了踪影,听到歌声四起才觉察到有人。
荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。在开始就展现出一幅人与
环境和谐统一的美丽画面采莲女的罗裙和荷叶的颜色一样青翠欲
滴。比喻虽不新奇,但用在此处却产生意想不到的效果,既描绘了
田田的荷叶,又写了采莲女美丽的衣裳,两者相互映衬,恍假设一
体。尤其是裁字,用得极其巧妙,罗裙是裁出的,可是此处也用在
荷叶上,似从贺知章《咏柳》诗不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀
句中得到了灵感,让人感到荷叶与罗裙不仅颜色相同,似乎也是同
一双巧手以同一种材料制成的。由此又让人不禁联想到屈原《》中
制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳,感受到这些女子如荷花般的心
灵。娇艳的芙蓉花似乎都朝着采莲女美丽的脸庞开放,明写荷花,
实那么为了衬出人之美,采莲女的美丽,不是闭月羞花式的惊艳,
而是如阳光般安康温暖,似乎能催开满池的荷花。这两句诗本自梁
元帝《碧玉诗》莲花乱脸色,荷叶杂衣香,王昌龄的这篇较之那么
更胜一筹,意义更为隽永。
乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。诗的第三句乱入池中看不
见是对前两句的补充和深入。它有两重含义:一是突出荷田的稠密,
使人荷莫辨更真实可信;二是突出了观望者的感受和心理活动。其
中乱字用得十分微妙。末句闻歌始觉有人来除了从另一面说明
少女被荷田遮蔽与消融,难以被观望者发现以外,又写出一种声音
的美,增添了诗的活泼情趣。[4]乱字既指采莲女纷纷入池嬉笑欢
闹的场面,也可指人与花同样娇嫩难以区分,眼前一乱的感觉而看
不见照应上文,也更显荷叶罗裙,芙蓉人面之想像了,同时也虚写
了荷塘中花叶繁茂,人在其中假设隐假设现之景,并引出下句:闻
歌始觉有人来。这一句描写细腻入微,仿佛让读者身临其境地体会
到了诗人当时真实的感受。始觉与上句看不见照应,共同创造出了
一种莲花过人头的意境。闻歌也与乱字照应,悠扬动听的歌声表现
出她们活泼开朗的天性,同时也为整个采莲的场景添上了动人的一
笔。
这首诗句与句联系严密,意蕴深远,精雕细琢却给人带来清丽
自然之感,可以看出王昌龄炼字炼意的高超技艺,对中晚唐的诗歌
有着重要的影响。
本文发布于:2023-03-07 21:04:29,感谢您对本站的认可!
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