喂养小鸭

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幼儿园小班教案《三只小鸭》含反思

小班教案《三只小鸭》含反思适用于小班的语言主题教学活动当

中，让幼儿在理解故事的基础上，懂得在别人需要的时候主动关

心和帮助他人，通过对三只小鸭不同的长过程的比较，帮助幼儿

养成不挑食，不偏食的生活习惯，能简单地为食品分类，区分对

身体健康和有益的食品，并自主地拒绝不健康食品，快来看看幼

儿园小班《三只小鸭》含反思教案吧。

活动目标

通过对三只小鸭不同的长过程的比较，帮助幼儿养成不挑食，

不偏食的生活习惯。

在理解故事的基础上，懂得在别人需要的时候主动关心和帮

助他人。

能简单地为食品分类，区分对身体健康和有益的食品，并自

主地拒绝不健康食品。

通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。

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通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。

教学重点、难点

活动重点：理解故事内容，比较三只小鸭吃的食物有什么不

一样？三只小鸭的身体分别长得怎样？

活动难点：区别健康食品和垃圾食品，并自主地拒绝垃圾食

品。

活动准备

活动准备：常见食物的图片、三只小鸭图片、

活动过程：

一、猜一猜

导入：小朋友，老师今天在上班的路上捡到了三个宝贝，是

谁呢？（出示三只鸭蛋图片）

提问：是谁的宝贝呢？

二、听一听、比一比

看图片，听老师讲童话故事《三只小鸭》。

三、想一想

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1、谈话：鸭妈妈会最喜欢哪只小鸭？为什么？

2、提问：嘟嘟熊是怎样喂养小鸭的？小猴和小猪又是怎样喂

养小鸭的？

3、小结：小猴照顾得小鸭只吃零食，长得像瘦猴；小猪照顾

的小鸭只吃肉，长得像圆球；只有嘟嘟熊照顾的小鸭不挑食，吃

肉、吃菜、还吃饭，长得既精神又漂亮。

4、讨论：如果刚刚出生的小鸭子没有人照顾会怎么样？

5、小结：嘟嘟熊他们三个小伙伴在鸭妈妈没在家，小鸭没有

人照顾的时候主动帮忙照顾小鸭，鸭妈妈很感谢他们，我们也应

该向他们学习这种乐于助人的精神。

四、选一选、说一说

活动：幼儿自主选择食物图片，并给食物简单分类。

结束：小朋友们，要想身体长得又棒又结实，就要经常吃健

康的食品。

教学反思

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孩子们在本课结束后，对健康食品和不健康食品有了一定的

了解，挑食偏食的习惯也得到很大的改善。但是，对于个别孩子

拒绝吃某些食物还是以尊重他们意愿为主。

小百科：鸭是水禽的统称，或称真鸭。鸭的体型相对较小，颈短，

一些属的嘴要大些。腿位于身体后方（如同天鹅一样），因而步

态蹒跚