六年级数学小论文

鲁教版六年级上册数学117页小论文

今天，我无意间发现里一个有趣的测试，这是一个由印第安人发明的水晶球

心理测试。

我打开页面，看了看规则，是这样的：随便从10-99之间选一个数字，把

十位数和个位数相加，再把原数减去相加的数，最后记住得出数字的图案，点一

下水晶球，就会出现那个你记住的图案了（水晶球旁边有10—-99的数字，数

字旁有一种图案）。如：232+3=523-5=18。

我看好后，就选了787+8=1578——15=63。我又看了看63旁的图案，

便点了点水晶球，发现出现的图还真的是我记下的图。我又选了一些数字，算了

算，水晶球都可以准确的出现我记下的图案。好神奇啊！

我心想：水晶球为什么知道我记下的图案啊？

于是，我做了一个很笨的小实验：从10—-99的数字都算一遍。结果发现

得出来的数都是9的倍数：

9、18、27、36、45、54、63、72。我又看了看这些数字边的图案，都是

一样的。我说："哦，所以水晶球会知道我记下的图案啊！哈哈哈！"

我发现数学其实无处不在。只要我们善于发现，善于观察，善于思考，数学

的海洋将任我们翱翔！