纸片插接

二年级美术下册《纸片插接》教

案(总4页)

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《纸片插接》教学设计

（两课时）

一、教学目标

1.知识与能力：了解纸片插接方法及基本特点，能够运用不同的

方法进行纸片插接创作。

2.过程与方法：在纸片插接的学习中，如何用合适的纸片插接出

自己喜欢的样式。

3.情感态度与价值观：在体验、探索、操作中感受纸片插接的独

特美感。

二、教学重难点

1.教学重点：了解纸片插接方法及基本特点，能够运用不同的方

法进行纸片插接创作。

2.教学难点：如何用合适的纸片插接出自己喜欢的样式。

三、教学过程：

（一）情境设置，导入新课

1.图片展示

同学们，今天是本学期的第一节美术课，有几个动物朋友也想

着跟大家见面呢！咦，它们打招呼的方式还真是特别哦，原来它们

在表演叠罗汉的杂技！

2.出示动物形小纸片

现在我们也让这个小纸片也来玩玩这个有趣的游戏。你有什么

办法吗

3.板书课题

今天，我们将学习新的手工技法——纸片插接

（二）观察感悟，探究技法

1.出示范作:动物叠罗汉

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想一想，纸片是怎样插接在一起的（可让一生拆开）

2.将小纸片分发到各小组，学生尝试插接纸片，边做边思考：

（1）怎样才能让小纸片连接的更牢固（插缝插接到底）

（2）怎样让小纸片立起来（纸的材质，底座的插接）

3.经验交流

（1）你是用什么方法进行纸片插接的

（2）纸片插接时，遇到了什么问题，你是怎样解决的

4.视频播放，小结制作方法：

（1）选择较硬的纸张，构思设计；

（2）剪出几个相同的基本形；

（3）在每张纸片上剪一个口子，注意不能剪得太深；

（4）设计一个底座（三角形、井字形、二字型，折线形、不规则

等等）；

（5）插接，整形。

（三）作品赏析，开拓思维

1.哈林雕塑作品《无题》

美国涂鸦艺术家的这件雕塑作品采用钢板涂色材料插接制成，独

特的造型，简单的形象，鲜艳的色彩，使整个作品充满了幽默、风

趣、欢乐的味道。在我的眼中，这件作品的底座是一头沉浸在快乐

之中的牛，你瞧，它正张开大嘴哈哈大笑着。牛背上有几个可爱的

孩童剪影错落有致地插接在一起，从他们张开的胳膊和一个个东倒

西歪的姿态中，让我们感受到孩子们在骑牛的过程中发生了一系列

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快乐而有趣的故事，到底是什么故事呢这使我不由自主地走进了雕

塑故事的情境中。

2.城市雕塑

3.学生作品

（1）圆形纸片插接（2）鱼形纸片插接（3）蝴蝶形纸片插接

4.小组成员说说自己的创意

（四）实践探究，创作体验

1．选择自己喜欢的彩色卡纸，设计剪出不同的基本形，运用插接

的方法表现自己喜欢的立体造型。

2.给自己的作品取个有趣或好听的名字。

3.手工材料摆放有序，使用剪刀注意安全。

（五）作品展评

1.同学介绍自己的作品。

2.同学老师从造型、制作方法等方面做出点评，提出建议。

（六）小结拓展

1.用纸板做的生态家具，既环保又有创意，让人眼前一亮。

2.请同学们课后运用纸板材料，动手动脑，点亮我们的生活，让

身边的用品变得更有创意。

四、板书设计：

纸片插接

插缝插接到底底座的插接

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（三角形井字形二字形折线形）