相互批评意见

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生活会相互批评意见建议

*.*学习自觉性有待加强。参与党W中心组集中学习次数虽然多，但是

安排的学习时间短，形式单一。大多是根据上级要求进行，方法比较单调，往往

都是传达文件、听取报告，学习有时“照本宣科”，对一些理论文章和政策文件

只是“泛泛而读”“泛泛而学”，浅尝辄止，对一些热点、焦点问题，缺乏深层次

互动和思想交流，理论联系实际不深、不透。

*.*学习的积极性有待增强。思想上不够重视，集体学习时被动参加，

缺乏热情，工作与学习矛盾突出，存在重工作、轻学习的思想，总是以工作忙、

任务重、没时间学为由，不能自觉静下心来学习，没有撰写学习心得体会，导致

了政zhi理论学习效果不明显。

*.*下基层调研时存在走马观花、蜻蜓点水，对群众的所需所求不能全

面掌握，对他们反映的问题有时解决得不够周全及时。

*.*在个人学习方面存在应付现象，系统学习理论不多，学习上级文件

讲话精神有时理解不透彻，满足“会上讲”“稿上念”。潜心思考，理论联系实际、

指导实践，创新落实不多。

*.*学习深度有待拓展。对习*思想理解不够全面、不够系统。在学懂、

弄通、做实上下功夫不够。

*.*全面学习氛围不够浓厚，紧迫感和危机感不强，有工作办事凭经验

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2

的懒惰心理。

*.*有实用主义的倾向。经济工作是中心工作，但是意识形态工作也是

党的一项极端重要的工作。把“*”作为全市工作的重中之重，这本来也是对的，

但作为市W书记，应该两手抓两手都要硬。实际工作中，*把等经济工作盯

得紧、抓得实，但是对需要慢工出细活、久久为功、且不太容易产生立竿见影成

效的形而上的工作太放手。

*.*大局意识有待加强。平时比较注重分管系统的具体工作，但在与全

局工作结合上还需要加强，开展工作、研究问题的出发点应该站位全市的高度，

从依法治市角度更好地为全市经济社会发展服务。

*.*能够做到坚持学习、加强修养，但在学习的连续性上还需要加强，

在深度和广度上也应该有所侧重。

*.*对意识形态工作的检查督促需进一步加强。作为宣传部长，对全市

意识形态工作的检查督促相对较少，应该多深入各单位、各部门，对意识形态工

作多加指导。

*.*政zhi理论学习方面需要加强，抓思想政zhi工作缺乏时效性，思

想政zhi工作内容不丰富，形式不丰富，比如，党员“三会一课”与业务会合并

在一起。

*.*理论联系实际不够紧密，学习上“挤”和“钻”的精神有所放松，

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3

工作上有时凭经验，对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握，

用理论指导实践的能力有待于进一步加强。

*.*虽然经常组织班子内部集体学习，也制定了完善的学习计划，但大

多以念文件、看视频为主，方式简单、传统，没能很好地调动学习积极性。

*.*受求稳求安思想的影响，无形当中开拓创新意识受到束缚，工作习

惯于按部就班，标准不高，创新不够，办法不多，满足于四平八稳，不出问题，

只求过得去，不求过得硬。

*.*在理论学习上满足于过去所学，对新的理论和业务浅尝辄止，蜻蜓

点水，缺乏系统和深入的思考、理解，结合实际调研工作仍然做得不够，有的调

研文章甚至不愿亲自执笔撰写。

*.*往往是上级要求学什么、开展工作需要什么，就针对性开展学习，

致使理论学习缺乏连续性、系统性、全面性，没能与时俱进提升政zhi理论素养。

*.*对待工作中的重大问题和超越本级组织职权范围的问题有时因为遇

到特殊情况或突发事件不能够及时向上级汇报。

*.*在落实不定期请示汇报制度方面还不够规范到位，不定期以口头或

书面形式向上级汇报请示还不够。

*.*理论学习不全面不系统不深入。对政zhi理论学习重要性的

*.*对理论学习重要性认识不深，存在实用主义，用什么学什么，与工