中秋节黑板报

部队中节主题的黑板报内容

篇一：中秋节黑板报资料内容

中秋节黑板报资料内容古代民族在中秋节前后举行祭祀月神，文字记载已

有二千多年。到唐代记载更多，后来加上吃月饼杀鞑子的传说，中秋节成为有

民族意识的节日。明清以来成为一年中三大节日之一。

有关中秋节来源的故事有以下几则：

（一）嫦娥奔月据说远在四千多年前，有穷国的国王后羿，勇武善射，但

生性暴戾，不体恤民间疾苦，弄得民不聊生。后羿想长生不老，从昆仑山找来

长生之药，准备择日吞药，此事为嫦娥得知，为体恤子民，免于后羿长期残暴

统治，乃先将此药吃下，突然身轻如燕，飘飘然向月宫腾空飞去，后羿发现，

以箭射嫦娥，嫦娥进入广寒宫，成了月神，称为“明月之神”或“太阴娘

娘”。

（二）推翻元朝相传，元末，中原人民不甘受其元的残暴统治，爱国之士

纷纷奋起抗元，朱洪武的军师刘伯温要属下扮道士到各县卖符，并称：今年天

将降灾，要避灾者可于八月十五日悬挂日月旗，旗将藏于大月饼中。到了这

天，各地民众都切大月饼，将其中所藏的旗挂起来，起义声势大振，元人大为

吃惊，朱洪武就一击成功，结束了元朝的统治。后来，这种日月旗就是“明”

旗。另外类似的传说是月饼内藏一条纸，内写“八月十五夜杀鞑子”，大家切

月饼时看到这一张纸，就纷纷奋起把鞑子杀了，元朝就被推翻了。

中秋节的习俗有以下几种：

（一）赏月：

中秋节的月亮是特别的皎洁与圆满，具有象征团圆的意义。古代就有许多

人想看月亮里的玉兔和吴刚伐木，现代人是欣赏月夜的自然美景。

（二）吃月饼：

吃月饼的习俗有文字记载是始于明代，传说把节庆的食品神奇化，并赋予

爱国的意义。中秋应景的是“月饼”，与端午节吃粽子一样。月饼是庆团圆或

是纪念反抗异族的统治。

（三）团圆：

大家吃月饼、赏月、酬谢土地公等习俗，都在祈求人生圆满光辉，家庭团

圆幸福，社区平安，表现出月圆人亦圆的理想。

中秋节诗词选

1.嫦娥

云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉；

嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

2.月下独酌唐李白

花间一壶酒，独酌无相亲；

举杯邀明月，对影成三人。

月既不解饮，影徒随我身，

暂伴月将影，行乐须即春。

我歌月徘徊，我舞影零乱；

醒时同交欢，醉时各分散；

永结无情游，相期邈云汉。

《中秋》

（唐）李朴

皓魄当空宝镜升，云间仙籁寂无声；

平分秋色一轮满，长伴云衢千里明；

狡兔空从弦外落，妖蟆休向眼前生；

灵槎拟约同携手，更待银河彻底清。

《八月十五夜玩月》

（唐）刘禹锡

天将今夜月，一遍洗寰瀛。

暑退九霄净，秋澄万景清。

星辰让光彩，风露发晶英。

能变人间世，攸然是玉京。

《水调歌头》

（宋）苏东坡

丙辰中秋，欢饮达旦。大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年？

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，

高处不胜寒！起舞弄清影，何似在人间？

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

中秋月

（宋）苏轼

暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘，

此生此夜不长好，明月明年何处看。

节日简介

农历八月十五是我国的传统节日——中秋节。中秋节与春节、清明节、端

午节是中华民族的四大传统节日。“中秋”一词，最早见于《周礼》。据史籍

记载，古代帝王祭月的节期为农历八月十五，时日恰逢三秋之半，故名“中秋

节”；又因为这个节日在秋季八月，故又称“秋节”、“八月节”、“八月

会”、“中秋节”；又有祈求团圆的信仰和相关习俗活动，故亦称“团圆

节”、“女儿节”。因中秋节的主要活动都是围绕“月”进行的，所以又俗称

“月节”、“月夕”、“追月节”、“玩月节”、“拜月节”；在唐朝，中秋

节还被称为“端正月”。中秋节的盛行始于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，

成为我国的主要节日之一。关于中秋节的起源，大致有三种：起源于古代对月

的崇拜、月下歌舞觅偶的习俗，古代秋报拜土地神的遗俗.

为传承民族文化，增强民族凝聚力，

中秋节从2008年起被国务院列为国家法定节假日。国家非常重视非物质文

化遗产的保护，2006年5月20日，该节日经国务院批准列入第一批国家级非

物质文化遗产名录。节日起源

“中秋”一词，最早见于《周礼》。根据我国古代历法，农历八月十五

日，在一年秋季的八月中旬，故

嫦娥传说

称“中秋”。一年有四季，每季又分孟、仲、季三部分，因此秋中第二月

叫仲秋，到唐朝初年，中秋节才成为固定的节日。《新唐书·卷十五

志第五·礼乐五》载“其中春、中秋释奠于文宣王、武成王”，及“开元

十九年，始置太公尚父庙，以留侯张良配。中春、中秋上戊祭之，牲、乐之制

如文”。中秋节也称为

仲秋节，团圆节，八月节等，也是仅次于春节的第二大传统节日。中秋节

的盛行始于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。

中秋月饼

中秋节美食首推月饼，其起源说法多种。一说元代末年，江苏泰州的反元

起义领袖张士诚（或说是朱元璋的谋士刘伯温）利用中秋民众互赠圆饼之际，

在饼中夹带“八月十五夜杀鞑子”的字条，大家见了饼中字条，一传十，十传

百，如约于这天夜里一起手刃无恶不作的“鞑子”（元兵），过后家家吃饼庆

祝起义胜利，并正式称中秋节的圆饼为月饼。在后来很长历史时期，甚至在上

世纪末，许多月饼上还贴有一方小纸片！只可惜，近年所产月饼已不见小纸片

踪影，月饼所含代代相传的“文化密码”荡然无存。另有一说为，明洪武初

年，大将徐达攻下元朝残余势力盘踞的元大都北京，捷报传到首都南京，正在

下棋的明太祖朱元璋欣喜若狂，即传谕中秋节普天同庆，并将当初反元大起义

时传递信息的月饼赏赐臣民。月饼从此成为中秋节“法定”的食品，非食不可

了。

民国年间，南京的月饼市场为广（帮）式、苏（帮）式和本地（帮）产

“三分天下”，广式的馅料以火腿、枣泥、椰蓉等为主，厂商以冠生园为首，

其次有大三元、康乐园等。它们以声势浩大的广告战为手段，在报上刊登巨幅

广告，于橱窗布置霓虹灯。著名的苏帮厂商有小苏州、太平村、稻香村，在广

告制作上颇具海派特色，爱搞噱头；苏式月饼质量不逊于广帮，

价格则较之便宜，故而节后盘点，财源滚滚胜于广帮。广帮的顾客是达官

贵人、豪商巨贾；苏帮的顾客多为小康人家；而广大普通市民则乐趋本帮，虽

然其馅料不过是荤五仁、素椒盐两种，全市100多家本帮点心铺的店容店貌亦

老气横秋，既不布置橱窗，更不打广告，但都靠质量和诚信及价廉赢得顾客盈

门，市场份额相对广帮、苏帮而言有过之而无不及。中秋祭月

在我国是一种十分古老的习俗。据史书记载，早在周朝，古代帝王就有春

分祭日、夏至祭地、秋分祭月、冬至祭天的习俗。其祭祀的场所称为日坛、地

坛、月坛、天坛。分设在东南西北四个方向。北京的月坛就是明清皇帝祭月的

地方。《礼记》记载：“天子春朝日，秋夕月。朝日之朝，夕月之夕。”这里

的夕月之夕，指的正是夜晚祭祀月亮。这种风俗不仅为宫廷及上层贵族所奉

行，随着社会的发展，也逐渐影响到民间。

文人赏月

赏月的风俗来源于祭月，严肃的祭祀变成了轻松的欢娱。民间中秋赏月活

动约始魏晋时期，但未成习。到了唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行，许多诗人

的名篇中都有咏月的诗句。待到宋时，形成了以赏月活动为中心的中秋民俗节

日，正式定为中秋节。与唐人不同，宋人赏月更多的是感物伤怀，常以阴晴圆

缺，喻人情事态，即使中秋之夜，明月的清光也掩饰不住宋人的伤感。但对宋

人来说，中秋还有另外一种形态，即中秋是世俗欢愉的节日：“中秋节前，诸

店皆卖新酒，贵家结饰台榭，民家争占酒楼玩月，笙歌远闻千里，嬉戏连坐至

晓”（《东京梦华录》）。宋代的中秋夜是不眠之夜，夜市通宵营业，玩月游

人，达旦不绝。拜月

民间拜月

相传古代齐国丑女无盐，幼年时曾虔诚拜月，长大后，以超群品德入宫，

但未被宠幸。某年八月十五赏月，天子在月光下见到她，觉得她美丽出众，后

立她为皇后，中秋拜月由此而来。月中嫦娥，以美貌著称，故少女拜月，愿

“貌似嫦娥，面如皓月”。

明清之后，因时代的关系，社会生活中的现实功利因素突出，岁时节日中

世俗的情趣俞益浓厚，以“赏月”为中心的抒情性与神话性的文人传统减弱，

功利性的祭拜、祈求与世俗的情感、愿望构成普通民众中秋节俗的主要形态。

因此，“民间拜月”成为人们渴望团聚、康乐和幸福；以月寄情。

在古代有“秋暮夕月”的习俗。夕月，即祭拜月神。设大香案，摆上月

饼、西瓜、苹果、红枣、李子、葡萄等祭品，其中月饼和西瓜是绝对不能少

的。西瓜还要切成莲花状。在月下，将月亮神像放在月亮的那个方向，红烛高

燃，全家人依次拜祭月亮，然后由当家主妇切开团圆月饼。切的人预先算好全

家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大

小要一样。

月光马儿

明清时期月神形象发生了重要变化，由早期纯道教色彩的以嫦娥为主的月

宫图景演变为佛道交融的月光菩萨与捣药玉兔并在的世俗形象。这个时期，人

们供奉绘有月光菩萨的月光纸，也叫“月光马儿”。富察敦崇的《燕京岁时

记》（一九Ο六年）。记载：“月光马者，以纸为之，上绘太阴星君，如菩萨

像，下绘月宫及捣药之兔。人立而执杵，藻彩精致，金碧辉煌，市肆间多卖之

者。长者七、八尺，短者二、三尺，顶有二旗，作红绿，笆或黄色，向月而供

之。焚香行礼，祭毕与千张、元宝等一并焚之。”

兔儿爷

兔儿爷的起源约在明末。明人纪坤（约一六三六年前后在世）的《花王阁

剩稿》：“京中秋节多以泥抟兔形，衣冠踞坐如人状，儿女祀而拜之。”到了

清代，兔儿爷的功能已由祭月转变为儿童的中秋节玩具。制作也日趋精致，有

扮成武将头戴盔甲、身披戢袍的、也有背插纸旗或纸伞、或坐或立的。坐则有

麒麟虎豹等等。也有扮成兔首人身之商贩，或是剃头师父、

或是缝鞋、卖馄饨、茶汤的，不一而足。

“每届中秋，市人之巧者，用黄土抟成蟾兔之像以出售，谓之兔儿爷。”

旧时北京东四牌楼一带，常有兔儿爷摊子，专售中秋祭月用的兔儿爷。此外，

南纸店，香烛也有出售的。这兔儿爷，经过民间艺人的大胆创造，已经人格化

了。它是兔首人身，手持玉杵。后来有人仿照戏曲人物，把兔儿爷雕造成金盔

金甲的武士，有的骑着狮、象等猛兽，有的骑着孔雀，仙鹤等飞禽。特别是兔

儿爷骑虎，虽属怪事，但却是民间艺人的大胆创造。还有一种肘关节和下颔能

活动的兔儿爷，俗称“刮打刮打嘴”，更讨人喜欢。它虽为拜月的供品，但实

在是孩子们的绝妙玩具。

在几十年前的北京街头，大约六十多岁以上老北京都还能记得。一过七月

十五，兔儿爷摊子就摆出来了。前门五牌楼、后门鼓楼前、西单、东四等处，

到处都是兔儿爷摊子，大大小小，高高低低，摆的极为热闹。

中秋宴俗

古时汉族的中秋宴俗，以宫廷最为精雅。如明代宫廷时兴吃螃蟹。螃蟹用

蒲包蒸熟后，众人围坐品尝，佐以酒醋。食毕饮苏叶汤，并用之洗手。宴桌区

周，摆满鲜花、大石榴以及其他时鲜，演出中秋的神话戏曲。清宫多在某一院

内向东放一架屏风，屏风两侧搁置鸡冠花、毛豆技、芋头、花生、萝卜、鲜

藕。屏风前设一张八仙桌，上置一个特大的月饼，四周缀满糕点和瓜果。祭月

完毕，按皇家人口将月饼切作若干块，每人象征性地尝一口，名曰“吃团圆

饼”。清宫月饼之大，令人难以想象。像末代皇帝溥仪赏给总管内务大臣绍英

的一个月饼，便是“径约二尺许，重约二十斤”。

玩花灯

中秋节，有许多的游戏活动，首先是玩花灯。中秋是我国三大灯节之一，

过节要玩灯。当然，中秋没有像元宵节那样的大型灯会，玩灯主要只是在家

庭、儿童之间进行的。舞火龙

舞火龙，是香港中秋节最富传统特色的习俗。从每年农历八月十四晚起，

铜锣湾大坑地区就一连三晚举行盛大的舞火龙活动。这火龙长达70多米，用珍

珠草扎成32节的龙身，插满了长寿香。盛会之夜，这个区的大街小巷，一条条

蜿蜒起伏的火龙在灯光与龙鼓音乐下欢腾起舞，很是热闹。

香港中秋舞火龙的起源还有过一段传说：很早以前，大坑区在一次风灾袭

击后，出现了一条蟒蛇，四处作恶，村民们四出搜捕，终于把它击毙。不料次

日蟒蛇不翼而飞。数天后，大坑便发生瘟疫。这时，村中父老忽获菩萨托梦，

说是只要在中秋佳节舞动火龙，便可将瘟疫驱除。事有巧合，此举竟然奏效。

从此，舞火龙就流传至今。

不管这传说有多少迷信成份，但中国是龙的故土，在香港大坑中秋节舞火

龙已有一百多年的历史，这是值得珍视的。如今大坑区的舞火龙活动规模颇

大，除总教练、教练、总指挥及指挥外，安全组等等。轮番舞龙者达三万多

人。

少数民族的祭月拜月习俗

在少数民族中同样盛行这祭月、拜月的风习。云南傣族在中秋之夜，盛行

“拜月”风俗。傣族传说，月亮是天皇第三个儿子岩尖变的。岩尖是个英勇刚

强的青年，他曾率领傣族人民打败过敌人，赢得了傣族乡亲的爱戴。后来，他

不幸死后，变成了月亮，升向天空，继续发出柔和的月光，在黑暗中给傣族人

民带来光明。每逢中秋节这天，小伙子一清早就带上火药枪上山打火雀、野

鸡，猎取节日野味。姑娘、媳妇们忙着到湖边，池塘里抓鱼。他们都忙着准备

节日的晚餐。老阿妈则忙着舂糯米，做大小不同的食物，四只桌角上各放一个

糯米圆饼，每个饼上插一炷冷香。待到月亮从山林上空一升起来，就点燃冷

香，全家大小开始“拜月”。然后，对空鸣放火药枪，以示对英雄岩尖的敬

意。最后，全家老小欢乐地围坐在小方桌旁，品尝食物，谈笑赏月，尽兴方

散。

鄂伦春人祭月时在露天空地放上一盆清水，摆上祭品，然后跪在盆前，向

月叩拜；土族人用

篇二：国庆中秋黑板报内容

月到中秋分外明

农历八月十五日是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统

节日。八月十五恰在秋季的中间，故谓之中秋节。我国古历法把处在秋季中间

的八月称谓“仲秋”，所以中秋节又叫“仲秋节”。中秋之夜，月色皎洁，古

人把圆月视为团圆的象征，因此，又称八月十五为“团圆节”。古往今来，人

们常用“月圆”、“月缺”来形容“悲欢离合”，客居他乡的游子，更是以月

来寄托深情。唐代诗人李白的“举头望明月，低头思故乡”，杜甫的“露从今

夜白，月是故乡明”，宋代王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”等

诗句，都是千古绝唱。

朱元璋与月饼起义

中秋节吃月饼相传始于元代。当时，中原广大人民不堪忍受元朝统治阶级

的残酷统治，纷纷起义抗元。朱元璋联合各路反抗力量准备起义。但朝庭官兵

搜查的十分严密，传递消息十分困难。军师刘伯温便想出一计策，命令属下把

藏有“八月十五夜起义”的纸条藏入饼子里面，再派人分头传送到各地起义军

中，通知他们在八月十五日晚上起义响应。到了起义的那天，各路义军一齐响

应，起义军如星火燎原。

很快，徐达就攻下元大都，起义成功了。消息传来，朱元璋高兴得连忙传

下口谕，在即将来临的中秋节，让全体将士与民同乐，并将当年起兵时以秘密

传递信息的“月饼”，作为节令糕点赏赐群臣。此后，“月饼”制作越发精

细，品种更多，大者如圆盘，成为馈赠的佳品。以后中秋节吃月饼的习俗便在

民间流传开来。

彩云追月

花在此时落，月在此时圆。人间天上，歌起舞飞旋，凤鸟还巢，更无狼

烟。寂寞了美婵娟。波涌万种缠绵，海底倒映天。不教浮云将月蔽，心想太平

万万年。我有霓裳风吹动，水起涟漪歌抚平。云藏潜龙，月隐寒宫。云须染

彩，月洒光晕。彩云追月，云掩秋空。月沾凉意，云载清风。才现欢欣，又惹

愁生。此忧谁解？谁是知音？且饮此杯，共语升平。良辰易逝何如梦。

沁园春·国庆

万里晴空，壮丽山河，赤旗飘扬。看九州方圆，普天同庆；江河歌唱，遍

地流芳。社会稳定，人民幸福，改革开放谱新章。新中国，如世界巨龙，屹立

东方。今朝如此辉煌，赖党政国策指方向。忆峥嵘岁月，生灵涂炭；黎民多

难，长夜茫茫。枪林弹雨，出生入死，换得新生红太阳。当珍惜，永葆河山

赤，地久天长。

我的祖国

我的祖国，可爱的中国，你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。我

自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的坚强，抵住内

忧外患闯过岁月蹉跎。我自豪你的光明，中华民族把自己的命运牢牢掌握，我

自豪你的精神，改革勇往直前开放气势磅礴。可爱的祖国啊，你寄托儿女们的

梦想，无论我身居何方，你都温暖着我的心窝。

关于国庆节

国庆纪念日是近代民族国家的一种特征国庆，是伴随着近代民族国家的出

现而出现的，并且变得尤为重要。它成为一个独立国家的标志，反映这个国家

的国体和政体。国庆这种特殊纪念方式一旦成为新的全民性的节日形式，便承

载了反映这个国家、民族的凝聚力的功能。同时国庆日上的大规模庆典活动也

是政府动员与号召力的具体体现。我国的国庆节为10月1日

篇三：国庆中秋黑板报内容

庆中秋迎国庆

月到中秋分外明

农历八月十五日是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统

节日。八月十五恰在秋季的中间，故谓之中秋节。我国古历法把处在秋季中间

的八月称谓“仲秋”，所以中秋节又叫“仲秋节”。中秋之夜，月色皎洁，古

人把圆月视为团圆的象征，因此，又称八月十五为“团圆节”。古往今来，人

们常用“月圆”、“月缺”来形容“悲欢离合”，客居他乡的游子，更是以月

来寄托深情。唐代诗人李白的“举头望明月，低头思故乡”，杜甫的“露从今

夜白，月是故乡明”，宋代王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”等

诗句，都是千古绝唱。

朱元璋与月饼起义

中秋节吃月饼相传始于元代。当时，中原广大人民不堪忍受元朝统治阶级

的残酷统治，纷纷起义抗元。朱元璋联合各路反抗力量准备起义。但朝庭官兵

搜查的十分严密，传递消息十分困难。军师刘伯温便想出一计策，命令属下把

藏有“八月十五夜起义”的纸条藏入饼子里面，再派人分头传送到各地起义军

中，通知他们在八月十五日晚上起义响应。到了起义的那天，各路义军一齐响

应，起义军如星火燎原。

很快，徐达就攻下元大都，起义成功了。消息传来，朱元璋高兴得连忙传

下口谕，在即

将来临的中秋节，让全体将士与民同乐，并将当年起兵时以秘密传递信息

的“月饼”，作为节令糕点赏赐群臣。此后，“月饼”制作越发精细，品种更

多，大者如圆盘，成为馈赠的佳品。以后中秋节吃月饼的习俗便在民间流传开

来。

彩云追月

花在此时落，月在此时圆。人间天上，歌起舞飞旋，凤鸟还巢，更无狼

烟。寂寞了美婵

娟。波涌万种缠绵，海底倒映天。不教浮云将月蔽，心想太平万万年。我

有霓裳风吹动，水起涟漪歌抚平。云藏潜龙，月隐寒宫。云须染彩，月洒光

晕。彩云追月，云掩秋空。月沾凉意，云载清风。才现欢欣，又惹愁生。此忧

谁解？谁是知音？且饮此杯，共语升平。良辰易逝何如梦。

沁园春·国庆

万里晴空，壮丽山河，赤旗飘扬。看九州方圆，普天同庆；江河歌唱，遍

地流芳。社会

稳定，人民幸福，改革开放谱新章。新中国，如世界巨龙，屹立东方。今

朝如此辉煌，赖党政国策指方向。忆峥嵘岁月，生灵涂炭；黎民多难，长夜茫

茫。枪林弹雨，出生入死，换得新生红太阳。当珍惜，永葆河山赤，地久天

长。

我的祖国

我的祖国，可爱的中国，你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。我

自豪你的悠

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《部队中秋节主题的黑板报内容》出自：百味书屋

继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主

题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评

点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往

年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8

次集体评课活动，其他评课通过来交流、研讨。

指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改

革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校

的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大

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新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主

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本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教

学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中

学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新

课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极

支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强

教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水

平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。

坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，

以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队

伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。

高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、

情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史

教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打

下良好基础。

全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数

学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人

进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，

课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课

后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管

遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学

生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老

师本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运

算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；

（6）平行四边形和梯形

③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速

度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解

实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的

自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所

必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康

与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名

人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用

性，加强同学之间的讨论交流的环节。：

①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体

魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴

趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地

位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样

性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足

学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必

修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年

的“剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套

路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。

运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，

制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。

运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。

b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌

握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理

方法。

身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病

等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活

方式与健康行为。

心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。

b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体

验到战胜困难带来喜悦。

社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。

b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。

采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指

导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培

养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实

行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨

论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心

理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我

保护意识与能力。（1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长

拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青

春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。

（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能

力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发

重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（3）

论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。

（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教

研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教

研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教

研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组

老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程

中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评

价，协调选项内容的评价标准及认证过程。

本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学

习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学

习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的

数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学

生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前

三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的

认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运

算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量

的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生

所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表

示的单名数做好准备。

高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把

握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师

在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师

要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变

化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。

按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科

复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学

科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基

础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。

本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系

统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加

快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里

的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启

发学生的内在学习动机。

二、工作目标

以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课

堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提

高学生语文素养。

2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥

学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结

对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能

力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教

例赏析活动。

4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析

教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形

式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。

5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛

活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实

践能力，促进个性和谐发展。

6、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成

各项教学指标。

三、主要工作及具体措施

（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。

1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师

的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂

教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年

级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教

研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。

2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。

1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每

一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的

关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模

仿，从而使新教师形成个人的教学风格。

加强理论学习，推进新课程改革。

组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践

高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探

索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学

习的平台和机会。

加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课

和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅

导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略

的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。

加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师

的教学能力。

组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研

究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会

投稿。

制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听

课、评课等工作。