感念师恩

感念师恩扬帆起航演讲稿

演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想

工作情况而事先准备好的文稿。在快速变化和不断变革的新时代，演

讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，那要怎么写好演讲稿呢？

下面是整理的感念师恩扬帆起航演讲稿，欢迎阅读与收藏。

感念师恩扬帆起航演讲稿篇1

敬爱的老师，亲爱的同学们：

静卧在美好十月的秋风中，用手去收集纷纷飘扬的梦想。

教师，是太阳底下最光辉的职业；教师，是人类灵魂的工程师；教

师，是我们学生的领航人；教师，是我们最敬佩的长者。它们在自己

的岗位上，默默地用自己的心血精心培育着下一代。

在我心目中，老师就像一位辛勤的园丁在浇灌着花朵；又像春雨滋

润了万物；还像父母，对他的儿女关怀备至；更像一位领航者，引领

我们在书的海洋里遨游。我们是如饥似渴的小鸟，允吸着点点滴滴的

知识，然后，满载着知识，飞翔在世界的每个角落里。

老师您和蔼可亲，是我们的知心朋友。平时总是主动接近我们，与

我们交谈。了解我们在学习上遇到的困难，以及生活上产生的烦恼，

并及时给与支持与帮助。当我们做错事时，您不会大声责备，而是动

之以情、晓之以理。您从不偏心，对待学习好的学生，不会捧为掌上

明珠。当他们做错了事，您也一视同仁，对他们进行批评和教育，让

他们不会骄傲自满。

您并不需要我们的歌颂和赞美，需要的是我们健康的成长。不仅为

了自己、家人，更为了我们的民族和国家。“青出于蓝而胜于蓝”是您

的愿望。

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长。雄鹰感恩蓝天，因为蓝天让

它翱翔。而我要感恩您，我敬爱的老师。感恩您直言不讳的教导；感

恩您给予的真诚；感恩您为我的心灵寻找了开启的钥匙；更感恩您，

让我懂得了感恩。

感念师恩扬帆起航演讲稿篇2

敬爱的老师，亲爱的同学们：

非常荣幸由我代表全体同学在今天这个特殊而神圣的日子里发言。

今天是我们一年一度的教师节，在此，我谨代表全校同学向所有敬爱

的老师道一声：老师，祝您节日快乐!

今天，9月10日，今天，感恩的心绪在我们心中荡漾，空气中

弥漫着感念师恩的情绪。过去的，现在的，将来的。所有的教师都应

该享受崇敬与祝福。纵观历史，横看社会。但凡有成就、干出一番事

业的伟大人物，他们的身后大多都会有一位或多位了不起的老师。老

师的伟大不在于他们自己成为伟大的人物，而在于他们激发伟人成长

的灵感和动力。老师尽管老师不能给予学生更多的成功内容，但一个

良好的开端就已经预示着成功的来临。

传媒产业作为现代社会的朝阳产业以及社会发展的支柱产业，和人

们的关系日益密切。而我们学校的莘莘学子的身影活跃在电视广播报

社等各大传媒界。在这些人的背后一定都有一批启发、教导、关爱过

他们的优秀老师。我们的老师作为他们的培育人、领路人，同样可以

享有“伟大”的称号，值得我们尊敬!

才华横溢，满腹经纶，这是对老师拥有丰富多彩知识的描述。面对

充满拼劲的学子们，面对个性各异的少男少女，面对不同角度的问题，

老师们拥有了五花八门的知识结构。他们的知识是专业与旁通的完美

结合。而我们的老师更为神奇地把为人处事艺术与传媒专业知识巧妙

融合，让我们在丰富多彩的校园生活中领悟人生的真谛。

口若悬河，滔滔不绝，这是对老师阐释知识的方法能力的概括。老

师传授知识的能力是他们所独有的，这样的能力本身就包含着无限的

内涵。而我们传媒的老师在专业知识授课方面更具特色，要求的专业

性强，社会实用性高，个性化教育灵活等特点，我们优秀的老师以他

们丰富的教学经验和认真负责的教学态度完美地完成教学目标。而且

在我们学生的心目中老师是永不满足的知识富有者，在老师身上我们

看到了一种学而不厌、诲人不倦、精益求精的优良品质，每个人都有

自己的事业，都有自己独特的人生之路。有的人在平凡中默默地实现

着人生的价值;有的人轰轰烈烈成就卓著，做出了显赫的业绩。然而，

当我们回顾所走过的人生之路，追寻我们事业发展的源头之时，很多

人都会不约而同地想到一个人，那就是我们的老师。是老师给我们指

引了前进的路。

想起由于我们的年少冲动总犯一些这样或那样的错误，现在请您原

谅。课堂上开小差的我们，活动中懵懵懂懂的我们，有些坏毛病的我

们在一天天成熟，我们不再只会保证，而是要用行动证明自己将是您

的好学生!

在这儿我落俗套地向老师们表达一下我们的心声：今日我们以浙传

为荣，折传将以我们为荣!

最后，真心地向老师们说一声：老师，您辛苦了!

感念师恩扬帆起航演讲稿篇3

敬爱的老师，亲爱的同学们：

九月十日，是一个值得庆祝的日子，在这欢庆的节日里，一张张贺

卡，一束束鲜花，都无法表达我们对老师衷心的爱戴和感激。老师，

今天是你们的节日，鲜花为你们而盛开，旋律为你们而奏响。

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美

的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果

的成熟忙碌着，您像默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上

挂满丰硕的果实。老师，是您启迪我们真正领会了大自然的恩惠，从

此我们读懂了每一片绿叶，每一片彩云，每一朵浪花。老师，是您满

怀爱心地创建了一个又一个温暖的集体，让我们在集体生活中，享受

着着欢笑、歌声和阳光。

老师，是您把我们领进知识的殿堂，数学课上，您把枯燥的数字变

得生动有趣;语文课上，您为我们打开了一个斑斓的新世界;英语课上，

您让我们领略了异国风情;科学课上，您让我们感受了宏观与微观的

魅力。

没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，三尺讲台就是老师奉献人生的

天地。面对几十双迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的声音，播洒爱

的阳光、智慧的甘霖。

伴着这旋律，我们学会了用真诚去追求，用心灵去歌唱。

我们念着绿叶情，在老师的雨露滋润下，一张张绿叶憧憬着美丽的

向往。在你们的培养下，我们茁壮成长，在你们的鼓励下，我们尽情

描绘宏伟蓝图，自从踏入校门的那一刻起，每一次成功，每一个坎坷，

无不伴随着老师悉心的教导和耐心的帮助。回想起老师说过的每一句

话，无不让我们感到熟悉和亲切。讲台上、书桌旁、寒来暑往、春夏

秋冬，老师们洒下心血点点，我们的心灵也在老师坚定的眼睛中，找

到了知识和理想的天空!老师，是您用知识的甘露，浇开我们的理想

之花。老师，是您用心灵的清泉，陶冶我们的高尚情操。像天空一样

高远的是您的胸怀，像大海一样深重的是您的恩情！感谢您，敬爱的

老师！

最后，祝所有的老师工作顺利，节日快乐！

感念师恩扬帆起航演讲稿篇4

敬爱的老师，亲爱的同学们：

静卧在夸姣十月的秋风中，用手去收集纷纷飘零的胡想。

教师，是太阳底下最辉煌的职业；教师，是人类魂灵的工程师；教

师，是我们学生的领航人；教师，是我们最钦佩的长者。它们在自己

的岗位上，默默地用自己的心血精心培育着下一代。

在我心目中，教员就像一位辛勤的花匠在浇灌开花朵；又像春雨津

润了万物；还像怙恃，对他的儿女关切备至；更像一位领航者，引领

我们在书的海洋里遨游。我们是迫在眉睫的小鸟，允吸着点点滴滴的

常识，然后，满载着常识，遨游在世界的每个角落里。

教员您驯良可亲，是我们的贴心伴侣。日常平常老是自动接近我们，

与我们扳谈。体味我们在进修上碰着的坚苦，以及糊口上发生的懊恼，

并实时授与撑持与辅佐。

当我们做错事时，您不会高声求全，而是动之以情、晓之以理。您

从不偏疼，看待进修好的学生，不会捧为掌上明珠。当他们做错了事，

您也一视同仁，对他们进行攻讦和教育，让他们不会骄傲骄傲。

您并不需要我们的称道和歌咏，需要的是我们健康的成长。不仅为

了自己、家人，更为了我们的平易近人和国家。“青出于蓝而胜于蓝”

是您的愿望。

鲜花感恩雨露，因为雨露津润它成长。雄鹰感恩蓝天，因为蓝天让

它遨游。而我要感恩您，我敬爱的教员。感恩您直言不讳的教育；感

恩您给以的真诚；感恩您为我的心灵寻找了开启的钥匙；更感恩您，

让我懂得了感恩。

感念师恩扬帆起航演讲稿篇5

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

请四年级的同学告诉周老师，用真理和智慧把人才塑造，让春晖和

朝霞在心灵闪耀的人是谁呢？（老师）

是的，老师，一个多么神圣的称呼，它包含着太多感人的故事。我

们的成长和成才，都离不开老师的辛勤培养；社会的每一点进步，无

不饱含着老师的无私奉献。金色的九月因为教师节而显得如此不同，

尊师重教是九月永恒的主题。今天，让我们站在九月的尾巴上，重温

对老师的感恩之情。

同学们，现在我们来回想一下，我们每一个人成长的过程中，都离

不开老师的教诲和指引，是老师，握着我们稚嫩的小手，一笔一划教

我们书写汉字；是老师，不顾自己嘶哑的声音，一遍又一遍地教我们

读准字音，一道又一道地给我们讲解难题。如果你是一位仔细观察的

孩子，你就会发现，学校的晨曦中，清洁区里和你一道劳动的还有老

师的身影；课堂上，给你鼓励的是老师那双充满期待和浓浓爱意的眼

神，在学校里，当你身体感到不适时，贴在你额头上的总是老师那双

充满母爱的手；当你进步时为你欢欣鼓舞的是老师，当你落后时为你

眉头紧锁也是老师。每一天，老师们都重复着备课、讲课，批改作业，

这一切在你们看来，似乎很平凡，可是你又知道这一切中老师一次次

透支着自己的精力吗？同学们，我们的老师是多么地可亲可敬呀！我

们还有什么理由继续在课堂上开小差，讲小话呢？遵守课堂纪律，认

真听讲，也许这并不仅仅是为了自己，应懂得尊重老师们的劳动，尊

重他们为了那短短的四十分钟所付出的一切。

教师节那天，看到好多孩子手捧着送给老师的鲜花，写满了祝福的

贺卡，老师们知道，这都是你们对老师们深深地感激与热爱之情。但

我们尊重教师不只是在九月十日这个特殊的日子，也不仅仅在于以上

这些举动，而是在于我们同学的心里，同学们的意识中，把这种意识

溶于自己的每一言每一行中。感恩老师，并不需要我们去做惊天动地

的大事，而是表现在日常生活中的点点滴滴：

课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投

入，你在专心致志地听讲，这便是感恩；

下课后，在走廊里遇到了老师，淡淡的微笑，轻轻地招手，一声甜

甜的“老师好”，这也是感恩；主动帮老师拿作业，这是感恩。

我们知错就改，接受老师的批评教育，这同样是感恩；

我们积极进取，尊重老师的劳动成果，这依然是感恩。

当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，认真的思考，主动

的参与，取得更大的进步，这便是对老师辛勤工作的最好回报，也是

老师最大的欣慰。

还有，我们以良好的心态，严格遵守学校的各项规章制度，做一个

讲文明、懂礼貌、善言行的学生，在知识上、感情上理解老师、体贴

老师，这更是对老师谆谆教诲的最大肯定，也是老师最快乐的满足。

这些并不是小事，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师

的尊重和肯定，更是对自己健康成长的尊重和肯定。

同学们，师恩难忘，难忘师恩，就让我们努力学习，用最好的成绩

最佳的表现来回报我们的老师吧。

四年级的同学，请你们带着对老师的爱意深情地诵读《老师，您好》

这篇课文，希望你们对老师的热爱之情永远洋溢在一小的校园。

最后祝愿同学们在今后的学习生活中百尺竿头，更进一步；祝愿我

们的老师桃李芬芳，幸福安康！