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一、名词解释
画面语言:所谓画面语言,主要是指电视艺术家用以构成视觉形象的各种因素和方式,体现
创作构思的各种手段和技法的总和。这其中主要包括构思、光效、色彩、影调等诸多语言表
述方式。
色彩语言:所谓色彩语言,是指色彩的艺术表现和合理配置是电视构图的重要组成部分,色
彩同线条、光效、影调相融合,构成了十分和谐的电视色彩语言。
节奏:所谓“节奏”,就是电视艺术作品的编辑章法,画面运动的和谐内在旋律,以及内部
组合的艺术规律。它体现为时空处理、以及长短、快慢、张弛的的有机组合。
电视风光艺术片:主要是指——以独特的屏幕造型,精美的画面语言,艺术地展现自然景观
的秀丽和壮美,为其主要内容在自然景观的展现中,注入创作者浓重的主体意识,具有较强
主观抒情色彩的电视艺术片种。
电视艺术语言:凡能够表达出思想或感情,并使接受者获得感知信息的一切手段、方式和方
法的,诸如构图、光效、色彩、影调、人声、音乐、音响、造型„„都可以构成电视艺术的
语言,并成为电视艺术语言系统中的重要元素。
主观视角:这是一种以创作者或作品中人物的眼睛,直接观察生活和书法感情的角度,它采
取自述体的风格或主观式的叙述方式,具有鲜明的主体性或感情色彩。犹如小说中的的“第
一人称”表述方式。
电视民俗艺术片:所谓电视民俗艺术片,主要是指——运用电视的技术和艺术手段,艺术地
反映由于自然条件和社会环境的不同,所形成的各民族不同的行为规范和生活方式,诸如:
婚丧嫁娶、节日庆典、崇尚禁忌、衣冠服饰、烹调饮食等,通过这种民间习俗的展现,揭示
不同民族的心理、志趣、信仰以及历史发展和文化特征。
音乐语言:所谓音乐语言,主要是指专为电视艺术作品编配的音乐,主要由节奏、旋律和音
韵所组成,它构成了电视艺术作品的一个重要的表意、抒情的语言元素。
二、简答
1、为什么说电视艺术是电子时代的主要艺术形态?
当人类步入20世纪之后,随着电子科学技术的飞速发展,世界已进入“电子时代”。之
所以电视艺术成为电子时代的主要形态有以下几个原因:
首先,电视艺术给电影艺术造成了巨大的威胁。
再次,电视艺术的发展,几乎将戏剧艺术推上了“绝路”。
最后,电视艺术给文学这一古老的文化形态带来了巨大冲击和影响。
以上所举种种具体事例,充分地说明,正是由于电视事业的飞速发展,电视文化的产生,
电视艺术的崛起,使得人类社会的文化结构开始新的排列组合。
这就说明:电视艺术的飞速发展崛起,正将人类带入一个电视艺术的新时代。
2、电视艺术的当代性体现在那些方面。
电视艺术,是用最先进的电子技术武装起来的。它的当代性体现在:
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首先,真实地展现中国社会现实。
其次,向历史、文化的深层开掘。
再次,揭示人们心理结构的嬗变。
3、什么是音乐语言?其特征是什么?
所谓音乐语言,主要是指专为电视艺术作品编配的音乐,主要由节奏、旋律和音韵所组
成,它构成了电视艺术作品的一个重要的表意、抒情的语言元素。
音乐语言的特征:音乐语言当然具备一般音乐艺术的共同特征,这就是诉诸人们的听觉,是
一种时间的艺术,善于表达深层的情感。但是,作为电视艺术的一种的语言表现形态,它又
具有自身鲜明的特征。一是,它的语言表达内容,一般以电视艺术作品的思想内容,艺术构
想为基础,音乐语言的听觉形象与画面语言的视觉形象,应该结合,交融为一体,一是,音
乐语言根据电视艺术作品的情境及画面的长度来分段陈述,间断出现,并受电视画面编辑的
制约;一是,音乐语言在电视艺术作品中出现时,必须经过演奏、演唱、录音、编辑等一系
列制作工艺流程。
4.电视艺术片编导为什么要具备综合文化艺术素养?
答:电视艺术片具有电视艺术的真实性、时效性、艺术性的本体特征。电视观众鉴赏水
平的提高,开始从娱乐性向思考性转移,为了满足这种需求,创作者不再满足就事论事式的
浅层次的新闻报道,也不满足于对现实生活的直白解释,更不满足于一般的新闻镜头和纪实
画面的运用,而是将电视艺术片作为艺术作品,在纪实的基础上,更多地遵循艺术规律,一
丝不苟的、深思熟虑的、精益求精的从事艺术创造。因为如此,创作者从基本功、文字和语
言以及创造性方面来说,必须具备综合文化艺术素养。
5.新一代的电视片创作群体具有哪些新的审美取向?
答:电视艺术片的创作群体,首先具有强烈的思辨意识;其次,具有浓重的文化意识;再次,
具有深沉的审美意识;此外,具有鲜明的主体意识。
6.电视艺术的多样性体现在哪些方面?
答:首先,电视艺术题材的多样性。其次,电视类别的多样性。再次,电视艺术形式的多样
性。还有,电视艺术风格的多样性。另外,电视艺术结构的多样性。
三、论述
1、电视专题艺术片与电视专题片的不同特点。
电视专题艺术片,主要是指——遵循电视艺术的创作规律,采用多种艺术的表现手段,
反映真实的社会生活,揭示一个共同的主题,阐明一个统一思想,具有鲜明的“新闻性”和
“艺术性”,达到一定审美品格的电视艺术品种。
电视专题艺术片,不同于一般的“电视专题片”——只具有某种“新闻性”和“纪实性”。
他给予关众的不只是某一领域、某一专题的纪实性信息传播,更重要的是艺术的鉴赏和审美
的享受。
电视专题艺术片与电视专题片的不同特点如下:
1.追求现实生活的真实;
2.采用多种艺术手段;
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电视专题艺术片,之所以在专题的后面加上艺术二字,构成一种崭新的电视艺术样式,
主要由于他不像专题片那样只是新闻性或纪实性的镜头,他融入了各种艺术样式的表现手
段,诸如音乐、舞蹈、歌曲等正是这些艺术样式的介入,使得它升华为综合性极强的电视艺
术作品。
3.具有艺术的审美价值。
2、结合“西藏的诱惑“论述电视艺术片编导成功的关键因素。
《西藏的诱惑》的编导刘郎作品艺术特点:西北山川的豪放莽荒,开阔了他的胸襟;江
南山川的婉约秀美,滋养了他的情怀。就在这自然、人文况境截然不同的转换之中,刘郎找
到艺术创作的异曲同工之妙,进而形成了特有的艺术风格——“取势恢宏、张扬写意,注重
情采,具有浓厚的文化格调。”
由此可见,一个成功的艺术片编导,应该具备多种能力。
一、首先应该具备的基本功是表达能力,也就是能顺畅的表达自己的思想情感的能力。
它包括1.口语表达能力2.文字表述能力3.电视语言表述能力。
二、要有综合文化艺术修养
1.面要广,要杂;点要深,要专。
2.理论与实践相结合
在实践中学习、在实践中积累是最好的途径,一些成功的电视艺术片编导,他们多是有
良好的文化艺术基础,同时在实践中又不断丰富,长进自己的文化艺术艺术修养。《西藏的
诱惑》的编导刘郎在拍摄电视电视艺术片之前,对中国传统文化艺术中的经典,如唐诗、宋
词元杂剧、明传奇都有所研究,对传统文化存在浓厚兴趣,正是因为有这样厚实的积累,才
有了他功底扎实的作品。有了它的保证,才有可能有滚滚而来的才思,否则就容易过早的干
枯,而无法进入创造状态,或无法提高创作水准。
三、人格修养:人格是一个人思想、情感、心理、气质、个性、学识等的综合体。人格
修养的表现:1.敬业精神2.对自己的创作精益求精3.有不断最求真善美理想的精神
四、社会生活修养
五、创造性思维:就是具有发现、开拓、创新、求异、的思维。对于电视艺术片编导来
说,要想富于创造性思维,除了积累自己个人的经验外,还应取人之长,补己之短,找到适
合自己创作的突破点。
通过《西藏的诱惑》的成功,体现了编导成功的关键因素,要将多种艺术样式:文学、
戏剧、音乐、舞蹈、绘画、摄影等综合文化艺术修养,以及极具主体性的创作和个性创作特
征的兼容。
3.举例说明电视艺术片的意境是什么,为什么说意境是电视艺术片重要的思维方式和美学追
求?
答:电视艺术,最后能否产生艺术的整体感,构成完整的艺术品,检验的重要标志之一,
就是看它是否在全部作品中创造出统一而又独特的艺术意境。
所谓意境,就是一部电视艺术作品给予观众的总体艺术感受。意境,是创作者在进行总
体艺术构思时,对他们描绘的自然景观、生活场景,与他所表现的观念意识、思想情感,如
何相互融合而形成的一种独特的艺术境界。
美学家宗白华在艺境当中提到了人类所示心灵的最高境界主于美。由此,电视艺术对意
境的要求,就其形式来说,应该是统一的、整体的、协调的;就其内容来说,应该是超世脱
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俗的、诗化的、美的。在电视艺术片中,色彩要统一,如风光艺术片《西藏的诱惑》;影调
要统一,如专题艺术片《情系南沙》;构图要统一,如电视剧《女儿教育200天》;音乐要统
一,如电视剧《秋日私语》;节奏要统一,如电视剧《新闻启示录》。总之,只要基调统一,
才能创造出统一的、协调的、一致的艺术境界。
电视艺术的创作,要重视意境的创造和开拓。意境通过景与情相互交融,形与神有机结
合来实现。
这种意境的艺术感染力,不仅仅表现屏幕形象的栩栩如生,更表现为能激起观众由此及
彼地进行联想,屏幕形象在多大程度上激发观众联想、想象的能力,使他们能够切实地感受
屏幕上并没有直接表现出来的更丰富的内容。
例子:形式整体感的艺术境界;电视剧《新闻启示录》,他不拘一格的构图,光色的大幅
度变化,各种摄法的自由运用,简洁明快的剪辑,自由纷乱的音响,构成了独特的艺术境界。
《小巷通向大街》
电视艺术所构成的和谐统一的艺术意境,是电视艺术诗化的象征,是真善美的艺术体现。
因此,它应成为电视艺术重要的思维方式和美学追求。
4.结合具体作品,论述什么是节奏?以及其在电视艺术片创作中的作用。
答:所谓节奏,就是电视艺术作品的编辑章法,画面运动的和谐内在旋律,以及内部组
合的艺术规律。它体现为时空处理、以及长短、快慢、张驰的有机组合。
节奏之于电视艺术片,就是跳动在作品中的一个个音符,画面依据特定的节奏有机地组
合在一起,才能表达完整的思想意念,倾吐思想感情。自然流畅的节奏,才能构成完整的作
品;杂乱无章的旋律,还只是一堆支离破碎的素材。电视艺术片不像电视剧,节奏可以依据
情节的发展而变化,电视艺术作品只能以创作者的思想情感变化为依托,故而需要注重节奏
的设计、安排和把握。
5.结合具体作品,论述如何科学的认识理解“电视艺术”
答:首先,从电视传播的形态考察。传播形态又分为:传达形态、表现形态、混合形态。
其次,从电视传播的功能考察:信息传播、新闻纪实、艺术体现。再次,从电视传播的表现
手段考察:客观性、感情性。
6.结合具体作品,论述电视艺术的审美特征是什么?
答:从电视艺术的本体存在方式来看,电视艺术属于时空综合艺术,动态艺术;从电视
艺术作用于人的感性知觉方式来看,电视艺术属于再现性艺术;从电视艺术形象的符号系统
类型来看,电视艺术属于再现性艺术;
从电视艺术在社会生活和审美生活中发挥的作用来看,电视艺术属于单功用的审美艺术。
或者:一、兼容性:诸家所长,集于一身。首先,电视艺术是科学与艺术的兼容。其次,
电视艺术是时间艺术与空间艺术的兼容。再次,电视艺术是诸多元素的兼容。二、多样性:
尺幅荧屏,大千世界。首先,电视艺术题材的多样性。其次,电视类别的多样性。再次,电
视艺术形式的多样性。还有,电视艺术风格的多样性。另外,电视艺术结构的多样性。三、
参与性:屏幕内外,情感交融。四、当代性:现代观念,当代意识。
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