师傅徒弟

师傅带徒弟实施方案

一、目的

为了使新入职员工能够在短时间内达到岗位要求，并发挥基层技能岗位员工的经验优

势，使老员工真正起到传、帮、带的作用，帮助新员工更好更快的融入公司的团队中，适

应公司的工作环境。结合公司管理实际，特制定本制度。

二、徒弟适用范围及对象

适用制造部、技术质量部、采购部和其他部门核定为1类员工岗位的、新入职、转岗

的员工，员工试用期即师带徒培养期。

三、师傅选拔方案（附件1）

1、师傅任职条件：

A、入职满1年，熟知公司各项工作流程；

B、通过公司1、2类员工技能等级评定，且综合成绩不低于70分；

C、思想作风过硬，近6个月月均绩效不低于0.9；

D、表达能力较强，检查监督及时；

E、师傅占比不超过岗位人数的20%。

2、师傅职责：

A、传授技能，从基本知识、技能抓起，言传身教；

B、主动引导徒弟解答工作及生活中遇到的各项问题，帮助徒弟提升综合技能；

C、把控好徒弟进公司后进步的幅度，按时考核，加强勉励；

D、徒弟提前完成公司目标要求要向公司报告具体情况；

E、培训期满后师傅可参与公司对徒弟的综合考核。

3、徒弟职责：

A、积极参加新员工培训，认真学习培训资料；

B、尊重师傅，服从师傅的各项分配和安排；

C、徒弟应珍惜师傅多年的工作经验和成果，谦虚学习好师傅传授的各种经验；

D、多观察、多思考，认真分析师傅的工作经验；

E、积极、主动完成培训期间不同阶段的各项目标；

F、多和师傅交流沟通，把工作及生活中遇到的困难和困惑向师傅请教；

G、遵守公司的各项规章制度。

Y

Y

N

N

4、选拔流程：

“Y”代表通过；“N”代表未通过

四、师带徒实施方案

1、实施流程

2、实施细则

A、师徒关系建立

员工至部门报到之日起，各部门部长需在3个工作日内，确定其相应的师徒关系，并

及时签订《师徒协议》（附件2），并报综合管理部备案。

B、培训计划内容计划的制定

师傅需在与徒弟签订《师徒协议》后一周内制定出1至3个月的《工作计划表》（附

件3）（与部门科长、班组长协商），《工作计划表》一式三份，师徒各一份，综合管理

部一份。工作内容应包括但不限于：公司规章制度、岗位职责、岗位安全、设备点检、保

养、操作、简单维修、质量控制、填写报表等培训内容。

C、效果考核

师傅需根据培训计划定期举行对徒弟理论和实践的培训和指导，综合管理部与部门在

综合管理部

筛选

部门

推荐

综合管理部

培训

综合管理部

考核

师傅名单

候选

员工入职或转岗

确定师徒关系，签订《师徒协议》

制定带徒计划

期中跟踪

期末考核

三个工作日内

部门确定师傅人选

一周内

师傅与班组长及科长商讨确定

试用期中期

综合管理部与部门共同监督

试用期结束前

综合管理部与部门共同考核

徒弟试用期结束前根据《出师考核表》（附件4），对师傅带徒弟的效果进行考核，考核

结果直接影响徒弟的转正及师傅的奖励结果。

五、考核与奖励方案

1、考核结果核算方法:

考核结果=《师傅工作评估表》得分×50%+《新员工试用期考核表》得分×50%

2、师傅奖励明细表：

奖励金额考核结果（S）考核比例实际奖励金额备注

100元/月

90≤S≤1001.0100元/月

师傅奖励在徒

弟出师后一次

性发放

80≤S≤890.990元/月

70≤S≤790.770元/月

60≤S≤690.550元/月

S＜6000元/月

3、特殊情况说明

A、考核结果低于60分，说明徒弟试用期不通过或者师傅教导不到位，师傅不给予奖励；

连续两次考核结果低于60分，取消师傅带徒弟资格；

B、徒弟在培养期间因个人原因离职，师傅不给予奖励；

C、徒弟在培养期间调岗，师傅奖励=签订《师徒协议》之日至调岗之日的天数÷30天×

100元；

D、培养期内，徒弟在生产生活中有违反公司规则制度或发生安全、质量事故等，师傅负

连带责任；

E、培养期内，徒弟不尊师重道，不服从师傅合理的工作安排，不接受师傅教导，师傅有

权反馈至部门，给予20至100元的处罚，情节严重者可中断师徒关系，解除劳动关系。

师傅奖励=签订《师徒协议》之日至中断师徒关系之日的天数÷30天×100元。

六、附件

附件1、《师傅选拔评定表》

附件2、《师徒协议》

附件3、《工作计划表》

附件4、《师傅工作评估表》

附件5、《新员工试用期考核表》

师傅选拔评定表

姓名部门/岗位日期

序

号

项目分值

考核

形式

内容考核评分标准（S）得分

考核

部门

1

公司

制度类

20%

闭卷

考试

以综合管理

培训后的考

核结果作为

考核评分标

准。

S≥9020

综合

管理部

80≤S≤8915

70≤S≤7910

60≤S≤695

S＜600

2

基本

素质类

20%

数据

统计

以员工近6

个月的绩效

均值作为考

核评分标

准。

S≥1.0520

综合

管理部

1.00≤S≤1.0415

0.90≤S≤0.9910

S＜0.900

3

岗位

技能类

60%

分项

考核

语言

表达能力

思路清晰，有肢体语言表达，重点突出，

能流畅、清晰讲述工作实现过程

10

部门

思路较清晰，语言流畅，重点不突出，

能清晰讲述工作实现过程

6

思路不清晰，语言流畅，不能清晰讲述

工作实现过程

3

思路不清晰，语言不流畅0

实操能力

岗位职责、岗位说明书是否清楚0-10

岗位安全职责是否清楚0-10

产品名称、质量要求是否清楚0-10

操作动作准确性或者出错率0-10

操作动作的速率0-10

合计

根据以上结合，拟定为该岗位师傅。

综合管理部：

部门意见：

副总经理/总经理意见：

师傅带徒弟协议书

根据生产业务需要和质量管理相关规定，结合生产实际和本人需要愿拜

为师，自签定本协议书之日起，俩人确定为师徒关系。为了确保车间工作教

学落实到实处，保证教与学的质量，双方达成如下协议：

一、师傅的职责：

1、严格遵守国家和“师傅带教徒弟”的规定，把带教好徒弟视为自己的责任和义务；

2、尽自己的所能传受给徒弟技术和技能，努力使徒弟早日满师；

3、手把手，言传身教，从基本的技术要领和知识教起，不马虎；

4、对徒弟既帮思想又带作风，把优良作风、职业道德、安全生产经验传给徒弟；

5、保证严谨地教学，对学徒严格要求，严格训练，达到严师出高徒；

6、做到胸怀宽广，真心待徒，切实把自己的一技之长传授给徒弟；

7、热心待徒，对徒弟提出的疑难问题，耐心解答，有问必答；

8、要全面了解和掌握徒弟的思想、技术等情况，并注意搞好汇报工作；

9、在徒弟技术进步考核上愿意负连带责任，与徒弟一起奖罚。

二、徒弟的责任义务：

1、尊重师傅，心甘情愿地跟师傅学习；

2、尊重师傅，谦虚好学，勤学好问，服从师傅教导；

3、勤奋刻苦，认真实践，不怕苦、累、脏，听从师傅安排；

4、能主动帮师傅分忧解难，帮师傅做一些力所能及的事务；

5、善于察观，多动脑筋，认真回答师傅的问题，定期或经常向师傅汇报；

6、力争通过学习，达到技术进步快，思想有提高，作风转变好，安全无事故。

三、本协议期限为个月；经双方协商并经公司批准，可以适当延长协议期限。

四、违背本协议者，将按照〈〈师傅带徒弟实施方案〉〉处罚，守约方还可以追究违约方

的其他责任。

五、本协议书一式三份：师傅和徒弟各一份，一份留企业存档备考。

师傅（签名）：徒弟（签名）：

年月日年月日

工作计划表

部门：徒弟姓名：师傅姓名：日期：

序号工作内容形式预计目标计划完成时间实际完成时间师傅点评

1

2

3

4

5

6

7

8

师傅签名：徒弟签名：部门审批：

师傅工作评估表

部门：岗位：师傅：徒弟：评估日期：

培养期时间：自年月日至年月日止。

师傅职责评估要求

分值

（100分）

师傅

自评

学员

评分

班组长

评分

目标制定

任务分配

1、自签订《师徒协议》一周内制定完成《工作计划

表》

2、计划完善，符合岗位要求及徒弟目前状态，能促

使徒弟快速进步；

3、任务分配合理，徒弟能轻松、快速的进入工作状

态。

10

生活指导

根据公司规章制度，指导徒弟解决衣食住行方面的

问题

10

工作指导

随时指导，帮助解决工作困难，预防和纠正工作误

区

20

交流沟通

1、了解每阶段的学习成绩，观察效果，并做日常沟

通和问题记录；

2、每周一次

20

总结反馈

1、阶段性的对辅导期进行总结，并点评反馈给新员

工，做好点评记录；

2、半月一次

20

月度考核

1、每个培养月度，对试用期计划进行考核，提出改

进与学习总结；

2、每月一次

20

总分

评分人签字

新员工试用期考核表

姓名部门岗位

入职时间：20年月日试用到期时间：20年月日

考核项目考核内容说明

项目

总分

100分

评价标准

上级主管

评分结果

较差一般良好

低于平均水

平需提高

合格、基本达

到要求

良好、经常

超出要求

工作业绩

（30分）

工作目标

完工程度

是否出色完成每日的工作，达到目标（精确、

彻底），得到认可

101-56-78-10

工作效率

是否能及时按计划完成各项作业任务，时效性

高（与熟手上下有相差多少）

101-56-78-10

工作质量是否能确保工作产品质量，良品与熟手的比率51-33-45

工作态度

（40分）

积极性

是否热爱公司给予按排的工作岗位，有高标准

做好职务范围内的工作

101-56-78-10

纪律性

是否遵守公司各项规章制度及上级指示，忠于

自已的岗位，表里一致的进行作业

101-56-78-10

团队意识团队内部沟通的能力及意识101-56-78-10

责任感

自觉把握在工作中的角色，遇到困难不屈不挠

完成工作的意志，对自已的工作行为表示负责

101-56-78-10

工作能力

（30分）

基本知识、

技能

掌握试用期内所在岗位应具备的知识、技能,

达到认定的基准

131-78-1011-13

执行能力

能否理解工作要求，动手、实操力强，处理灵

活，独立承担本职工作范围内的工作任务

81-456-8

学习能力

勤奋好学，努力学习各项与工作相关的工作技

能，更好的完成工作任务

61-33-45-6

表达沟通

能否根据对方的心理，抓住重点，巧妙的使人

接受意见，交流无间

81-456-8

注：考核结果平均综合得分低于60分为不合格，由部门主管选择延迟试用期或者建议解除劳动关系。

评审分数由被考评人上级主管评分，经部门主管、部长、综管部、副总经理/总经理签名确认。

综合得分

签名

以上考核标准，本人已仔细阅读，并愿意按照以上标准对我试用期的表现进行考核。

被考评人：日期：

部门主管意见

通过：□转正；不通过：□延长试用期至□建议解除劳动关系

签名：日期：

部门部长意见

综合管理部意见

副/总经理审批