武术进校园

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武术进校园实施方案

武术进校园实施方案

三渠镇中心小学武术进校园活动

实施方案

为了继承祖国优秀的文化遗产，激发学生的民族自豪感，

增强体育锻炼的兴趣，在实现强体魄的同时，实现强礼仪、强

精神，以营造浓厚的育人环境为着力点，卓有成效地开展了武

术文化建设，提升了学校的办学品位。

武术在我国有悠久的历史，它的产生，缘起于我国远古祖

先的生产劳动。人们在狩猪的生产活动中，逐渐积累了劈、

砍、刺的技能。这些原始形态的攻防技能是低级的，还没有脱

离生产技能的范畴，却是武术技术形成的基础。到了氏族公社

时代，经常发生部落战争，因此在战场上搏斗的经验也不断得

到总结，比较成功的一击、一刺、一拳、一腿，被模仿、传

授、习练着，武术逐渐形成。武术作为独立的社会文化现象，

是同中华民族文明的产生同步的。商周时期，出现了“武

舞”，用来训练士兵，鼓舞士气，周代设“序”，“序”等学

校中也把射卸，习舞干列为教育内容之一。进入春秋战国以

后，诸侯争霸，都很重视技术在战场中的运用。齐桓公举行春

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秋两季的“角试”来选拔天下英雄。秦汉以来，盛行角力、击

剑。随着“宴乐兴舞”的习俗，手持器械的舞练时常在乐饮酒

酣时出现，如《史记项羽事纪》记载的“鸿门宴”中“项庄舞

剑，意在沛公”，便是这一形式的反映。此外，还有“刀

舞”，“力舞”等，虽具娱乐性，但从技术上更近于今天套路

形式的运动。作为中国宝贵文化遗产的武术，正受到世界的瞩

目。据不完全统计，目前已有七八十个国家和地区开展武术运

动，出现了一股“武术热”、“功夫热”，从而推动了一些国

家体育运动的开展。一、指导思想

为了认真落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强

青少年体质的意见》牢固树立“健康第一”、“以人为本”的

指导思想，进一步加强学校体育工作，丰富学生的校园体育活

动，激发学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育

活动，以全面推进素质教育，切实增强学生体质，培养学生自

觉锻炼身体的好习惯，促进学校体育课程的改革和发展，特制

定本活动方案，以落实保证学生体育活动的顺利进行。二、活

动目标

在大力开展“阳光体育活动”的基础上：

1、培养学生树立正确的体育思想和健康意识，在坚持每

天锻炼一小时的基础上让武术在校园中发芽生根。

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2推进校园武术的建设，形成生动活泼的校园武术系列活

动。促进校园武术的发展。三、主要工作:

加强组织管理。责任到人，校长是保证学生每天一小时体

育活动的第一责任人，负责活动落实的统一领导、协调、保

障。学校各部门及广大教师要关心和支持这项工作。学生活动

时间，每班有班主任进行组织管理并进行巡视督促。四、活动

主题：

五、工作指导小组组长：王莹副组长：王华贾媛媛组员：

各班班主任六、保障措施

1、加强培训，树立正确的课程观。正确看待“武术进校

园”活动在课程建构中的重要性，严格执行。

2、加强学校体育安全保障。完善学校体育设施、体育课

程和活动的各项管理制度，做好防范工作，确保师生安全。

三渠镇中心小学201*年9月

三渠镇中心小学武术进校园活动

实施方案

三渠镇中心小学201*年9

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安定区大河学校武术进校园活动

实施方案

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为了继承祖国优秀的文化遗产，激发学生的民族自豪感，

增强体育锻炼的兴趣，在实现强体魄的同时，实现强礼仪、强

精神，我校选择武术作为校本活动载体，以营造浓厚的育人环

境为着力点，卓有成效地开展了武术文化建设，提升了学校的

办学品位。

武术在我国有悠久的历史，它的产生，缘起于我国远古祖

先的生产劳动。人们在狩猪的生产活动中，逐渐积累了劈、

砍、刺的技能。这些原始形态的攻防技能是低级的，还没有脱

离生产技能的范畴，却是武术技术形成的基础。到了氏族公社

时代，经常发生部落战争，因此在战场上搏斗的经验也不断得

到总结，比较成功的一击、一刺、一拳、一腿，被模仿、传

授、习练着，武术逐渐形成。武术作为独立的社会文化现象，

是同中华民族文明的产生同步的。商周时期，出现了“武

舞”，用来训练士兵，鼓舞士气，周代设“序”，“序”等学

校中也把射卸，习舞干列为教育内容之一。进入春秋战国以

后，诸侯争霸，都很重视技术在战场中的运用。齐桓公举行春

秋两季的“角试”来选拔天下英雄。秦汉以来，盛行角力、击

剑。随着“宴乐兴舞”的习俗，手持器械的舞练时常在乐饮酒

酣时出现，如《史记项羽事纪》记载的“鸿门宴”中“项庄舞

剑，意在沛公”，便是这一形式的反映。此外，还有“刀

舞”，“力舞”等，虽具娱乐性，但从技术上更近于今天套路

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形式的运动。作为中国宝贵文化遗产的武术，正受到世界的瞩

目。据不完全统计，目前已有七八十个国家和地区开展武术运

动，出现了一股“武术热”、“功夫热”，从而推动了一些国

家体育运动的开展。一、指导思想

为了认真落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强

青少年体质的意见》和安定区教育局、体育活动中心，下发的

《关于在全区中小学开展“武术进校园”活动的实施方案》的

精神，牢固树立“健康第一”、“以人为本”的指导思想，进

一步加强学校体育工作，丰富学生的校园体育活动，激发学生

积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动，以全面

推进素质教育，切实增强学生体质，培养学生自觉锻炼身体的

好习惯，促进学校体育课程的改革和发展，特制定本活动方

案，以落实保证学生体育活动的顺利进行。二、活动目标

在大力开展“阳光体育活动”的基础上：

1、培养学生树立正确的体育思想和健康意识，在坚持每

天锻炼一小时的基础上让武术在校园中发芽生根。

2推进校园武术的建设，帮助各班开发和建设武术运动校

本课程，进一步完善学校体育赛事机构和奖励机制，形成生动

活泼的校园武术系列活动。促进校园武术的发展。三、主要工

作:

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加强组织管理。责任到人，校长是保证学生每天一小时体

育活动的第一责任人，负责活动落实的统一领导、协调、保

障。学校各部门及广大教师要关心和支持这项工作。学生活动

时间，每班有班主任进行组织管理并进行巡视督促。凡直接参

加组织学生每天一小时体育活动的班主任教师，均应计入工作

量。

行政领导认真检查考核，教导处合理安排活动时间，教导

处，政教处负责对班级、教师的督促评比，体育教师对各年级

活动的指导要耐心、细致，教导处对学生的眼保健操进行指

导、检查。保证学生人人参与，活动安全有实效。同时将活动

的管理纳入学校教师的考核，与绩效工资挂钩。

未经学校“落实学生每天一小时体育活动领导小组”的同

意，任何人不得随意挪用、挤占、更换学校安排的体育课、体

育活动时间。四、活动主题：阳光体育传统武术进校园，每天

锻炼一小时活动。

武术，活力无限；张扬个性，健康身心。

五、工作指导小组组长：王强

副组长：吉卫霞张国强组员：张荣及各班班主任六、活动

具体安排与实施：

阶段一、准备阶段时间内容目标在全校建立一个

201*.09201*.10“武术进校园活动示范班”参照示范班全校武

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术普及率达到95%以上；全校做到“小学人人学会五步拳、初

中人人二、全面开展学会八式太极拳，张荣及各

201*.10201*.12三路长拳，每年举班班主任行校际武术比赛

和武术周文化周。形成自己的武术文化和长效的武术学习和武

术运动机制。三、总结、竞赛

七、检查与考核

1、校长是本次活动的第一责任人，必须高度重视活动的

组织工

负责人张荣及各班班主任备注201*.03201*.05小学五步

拳初中三路长拳教导处体育组

作，并认真组织做好有关检查、考核工作（考核内容应包

括学生实到人数、集队、纪律等方面），要把各班课外体育活

动实施情况作为专项内容列入优秀班级评比竞赛之中。

2、校值周教师协助做好相关的检查考核工作。八、保障

措施

1、加强培训，树立正确的课程观。本着“以生为本，全

面育人”的办学宗旨，全体教职工都要转变观念，正确看待

“武术进校园”活动在课程建构中的重要性，严格执行。

2、改进评价，增加量化权重，鼓励师生开展素质教育的

积极性。3、加强学校体育安全保障。对体育教师安全方面的

培训和对学生的校园安全教育要长抓不懈。完善学校体育设

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施、体育课程和活动的各项管理制度，保证体育设施的配备质

量，明确安全责任，制定安全措施，做好防范工作，确保师生

安全。

安定区大河学校

201*-9-6

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安定区大河学校201*-9-6