调查时间是指

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调查方案的首要问题

篇一：统计学复习题及答案

统计学综合练习题

一、判断题对

1.数量指标的表现形式是绝对数，质量指标的表现形

式是相对数和平均数。（）

2.制定调查方案的首要问题是确定调查目的。（）

3.在确定组限时，最大组的上限应大于最大变量值。

（）

4.相关系数测定变量之间相关密切程度的唯一方法。

（）

5.根据指数化指标的性质来看，劳动生产率指数是数

量指标指数。（）

6.社会经济统计工作的研究对象是社会经济现象总体

的数量方面。（）

7.在实际调查中，调查对象中的每个单位必然是调查

单位。（）

8.在计算综合指数时，指数中分子和分母的同度量因

素必须是同一时期的。（）

9.时间数列中各个环比增长速度的连乘积等于总的定

基增长速度。（）

10.全面调查就是对调查对象的各方面都进行调查。

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（）

11.统计分组的关键是确定组限和组距。（）

12.人口出生数、设备台数是时点指标；产品库存额、

工资总额是时期指标。（）

13.总指数的计算形式包括综合指数、平均数指数。（）

14.统计的涵义就是指统计学，这是一门多科性的方法

论科学。（）

15.研究某地区的粮食亩产水平，总体单位应是该地区

的每一亩耕地。（）

16.研究某地区商店的零售物价情况，总体单位是该地

区的每一个商店。（）

17.抽样调查只有代表性误差而没有登记误差，全面调

查则两种误差都有。（）

18.调查单位和报告单位是两个不同的概念，永远不可

能一致。（）

19.组中值既是各组标志值的代表值，又是各组标志值

的实际平均值。（）

20.某市居民平均每百户拥有电脑台，这是属于强度相

对指标。（）

21.某厂产量计划要求比上年增长10%，实际仅比上年

增长5%，则本年产量计划完成程度为50%。

22.众数就是在总体各个标志值中出现的最多次数。（）

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3文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.

23.如果某次考试成绩：甲班每人相差6分，乙班每人

相差7分，则表明甲班学生考试成绩要比乙班变异程度小。

（）

24.如果甲乙两厂技术工人与学徒工的工资水平均是

甲厂高则甲厂工人平均工资必定高于乙厂。

25.强度相对指标的表现形式一定是有名数。（）

26.根据分组资料计算出来的平均数只能是近似值。（）

27.如果某商场商品人格平均上涨了10%，商品销售量

恰又下降了10%，则表明该商场商品销售额今年与上年持平。

（）

28.已知某公司1990年出口额为500万美元，近十年

中翻了三番，则表明该公司XX年出口额高达4000万美元。

（）

29.对任何两个不同总体，标准差越大，则其相应的平

均数的代表性越小。（）

30.抽样平均误差，因此在统计实践中，为了降低抽

样平均误差，可以缩小总体标准差或增大样本容量来达到。

（）

二、单项选择题

1.对某地区商业网点的从业人员状况进行调查，调查

对象是（）

A.所有商业网点B.每一个商业网点C.所有从业人

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4文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.

员D.每一个从业人员

2.下列分组哪个是按品质标志分组（）

A.学生按成绩分B.人口按文化程度分C.家庭按收入

水平分组D.企业按职工人数分组

3.平均差与标准差的主要区别在于（）

A.意义不同B.计算条件不同C.计算结果不同D.

数学处理方法不同

4.抽样平均误差是（）

A.全及总体的标准差B.差本的标准差C.抽样指标

的标准差D.抽样误差的标准差

5.在相关分析中，变量x与y之间的负相关是指（）

数值增大时，y也随之增大数值减少时，y也随之减

少

数值增大（或减少）时，y也随之减少（或增大）的

取值几乎不受x取值的影响

6.某种产品产量1995年比1994年增长了10%，1996年

比1994年增长了15%，1996年与1995年相比增长了（）

%÷10%%÷110%C.（115%×110%）－1D.（115%÷110%）

－1

7.下列指标中属于质量指标的是（）

A.产量B.人口数C.销售额D.出勤率

8.人口普查规定标准时间是为了（）A.避免登记的重

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5文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.

复和遗漏

B.确定调查对象的范围C.确定调查单位D.确定调

查时限

9.总量指标按其反映的内容不同可以分为（）A.时

期指标和时点指标

B.数量指标和质量指标C.总体单位总量和标志总量

D.实物指标和价值指标

10.总体参数的区间估计必须同时具备估计值、抽样误

差范围和概率保证程度三个要素，其中抽样误差范围决定估

计的（）A.可靠性B.准确性C.精确性D.显著性

11.要了解某校学生的学习情况，总体单位是（）A.

该校全部学生

B.该校全部学生的学习成绩C.该校每一位学生的学

习成绩D.该校每一位学生

12.数量指标是用（）A.相对数形式表示的B.绝对数

形式表示的

C.平均数形式表示的D.以上三种形式均可以表示

13.已知某种商品的价格为25元，这里的“商品价格”

是（）

A.指标B.变量C.品质标志D.数量标志

14.普查和大多数统计表报，都属于（）

A.专门调查B.全面调查C.重点调查D.抽样调查

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6文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.

15.结构相对数一般以百分数或成数表示，其分子和分

每（）

A.只能是总体单位数B.只能是总体标志值

C.可以是总体单位数，也可以是总体标志数值D.只

能是时期指标，不能是时点指标

16.若销售量增长5%，零售价格增长2%，则商品销售

额增长（）

A.7%B.10%C.%D.%

17.（）是统计的根本准则，是统计的生命线。

A.真实性B.及时性C.总体性D.完整性

18.构成统计总体最根本的前提是()

A.同质性B.变异性C.大量性D.个体单位

19.某人的技术职称为工程师，“工程师”属于哪一统

计学范畴()

A.标志B.品质标志C.标志表现D.质量指标

20.某班三名学生统计学考试成绩分别是78分、83分

和95分，这三个数字是（）

A.指标B.标志值C.变量D.数量标志

21.按常规要求，每个工业企业产量月报表要求在次月

5日前上报，则调查时限为（）

A.一个月B.5天C.一个月零5天D.一天

22.为了全面了解某地区居民户的生活水平，有关部门

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特地组织了一次专门调查，你认为最适宜的是（）A.普查

B.重点调查C.典型调查D.抽样调查

23.调查时限是指（）A.调查资料所属的时间B.

调查工作登记的时间

C.进行调查工作的期限D.调查资料的报送时间

24.对某地区三家不同部门进行某项改革的企业进行

调查，以了解其近阶段生产情况和存在问题，以便今后的普

遍推广积累经验，这种调查是（）

A.普查B.重点调查C.典型调查D.抽样调查

25.某地区组织一次物资普查，要求在1月1日至1月

10日全部调查完毕，这一时间规定是（）A.调查时间

B.调查时限C.标准时间D.客观时间

26.某灯泡厂为了掌握该厂的产品质量，拟进行一次全

厂的质量大检查，这种检查应选择

（）A.统计报表B.重点调查C.抽样调查D.普查

27.连续性生产产品的企业，按每隔5小时抽取10分

钟的产品，作全部检验，并据此推断该企业全部产品的质量

情况，这种组织形式属于()

A.简单随机抽样B.等距抽样C.类型抽样D.整群抽样

28.统计分组的关键是()

A.统计汇总B.分组标志的选择C.分组形式的选择

D.确定各组组限

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29.如果对企业按产值进行分组，那么（）A.只能

是单项式分组

B.只能是组距式分组C.只能是等距式分组D.既能单

项式分组，也能组距式分组

30.组距分组下，最大组的上限必须（）最大变量值

A.大于B.等于C.小于D.大于或等于

31.洛沦茨曲线是根据（）绘制的。

A.次数分布表B.频率分布表C.累计次数分布表D.

累计频率分布表

32.某企业有两个车间。甲、乙车间98年工人平均工

资分别为500元、550元，99年两车间工资水平未变，但工

人数分别比上年增加了20%、5%，则该企业工人总平均工资

99年与98年相比（）A.有所提高B.有所下降C.保持不

变D.无法判断

33.当一组标志值中有一个特别大的数值时，此时适宜

通过哪一种平均指标进行计算）

A.算术平均数B.调和平均数C.位置平均数D.几何平

均数

34.甲地区职工平均工资是乙地区同一指标的倍，这属

于()

A.平均指标B.比例相对指标C.比较相对指标D.

强度相对指标

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35.在变量分配数列下，如果各组标志值比原来扩大，

各组分配次数又比原来缩小一半，则加权算术平均数与原来

相比（）

A.扩大一倍B.缩小一半C.保持不变D.无法判断

36.某企业1999年完成利润100万元，XX年计划比上

年提高5%，实际完成110万元，XX年超额完成计划（）(转

载于:小龙文档网:调查方案的首要问题)%%%%

37.如果要求成数方差愈大，则成数应愈接近（）A.

1B.0C.

38.在重复抽样下，如果抽样误差范围要求比原来缩小

一半，由样本单位数（）

A.缩小一半B.扩大一倍C.增加3倍D.增加4倍

39.若南京市和上海市居民年龄的变异程度相同，现各

自用重复抽样方法抽取本市的1%的人口计算平均年龄，则两

地居民平均年龄的抽样平均误差（）

A.相等B.南京市较大C.上海市较大D.不能确定

40.根据抽样的资料（3%抽样），一年级优秀生比重为

10%，二年级为20%，在抽样人数相同的条件下，优秀生比重

抽样平均误差（）A.一年级大B.二年级大C.相同D.

无法判定

41.简单随机重复抽样条件下，抽样单位数增加3倍，

则抽样平均误差是原来的（）

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A.三分之一B.二分之一C.三倍D.二倍

42.变量之间的相关程度越低，则相关系数（）

A.越小B.越接近于0C.越接近于－1D.越大

43.如果具有相关的两个变量之间直线回归方程为：，

则相关系数r有可能是（）

A.–C.1D.0

44.某企业根据产量（千件）和单位产品成本（元/件）

资料配合的回归方程为,这个方程可表示（）A.产量每

增加1000件，单位成本平均下降80元。

B.产量每减少1000件，单位成本平均增加5元。C.产

量每增加1件，单位成本平均下降5元

D.产量每增加1000件，单位成本平均下降75元。

45.由于职工人数变动而减少产值10万元，由于全员

劳动生产率变动而增加产值25万元，则报告期比基期产值

增加额为（）万元万元万元万元

46.简单现象总体总量指标因素分析的主要特点是（）

A.相对数和绝对数分析都可不使用同度量因素B.相

对数和绝对数分析都必须使用同度量因素C.相对数分析可

不使用同度量因素，绝对数分析则一定要使用同度量因素。

D.相对数分析必须使用同度量因素，绝对数分析则可

不使用同度量因素。

47.如果某现象各年的函期增长量相等，则该现象这段

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期间内的环比增长速度（）

A.逐年下降B.逐年提高C.保持不变D.无法作结论

48.已知一个数列的环比增长速度分别为3%、5%、8%，

则该数列的定基增长速度为（）

%×5%×8%%×105%×108%%×5%×8%＋1%×105%

×108%－1

三、多项选择题

1.国家统计系统的功能或统计的职能有（）

A.信息职能B.咨询职能C.协调职能D.决策职能

E.监督职能

2.下列属于平均指标的有（）

A.某市人均住房面积B.每平方公里所住的人口数C.

某产品的平均等级

D.某企业的工人劳动生产率E.某企业的各车间的平

均产品合格率

3.总体参数的区间估计必须同时具备的三个要素是（）

A.样本单位数B.估计值C.抽样误差范围D.概率保证

程度E.抽样平均误差

4.进行平均指标变动因素分析应编制的指数有（）A.

算术平均数指数

B.调和平均数指数C.可变构成指数D.固定构成指数

E.结构变动影响指数

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5.下列哪些是统计指标（）

A.我国1997年国民生产总值B.某同学该学期平均成绩

C.某地区出生人口总数D.某企业全部工人生产某种产品

的人均产量E.某市工业劳动生产率

6.下列指标属于相对指标的有（）

A.某地区平均每人生活费345元B.某地区人口出生率%

C.某地区粮食总产量5000万斤D.某产品产量计划完

成程度为115%

E.某地区每千人拥有的零售商业机构个数

7.某地区1997年同1996年相比，社会商品零售价格

指数为%，这说明（）A.商品零售价格平均上涨了%B.商

品零售额上涨了%

C.商品零售量平均上涨了%D.由于物价上涨使商品零

售量下降了%

E.由于物价上涨使商品零售额提高了%

8.计算平均发展速度的方法有（）

A.算术平均法B.几何平均法C.方程式法D.调和平

均法E.加权平均法

9.制定一个周密的统计调查方案，应确定（）

A.调查目的和调查对象B.调查单位和填报单位C.调

查项目和调查表

D.调查资料使用范围E.调查的时间和时限

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10.次数分配数列（）

A.是由组距和组数、组限和组中值组成的

B.是由总体分成的各个组和各组相应的分配次数组成

的

C.包括品质分配数列和变量数列两种D.可以用图表

形式表示

E.可以表明总体结构和分布特征

11.总体参数的区间估计必须同时具备的三个要素是（）

A.样本单位数B.估计值C.抽样误差范围D.概率保证

程度E.抽样平均误差

12.设p为价格，q为销售量，则指数的意义是（）

A.综合反映商品销售额的变动程度B.综合反映商品

销售量的变动程度

C.综合反映商品价格的变动程度D.综合反映商品价

格变动对销售额的影响程度E.综合反映商品价格和销售

量变动对销售额的影响程度

13.下列各项中哪些是离散型变量（）

A.平均工资B.废品率C.企业工人数D.劳动生产

率E.设备台数

14.下列各项中，哪些是统计指标（）

A.某工人月工资800元B.某同学各科平均成绩85分

C.明年小麦产量21万吨D.某企业全部工人生产某种产品的

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人均产量E.某企业XX年计划产量1000吨

15.下列相对指标中，分子与分母可以互换的有（）

A.比例相对指标

B.结构相对指标C.比较相对指标D.动态相对指标

E.强度相对指标

16.下列平均指标中不受数列极端值影的有（）

A.算术平均数B.调和平均数C.几何平均数D.众

数E.中位数

17.下列哪些属于强度相对指标()

A.流通费用率B.人口出生率C.人均粮食消费量D.

人均国民收入E.商业网密度

18.要增大抽样估计的概率保证程度，可采用的办法是

（）

A.扩大样本容量B.提高估计精度C.减小样本容量

D.缩小允许误差范围E.降低估计精度

19.相关系数r是相关分析中很重要的一个指标，一般

来说()

愈接近于0，现象之间相关程度就愈低；愈接近于-1，

现象之间相关程度就愈低；愈接近于+1，现象之间相关程度

就愈高；

D.r＞1，现象之间呈正相关；E.r=±1，现象之间

呈完全线性相关；

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20.下列属于时期数列的有（）A.历年粮食产量数

列B.各月营业额数列

C.每天商品库存量数列D.各月初工人数数列E.各

年新增人口数数列

四、计算分析题

1．某企业有如下资料：

产品计量单位基期产量报告期产量基期单位成本

（万元）报告期单位成本（万元）

甲台1015100100

乙件20208078

丙套1083030

要求：(1)计算三种产品的产量总指数和由于产量的变

动对总成本绝对金额的影响。

(2)计算三种产品的单位成本总指数和由于单位成本

的变动对总成本绝对金额的影响。

(3)计算三种产品的总成本总指数和总成本变动的绝

对金额。

1

KqΣ01Σ00由于产量的变动对总成本绝对额的影响

3340-2900=440(元)

(2)单位成本总指数Kp=Σp1q1/Σp0q1=3300/

3340=%

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由于单位成本的变动对总成本绝对额的影响3300-

3340=－40(元)

(3)总成本总指数Kpq=Σp1q1/Σp0q0=3300/2900

=%

总成本变动绝对额=3300-2900=400(元)

2．已知人均收入与毛皮服装的销售额有线性关系。

现给出某市近年的人均收入和毛皮服装的销

∑y=na+b∑x256=8a+537ba=-∑xy=a∑x

+b∑x218572=537a+37325bb=将ab之值代入方程，

得y=a+bx=-+×98=(百万元)

篇二：《统计学》试题库+答案

《统计学》试题库

知识点一：统计基本理论和基本概念

一、填空题

1、统计是、和的统一体，是统计工作的成果，是

统计工作的经验总结和理论概括。

2、统计研究的具体方法主要有、、和，

3、统计工作可划分为、、和四个阶段。

4、随着的改变，总体和是可以相互转化的。

5、标志是说明，指标是说明。

6、可变的数量标志和所有的统计指标称为，变量的

具体数值称为。

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7、变量按分，可分为连续变量和离散变量，职工人

数、企业数属于变量；变量按分，可分为确定性变量和随

机变量。

8、社会经济统计具有、、、等特点。

9、一个完整的统计指标应包括和两个基本部分。

10、统计标志按是否可用数值表示分为和；按在各个

单位上的具体表现是否相同分为和。

11、说明特征的名称叫标志，说明特征的名称叫指

标。

12、数量指标用表示，质量指标用或平均数表示。

13、在统计中，把可变的和统称为变量。

14、由于统计研究目的和任务的变更，原来的变成，

那么原来的指标就相应地变成标志，两者变动方向相同。

一、填空题

1、统计工作、统计资料、统计学，统计资料、统计学

2、大量观察法、统计分组法、综合指标法、归纳推断

法

3、统计设计、统计调查、统计整理、统计分析

4、研究范围、总体单位

5、总体单位的特征的名称、总体综合数量特征

6、变量、变量值

7、连续性、离散、性质

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8、大量性、数量性、具体性、客观性

9、统计指标名称、指标数值

11、总体单位、总体

12、绝对数、相对数

13、数量标志、统计指标

14、总体、总体单位、

二、是非题

1、统计学和统计工作的研究对象是完全一致的。（）

2、运用大量观察法，必须对研究对象的所有单位进行

观察调查。（）

3、统计学是对统计实践活动的经验总结和理论概括。

（）

4、一般而言，指标总是依附在总体上，而总体单位则

是标志的直接承担者。（）

5、数量指标是由数量标志汇总来的，质量指标是由品

质标志汇总来的。（）

6、某同学计算机考试成绩80分，这是统计指标值。（）

7、统计资料就是统计调查中获得的各种数据。（）

8、指标都是用数值表示的，而标志则不能用数值表

示。（）

9、质量指标是反映工作质量等内容的，所以一般不能

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用数值来表示。（）

10、总体和总体单位随着研究目的的变化而相互转化。

（）

11、女性是品质标志。

12、以绝对数形式表示的指标都是数量指标，以相对

数或平均数表示的指标都是质量指标。

（）

13、构成统计总体的条件是各单位的差异性。（）

14、变异是指各种标志或各种指标之间的名称的差异。

（）

二、是非题

1、F

三、单项选择题

1、统计认识过程是（）

A、从质到量B、从量到质

C、从质到量，再到质和量的结合D、从总体到个体

2、某班5名同学的成绩分别为60、70、75、80、85，

这5个数是（）

A、指标B、标志C、变量D、变量值

3、调查某市职工家庭的生活状况，则统计总体是（）

A、该市全部职工家庭B、该市每个职工家庭

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C、该市全部职工D、该市职工家庭户数

4、调查某班50名学生的学习情况，则总体单位是（）

A、该班50名学生B、该班每一名学生

C、该班50名学生的学习情况D、该班每一名学生的

学习情况

5、构成统计总体的基础和前提是（）

A、综合性B、同质性C、大量性D、变异性

6、统计学研究对象的最基本特征是（）

A、总体性B、数量性C、具体性D、社会性

7、某企业职工“张三”的月工资额为500元，则“工

资”是（）

A、品质标志B、数量标志C、数量指标D、质量指标

8、象性别、年龄这样的概念，可能用来（）

A、表示总体特征B、表示个体特征

C、作为标志使用D、作为指标使用

9、调查某校学生的学习、生活情况，学生“一天中用

于学习的时间”是（）

A、标志B、指标C、变异D、变量

10、一个统计总体（）

A、只能有一个标志B、只能有一个指标

C、可以有多个标志D、可以有多个指标

11、统计对总体数量的认识是（）

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A、从总体到单位B、从单位到总体

C、从定量到定性D、以上都对

12、变量是可变的（）

A、品质标志B、数量标志C、数量标志和指标D、质

量指标

13、某企业研究职工文化程度状况时，职工总人数是

（）

A、数量标志B、数量指标C、变量D、质量指标

14、某银行的储蓄存款余额（）

A、一定是统计指标B、一定是数量标志

C、可能是统计指标，也可能是数量标志D、既不是

统计指标，也不是数量标志

三、单项选择题

1．C2。D3。A4。B5。B6。B

7。B8。C9。A10。D11。B

12．C13。B14。C

四、多项选择题

1、社会经济统计具有（）等特点

A、数量性B、总体性C、具体性D、社会性E、阶段性

2、统计总体的特征表现为（）

A、大量性B、数量性C、同质性D、差异性E、客观性

3、下列指标中属于质量指标的有（）

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A、劳动生产率B、产品合格率C、人口密度

D、产品单位成本E、产值增长速度

4、下列指标中属于数量指标的有（）

A、国民生产总值B、国内生产总值C、固定资产净值

D、劳动生产率E、平均工资

5、下列标志中属于数量标志的有（）

A、性别B、出勤人数C、产品等级D、产品产量E、文

化程度

6、下列标志中属于品质标志的有（）

A、人口性别B、工资级别C、考试分数

D、商品使用寿命E、企业所有制性质

7、下列变量中属于离散变量的有（）

A、粮食产量B、人口年龄C、职工工资

D、人体身高E、设备台数

8、研究某企业职工的工资水平，“工资”对于各个职

工而言是（）

A、标志B、数量标志C、指标

D、数量指标E、变量

9、连续变量的数值（）

A、是连续不断的B、是以整数断开的C、用测量或计

算方法取得

D、相邻两值之间可取无限数值E、相邻两值之间不可

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能有小数

10、统计研究大量社会经济现象的数量方面，其含义

包括（）

A、只研究数量方面，不涉及性质方面

B、在质和量的辨证统一中研究数量方面

C、研究其综合数量关系，进而认识其规律性的具体表

现

D、对整体情况进行大量观察，不必对个别单位的情况

进行调查

E、是一种大量观察法，同时还要求辅之以典型调查

四、多项选择题

1。ABCD2。ACD3。ABCDE4。ABC

5。BD6。ABE

7．BE8。ABE9。ACD10。

BCE

知识点二：统计调查

一、填空题

1、统计调查是统计工作的环节，它的基本要求

是、、。

2、统计调查按组织形式不同，可分为和。

3、统计调查按登记的时间是否连续，可分为和。

4、统计调查中搜集资料的方式有、和。

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5、统计调查方案包括、调查对象和调查单位、、

调查时间和。

6、统计调查的“调查时间”是指；“调查期限”是指。

7、调查表是用来表现的，按其形式不同一般有和两

种。

8、统计报表的资料来源主要是、和。

9、建立和健全和是保证统计报表质量的基础。

10、统计专门调查包括、、和。

11、重点调查中的“重点单位”是以为标准选取的。

12、调查单位是的承担者，填报单位是的单位。

13、统计分组同时具有两个含义：一是将总体划分为

性质的若干组；二是将性质

的单位合并在一起。

一、填空题

1、基础、准确、及时、全面、经济

2、统计报表、专门调查

3、一次性调查、经常性调查

4、直接观察法、凭证法、采访法

5、调查目的、调查项目、地点

6、搜集的资料所属的时间、统计调查工作的起止时间

7、调查项目、单一表、一览表、

8、原始记录、统计台帐、企业内部报表

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9、原始记录、统计台帐

10、普查、抽样调查、典型调查、重点调查

11、标志值

12、统计标志、填写、报送资料的

13、不同、

二、是非题

1、一般而言，全面调查的结果更全面、准确，所以得

到普遍应用。

2、统计调查中的调查单位与填报单位是一致的。

3、统计报表一般属于经常性的全面调查。

4、统计报表中的资料主要来源于基层单位的原始记录、

统计台帐和基础的内部报表。

5、由于直接观察法能保证资料的真实性和可靠性，因

而在进行大规模调查时，应采用这种方法。

6、在非全面调查中，最完善、最有计量科学依据的方

法是抽样调查。

7、单一表能容纳较多的标志，因而能把许多单位的资

料填列于一张表中，这有利于比较和分析。

8、典型调查中典型单位的选取可以不遵循随机原则。

9、当调查项目较多时，应采用一览表。

10、对统计总体中的全部单位进行调查称为普查。

11、调查对象是调查项目的承担者。

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二、是非题

1．F2。F3。T4。T5。F6。T7。F8。T9。F10。

T11。F

三、单项选择题

1、通过调查大庆、胜利等几大主要油田来了解我国石

油生产的基本情况，这种调查方式属于（）

A、普查B、典型调查C、重点调查D、抽样调查

2、了解某企业的期末在制品数量，由调查人员亲自到

现场观察计数，这种收集资料的方式属于（）。

A、采访法B、直接观察法C、大量观察法D、报告法

3、我国目前收集统计资料的主要形式是（）

A、全面调查B、普查C、抽样调查D、统计报表

4、统计调查收集的资料主要是指（）

A、原始资料B、总体资料C、数字资料D、初次整理

过的资料

5、统计调查方案的首要问题是（）

A、调查经费的落实B、调查组织工作

C、调查任务和目的的确定D、调查对象的确定

6、在现实生活中使用最为广泛的非全面调查方式是（）

A、普查B、重点调查C、抽样调查D、典型调查

篇三：调查方案主要内容

案例：湘潭大学单放机市场调查计划书

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一、前言

单放机——又称随身听，是一种集娱乐性和学习性于

一体的小型电器，因其方便实用而在大学校园内广为流行。

目前各高校都大力强调学习英语的重要性，湘潭大学已经把

学生英语能否过四级和学位证挂钩，为了练好听力，湘大学

子几乎人人都需要单方机，市场容量巨大。

为配合某单放机产品扩大在湘大的市场占有率，评估

湘大单放机行销环境，制定响应的营销策略，预先进行湘大

单放机市场调查大有必要。

本次市场调查将围绕市场环境、消费者、竞争者为中

心来进行。

二、调查目的

要求详细了解湘大单放机市场各方面情况，为该产品

在湘大的扩展制定科学合理的营销方案提供依据，特撰写此

市场调研计划书。

1、全面摸清企业品牌在消费者中的知名度、渗透率、

美誉度和忠诚度。

2、全面了解本品牌及主要竞争品牌在湘大的销售现

状。

3、全面了解目前湘大主要竞争品牌的价格、广告、

促销等营销策略。

4、了解湘大消费者对单放机电器消费的观点、习惯。

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5、了解湘潭大学在校学生的人口统计学资料，预测

单放机市场容量及潜力。

三、调查内容

市场调研的内容要根据市场调查的目的来确定。市场

调研分为内、外调研两个部分，此次服装市场调研主要运用

外部调研，其主要内容有：

（一）行业市场环境调查

主要的调研内容有：

1、湘大单放机市场的容量及发展潜力；

2、湘大该行业的营销特点及行业竞争状况；

3、学校教学、生活环境对该行业发展的影响；

4、当前湘大单放机种类、品牌及销售状况；

5、湘大该行业各产品的经销网络状态；

（二）消费者调查

主要的调研内容有：

1、消费者对单放机的购买形态（购买过什么品牌、购

买地点、选购标准等）与消费心理（必须品、偏爱、经济、

便利、时尚等）。

2、消费者对单放机各品牌的了解程度（包括功能、特

点、价格、包装等）；

3、消费者对品牌的意识、对本品牌及竞争品牌的观念

及品牌忠诚度；

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4、消费者平均月开支及消费比例的统计；

5、消费者理想的单放机描述。

（三）竞争者调查

主要的调研内容：

1、主要竞争者的产品与品牌优、劣势；

2、主要竞争者的营销方式与营销策略；

3、主要竞争者市场概况;

4、本产品主要竞争者的经销网络状态；

四、调研对象及抽样

因为单放机在高校的普遍性，全体在校学生都是调查

对象，但因为家庭经济背景的差异，全校学生月生活支出还

是存在较大的差距，导致消费购买习惯的差异性，因此他（她）

们在选择单放机的品牌、档次、价格上都会有所不同。为了

准确、快速的得出调查结果，此次调查决定采用分层随机抽

样法：先按其住宿条件的不同分为两层（住宿条件基本上能

反映各学生的家庭经济条件）——公寓学生与普通宿舍学生，

然后再进行随机抽样。此外，分布在湘大校内外的各经销商、

专卖店也是本次调查的对象，因其规模、档次的差异性，决

定采用判断抽样法。

具体情况如下：

消费者（学生）：300名其中住公寓的学生占50%。

经销商：10家其中校外5家

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大型综合商场1家

中型综合商场2家

专卖店2家

校内5家

综合商场3家

专卖店2家

消费者样本要求：

1、家庭成员中没有人在单放机生产单位或经销单位

工作。

2、家庭成员中没有人在市场调查公司或广告公司工

作。

3、消费者没有在最近半年中接受过类似产品的市场

调查测试。

4、消费者所学专业不能为市场营销、调查或广告类。

五、调查员的规定、培训

（一）规定

1、仪表端正、大方。

2、举止谈吐得体，态度亲切、热情。

3、具有认真负责、积极的工作精神及职业热情。

4、访员要具有把握谈话气氛的能力。

5、访员要经过专门的市场调查培训，专业素质好。

（二）培训

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培训必须以实效为导向，本次调查其人员的培训决定

采用举办培训班、集中讲授的方法，针对本次活动聘请有丰

富经验的调查人员面授调查技巧、经验。并对他们进行思想

道德方面的教育，使之充分认识到市场调查的重要意义，培

养他们强烈的事业心和责任感，端正其工作态度、作风，激

发他们对调查工作的积极性。

六、人员安排

根据我们的调研方案，在湘潭大学及市区进行本次调

研需要的人员有三种：调研督导、调查人员、复核员。具体

配置如下：

调研督导：1名

调查人员：20名（其中15名对消费者进行问卷调查、

5名对经销商进行深度访谈）

复核员：1—2名可由督导兼职，也可另外招聘

如有必要还将配备辅助督导（1名），协助进行访谈、

收发和检查问卷与礼品。问卷的复核比例为全部问卷数量的

30%，全部采用电话复核方式，复核时间为问卷回收的24小

时内。

七、市场调查方法及具体实施

1、对消费者以问卷调查为主，具体实施方法如下：

在完成市场调查问卷的设计与制作以及调查人员的培

训等相关工作后，就可以开展具体的问卷调查了。把调查问

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卷平均分发给各调查人员，统一选择中餐或晚餐后这段时间

开始进行调查（因为此时学生们多刚呆在宿舍里，便于集中

调查，能够给本次调查节约时间和成本）。调查员在进入各

宿舍时说明来意，并特别声明在

调查结束后将赠送被调查者精美礼物一份以吸引被调

查者的积极参与、得到正确有效的调查结果。调查过程中，

调查员应耐心等待，切不可督促。记得一定要求其在调查问

卷上写明学生姓名、所在班级、寝室、电话号码，以便以后

的问卷复核。调查员可以在当时收回问卷，也可以第二天收

回（这有力于被调查者充分考虑，得出更真实有效的结果）。

2、对经销商以深度访谈为主：

由于调查形式的不同，对调查者所提出的要求也有所

差异。与经销商进行深度访谈的调查者（访员）相对于实施

问卷调查的调查者而言，其专业水平要求更高一些。因为时

间较长，调查员对经销商进行深度访谈以前一般要预约好时

间并承诺付与一定报酬，访谈前调查员要做好充分的准备、

列出调查所要了解的所有问题。调查者在访谈过程中应占据

主导地位，把握着整个谈话的方向，能够准确筛选谈话并内

容快速做好笔记以得到真实有效的调查结果。

3、通过网上查询或资料查询调查湘大人口统计资料：

调查者查找资料时应注意其权威性及时效性，以尽量

减少误差。因为其简易性，该工作可直接由复核员完成。

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八、调查程序及时间安排

市场调研大致来说可分为准备、实施和结果处理三个

阶段。

1、准备阶段：它一般分为界定调研问题、设计调研方

案、设计调研问卷或调研提纲三个部分。

2、实施阶段：根据调研要求，采用多种形式，由调研

人员广泛地收集与调查活动有关的信息。

3、结果处理阶段：将收集的信息进行汇总、归纳、整

理和分析，并将调研结果以书面的形式——调研报告表述出

来。

在客户确认项目后，有计划的安排调研工作的各项日

程，用以规范和保证调研工作的顺利实施。按调研的实施程

序，可分七个小项来对时间进行具体安排：

调研方案、问卷的设计…………3个工作日

调研方案、问卷的修改、确认…………1个工作日

项目准备阶段（人员培训、安排）…………1个工

作日

实地访问阶段…………4个工作日

数据预处理阶段…………2个工作日

数据统计分析阶段…………3个工作日

调研报告撰写阶段…………2个工作日

论证结段…………2个工作日

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九、经费预算

1、策划费1500

2、交通费500

3、调查人员培训费500

4、公关费1000

5、访谈费1000

6、问卷调查费1000

7、统计费1000

8、报告费500

总计7000

十、附录

参与人员：

项目负责人：颜儒葵

调查方案、问卷的设计：待定

调查方案、问卷的修改：待定

调查人员培训：待定

调查人员：待定

调查数据处理：待定

调查数据统计分析：待定

调查报告撰写：待定

论证人员：待定

调查计划书撰写：颜儒葵

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案例：大学生消费情况调查社会调查方案

一、调查背景

随着经济水平的不断发展，一种新型经济——学生经

济逐渐发展起来。现在学生特别是大学生成为推动社会经济

发展的一支不可忽视的重要的特殊群体。他们对餐饮，服务，

教育，文化等行业的发展起到了重要作用。但是大学生没有

自己独立的经济来源，却进行着一些不相称的行为。他们的

价值观发生了很大的转变，享乐主义，拜金主义，奢侈浪费

等现象频频出现在大学生的生活中。

二、调查目的

要求详细了解大学生消费各方面的情况，为大学生合

理消费制定科学的管理方案提供依据。

1.全面摸清大学生的消费结构与现状。

2.全面了解大学生的消费观念与价值观。