教育方法

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家庭教育的教育方法

家庭教育孩子的十大好方法

一、树立榜样：榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方

式。如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖

的优秀品质，都是子女学习、模仿的对象。不管家长的言行是错误的还是正确

的，对子女都有十分深刻的影响。因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处

检点自己的言行。

二、环境熏陶：家长要有意识地创造良好的生活环境，使子女受到感染和

熏陶。家庭是子女生活的主要场所，家长要组织好生活，处理好成员之间的关

系，坚持正确的道德行为为准则，形成团结和睦的家庭气氛，建立井井有条的

生活秩序，以陶冶子女的美好情操。

三、批评惩罚：批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定，不过后者是

对严重不良思想行为的一种教育手段。批评惩罚时，首先要全面了解情况，掌

握不良思想行为的具体情节和严重程度，从错误的实际出发，批评是指出危

害、思想根源，否定其思想行为，使之感到羞愧和痛楚，进而产生改正错误的

动力。批评时不要讽刺，不要奚落，不要谩骂。惩罚主要是剥夺某种权利，而

不是体罚，不是侮辱人格和摧残身心。

四、指导安排生活秩序：良好的生活秩序是培养子女良好习惯的有效方

法。指导子女安排生活起居，布置好生活环境，教给子女学习安排和利用时

间，使之有条不紊。要让孩子自己安排，家长可以在旁指点。

五、说服教育：说服教育的具体做法：一是谈话，家长根据子女的思想实

际，摆事实，讲道理，使子女明白一定的道理，谈话要有针对性、灵活性，态

度要和气，不要板着面孔，居高临下地训斥、挖苦。二是讨论，家长与子女共

同讨论。讨论时要尊重孩子，耐心倾听其意见，有不正确的观点，也要耐心地

讲道理，使子女明辨是非。家长观点不正确要勇于承认。

六、实际锻炼：实际锻炼的内容相当广泛，如适应周围环境，锻炼身体，

生活自理，家务劳动，独立作业，文明礼貌，社会交际等等。进行实际锻炼，

首先要孩子明确目的意义（为什么），提出具体要求（怎样做），鼓励他们克服

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困难，坚持到底。锻炼内容要适合孩子的年龄特征和个性特征，从他们的实际

能力出发，交给的任务和提出的要求必须适当。要允许孩子在实践中有失误，

不可过分苛求。家长不能因怕孩子吃苦而中途停止锻炼。

七、表扬奖励：表扬奖励是对子女的思想行为给予肯定和好评。通过肯定

和好评，以加强子女进取心和荣誉感，争取更大的进步。表扬奖励要实事求

是，要及时，要说明原因，并且应以精神奖赏为主，物质奖赏为辅。

八、指导课外阅读：指导子女阅读书报杂志，从中吸取有益的精神营养。

家长要掌握子女阅读的内容，和子女一起讨论，引导子女通过阅读增长知识，

开扩眼界，受到精神陶冶。

九、利用家庭电视：电视进入家庭，子女可以从看电视中得到许多知识，

增长见识，要充分利用。但是要注意：不能没有选择，不要时间过长。看完电

视最好和子女谈论，讨论电视内容。

十、带领子女外出接触社会：带领孩子到公园、风景区、商店、工厂、农

村去，或者去访问同学、亲友，进行社会交往，使之开扩眼界，接触社会，认

识社会。

家庭教育的原则

1、以人格塑造为目的。性教育不仅是为了避免受到伤害，最终的目的是把

孩子教育成人格健全的人。所以应该强化自尊自爱和责任教育，让孩子能够辨

识哪些可以做，哪些不可以做，并有能力去掌控。

2、明确本能。应该让孩子明白，每个人都是有性欲的。出现一些生理和心

理的反应都是正常的。这可以让一些青春期初期的孩子减少因性生理发展而带

来的焦虑和恐惧。

3、避免性丑化。性本非恶。应该让孩子明白，一切因性产生的不良后果，

错误不在于性，而在于人。引导孩子明白，命运是掌握在自己手中的，而不是

任由他人操纵或者尝试去操纵他人的。

4、柔性教育。不要对孩子一本正经地进行强硬的“教育”。应该把相关的

知识和理念贯穿于日常生活之中，在不知不觉中向孩子“渗透”你的主张。

最毁孩子的教育方式

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1、当孩子口出污言秽语时，总是讥笑他。这会让他的词汇越来越不成体

统，说出话来把人气个半死。

2、当孩子与邻居、老师或其他人发生冲突时，家长坚定不移地站在孩子一

边，这容易让孩子认为自己做的一切都是对的。

3、永远不对孩子进行精神、道德教育，让他自己混到成年时再说，让他自

己去决定一切。

4、孩子犯了错误不指出来，免得孩子会感到内疚。这样他将来出去偷东

西，或者因为其他原因犯罪而被逮捕的时候，会感到全世界都在同他作对，他

反倒成了受害者。

5、把孩子随手乱扔的一切东西都替他收拾好，不让孩子自己动手。这样孩

子会养成好逸恶劳的习惯，遇事把一切责任都推给别人。

6、不论书刊好坏，任其自看，不闻不问，更不予以干涉，不管孩子的脑袋

里装了多少垃圾。

7、父母经常吵架，恶语相向，根本不顾忌孩子在场。

8、孩子要用多少零花钱都照给不误，不注重培养孩子的节俭意识。

家庭教育中培养孩子自立能力的.好方法有哪些

1、给孩子一个空间，让他自己往前走

婴儿最初喜欢生活在母亲的怀抱里，但是他不能永远这样生活。随着孩子

的慢慢长大，家长[微博]应该离职地逐渐扩大孩子的生活空间，才能有利于他

的健康成长。

2、给孩子一段时间，让他自由支配

有一位聪明的家长，在孩子很小的时候，就每天给孩子一段可以自由支配

的时间。孩子有时是玩，有时去读自己喜爱的一本书，有时是画画，当然，有

时忙来忙去什么也没干成，但是孩子逐渐懂得了珍惜时间，学会了做计划。

3、给孩子一个条件，让他自己去锻炼

一年纪的小学生要不要自己洗碗？不少家长是拿不定主意的。有位家长却

特意为孩子准备了一个小板凳，对孩子说：我知道你特别爱干活，想自己刷

碗，可是水龙头太高，你够不到，妈妈给你准备了小板凳……孩子兴奋地喊

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着：谢谢妈妈！马上就登上小板凳高兴地学着大人的样子去洗碗了。

4、给孩子一个问题，让他自己找答案

每个孩子都会无休止地提出一个又一个问题，但是问题的答案如何去得到

呢？经验告诉我们：孩子爱不爱提问题，是关系到孩子成长的一个重要因素，

而孩子如何去得到答案，则是关系孩子成材的重要因素。

5、给孩子一个困难，让他自己去解决

困难家庭的生存环境，为孩子创造了艰苦锻炼的条件。但是现在生活水平

普遍提高了，在顺境下如何成功的教育孩子，的确是当前急需探讨的问题。有

经验的家长多是想办法给孩子设置一些困难，而且不限于生活方面的困难，让

孩子去解决，从而培养孩子的能力和优秀品质。

6、给孩子一个机遇，让他自己去抓住

生活中常常充满着各种各样的机遇，问题是往往是成人替孩子去捕捉，这

样孩子永远学不会走向成功，所以家长的任务应该是只提供或指出各种机遇，

启发孩子自己去抓住。

7、给孩子一个冲突，让他自己去讨论

孩子在一起难免有矛盾，这个解决矛盾的过程，正式孩子健康成长，走向

成熟的过程。如在排黑板报、排练节目时，自然会有一些不可避免的争论，在

孩子平等的争论和探索当中，得出的最后的正确结论，必然是十分宝贵的。

8、给孩子一个对手，让他自己去竞争

有一个学生学习差，有一个阶段在班上竟成了倒数第一名，但是他的家长

悄悄地告诉他，要把失败作为成功之母，要敢于和别人竞争，首先是和比自己

稍好一点的孩子比，在孩子进取胜利之后，家长又启发他寻找新的竞争对手，

开始新一轮竞争。

9、给孩子一个权利，让他自己去选择

把有些选择的权利交给孩子，但是要在事前为他提供有关情况，帮他分析

各种可能，并且还要教育他，如果是自己选择了，自己就要负责任。如果家长

带孩子去少年宫报名，可先让她看看小组活动，本来家长的意愿是让孩子学钢

琴，可是发现她在舞蹈组门口看得出了神再也不走了。此时，家长可尊重孩子

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的选择，但要求她对自己的选择要负责，一定要坚持一个阶段，把舞蹈学好。

10、给孩子一个题目，让他自己去创造

创造是自主性最高层次的表现。孩子的创造性需要成人的积极引导和巧妙

激发。有一位家长是这样做的：他的孩子特别爱玩泥，开始家长觉得孩子没出

息，可后来发现孩子捏泥人捏的活灵活现……于是对孩子说：“你要玩就好好

捏，这叫泥塑，好好练，出点自己的新点子。”孩子在家长的鼓励下，充分发

挥自己的才智，在初中毕业时，捏出栩栩如生各有特色的《水浒传》中的108

将，并以此成绩考上了工艺美术学校。给孩子创造一个条件，只是有利于发展

他的自主性，在孩子做的过程中，家长还要不断和孩子进行良好有益的交流，

鼓励孩子，评价他的成果，提出新任务，使他的进步永不停歇。

综上所述，要想培养孩子的自立能力，家长可以参考以上的十个好方法，

希望这些能够给你们一些启示。