实验研究
手持技术在酸碱中和滴定终点判定中的应用
李新义,高建伟
(安徽省蚌埠二中,安徽蚌埠233000)
摘要:利用温度传感器和电导率传感器的实时检测功能,并借助数据采集器和计算机直接绘制数据曲线,可以便捷、直观地反
映中和反应过程中温度和电导率的变化,并利用软件技术找到酸碱中和滴定的终点。通过对滴定终点判定方法的探究,提高学生运用
化学基本原理和化学学科思想来思考和解决问题的能力。
关键词:手持技术;温度传感器;电导率传感器;酸碱中和滴定
文章编号:1005—6629(2013)6—0045—03 中图分类号:G633.8 文献标识码:B
酸碱中和滴定是中学化学教学的重点内容,而对
于酸碱中和滴定终点的判定方法,中学里仅是介绍了利
用指示剂指示终点,对于指示剂为什么可以指示终点的
原因,教师一般不做强调,而学生的理解也仅仅停留在
表层。由于酸碱中和反应的过程不仅伴随着物质的变
化而且伴随着能量的变化,所以,对于终点的确定方法
可以有很多种,随着现代信息技术的日益发展,传感器
技术就能很好地测定化学反应中的物质及能量的变化,
从而来确定酸碱中和滴定的终点。本文利用温度传感
器和电导率传感器来探究和确定酸碱中和滴定的终点。
1 用温度传感器确定酸碱中和滴定终点
1.1实验原理
通过中和热测定的实验,我们已经知道,酸碱中和
反应伴随着能量的变化,随着中和反应的发生,温度也
随之变化,当温度达到最高点,说明反应完全即达到了
反应的终点,因此可以利用温度的变化来确定酸碱中
和滴定的终点。
随着现代科技的发展,我们可以利用温度传感器
来准确地测定反应过程中的温度变化,并利用通过数
据采集器和计算机绘制温度变化曲线,再利用软件确
定温度最高点时的标准液的体积即可确定酸碱滴定的
终点。
1.2实验仪器与试剂
计算机、威尼尔全功能数据采集器、威尼尔温度
传感器(型号TMP-BTA)、量热计、威尼尔滴数传感器
(型号VDC—BTA)、1.0 mol/L氢氧化钠溶液和未知浓
度的盐酸。
1.3实验步骤
(1)用25 mL移液管量取25 mL未知浓度HC1
溶液注人量热计中,并放入磁力搅拌子,用烧杯取1.0
mol/L NaOH溶液约50 mL溶液于滴数传感器的滴定管
化学教学 2013年第6期
中,固定于铁架台上。
(2)打开电脑软件,用滤纸将温度传感器擦干净
后插入量热计中。连接电源,采集HC1溶液的初始温
度。
(3)开启磁力搅拌器,缓慢搅拌。滴加已知浓度的
氢氧化钠溶液,点击采集按钮,采集滴定过程中的氢氧
化钠溶液的体积和中和反应温度的变化。等到达到最
高温度并图形显示温度下降稳定后,再测约20个点,
然后停止实验_1】。
20
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——
10
赠
5
赠
酸一碱滴定
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0 l0 2O 30
体积(mL)
图1 1.0mollLNaOH溶液滴定25mL的
未知浓度的盐酸温度变化曲线图
酸一碱滴定
体积【mL)
图2 1.0mol/LNaOH溶液滴定25mL的
未知浓度的盐酸温度变化统计图
1.4实验结果及讨论
如图1所示,随着滴加入的NaOH与HC1反应,温
度开始上升,当达到最高点时,反应完全后温度开始下
45
降,通过运行软件,选择“数据分析”栏中的“统计”,
即得到“ ”曲线上温度最高时氢氧化钠的体积为
17.96 mL,并记录(见图2)。代人公式计算未知c(HC11
=c(NaOH)X V(NaOH溶液)/V(HC1溶液)=17.96 mL X 10
X1.0 mol・L。。/25 mLX10~=0
.72 mol・L~,即待测盐酸的
浓度为0.72 mol-L~。重复2-3次,并进行数据处理。
2用电导率传感器确定酸碱中和滴定终点
2.1实验原理
电导滴定法是通过测定溶液的电导,求出反应终
点的方法。当电极的大小和电极间距离一定时,电解质
的电导取定于溶液中离子的浓度和种类。如果溶液中离
子浓度和种类发生变化,则溶液的电导也随之发生变
化I2】c
当溶液中酸碱中和反应时,由于生成了弱电解质水
和溶液中离子种类发生了变化,溶液中电导率将会发生
变化,利用电导滴定过程中电导变化曲线上的转折点可
以确定反应的终点 】。
2.2实验仪器与试剂
计算机、威尼尔全功能数据采集器、威尼尔电导
率传感器(型号CON—BTA)、烧杯、威尼尔滴数传感
器(型号VDC—BTA)、1.0 mol/L氢氧化钠溶液和未知
浓度的盐酸。
2.3实验步骤
(1)用25 mL移液管量取25 mL未知浓度HC1
溶液注入150 mL的烧杯中,并放人磁力搅拌子,用烧
杯取1.0 mol/L NaOH溶液约50 mL溶液于滴数传感器
的滴定管中,固定于铁架台上。
(2)打开电脑软件,用蒸馏水将电导率传感器清
洗干净后插入烧杯中。连接电源,采集HC1溶液的初始
温度。
(3)开启磁力搅拌器,缓慢搅拌。滴加已知浓度的
氢氧化钠溶液,点击采集按钮,采集滴定过程中的氢氧
化钠溶液的体积和中和反应过程中电导率的变化。等
到图形显示电导率下降,一会儿电导率上升并维持一
段时间,然后停止采集和实验。
电导率滴定
46
图3 1.0mol/LNaOH溶液滴定25mL的
未知浓度的盐酸电导率变化曲线图
电导率滴定
图4 1.0mol/LNaOH溶j硬涌定25mL的
未知浓度的盐酸电导率变化统计图
2.4实验结果及讨论
如图3所示,当NaOH滴人盐酸时,开始体积变化
不大,电导下降不明显,如图AB段;当随着NaOH溶
液滴人量增加时,NaOH和HC1反应,生成同样为强电
解质的NaC1,但由于氯离子的摩尔电导率要比氢离子
的小,同时溶液体积不断增大,因此溶液电导率开始明
显下降,如图BC段;当NaOH被中和完全后,电导率下
降到最低值,当HC1与NaOH反应完全后,此时继续
滴加NaOH溶液,溶液中氢氧根离子浓度增大,且由于
氢氧根离子摩尔电导率较大,因此溶液电导率上升幅
度较大,在图中表现为CD段。
然后,通过运行软件,选择“数据分析”栏中的“统
计”,即得到“体积一电导率”曲线上电导率最低时氢氧
化钠溶液的体积,并记录(见图4)。
代入公式计算未知c(HC1)=c(NaOH)XV(NaOH溶
液)/V(HC!溶液)=17.39 mL×10~X 1.0 tool・L /25 mLX
l0~:0.70 mol・L~,即待测盐酸的浓度为0.70 mol・L~。
重复2-3次,并进行数据处理。
3实验结论
通过温度传感器和电导率传感器测定酸碱中和反
应中的离子浓度的变化和温度的变化来确定中和滴定
终点的方法是可行的。通过实验也可以知道:中和滴定
终点的判定可以有多种方法,如pH、反应热、电导率等,
我们要从反应的本质及过程中发生的现象来发现问题
并解决实际问题。通过探索过程使学生体会到解决问
题有很多方法,拓展其思考问题的思路,遇到问题时
学会用化学基本原理和化学学科思想来思考和解决问
题。
4反思与启示
通常认为中和滴定终点确定的最常用方法是用pH
传感器,但是我们认为pH传感器确定终点比较适合强
酸与强碱的滴定终点的判定,而不适宜应用强碱(或强
酸)滴定弱酸(或弱碱),因为强碱(或强酸)与弱酸(或
弱碱)反应计量点的pH并不等于7。而利用温度传感
器和电导率传感器,并借助数据采集器和计算机直接
化学教学 2013年第6期
实验研究
铁片镀锌层厚度测定实验的改进
陈 浩
(上海市西南位育中学,上海200233)
摘要:在高三化学教材ee ̄,J定镀锌铁片镀层厚度的实验中,是通过观察气泡变化来判断锌层是否反应完全的。本文对该实验进
行了改进,利用镀锌铁片、铁片和盐酸构成原电池,通过观察电流变化来判断镀锌铁片的镀层是否完全反应,从而使判断更加准确,
使该定量实验的精度显著提高。
关键词:铁片镀锌层;厚度测定;定量实验;重量法;原电池法
文章编号:1005—6629(2013)6—0047—02 中图分类号:G633.8 文献标识码:B
1 教材实验的不足
“镀锌铁片锌镀层厚度的测定”是上海科学出版
社高级中学化学拓展型课程课本(试用本)中第9章第
4节定量实验中的一个学生实验 ]。这个实验是用重
量法分析的一个定量实验,实验的关键之一在于判断
锌层是否恰好完全反应。教材利用在同浓度盐酸中,锌
反应速率比铁反应速率快的原理,通过观察气泡速率
突然减慢的方法判断锌层恰好完全反应。在实际操作
过程中,镀锌铁片在6 mol/L盐酸中反应时,产生气泡
较多,往往使溶液不透明,观察气泡速率变化较困难,
而且观察气泡速率变化,不可避免地带有较大的主观
性,误差较大。
2思考与探索
笔者最初尝试使用pH传感器,想通过测定盐酸
中氢离子变化速率的方法来找到恰好完全反应的点口】。
但由于氢气泡的干扰和盐酸浓度变化很小等原因,传
感器也很难准确找到这个点。但是传感器的工作原理
给了笔者灵感。传感器将要测定的物理量转化为电信
号,通过处理电信号的变化来测得物理量的大小p 。该
实验中,如果能用电信号来帮助判断是否恰好反应就可
以达到准确测定目的了。所以笔者想到若将镀锌铁片和
盐酸设计成一个原电池,就会产生电流,就可通过电流
强弱来判断锌层是否恰好完全反应。
在设计原电池时,还需要另一个电极,E-C"电极的
选择会影响到下一步可否通过电流强弱来判断锌层是
否恰好完全反应,所以并不是随便选择一个金属就可
以的。例如若用铜做电极,开始时为铜锌原电池,随着
反应进行电流减小。当锌层反应完全后,铜、铁和盐酸
仍然可以形成原电池,仍然有电流,这就无法判断锌是
否完全反应。因此,笔者选择用铁片作为另一个电极,
这样当锌层反应完全后,两个电极都是铁片,无法形成
原电池,就没有电流,即当电流恰好变为零的时候,锌
恰好完全反应。
3实验改进
3.1实验原理
铁片、镀锌铁片和盐酸形成原电池产生电流并用
绘制数据曲线,并利用软件技术能够找到酸碱中和滴
定温度最高值和电导率最小值所对应的酸或碱的体积,
从而确定滴定的终点。因此,利用传感器来测定反应热
和电导率来确定终点的方法不仅适用于强酸和强碱之
间,还可以应用于其他类型的酸碱中和滴定终点的判
断。
利用传感器技术判定酸碱中和滴定的终点,不仅
可以减少指示剂种类和浓度的误差,而且避免 人为因
素的干扰,弥补了中学教材准确测定滴定终点方法的空
缺 。通过传感器技术在中学化学传统实验中的应用,
有效地把中学传统的实验与现代信息技术整合起来,
这样做不仅能增强学生的化学学习兴趣,还有助于提
化学教学 2013年第6期
高学生的科学素养。同时,通过现代信息技术的使用使
我们科学实验探究的手段和方法被充分拓展,这对中
学化学的实验教学研究很有益处。
参考文献:
…白涛等编著化学:为什么是这样?【M】.北京:化学工业出版社,
2011:22 ̄23.
[2]钱扬义手持技术在理科实验中的应用【M】北京:高等教育出
版社,2003:228,233.
[3】李霞,黄菲菲,钱扬义.运用手持技术探究酸碱中和滴定过程
中电导率的变化L刀.化学教育,2011,(6):55 ̄57.
[4】邓峰,钱扬义,林耿勉手持技术在酸碱滴定的应用研究L¨
化学教与学,2012,(2):78 ̄80.
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