借物喻人的作文400字

借物喻人的作文400字左右(五年级上册)

黑板前的桌子上，零零碎碎的摆放着许多粉笔。这些粉笔几乎都快要

走到生命的尽头，甚至有些小的不值一提。

丁零零，上课的铃声响了，同学们飞快的跑到座位上，挺直胸板，等

待着老师的到来。老师迈着大步走进来，将文件放到桌子

上，开始了这节课的内容。老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔，转身

从黑板上为我们写者。沙沙沙，沙沙沙，粉笔化作粒粒白色的颗

粒状物体，在黑板上留下了自己的痕迹后，一点点消失了。“借物喻

人，托物言志”，当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字，

为我们传授最后一个知识，完成它最后一个任务后，便消失了。从这

一支小小的粉笔身上，体现出了多么一个伟大的品质呀。那就是

——奉献。

奉献是一种无私的美，它无声无息，但它就在我们的身边。哪有汽车

的笛鸣，那就有警察的身影，不管风霜雨雪，不管严寒酷

暑，他（她）都在坚守岗位，吸进的是汽车的尾气，听见的是喇叭的

噪音，嗅到的是尾气的异味，而换来的却是交通的快捷通畅。这

难道不也是一种奉献吗？

粉笔呀，你的美是无私的，伟大的美，奉献自己，助于他人，泰戈尔

说过：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是

让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧。这是对你的赞颂，你是多么

的伟大，我赞颂你，粉笔。

篇六：蜡烛

第一次见到蜡烛，还是我很小的时候．那年过春节，妈妈给我买了一

个小灯笼，里面放了一支小小的红棒子．我被好奇心驱使

着，问妈妈：＂妈妈，这小红棒是什么呀？它长得可真漂亮．＂妈妈

笑了笑说：＂傻孩子，这不是什么小红棒儿，是一支红蜡烛，只

要用火柴一点，就着起了红红的小火苗．＂果然，用火柴一点，就着

起了红红的小火苗，我兴高采烈地提着灯笼到院里最暗的地方去

玩．

在一个停电的晚上，我又见到了蜡烛．但这次妈妈拿出的不是小红蜡

烛，而是一根长长的白蜡烛．它笔直而光滑，洁白得像宝

玉．它发出的火苗像一朵含苞欲放的红花．这一晚，我坐在蜡烛旁边

写作业，纸上的字越来越多了，而那根蜡烛却越越短了．它无声

无息地使自己变得矮小，却不向人们索要任何东西．猛然，电灯亮了，

带来了耀眼的光芒．我吹灭了蜡烛，把它放到抽屉里去．

我第三次见到蜡烛，是在自然课上．看着正在用蜡烛做实验的李老师，

我觉得李老师就具有蜡烛精神．她是爸爸童年时代的班主

任，也是我今天的老师．爸爸常常对我说，当年李老师是一位年轻美

丽的姑娘她热爱自己平凡的工作，每天早起晚睡，用自己辛勤的

汗水浇灌着一株株＂小树苗＂．今天李老师已经双鬓花白，她还坚守

在自己平凡的岗位上，用自己的热温暖着我们每个孩子的心，用

自己的光为我们照亮前进的方向，用自己的生命谱写着新的教育篇章．

我赞美燃烧的蜡烛，更愿做个具有蜡烛精神的人．