老师谢谢你作文

老师谢谢你的作文

老师谢谢你的作文（精选32篇）

在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作

文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文

才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的老师谢谢你的作文，

仅供参考，希望能够帮助到大家。

老师谢谢你的作文篇1

如果说老师是园丁，那我就是园丁细心种植的花儿，曾经面临着

凋谢的危险，但经过了园丁的栽培后又重新绽放出美丽的花朵。老师，

在这里，我要郑重的向您道一声谢谢。学校让我在感触最深的两位老

师有我们的语文老师和英语老师。

语文老师：黄老师，是你在我遇到了不懂的题目时，是您让我学

会了：“学而不思则罔，思而不学则殆；不要纸上谈兵”的道理。

英语老师：曹老师，您既是我们班的英语老师，也是我们班的班

主任，在开学以来到今天为止，在这中间我犯了大大小小的错误，让

我最记忆犹新的是12月27日那一天，那天我是因为午休的时候讲话

就站到了后面去，那天晚上我回来以后我就立马写了一篇说明书，我

还记得那篇说明书是这样写的：曹老师，今天您要我站到后面去，回

来后，我仔细的想了，在第一遍想的时候，我老觉得这不是我的错，

但后来我又想起爸爸常对我讲的一句话：“如果一个人他老是挑别人

的刺或是老把责任推卸给他人，那么他将是一个永远得不到成长与收

获的人！”想到这里，我不禁流下了眼泪，因为我觉得我现在的行为

就是一个懦弱、没勇气去承担这一切的人，同时也不够资格当一名班

干部，因为我比那些不是班干部的同学的纪律还差；第二次我又想：

何雨沁你身为班长，别人讲话你就知道讲，但你有没有去想过当自己

在讲话时，有没有去约束自己？身为班干部本来是给大家做榜样的，

可这下好了，倒是反过来了，变成了其他同学给班干部做榜样了，那

请问，老师为什么选你当班干部？还不就是因为你在某个方面或许比

其他同学强！但现在呢？再结合你最近上课的表现，你看看是否做到

了一个合格班干部的要求，如果没有做到，请你自省一下。

我的心里突然闪出一个念头：“何雨沁，你不能当一个懒惰、不

坚强、没勇气、懦弱、没责任心的孩子，因为你是班干部，曹老师经

常告诫我们：班干部，班干部，先干一步。”如果在这里你比别人多

花一点时间，哪怕是一天，也要坚持，因为只有这样才能进步！回到

家后，我又把今天所发生的一切，再回想了一遍，我现在认为站在后

面去，不一定就是一件坏事，在我认为它反而还是一件好事，因为它

让我得到了精神上的成长，思想上的提升！原来我认为站到后面去是

一件不光彩的事情，因为那是的我还没领悟到老师您对我们的真正用

意：“曹老师您是伟大的，您会用眼睛来与人交流，从您的眼睛我读

懂了很多：您对我们的：期待、失落、高兴……”通过今天这一件事情

对我感触很深，同时给予人的思考也是无穷的，因为从老师您让我站

到后面去，又要我坐回来，这证明，曹老师，您还是相信我的，信任

我的！曹老师谢谢您！

老师啊！您是辛勤的园丁，我们是花园里最美的花朵！

老师谢谢你的作文篇2

老师，我感谢您。感谢您对我们所做的一切。

那一年，您告诉我凡事都得以大局为重，我明白了；那一天，您

教养我不要与人斤斤计较，我懂了；上个星期您却告诉我感恩，感恩

一切，一切对自己有恩的人，我只是点了点头，并没有说什么；然而，

今天您对我说一切的一切都是你的来源，也许是这句话太深奥了，所

以我没听懂。不过，我知道，我相信老师您才是我所要感谢，要感恩

的人。就因为这样，所以我想说，谢谢您。

我感谢您，是因为您让我懂了很多；我感谢您，是因为您是我们

人生中最不能缺的人；我感谢您太多太多了。

老师，是什么让我那么想感谢您，是知识，是满分的卷子，还

是……不管怎样，老师，您是我们的领导者，是我们的引路者。

老师，您使我懂得了礼貌；使我懂得了文化；使我懂得了……很多

很多。您是伟大的。

老师，您是无私的，您教养了我们多年，没有报怨，没有怨恨……

只有眼泪，您从不要报酬。老师您的话使我常常记在心，从来没有遗

忘过，那是您的结晶。

老师，您既伟大又无私，您是我们心中的伟人。虽然您平时很凶，

但我们听得出来，那是在教导我们，使我们改正错误，我们会改。

老师，谢谢您。因为您，我们才有知识；因为您，我们才有了勇

气；因为您，我才有那一张张满分的试卷。老师，谢谢您。

很多很多有老师您的影片，那一面面出现在我的眼前，让我在有

困难的时候又有了新的勇气。在我的边境……老师，有您的地方才有了

新的活力。

老师谢谢你的作文篇3

老师，是，美的耕耘者，美的播种者。是你用美的阳光普照，用

美的雨露滋润我们的心田，才绿草如茵，繁花似锦。

谢谢你，老师。在我们无助的时候是你第一个帮助我们。拔河比

赛中你给予我们力量，为我们欢呼，为我们加油一声口哨下，两队就

展开了一战，两队的老师给同学们最大的加油，第一场，我们赢了，

那时，我们的力气如一片落叶落在地上，结束它的生命。第二场和第

三场，我们输了，我们的泪水不禁滴下来了，老师安慰我们，但更加

的鼓励我们：加油、加油、加油！

谢谢你，老师。在我们有困难的时候，是你用阳光照亮了黑暗。

上课时，你认真地辅导我们。以前，不爱写作文的同学。现在，正如

一个个作文精灵，写作水平提高了。对于考试作文不讨厌了，参加过

许多作文比赛，手里拿着奖状，想到语文老师，就有感激之情，你的

教育让我们有着幸福之感，幸福就像摆在面前，随时等着你。在家里，

妈妈是我们的老师；在学校，教育我们的是老师；在社会，祖国是我

们的老师。

谢谢你，老师。在我们紧张的时候，是你给我们放松的时间。期

末考试来临了，它对于我们来说是恶魔，不断围绕着我们，老师把我

们紧张的心态一下子抚平了。每一次的期末考试，我们不是用紧张的

心态来迎接它，而是用放松的心态来迎接它。

谢谢你，老师。“教诲如春风，师恩似海深”这句话刻在我的心

底里，每到教师节，我就会想起它。

老师谢谢你的作文篇4

感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心，

感谢命运，花开花落我一样会珍惜……”每当这沁人心脾的歌曲响起，

我都会情不自禁地想起我的老师们，是他（她）们，在讲台上、书桌

旁，寒来暑往，春夏秋冬，撇下心血点点，辛苦了，老师，我衷心的

感谢老师这些年来的谆谆教导，祝愿老师们在今后的日子里幸福、健

康、快乐！

老师是太阳底下神圣的职业。人们都说老师像蜡烛，燃烧自己，

照亮别人。的确如此，对于我们的成长而言，老师是文化的传播者，

带领我们在知识的海洋中遨游；老师是我们成长的领路人，教导我们

如何做人、处事；老师是我们的朋友，尊重、理解、关心我们的成长；

老师是我们的榜样，言传身教，使我们终身受益……

老师的爱看不见、摸不着，像有“望子成龙，望女成凤”之心，

但是这种爱却滋润到了学生的心里。老师们呕心沥血，把自己的一生

都默默无闻地投入到了自己心爱的教学事业上，我要感谢老师为我们

付出的一切。

老师，感谢你们，感谢初一以来在讲台上用汗水浇洒干渴的我们；

用如歌的声音播洒爱的阳光；用温柔的双手抚慰我们不定的灵魂。感

谢你们一直以来如蜡烛般燃烧自己，照亮我们；如粉笔般消磨自己，

告诉我们知识；如桅杆般挺立，把我们引向彼岸。感谢你们用粉笔作

桨，思绪作帆，指引这艘载满希望与期盼的船只躲过那暗礁一样的难

题，到达知识的殿堂。

风儿吹下一片落叶，承载着我们心中的同一句话：老师，谢谢你

的爱！

老师谢谢你的作文篇5

玫瑰红的夕阳，温暖地照耀着大地，使大地披上一层单薄的虚无

缥缈的艳丽轻纱，感觉顿时空灵。

此时已是下午四点多。小小的幼儿园中，人寥寥无几，那些天真

可爱的孩童多数都已在老师的牵引下欢天喜地地被父母接回家了。

可就在这看似幽静的地儿里，隐隐约约传出了稚嫩的啼哭声。那

是一直没有候到父母的我。

在这黄昏时分，周围的一切都因朦胧的光而显得奇特，与远处不

时传来的野狗的吠叫一起，显得古怪，使我心生恐惧。我难过又饥饿，

心中一堵名为“坚强”的堤坝终不能抵挡住洪水，被冲垮了。

“哇哇……爸爸妈妈，你们在哪里呀？我要回家……哇啊啊……”

我躺在草地的秋千旁大哭，眼泪模糊了世界……

“踏踏踏……”突然，有脚步声传来，“啪。”一双温暖、柔软的

玉手轻抚我的脸庞，轻拭去我的泪水。“戚老师！”我望见的正是我

那温柔、和善的戚老师，我唤着她，扑到了她的怀中。“子飏不哭哦，

你怎么啦？爸爸妈妈还没来接你？”戚老师温柔地拍着我的后背，轻

声细语地对我说。我把头深深埋在戚老师娇小的臂弯中，小声嘀咕：

“爸爸妈妈还在上班，我一个人很害怕，肚子也饿了……”“这样呀，

嗯，老师带你去吃好不好？”戚老师摸了摸我的头发，一对亮晶晶的

大眼睛注视我，眼眶旁，还有条条鱼尾纹……戚老师，那是因为您日夜

为我们操劳，岁月在您身上所留下的痕迹啊！

我点点头，说：“嗯，好。”戚老师浅浅一笑，抱起我走向餐

厅……

“嗷呜！嗯……”“叮叮叮，砰砰……”身前，小桌子上可口的饭

菜都被我狼吞虎咽下肚，“慢点吃，好吃吧？”戚老师说。“好，

嗯……好，很好吃……”我艰难地咽下一口饭，语无伦次地答道，用力

点头，抬头时，恰好逢上戚老师慈祥地看我的眼神，她眼里满是关怀，

满是疼爱。戚老师微笑扬起嘴角，露出了八颗雪白的牙齿，脸颊上露

出了深深的酒窝……

我把眼神移到窗外。又是那玫瑰红的草坪，又是那玫瑰红的树苗，

但颜色更为鲜艳，更为浓郁，每个草芽和每片树叶都折射出美丽的光

彩……正如戚老师那满满的、暖暖的、甜甜的爱……

戚老师，谢谢你的爱……

老师谢谢你的作文篇6

“每当想起你，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。培育新一

代辛勤的园丁，今天深夜灯光仍在亮，呕心沥血您在写教材，高大的

身影映在您窗上.......”每当我听到这首歌，我就想起我的语文老师——

陈老师。陈老师的一位敬业又充满爱心的好老师。

陈老师上课语言准确生动,声调抑扬顿挫，情感真实感人，她的课

具有磁铁一样的吸引力。我们听陈老师的课,再难懂的知识,只要她一开

囗点拨,我们总能在欢快的气氛中掌握知识。我们很喜欢上陈老师的语

文课。记得有一次，陈老师来了,她给我们上的是《桂林山水》。

陈老师说:“请同学们一边听老师朗读,一边展开想象,一起来欣赏桂

林的山水。漓江的水真静——啊，静得让你感觉不到它在流动……”我

们听着，想着，觉得自己仿佛已经随着老师坐在小舟上畅游漓江，欣

赏着那清澈见底的漓江的水。听完陈老师读后，我们已经在不知不觉

中掌握了漓江的水的特点。接着，她又带领我们仔细的去“观赏”桂

林的山。

陈老师的每一句形象生动的话语，每一个准确有趣的手势，都在

我们的面前描画出一座座惊险奇秀的桂林的山!连班上最调皮的几个同

学，也听得津津有味的，思考着，想象着……陈老师还有一颗善良的心。

我记得有一次，我发了高烧，头上非常的热，同学们把这一件事告诉

了老师。老师知道这一件事后她就着急的赶过来询问我，并嘱咐我多

喝水，还让我打电话给我的妈妈，让她来接我去看病。老师看见我不

愿回家的表情，又安慰我说：“没事的，身体很重要，你好好休息吧，

不要担心，我不会让你落下课的。

”老师的话犹如一股细细的暖流，流进我的心窝，让我倍感亲切、

幸福。老师啊!你就是那清晨的阳光!照顾着我们这些幼嫩的绿草!都说

我们是祖国的花朵，可若是没了您的播种和浇灌，我们终将会枯萎;都

说我们是祖国的希望，可要是没了您的教导和关怀，希望终将会幻灭!

感谢您!我的好老师!

老师谢谢你的作文篇7

夜深了，我还在窗前遥望满天的繁星，每次都会引起我无限的憧

憬。而今夜却思绪万千，一个熟悉的身影便映入我的脑海里，他就是

我二年级时的班主任----宋德龙老师。宋老师喜欢诗文，在他的影响下，

我们全班同学都喜欢诵诗写诗。

宋老师的诗如画如纱，每次上语文课，我们都兴奋不已，既可以

欣赏到宋老师的诗，还可以在诗海中畅快地遨游。我更喜欢在诗的天

空自由自在的翱翔，喜欢在诗的花园悠闲地散步。不知什么时候就开

始对诗文有些痴迷，一有灵感便写下来。老师特别注重诗文这一方面

的学习。

他总是说，古诗是我们中国古代的文学艺术，也是我们中国的传

统文化璀璨的瑰宝。他还告诉我们：经典诗文中读人、读人生、读智

慧、读做人，利大于弊。听，我们教室又传出：颜真卿《劝学》“读

书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长”一唱一和，响彻校园。背诵大王又

和老师对诗了。

宋老师还经常和我们一起研读诗文，推敲诗句中的意境。他一再

强调我们要学好诗文，绝不能掉以轻心。看，大家又奋笔写诗了，沙

沙沙。不一会，一首首诗就问世了。

宋老师脸上露出了灿烂的笑容，竟像孩子般地飞到大家身边。激

动的说道：曹嘉麟你读……一睹为快，大家静静的享受着这美妙的时刻。

老师洪厚的声音再次响起了：我一个人/走着/前面是黑暗/后面是黑

暗……宋老师教会了我读诗写诗的技巧和方法。在他的指导下，我利用

课外时间阅读了不少经典诗文，还背诵了一些古诗词、读了现代诗。

由此我创作了第一篇诗—风。得到老师的赞赏后，一发不可收拾，

陆续就有四五十首诗出世了。老师，您就像一把钥匙，为我开启梦想

之门，让我展翅高飞;老师，您就像辛勤的园丁，用雨露浇灌我们这些

含苞欲放的花儿;老师，您是大海，我们就是自由自在的小鱼，在您的

怀抱里畅游……一路走来，您帮助我，引领我，我觉得自己是幸福，又

是幸运的。老师，我用心感谢您的付出，感谢您对我的关怀、呵护。

您的恩情我将铭记于心，最后再道一声：老师您辛苦了!

老师谢谢你的作文篇8

说起“感恩老师”这个词，我便情不自禁地想起《每当我走过老

师的窗前》这首歌：“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，

每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房，啊每当想起你您，

敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡……”没有阳光，就没有万物的生

长;没有雨露，就没有百花的芬芳;没有父母，就没有我们的生命;但如果

没有老师的教诲，就没有我们的进步和成长，所以，我要感谢我的启

蒙老师。

曾记得，有一次默写生词，我居然把“臀部”的“臀”字写成了

“臂”。老师微笑着说“臀，居然被生在手上了。”大家听了哄堂大

笑，笑得像麦浪般前俯后仰，我脸上泛起了红晕。从此以后，我再也

没写错“臀”字了。

我还记得，一次在课堂上，您提出问题，我知道问题的答案，也

总是犹豫着不敢举手。您也许觉察到了，对我投来鼓励的目光，我才

高高滴举起了小手。是您温柔的目光，关切的话语，让我勇气倍增。

我连忙举起手回答，虽然答得不特别理想，但您还是微笑着表扬了我。

正因为有这第一次，我胆气大了，久而久之，我在课堂上养成了积极

举手发言的好习惯。

我更记得，老师您为了提高我们的写作水平，精心备课，在作文

课上利用多媒体把写作步骤、重点内容、好词好句不厌其烦地详细讲

述。为了让我们写好作文，您即兴组织开展活动，以多种形式来丰富

我们的想象力。通过老师您千方百计的引导，我们也能写出像样的文

章了。您还要求我们把自我感觉好的作文发到您的邮箱里去，您放弃

休息时间，给我们修改作文，进行具体指导。我们的写作能力一天比

一天提高了。特别是我，有两篇作文发表在报纸上，一篇作文参加比

赛获奖。我这点点滴滴的进步，无不凝聚着您老师的心血。

没有多久，我们就要毕业，离开母校。不管怎样，老师，在我的

眼里您永远是崇高的。我明白：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”

的道理。我发自内心地感激您，我的老师!感谢您为我所做的一切!将来，

无论我成为参天的大树还是低矮的灌木，我都会在心底，默默向您祝

福——我的老师，一切安好!

老师谢谢你的作文篇9

感恩的心,感谢有你，把我一生......这首歌大家一定知道吧!这颗感

恩的心，就藏在大家的心田中，它需要我们把它送给我们身边的所有

人。

我们要感恩老师，当我们背着书包跨进学校的大门之日起，就开

始与我们的老师朝夕相处。我们在老师谆谆教诲中一天天地成长着......

一直到我们走向社会，成为社会上有用的人。我们知识能力的获得，

都与老师的苦口婆心，无私奉献是分不开的。因而，我们要感恩老师，

是他们用毕生的心血，让我们在知识的海洋中茁壮成长。

我曾听过这样一个感人的故事：2008年5月12日下午2点多钟，

四川某校的潭千秋教师正在教室里上课，突然地震发生了。潭老师毫

不犹豫地对学生大喊：“大家快跑，快......”话音刚落，全班同学冲出

教室。最后班上只有四位同学无法逃离教室，潭教师让学生们躲在桌

下，自己迅速趴在桌上，用自己的身体掩盖住了四位学生。就这样，

桌下的学生好好地活着，可他们最敬爱的潭老师却永远离开了人间。

是啊，教师用自己的生命，诠释了什么是为人之师，潭老师在一

片废墟中时的壮举，树立了一座不朽的石碑。因而，我们一定要感恩

那些默默无闻工作的老师。当我们碰到难题时，老师都会一丝不苟地

讲解，直到我们明白为止，那时那刻，我们是否有颗感恩之心?当夜深

人静时，老师们仍然在认真地批改作业时，我们是否想过要回报老师?

在上课时，老师一直在认真地讲课，一堂课下来了，老师的喉咙都快

要哑了，可还是有学生在做自己的事，你是否有所惭愧?当我们作业不

认真写，老师辛辛苦苦地批改好后，可有错误的却一点也不在乎，我

们是否想过老师的心情怎样?

同学们，老师是辛勤的园丁，他们就像我们的妈妈一样，时时刻

刻地关心着我们，爱护着我们，她为我们打开了知识的大门，让我们

走进了充实的生活。就让我们行动起来吧，去感恩我们所有的老师，

道一声：“老师，你辛苦了!”哪怕是这一句最为简单平常的话，老师

的心也会暖暖的。

感谢你，我的老师!

老师谢谢你的作文篇10

小草感谢雨露，因为雨露给了它营养。

荷花感谢池塘，因为池塘让它绽放。

苍鹰感谢蓝天，因为蓝天让它自由地翱翔。

我要感谢老师，因为老师就像春雨滋润着我们的心田；老师就像

一棵大树给我们遮风避雨；老师就像天空中的星辰指引着我们前进。

至今，我的脑海还留存着这样的一幅画面：那是一个寒冷的冬天，

室外的雪纷纷飘落，室内寒气逼人。平素随手就可以画一副好画的美

术老师，却一次又一次地擦去败笔。我发现老师的手已经冻破了，肿

得就像一块馒头，显得十分僵硬。望着老师艰难地握着粉笔，在黑板

上的一笔一画，我热泪盈眶。是啊，在这寒冷的季节，有多少这样可

亲可敬的老师还在辛勤耕耘。被这寒气冻伤的手，又何止一只呢？

感谢老师，您就像一本立体的人生教科书，让我们懂得了什么是

奉献。我唯有更加努力，早日成才，这也是我对您最好的感谢！

老师谢谢你的作文篇11

老师是我们知识的来源之处，她并不是一台机器，而是一位不求

回报的伟大人物。当我们失败时，老师并不会来责怪我们而是用她温

柔的语气来安慰我们。有一次期中考我考砸了。我整天闷闷不乐的。

老师见了便把我叫到办公室里，我以为老师会扣我分，再把我狠

狠地骂一顿但老师并没有这样做。她的眼神今天不知怎么的显得格外

慈祥、温柔。我发现我那紧张感也慢慢消失了。

她轻抚着我的头，对我说：“你一定有心事吧，跟我说说，说不

定我能帮你。”我的泪水立刻涌了出来，我对老师说：“老师，我期

中考考砸了，天天害怕老师会责怪我，使我上课不专心，一直在想期

中考的事。”“哦!原来是这样，好了，不要担心。人生中失败肯定是

有的，只要你不放弃，继续努力，下次考出好成绩，那也没关系。”

我听了老师的话，心里顿时有了安慰，我心里想着：老师说的对，

我一定要努力学习，争取下次考出好成绩。到四科联赛的时，我果然

进步了许多。当取得成功时，我非常高兴，且十分感谢老师的鼓励以

及安慰。

当我们受伤时，老师顿时成为了我们的母亲。有一次，我拿书不

小心在手上割去了一块皮，老师见了便急速地把我拉到了医务室去包

扎，那时因为血流的太多，所

以把老师的衣服也给弄脏了，我感到十分愧疚，但老师却毫不在

乎，她说：“没关系的，这点脏算什么，重要的是你的手。”听

了老师这样说，我也没说太多，医生跟我说，如果老师没有及时送到

医务室，伤口就会发炎，那受的苦可要比这个还要大好几倍。我顿时

感到老师太伟大了，也在心里感谢她。

老师是一位伟大人物，她不求回报，只求我们能读好书，将来能

为祖国效力。老师，感谢您!

老师谢谢你的作文篇12

说起我们的袁老师，我很感谢她。因为她不仅在学习上为我操心，

在日常生活中也时时关心着我。

有一次，张雨鑫让我帮她收语文作业，并送到老师办公室。到了

办公室，袁老师说：“谢谢你!”我说不用谢的时候，老师发现我不像

以往那样说话利索，就问怎么了?我说：“我的嘴里起了一个泡。”袁

老师看了看，对我说：“一会儿课间操让你妈妈接走你去医院看看吧!”

后来，妈妈说：“看看，你袁老师多关心你呀!”

我平时发言很不积极，一是声音小，二是怕回答错。后来在一次

语文课上，袁老师让我们回答问题。其实我会，可我不敢举手，我犹

豫了一下，还是没有举手。可能老师看到了我的犹豫不决，就微笑的

看了我一眼，说：“回答错了不要紧，大胆点儿。”看着袁老师微笑

的眼神，我低低的举起了手。袁老师让我回答了问题，毫无疑问，回

答正确。后来，老师还让全班同学给我鼓掌，以资鼓励呐!现在，虽然

我不是“发言专业户”，但是老师一提问，我就想到那天袁老师微笑

的眼神，小手举得也高多了。有时老师没叫我回答，我还会给妈妈说：

“我举手，老师都没叫我回答问题!”

妈妈说：“你举手老师老师能看见，没叫你回答问题也知道你会

的。不能老是你回答呀!也得给其他同学回答的机会，对不对?”

老师不仅对我学习生活关心，在教育方面也给了妈妈很多帮助。妈妈

有时候嫌我不听话的时候，就给袁老师打电话。我偷听过，听着妈妈

的语气从生气慢慢的变得温柔，我真想说：“还是老师有办法，妈妈

就知道唠叨，唠叨!”现在，妈妈比以前好多了，也不经常发脾气了。

看，这就是我的班主任、我的语文老师，我敬爱的袁老师，感谢

老师陪我一起成长!

老师谢谢你的作文篇13

今天是教师节，是我们感恩老师的日子。

一开始我们只是一个什么也不知道的小树苗，老师就像水一样滋

润着我们，在老师的滋润下我们逐渐成长，我们长成了一棵大树，这

棵树里藏着许多知识和品德，在成长的路上也有许多困难，比如同学

间的矛盾、学习中的问题……老师就像园丁一样帮助我们解决这些问题，

教我们和睦相处做一名听话、懂事的少先队员。

老师为我们付出了这么多，我们也要回报老师，我做出的回报是

上课认真听讲，不让老师操心，作业按时交，不要老是生气，每次考

试都拿出我最大的努力，不让老师因为我们成绩不好而担忧。

老师，您辛苦了，我会一直好好学习，天天向上，做一名优秀的

少先队员。

老师谢谢你的作文篇14

老师是伟大的，是他们把同学们带进了知识的殿堂。随着年龄的

增长，我们的眼睛看到更多地是金钱和利益，忘掉了师生间曾在我们

心中所留下的感动，更忘掉了感恩老师。

感恩我们的老师，他们丰富了我的知识，给了我们打开知识宝库

的钥匙；是老师告诉我们遇到困难时，不要轻言放弃和颓丧。是老师

给了我们照亮人生的灯塔，给了我们在人生的大海中拼搏的船桨。老

师用知识的甘泉，灌溉我们理想的花朵；用心灵的清泉，孕育着我们

青春的梦想。

老师不是演员，却吸引着我饥渴的目光；老师不是歌唱家，却让

知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；老师不是雕塑家，却塑造着

一批批年轻人的灵魂。

感谢你，我的老师！

老师谢谢你的作文篇15

我曾经的英语老师李美兰，工作十分认真，也很钟爱运动。在教

学上，她一丝不苟，从不马虎。在运动上也有着超出人的毅力，每次

都坚持围着操场跑20圈。

记得七年级开学刚分班后，一名女老师进班简单自我介绍后就开

始上课了。

“周六不是应该放假吗？上课是怎么回事吗？”我在心里嘀咕着，

而老师却在黑板上写了一大串英文字母。

因为小学英语都没有及格过，还听别人说英语是小科，我就没有

怎么学，导致现在一个单词都看不懂。

老师说，这些都是英语基础，你们学好后，对于以后英语有很大

的帮助，然后我们就跟着英语老师读，当读到“K”时，我没有读好。

老师瞬间都听到了，然后反复地领读了好几遍，我就是读不准，于是

老师走过来了，告诉我发这个音的技巧，并让我读给她听。

我想，一个小科还这么认真，真烦！当时由于全班都看着我，我

不得不读出来。老师听后，一遍遍给我示范，又要求我一遍遍跟着读。

她说道：“你发音太重了，要轻一点！”然后还要班上其他同学读给

我听，我想，要这么尬吗？全班就我不会，那以后怎么跟同学们相处？

我一定要读好！

最后，经过反复练习，我总算读准了，老师这才继续往下教。

也就是因为李老师的一丝不苟，让我从英语的学渣变成了一个热

爱英语的学生。虽然现在不是李老师在教，但是我相信，有李老师教

我的英语基础和方法，我也一定会学好英语！

李老师，我感谢您对我过去一学期的培养，我一定会把英语学好，

不辜负您对我的期望！

老师谢谢你的作文篇16

亲爱的华老师，您好！此时此刻，我已经上五年级了，而您却离

开了我们，我有很多很多心里话要多您说，可是，我天生胆小，没有

勇气讲出来，就借着这次作文来和您讲讲吧！

华老师，您知道吗？我和同学们是多么想念你在讲课是那温暖人

心的笑容和您那动听而又温馨的声音，就想那太阳温暖着小树，就像

那雨水滋润着幼苗。

回忆过去，我记忆犹新，不由得让我想起了一件又件的往事。

有一次，您叫我起来回答问题，我因为一时紧张忘记了答案，您

仿佛是我肚里的蛔虫一般，说了一句让我至今难忘的话，真是这句话，

让我忘却了紧张、不安：”我知道肖王华同学一定是因为紧张而忘记

了答案，来，让我们用掌声鼓励一下他。”顿时，教室里响起了一阵

热烈的掌声，正是这句话，滋润了我的心田，拉近了我和您的距离。

当我把正确答案告诉您时，你向我投来的赞扬的眼神，还夸我和聪明。

那天晚上，您布置了很多作业，我因贪玩而晚写了，我一直写到

深夜还没有写完，这是爸爸妈妈早已进入了梦乡。但我还在写着作业，

瞌睡虫在眼前飞舞，上眼皮与下眼皮在打架，我真想睡觉，但是我突

然想到您说过您最不喜欢不完成作业的孩子了，我的睡意全无，打了

一个激灵，拿起铅笔奋笔疾书，终于写完了。我打了一个哈欠，抬头

看了看一直陪着我的月亮，仿佛是看到了您一般，我笑了，睡着了。

随着您的帮助和每堂课的提问次数增多，我的心里充满了对知识

的渴望，有不懂的地方我就问您，您总是先放下手中的事情，让我做

在您的声旁，我总能闻到您身上淡淡的香水，您不厌其烦地给我讲解，

一学期下来，我的成绩在不断的提高。如果不是您，我也许回沉沦下

去。

虽说您是我们的老师，但您却像母亲一样疼爱、照顾、关心着我

们！即使您不教我们了，但我们一定回用更好的成绩来回报你，做祖

国的栋梁，使我们的祖国更强大。华老师。我想对您说：“谢谢您，

华老师！”

老师谢谢你的作文篇17

她是我们的班主任，她像一支红烛，奉献了自己，把知识传播给

我们。

记得第一次看见她的时候，我很兴奋。我们有了一位新老师，她

又漂亮又平易近人。

第一堂数学课，她正用粉笔在黑板上奋笔疾书，这时，有几个男

生在底下窃窃私语。她听见了，怒气冲冲地走到领头讲话的人面前，

声音比平时高了八倍，怒道：“你来回答这个问题！”那位同学战战

兢兢地站起来，回答不出来。她杏目圆睁：“坐下！以后再犯就没这

么客气了！”她是严格的化身。

有一天在上课的时候，一位同学突然吐了，她急忙上前，关切地

问：“怎么了，是不是不舒服，难不难受？”一连串的关心，在同学

们的心中荡起了一丝暖波。她是关心的化身。

去年秋游时，因为赶时间，所以我没吃早饭，路上，肚子饿得咕

咕叫。她见了，二话不说，把自己的早饭塞给了我，还严肃地说，不

吃饱，哪来的力气玩？她是善良的化身。

有几次，她布置的课堂作业，我们都没有写完，她就‘岀尔反

尔’，改成家庭作业，她是体贴的化身。

她是一名默默无闻的教师，从牛塘来，孜孜不倦的传播知识。她

就是我们的班主任——章老师。

老师谢谢你的作文篇18

是谁把无知的我们领进知识的大门？是谁在我们幼小的心田里播

下了知识的种子？是谁用知识熏陶我们？是您啊！

我敬爱的老师！

你是春雨用知识滋润着我们干枯的心灵。人生旅程上您为我们点

燃希望的光芒，丰富我们的心灵增添了我们的智慧谢谢您！

老师。

老师谢谢你的作文篇19

静静地深夜，群星闪烁，老师的房间，灯火依旧，透过那微弱的

灯光，远远望去，依稀可见摇曳的背影。

“朝为青丝暮成雪”用在您的身上一点不为过，您的青春在我们

的欢声笑语声中、在在批改我们的作业本中一去不复返了。

老师，讲台就是您的舞台，粉笔便是您的指挥棒，我们的成绩是

那五线谱上高低起伏的音符，在您的带领下，我们一同演奏着一首首

美妙的歌曲，演绎着精彩的人生。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，千百年来，我们把老师

比作春蚕，比作蜡烛。在老师无私的教诲下，不知有多少人成为了祖

国的栋梁之材！

可是，谁又知道，默默奉献的老师背后付出了多少心血与汗水。

也许，老师头上那丝丝白发、条条皱纹就是最好的见证吧！

是啊，有了老师，祖国的花园才这般美丽，大地才充满春意！

老师，您是耕耘者，是您用阳光普照，用雨露滋润，我们的心田

才芳草如茵，繁华似锦！

您如春雨一般，唤醒世界，而自己却无声无息的消失在泥土中，

默默为我们祈祷……就这样，老师在我们心田里播下了快乐的种子，校

园时时响着我们清脆、悦耳的声音。当我们感受知识的魅力时，他们

在叮咛：同学们，别忘了知识的海洋广阔无边，你们定会在那里找到

快乐；当我们学习上失败时，他们在鼓励：失败乃成功之母，失败并

不可怕，可怕的是我们是否会被失败打败；当我们悲伤难过时，他们

在安慰：同学们，生活中难免有挫折，请擦干眼泪，幸福就在前方！

虽然我们只是一轮初升的太阳，离成功甚远，但是我们在知识的

海洋上已不在迷茫，因为老师让我们朝着同一个目标前航。老师，感

谢您，是您让我们明白了人生的意义，是您用汗水滋润着我们的心田，

是您开启了我们的智慧之窗……今天，是您的节日，在这里，请允许我

向您说一声：“老师，您辛苦了，老师，节日快乐！

老师谢谢你的作文篇20

如果我是一只鸟儿，我要感谢蓝天；如果我是一棵大树，我要感

谢雨水；如果我是祖国的一枝花朵，那么，我要感谢辛勤的园丁。

老师，如果，您是一座充满知识的宝藏；那么，我就是海盗，我

要把属于你的宝藏全部盗进我的脑海。

我要感谢您，亲爱的老师！每一次上课，只要我们无精打采时，

您总是会说几个幽默笑话，把我们逗得哈哈大笑，精神抖擞。每到下

课，您就像我们的大姐姐，陪着我们嬉戏玩耍。

老师，您是否记得？那天，公布语文知识能力竞赛的成绩时，您

好双眼闪着激动的光芒，而当时的我却垂头丧气，感觉无法面对您期

待的目光，因为我知道，我压根就没考好，只考了“74”的成绩，天

哪！以前努力全白费了！

顿时，好像一个闪电把我的脑袋劈成两半，我不敢直视您的双眼，

因为我知道，我……我没勇气。我垂着头，小声的哭起来，只见老师您

走过来，拍拍我的背，说道：“没事的！下课到我的'办公室来吧！”

终于作文抬起头，一到下课，我的眼睛闪烁着恐怖的……我不敢想象您

会如何批评我！

我慢吞吞的一小步一小步地移到老师的办公室，“肖雅倩，你虽

然没考好，但我还是以你荣！”老师那坚定的目光看着我，使我内心

的冰块融化了……“老师，我……为什么……我还稍有点胆怯。“因为

你参与了比赛呀！再说，你的成绩是中上的，没及格的都还有好多

呢！”老师脸上一直挂着温柔地微笑，“真的吗？”我终于敢抬起头。

“雅倩，你要记住，以后还有很多比赛的机会，这都是你们人生中最

宝贵的体验，失败乃是成功之母，老师相信你，下次比赛，胜利一定

属于你。”“但……但是……”“没事的，雅倩，不开心的时候更要微

笑，你的笑也很甜美的！”这时，心中的黑暗被一颗夜明珠给打败了，

对！我要学会坚强！我要更加努力！我握着拳头，对老师说道：“谢

谢老师！我懂了！”老师对我甜甜的笑了……”

假如我是一颗小草，我就要感谢土壤；老师，我要感谢您！

老师谢谢你的作文篇21

时间在慢慢的流逝，我也渐渐长大。贾老师，五年了，今天是教

师节，我要敞开心扉，对您说，我要做您形影不离的小跟屁虫。

一年级报到的时候，您笑盈盈地走进我们班，站在讲台上。看着

您，我心里一阵温暖；好有气质的老师呀！那一刻，我就下定决心：

我要好好的跟您学习。就是带着这样的想法，让我的学习在班里崭露

头角，让我对自己充满信心。学校每次举行的写字比赛、作文比赛，

我屡次获奖，同学们都很羡慕我。贾老师，我点点滴滴的进步都离不

开您，感谢您！

贾老师，这学期开学，我最开心的。您想知道吗？那我就悄悄地

告诉您吧！不知道哪一天，我变得忙碌起来，成为了您的小助手，我

帮您抱卷子、改听写本等，我成了您身边的小跟屁虫。我愿意做您形

影不离的小跟屁虫，我愿意为您和班级以及同学做许多事情。相信我，

我能比别人做的更好。

有句古诗说得好：采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。这就是对

您的真实写照。这也是我要做您的小跟屁虫的源泉。

老师谢谢你的作文篇22

老师就像一把钥匙，打开知识的大门；老师就像一盏灯，为我们

照亮前方的路；老师就像一位辛勤的园丁，浇灌着我们成长……

四年了，您总是起早贪黑，默默地关心着我们这个大家庭——五

（2）班。老师，您利用休息时间改着55份作业，晚上还要辛苦的备

课，我想对您说：“老师，您辛苦了！”。

四年了，每一天上课，您在兴致勃勃地讲课，而我们却在发呆，

让您唱着“独角戏”。记得一次，我和我的朋友，单独聊了一下，您

告诉我们：“要做一个有主见的人，不要听人摆布。”您批评我们，

我们很认真地听着，可是又过了几天，又把事情重演……

老师，有一次，您的右胳膊骨折了，可还是坚持来上课，用左手

来拿东西。

老师，有一次，您感冒了，可您还是用嘶哑的声音来给我们上课。

千言万语汇成一句话——老师，您辛苦了！

老师谢谢你的作文篇23

在我从学前班到五年级学习历程中，有许多慈爱的老师教我们。

但是我要给大家讲一讲我们的大队辅导员郝老师。

在一次竞选大队长时，我成功地竞选上了副大队长，因此我认识

了郝老师。郝老师是我们的大队辅导员，她中等身材，长着一张慈祥

和蔼的脸。在工作中郝老师对我特别严格，但是在严格中也蕴藏着对

我工作的关心。

记得那一次学校要选拔人到县政府去给团代会作献词。我想我的

朗诵水平在我们班是最好的，老师一定会叫我的，谁知老师才调到我

们班还没有了解我的实力，竟然没有选到我。我火冒三丈，但是也没

有办法，我便压住火气去上体育课了。一会儿我玩得正开心的时候，

我们班同学李哲一便来叫我了，我问他干什么？他说郝老师让你去参

加评选，顿时我从内心里感谢郝老师。是你给了我机会，经过评选我

被选上了，还站在最前排呢！

终于，经过郝老师对我的严格要求，以及我自己的努力，在今年

我被市教育局评选为优秀班干部。

我感谢你，郝老师！因为是您让我充满信心，让我取得了许多荣

誉。

老师谢谢你的作文篇24

又迎来了一个新的学期，如今，我已经上五年级啦！

开学后，我们在语文课上学习了第一篇课文《师恩难忘》，在课

堂上，我的心情很难过，悉心教导我们四年的班主任陈晓飞老师已经

悄然离开了。我还记得，在二年级的时候，有一次同学们排队去食堂

吃饭，天空下起了滂沱大雨，老师把我们塞在了雨伞下，用身体遮挡

着我们，两个、三个。把我们全部护送到了食堂，但是您的衣服却湿

了一大片。还有一次，在四年级下学期的期末中，成绩一向比较优秀

的我，由于粗心，考试成绩出来，面对同学们质疑的目光，我惭愧极

了，恨不得找个地洞钻下去。在我心情非常沮丧的时候，您没有责怪

我，而是充满鼓励的把一张“三好学生”的奖状递给了我，刹那间我

的精神受到了极大的鼓舞??

陈老师，您的淳淳教导以及音容笑貌，永远在我们班每一个小朋

友的心中。

老师谢谢你的作文篇25

每当开学第一天，我就和柴老师见面了。

我们的老师微胖，两颗眼睛闪着智慧的光芒。

你可别小看了这双眼睛，它可是会说话的。一天语文课，柴老师

站在门口和一位家长谈话，我们便叽叽喳喳的讲起话来，这时柴老师

回过头来，眼睛里流露出严肃的目光，好像在说：“开小差了吧，我

谈个话，你们就开始说多了?”同学们看懂了老师的“话”。教室里顿

时鸦雀无声。

还有一次，我上课走神了，回想着游戏中的种种镜头。忽然，我

发现老师的眼睛注视着我，好像在说：“开小差了吧?我讲到哪儿了?

书翻到第几页了?”我觉得十分惭愧，赶紧回过神来听讲。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这不就是指柴老师嘛!我

认为柴老师是一位特别好的老师。

老师谢谢你的作文篇26

要问学科哪门差，必是数学最头大。要学好数学可不容易，你需

要有强大的数学思维和算术能力，恰好我都没有，以至于我十分厌恶

数学。

在小学，数学老师曾多次想放弃我这个无药可救的“废柴”，更

让我丢失了学好数学的信心。小学一直七八十上下浮动，终于熬过了

六年，我也升到了初中。

我身边所有人都跟我说要好好学数学，可是我就是那扶不起的阿

斗。数学在初中学了快一个月了，我的作业本已满是机关枪扫射后留

下的抢眼。中午吃饭时，新闻联播的主持人，又在电脑屏幕里讲话，

通篇下来全是关于数学，走在路上，听老师们也都在讲数学。回到教

室，老师便让我到他办公室，这已经不是一次两次的事了。老师这一

次直接从抽屉里拿出一本练习本递给我，“先写今天上的内容，明天

当作业一起收上来！”老师的目光里充满复杂的情绪。

“我的数学成绩已是不可能挽救的！”我已经放弃了对数学最后

一丝挣扎，做一条不想翻身的咸鱼，我这一句话好像打破了老师忍耐

的临界点，他仿佛头顶燃起了火，把我赶了出去，还把门重重地关上。

从那以后我与老师的沟通就变得更少了。但老师好像并没死心，每天

都跟妈妈聊半小时“我给淳桓的练习做了吗？”“这一本做了对他有

帮助。”“这都为了他好。”妈妈也苦口婆心地劝我。

第二单元的成绩又差点让我妈断了气。我也发自内心的认为，我

不能再这样下去了，我应该翻身了。我鼓起勇气，拨通了吴老师的电

话，“吴老师，您好。你让我从哪一页开始写？”电话那头传来了一

个沙哑的声音，“就从第二单元复习题开始吧。”就这样短暂的对话

我挂断了通话。

从那一通电话以后，我好像找到了我打开数学之门的钥匙，老师

也时常给我开小灶，在我身上花了比其他同学更多的时间。下课往往

会让我帮他端一些什么教材，一起跟他去办公室，他就顺水推舟，开

始为我辅导昨日的作业本。一道题还为我引申出更多的题目，让我做

积累。久而久之我的成绩也有了上升的趋势。

老师为了我能变得更好，付出了自己休息的时间，花费了更多的

心思。我也发现自己变了，我不再是曾经那个让老师讨厌的数学“废

柴”，我的数学思维比以前更加敏锐，计算速度也更加快速。这一切

都要归功于我的数学老师，是他没有放弃那个在黑暗中迷路的我，让

我重新找到了学好数学的方向。

老师谢谢你的作文篇27

俗话说得好“滴水之恩，必当涌泉相报”。拥有一颗感恩的心，

才会对生活、对人生充满希望，才会理智地看待人生旅途中的挫折和

不幸，才能从容地面对一切的是是非非。生命之花，是因为心怀感恩，

所以才怒放的如此美丽。

感恩老师，是他们传授给了我们知识，让我们领略文化的魅力。

有人说“老师是蜡烛，照亮了别人，牺牲了自己”，还有人说“老师

是天底下最光辉的职业”。而我觉得，老师是位引路人，为我们扫清

了成长路上的障碍，引领我们到达成功的终点站。

记得上个星期，第二次月考的成绩出来了。看到语文成绩的我不

由得大吃一惊：天啊，才九十分，比上次的成绩还不理想！看着大家

一张张高分的卷子，我的心情变得十分失落、沮丧。下午老师讲卷子

时我一直都没听进去，沉浸在悲伤之中，不停地担心：回去怎么给妈

妈说呀？这次成绩倒退了，老师也会批评我的。

果不其然，放学的时候我被老师叫进了办公室。站在门口，看着

办公室那扇小木门，我的心跳加速了，好像有一只小兔子在乱跳。终

于，我鼓足了勇气，慢慢地推开了那扇沉重的门，喊了声“报告”，

张老师抬头看了一眼，说：“进来”。我惊心胆颤地走了过去，等待

着暴风雨的来临。

老师翻开排名表，望了一眼，对我说：“你看，上次你的排名是

第一，这次滑了这么多，主要是有一些科的成绩拉的分”。老师指着

分数，让我看，接着又和蔼的说：“语文主要丢分在作文和基础知识

上。基础知识记得不牢，作文写得不错，就是没有点明题目的句子·”

张老师不仅给我分析了语文失分的原因，还给我讲了关于名次的重要

性。我的心情渐渐平静下来，老师所讲的话给了我勇气，让我看到了

希望。

老师，谢谢您！我会以我优异的成绩来回报您所给的鼓励。

老师谢谢你的作文篇28

我要感谢妈妈，因为她经历千辛万苦[注：各种各样的艰难困苦。]

才把我带到这个世上；我要感谢爸爸，因为他是个名副其实[注：名声

或名义和实际相符。]的“幽默神”，带给了我无穷的欢乐；我要感谢

同学们，因为他们带给了我莫大的帮助。但我最想感谢的是教过我的

老师。

每当上课时，老师的眼睛总是注视着我们每一位同学，生怕我们

不听讲。而放学时，老师总是最后一个离开教室，而来学校，是老师

第一个来到学校，第一个来到教室，不管是刮风下雨还是烈日当头，

老师为我们操了一百个心，无论在家里还是在学校，老师怕我们不听

话，闹事。而每当同学犯了错误，老师总是耐心地教育着他们。

天下的老师都是一样的，你们推崇了真诚与廉洁，因而你们的心

灵永远那么坦荡而年轻；你们信奉付出与汗水，因而你们的收获永远

那么殷实而厚重；你们插种希望与快乐，因而你们的笑容永远那么灿

烂迷人；你们打造与未来，因而你们的名字永远那么响亮而多情。

也正是有了这些辛勤的园丁的工作，才使得现在许许多多的人士

在正确的引导和自己的努力下有了今天辉煌的成就，在这些人士的背

后，除了要感谢父母和朋友以外，难道不应该感谢一下辛苦养过教育

过发现过和鼓励过我们的老师吗？

“落红不是无情物，化作春泥更护花。这是牺牲自己带来希望的

爱。”

啊！老师，你们的爱就如水一样毫无杂色，一样平凡又不可缺少

呀！你们知道吗？我多么想轻轻地摘下一片天，可它是那么的遥远，

怎么比得上你们给的和蔼；我想扯下一朵云，可云儿怎么比得上你们

的纯洁；我想轻轻摘下一朵花，可它怎么比得上你们给我的人生点缀

得绚丽多彩呢？“老师，我感谢你！”

老师谢谢你的作文篇29

“感恩的心，感谢的你，伴我一生，让我有勇气做我自己”……三

尺讲台上，是伟大的您，灯光照射下是默默的您，学生成功时默默流

泪的是自豪的您，您是谁?您就是我的恩师，可否记得——

我，一个喜欢我行我素的孩子。七年级比较任性，学习对我来说，

没有什么兴趣。八年级开学，还是喜欢涛声依旧的我，依旧抱着混的

态度面对学习，觉得要混出自己的个性与洒脱。天气隐晦，我的心情

也低落到极点，对学习无望的我，一蹶不振，只好以逃避面对学习，

以一种另类的方式引起学生的注意。心想：我是一个无人关心的学生，

破罐子破摔吧!没过俩天，我的这个想法，让一位新接手的班主任看出

来了。她找到了我，向我投去温柔的目光，话没开口，我就感到一阵

温暖，这种温暖，是我几年来在学校没有体会到的。那种目光，既有

母亲般的慈爱，又有姐姐般的爱护。“佳运，课堂你怎么那么茫然，

家里有什么困难吗，有困难说说，看看我能不能帮帮你”?坐下说说。

“看得出你很聪明，但是你缺少了一种动力，一种迎难而上，积极进

取的动力。现在努力还不晚，我相信你!你要以自己的行动，让你的父

母看到希望!你现在努力，就是为你的未来而打拼!学习上有困难，我们

会帮助的。你以后有什么想法，就直接找我，你就是我的孩子!……

对学习早已自暴自弃，直线下降的我，竟然得到她的无限关爱与

温暖，她竟那么看得起我，我还有什么理由作践自己?“不经一番寒彻

骨，怎得梅花扑鼻香”，现在她的话语还在我的耳畔回荡……

当我茫然之时，您给了我搏击风浪的翅膀，让我能自由翱翔!老师，

您可知道，您是我双翼下振翅的风。您的教诲催我风雨兼程，一路上

有您的教导，我才没有迷失方向;一路上有您的关注，我对未来充满希

望!也许将来旅途坎坷重重，但有您，我的班主任——麻老师的相伴，

我会勇往直前!

老师谢谢你的作文篇30

老师是不灭的火种，点燃学子心中的理想，点燃学子心中的希望。

星星火种，燎原之势，它给了学子生活的乐观，学习的积极，工作的

激情。火种的存在，给人无限老师，您是一股清泉，流过密林山野，

淌过深沟浅滩，永不干竭。高山挡不住您的川流，暴雨只会壮大你的

躯干。每每挑灯夜读，是为丰富自己的源头；每每戴星批阅，是为灌

溉无知的田野。那清澈见底的山泉，代表着一身正气，永远与肮脏的

溪流划清界线。您奔流不息，是为了完成您崇高的使命：滋润每一寸

缺水的土地。

老师的安慰，给人无限的动力。学子的每一个继承，每一个创新，

都由它来点燃。如果没有它，我们将在黑暗中摸索，在无知中前行，

我们将步履维艰。

您是领航的海燕，引领我们到达目的地。您时刻保持着高度警戒，

以防我们的航向错误，如严父般纠正我们的放纵随意，如慈母般呵护

我们的每次摔倒。您清楚地告诉我们，哪里有可餐的食物，哪些是不

可入口的毒药，哪里的狂风可以躲避，哪里的暴雨必须穿越。因为有

了您的领航，我们无所畏惧地遨游无边的海洋，飞越入云的高山。于

是，我们成长了，成了各行各业的合格者，甚至是领航者。一部分人

更是成为另一批领航的海燕。

您是出色的工匠，不拘一格地雕刻着所有雕像。您雕的不只是我

们充实的知识，更是我们方正的品格。您是世上最勤奋的工匠：一个

字一个词，一条公式一个道理，孜孜不倦，精雕细刻，默默无闻。工

作时比罗丹还要细心，比鲁班还具匠心。世上每一个道理与现象，每

个人的品格与个性，最初都是经由您那双勤劳的手。所以说您塑造了

这个世界一点都不夸张。

您是报晓的公鸡，时时激励着我们早起。时日苦短，路途遥远，

闻鸡起舞的人才能有所成就。有了您的声音，我们才知立志发奋，我

们才不会惰意顿生。新的一天从公鸡的报晓开始，它给了我们无尽的

动力，给了我们时间观念，给了我们生命的效率。

“饮其流者怀其源，学其成时念其师”，老师永远是我们崇敬的

对象，永远是我们需要感谢的恩人！

说起我们的袁老师，我很感谢她。因为她不仅在学习上为我操心，

在日常生活中也时时关心着我。

有一次，张雨鑫让我帮她收语文作业，并送到老师办公室。到了

办公室，袁老师说：“谢谢你！”我说不用谢的时候，老师发现我不

像以往那样说话利索，就问怎么了？我说：“我的嘴里起了一个泡。”

袁老师看了看，对我说：“一会儿课间操让你妈妈接走你去医院看看

吧！”后来，妈妈说：“看看，你袁老师多关心你呀！”

我平时发言很不积极，一是声音小，二是怕回答错。后来在一次

语文课上，袁老师让我们回答问题。其实我会，可我不敢举手，我犹

豫了一下，还是没有举手。可能老师看到了我的犹豫不决，就微笑的

看了我一眼，说：“回答错了不要紧，大胆点儿。”看着袁老师微笑

的眼神，我低低的举起了手。袁老师让我回答了问题，毫无疑问，回

答正确。后来，老师还让全班同学给我鼓掌，以资鼓励呐！现在，虽

然我不是“发言专业户”，但是老师一提问，我就想到那天袁老师微

笑的眼神，小手举得也高多了。有时老师没叫我回答，我还会给妈妈

说：“我举手，老师都没叫我回答问题！”妈妈说：“你举手老师老

师能看见，没叫你回答问题也知道你会的。不能老是你回答呀！也得

给其他同学回答的机会，对不对？”

老师不仅对我学习生活关心，在教育方面也给了妈妈很多帮助。

妈妈有时候嫌我不听话的时候，就给袁老师打电话。我偷听过，听着

妈妈的语气从生气慢慢的变得温柔，我真想说：“还是老师有办法，

妈妈就知道唠叨，唠叨！”现在，妈妈比以前好多了，也不经常发脾

气了。

看，这就是我的班主任、我的语文老师，我敬爱的袁老师，感谢

老师陪我一起成长！

老师谢谢你的作文篇31

我要感谢妈妈，因为她历尽千辛万苦把我带到这个世上；我要感

谢爸爸，因为他是一个名副其实的“幽默神”，带给了我无数的欢乐；

我要感谢同学，因为他们带给了我莫大的帮助；我要……但我最想感谢

的是曾经教过我五年级的语文老师——陈老师。我永远忘不了老师对

我的关心与帮助……

记的有一次，您已经发不出声音了，但是您却不在家里好好的养

病，却跑到学校来为我们上课。老师，您的爱，太阳一般温暖，春风

一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，

比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。

上课时我不由的听见你发出沙哑的声音我的心就像被千万跟针扎

进一样疼。顿时，我不争气的眼泪如豆般大小的往下流，您向我走来，

亲切的问：“王碧漾，怎么了，怎么哭了，是不是哪里不舒服？”我

为了让老师不要在为我当心，说：“老师我没事，您不要当心，你要

保护好自己的身子，别累坏了。”老师可能是被我感动了，流下了眼

泪。

老师，您的职业是伟大的，光荣的，是无私的，您应该为您有这

种爱业精神而感到骄傲自豪！老师是我们成长道路上的引路人。老师

教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路，当我们遇挫折，

老师帮我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫时，老师是为我

们指点迷津；当我们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清

醒。

“捧着一颗心来，不带半根草去。”这就是老师诲人不倦，无私

奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量，促使每一个

学生实现自己的追求，到达理想的彼岸老师我永远记住您！伟大的老

师们。

“老师”一个神秘又亲切的称谓，都说孩子是花儿，是幼苗。那

老师就是园丁，她用汗水，勤奋，坚持让花儿姹紫嫣红，让幼苗茁壮

成长。

老师的手是我们的摇篮，老师的语言给我们知识，老师的目光给

我们鼓励。记得有一次我上一年级的时候，那时候的我胆小怕事，从

来不敢大声说话，更别说举手了。但是那一堂课改变了我。

“叮铃铃”上课铃声响起，吴老师拿着书走进来，开始上课了，

今天上第五课，这课我预习了整整一个晚上，老师讲的内容我都知道，

老师提的问题，我都能回答。但是我又不敢举手。我的心里矛盾极了，

当吴老师提出一个问题，教室里去没人回答，其实这个问题很简单，

我问自己到底要不有举手呢？

我的手好像铅一样的沉重，怎么举也举不起来，我想：怎么办，

这个问题我会回答，但又不敢举手，到底怎么办啊？老师的目光在全

班同学的身上扫了一遍，她好像看透我的心思是的，“叶慧卿，你来

回答”我慢吞吞地站起来，吞吞吐吐的说“应……应该是……”我说地

语无伦次，我抬起头，看见老师那深遂的目光，好像在更我说“别怕，

把你想说的都说出来。学习是勇敢者的游戏，你要学会勇敢。”

我似乎有了一点信心，我轻声的回答问题，回答得很正确，很流

利。底下传来了雷鸣般的掌声，我更有信心了，从一次举手到第二次，

第三次……回答的也越来越大声，声音也越来越清晰，我逐渐有了自信，

然而这离不开同学的掌声以及老师的鼓励。

我感谢老师，感谢同学，我会永远的记住老师的目光，我想在这

里和您说一声“谢谢你，老师！”。

老师谢谢你的作文篇32

原来我是一个不爱说话，不爱和别人交往的小男生。每当看到别

人在一起玩捉迷藏，打枪……我都会掉几滴眼泪，但是，通过一件事却

改变了这一切。

记得有一次语文课上，老师讲的文中有一段是描写鲁迅先生外貌

的句子。同学们都高高的举右手起手喊到“我，我……”而我却坐在教

室的一角，默不作声。老师用她那雪亮的眼睛扫视着每一个同学。

当老师扫到我这时，我立马用书本挡住了我的脸。因为我非常害

怕老师看到我把我叫起来回答问题，我的心怦怦直跳。这时，意外真

的发生了，老师真的把没有举手的我叫了起来，我的心更快的跳了起

来，头上不停地冒汗，两脚发软。

我结结巴巴的说“老……师是在第……第八自然段。”说完后我轻

松了一些。老师笑着说“不要害怕，说错了没关系，何况你说的很对

呀，以后课堂上要积极表现举手就行了。”

下课后，老师把我叫到了办公室，对我说：“为什么知道答案却

不举手呢？能告诉老师原因吗？”我回答：“我是怕说错了别人嘲笑

我。”说完后我轻松了许多。老师说：“错了没关系老师会给你纠正

的，那样反而会加深你的记忆。看其他同学回答错了，谁嘲笑他了。

不要害怕，不要紧张，老师相信以后你会做到，有信心吗？”“有！”

我大声回答到。

从那次以后，每门课堂上我都会积极发言，表现的非常出色，老

师们都表扬我。回想一下，要不是经历哪一件事，遇上这么好的老师

积极教育引导，我将不是现在这么优秀。感谢老师，感谢你那一次的

教导。那一次，我将终生难忘！

从小学到初中，有十多位老师教过我，虽然也有没教过我的老师，

但我都应该去尊敬他们，因为他们都对我很好。

如今，我上到中学，我就更加地去尊重每一位老师，在初一，班

主任对我们班很负责，在她的带动下，我们从差班升进文明班，在学

习上也很帮助我，虽然她调离其他学校了，但我们班同学也没有因此

而忘记，我也会感激她。

教我历史的廖老师也是我的“哥们儿”，我有几次历史没拿到第

一，都是他叫我不要灰心，争取下次拿第一，我的历史成绩也因他而

感到自豪。

还有地理老师也是如此，有一次，我的地理成绩考差了，才有56

分，只差4分就及格，是她给了我信心和动力，跟我“签”了“协

议”，她借我4分，我还40分，也就是说，我要在期末考试拿到96

分。这对我当时来说，可谓是比登天还难，可是，没办法，只能自己

努力，结果在期末考试，我竟拿了98分，因此，我便更加尊重老师。

上学期，我因为一时冲动，闯下了祸，是她用道理让我改错，从

某种程度来讲，她是在给我上了一节宝贵的人生课。

想以前，我对（4）班班主任是既敬畏又生气，因为我觉得，她对

我太过严厉了。可是，一切都在这个星期一改变了。

我的历史书在上星期竟不翼而飞了，我感觉魂都丢了，不知怎么

了，竟让（4）班的班主任找到了，我的意见顿时改变了，我对她只有

敬佩和感激。

而今天，我才知道班主任对我很好，在学习上，耐心的教我，让

我的英语成绩，从不及格到及格，而我接下来要问鼎优秀了，我希望

老师能助我成功。

其实，对我好的老师有很多，在这里就不多说了，我由衷的感谢

各位老师，在这里说一声：“老师，你们辛苦了”！