中华美德

《中华传统美德》教案

《中华传统美德》教案1

设计意图：

尊敬父母是中华民族的传统美德。感恩教育既是一种人文教

育，又是一种情感的教育。教育幼儿爱自己的爸爸妈妈，尊敬父

母，是每个孩子一生中最重要的课程。

教学目标：

1.促进家庭和睦，完善人际关系。

2.了解爱妈妈，爱长辈的美好情操。

具体要求幼儿从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的

道理，即有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心。应该做到：在

家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌;

教学难点：

理解故事内容并了解感恩妈妈的爱

活动准备：

小动物头饰、音乐CD。

教学过程：

活动过程:

一、开始部分：

(音乐响起)教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》

二、基本部分：

1.有感情的复述故事

引导幼儿感受故事的含义。

2.启发提问

提问：故事里面都有谁?

幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。

提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说

什么了?

幼儿：乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌

鸦妈妈懒。

提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗?

幼儿：不懒。

提问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗?小乌鸦是

个好孩子吗?

幼儿：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。

引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。

三、和幼儿讨论'我的妈妈'

四、结束部分(老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱)

孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界，是妈妈和爸爸给

了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒是是他们将我们扶

起，当我们生病时使他们将我们照顾，所以我们要记住爸爸妈妈

的爱并感谢爸爸妈妈

小结

中华美德是中华民族历代流传下来的有益于后代的优秀道

德遗产，它包含了优秀的民族品质、优良的民族精神、崇高的民

族气节、高尚的民族情感、良好的民族礼仪等方面。它是中国人

立足于世界民族之林的精神支柱，是中华民族文化的根，是我们

民族的灵魂，因此我们应该大力弘扬传统美德，让中华美德代代

相承，使中华民族更加生机勃勃，更加和谐。

3—6岁对于人一生来说，是个性倾向和道德情感形成的萌

芽时期，是培养良好品德行为的最佳阶段。我班幼儿是新入园的

幼儿，美德意识比较差，因此在孩子们幼小而纯洁的心田里播种

一颗“爱”的种子，让它伴随着孩子们一起成长，是我们作为一

名幼教工作者的神圣职责。

《中华传统美德》教案2

一、教学目的

通过对同学们进行集体教育，让同学们正确认识勤学的重

要，端正同学对待学习的态度，班会中要穿插进一些古今中外的

名人勤学故事，让同学们更加清晰明了的认识到自己对待学习的

态度是否端正。使得同学们正确理解勤学的重要性，并将真正的

勤学贯彻到自己的生活中来。

二、教学过程

1、让同学们正确认识勤学的意义

主持人：众所周知，勤学和勤俭一样是我们中华民族的传统

美德，上一次在开了“传统美德——勤俭”班会以后，同学们十

分正确的意识到了勤俭的重要，这次的班会也希望能够达到这样

的目的，让同学们端正态度，并把勤学贯彻到和自己息息相关的

生活中去。下面有几句关于学习的格言，请大家看一看，并进行

讨论。

格言：

天才在于学习，知识在于积累。

钟不敲不响，人不学不灵。

话语只是叶子，行动才是果实。

有了知识不去用，等于耕耘不播种。

2、同学讨论关于“勤学”

同学甲：这学期我们班的学习风气十分浓郁，而且大家也都

端正了自己的学习态度，明确了自己的学习目的，开始有意识的

学习而不是盲目随从，一味地追求分数和形式上的成绩，所以大

家的成绩也逐渐有了提升，也成为了我们学习的新动力。

同学乙：没错，同学们对学习的态度不再如同以往的不在乎，

而且大家对这次班会的召开也不会如此的轻视和不重视了，这就

是我们学习的新方向和新目标。

3、中华勤学故事：

《杨禄禅陈家沟学艺》杨禄禅受到乡里恶霸的欺负，他不甘

心受辱。一个人离开了家，到陈家沟拜师学艺。拳师陈长兴从不

把拳法传外人，杨禄禅也不例外。不过，杨禄禅的执着终于感动

了陈长兴，终于学到了拳法，惩治了恶霸，也开创了杨式太极拳。

《厉归真学画虎》五代画虎名家历归真从小喜欢画画，尤其

喜欢画虎，但是由于没有见过真的老虎，总把老虎画成病猫，于

是他决心进入深山老林，探访真的老虎，经历了千辛万苦，在猎

户伯伯的帮助下，终于见到了真的老虎，通过大量的写生临摹，

其的画虎技法突飞猛进，笔下的老虎栩栩如生，几可乱真。从此

以后，他又用大半生的时间游历了许多名山大川，见识了更多的

飞禽猛兽，终于成为一代绘画大师。

《杜甫自幼学写诗》唐朝大诗人杜甫的一生中留下了许多伟

大的诗，万古流传。可是，你也许不知道他之所以能有这么大的

成就，是和他从小善于观察，勤于思考分不开的。这个故事讲的

就是，杜甫七岁的时侯，看见公孙大娘舞剑，写出诗作《咏凤凰》

的故事。

“开卷有益”这则成语的意思是打开书本，总有益处。常用

以勉励人们勤奋好学，多读书就会有得益。这个成语________

于《渑水燕谈录》，太宗日阅《御览》三卷，因事有缺，暇日追

补之。尝曰：“开卷有益，朕不以为劳也。”宋朝初年，宋太宗

赵光义命文臣李防等人编写一部规模宏大的分类百科全书——

《太平总类》。这部书收集摘录了一千六百多种古籍的重要内容，

分类归成五十五门，全书共一千卷，是一部很有价值的书。这部

书是宋太平兴国年间编成的，故定名为《太平总类》。对于这么

一部巨著，宋太宗规定自己每天至少要看两、三卷，一年内全部

看完，遂更名为《太平御览》。当宋太宗下定决心花精力翻阅这

部巨著时，曾有人觉得皇帝每天要处理那么多国家大事，还要去

读这么部大书，太辛苦了，就去劝告他少看些，也不一定每天都

得看，以免过度劳神。可是，宋太宗却回答说：“我很喜欢读书，

从书中常常能得到乐趣，多看些书，总会有益处，况且我并不觉

得劳神。”于是，他仍然坚持每天阅读三卷，有时因国事忙耽搁

了，他也要抽空补上，并常对左右的人说：“只要打开书本，总

会有好处的。”宋太宗由于每天阅读三卷《太平御览》，学问十

分渊博，处理国家大事也十分得心应手。当时的大臣们见皇帝如

此勤奋读书，也纷纷努力读书，所以当时读书的风气很盛，连平

常不读书的宰相赵普，也孜孜不倦的阅读《论语》，有“半部论

语治天下”之谓。后来，“开卷有益”便成了成语，形容只要

打开书本读书，总有益处。

4、教师寄语

要求同学们作到“五要”：

1、要有为国家、为民族奉献青春年华的远大理想；

2、要有自强不息、百折不挠的坚强意志；

3、要有建设祖国、报效祖国的真才实学；

4、要有文明守纪、严于律己的素质修养；

5、要有敢于拼搏、勇于争先的竞争意识；

三、教学

这一次的主题班会主要还是__同学自己主动去接受“勤学”

这个概念。

所谓的中华民族传统美德是指历史流传下来，具有影响，可

以继承，有益于后代的优秀道德遗产。它是一种特殊的社会意识

形态，其内涵包罗极为广泛。从内容上来概括，传统美德是中华

优秀民族品质、优良民族、崇高民族气节、高尚民族气节、高尚

民族情感、良好民族礼仪的总和。

教学后感：

这次的班会让大家很好的学习了中华民族的传统美德，大家

也都很努力地学习着，大家的学习氛围也明显比上学期提升了许

多，从古代就有了许多勤学的说法，可是随着时代的进步与发展，

这种美德逐渐被我们遗落了，我们不但没有很好的秉承上一辈的

传统，反而还有许多人忘了本，这次的班会正好提醒了我们应该

好好的珍惜老一辈留下的传统，也正式的宣告了我们新学习态度

的良好开端。

同学们从这学期开始对分数有了新的'认识，不因为一次的

失败而气馁，不因一次的成功而骄傲，不因懒惰而放弃学习，不

因刻苦而丢了西瓜捡芝麻。这一次次的考试很好的磨练了我们的

心理素质，也提高了我们对分数的认识境界，我们不能沉醉在好

的分数里难以自拔，更不能沉溺在不好的分数中自暴自弃。分数

只是考验我们的一种手段，我们应该掌握好学习的方式和方法，

而不是只追求表面的一种成就，勤学就是让我们能掌握好学习方

式的最好途径，成功=99%勤奋+1%天资，所以，现在我们的目标

就是努力学习，天天向上，不辜负时代和关心我们的人的期望。