学海中学

标准分在初中学习成绩评价中的应用

朱超

【期刊名称】《新课程（教育学术）》

【年(卷),期】2018(000)004

【摘要】目前,大多数初中对学生成绩的评价,多采用原始分.而标准分能揭示考生

成绩的位置信息,使成绩更具可比性.试以某班中考模拟考成绩为例来证明,用标准分

评定成绩比原始分更科学合理,可更清楚表明学生成绩在群体中的位置及进行不同

科目间的成绩比较.

【总页数】1页(P188)

【作者】朱超

【作者单位】浙江省临海市学海中学,浙江临海

【正文语种】中文

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