幼师论文

幼儿园教师的师德与教育的论文

关于幼儿园教师的师德与教育的论文

以幼儿园为家，视幼儿如同弟弟妹妹。才能深层次挖掘爱岗敬业的源动

力。教师只有热爱自己所从事的职业，才能敬重自己的事业，才能为自己的职业自

豪；热爱自己的本职工作，才可能以恭敬之心履行自己的职责，才能对孩子、对事

业严肃认真、专心致志、兢兢业业、恪尽职守。从小到大，老师一直我心中"仰望"

的职业，现如今却赋予了我，这个平凡的人。诚然，我获得了"教师"这个神圣的称

谓，但却离自己的目标还很遥远，为此，我会挺直腰板，勇往直前，努力去收获桃

李的芬芳。虽然，在多年以后，曾经我们用爱去灌溉的小幼苗们都已经长大，甚至

都不曾记得我们，但我们还是在对待每一个孩子如自己的孩子一样，他们的笑脸就

是我们最大的安慰！在从家长口中得知孩子在幼儿园的改变就是我们最开心的。

二、呵护幼儿学会呵护幼儿是做好幼教工作的前提，也是起点。呵护并理

解他们是幼师师德的核心，这种胜似母爱的爱不讲付出、不图回报、无私、广泛且

没有任何血缘关系。这神圣的爱，是我们幼儿教师工作的感情基础。幼儿教育跟义

务教育不同，教育方式也不尽相同。年幼的孩子们尚没有分辨是非的能力，所作所

为完全没有章程可循，不论孩子们做出什么事，都要呵护幼儿的心灵，支持并理解

他们所作的一切。积极面要给予鼓励，消极面要及时引导并纠正。在传统的教育方

式中，罚站、辱骂、威胁孩子等等是极不适用的.，一旦造成逆反心理，会给学园

教育带来负面影响。我们幼儿园老师在对孩子有爱的同时还要有责任，因为，家长

把刚满三岁的孩子就交给了我们，这是他们对我们的信任，把照顾孩子、关心孩子

的责任托付给了我们，因此，我们的爱和责任同样的重大。而每次开晨会的第一句

口号是："事事注意每个环节，不能体罚孩子，要有爱心、耐心、责任心！"这是我

们始终要牢记在心的一句话。同时，这让我想起冰心奶奶说过的的一段话："爱在

左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得

花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸

福。"她老人说的多好啊，她把我们教师的工作，形象地比喻成在学生的人生之旅

中撒播种子，成就花香弥漫的仙子，好美的一幅图画呀。是啊，我们选择了教师这

一职业，就等于选择了一种浪漫的生活。每天我们把爱与责任放在自己的左右心

房，伴着孩子们一颗颗稚嫩的心灵砰然而动。

三、以身作则以身作则，为人师表是幼儿教师无声的人格力量。我国古代

教育家孔子说过："其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。"这就说明身教重于

言教。尤其是幼儿可塑性大，模仿性强。从某种意义上说，幼儿教师的道德水平，

决定着幼儿的道德水准。就是因此，我们做幼儿教师的一定要严于律己，以身作

则，时时处处给幼儿以楷模之影响。日常工作中注重自身的修养，做到文明、礼

貌，善于与人合作，待人真诚，有耐心、不急躁，谈吐文雅，朴素，大方，端庄、

整洁，诚实有自信，表里如一，动之以情，以情育人，晓之以理，以理塑人，导之

以行，以行正人。

四、重视教育，开发和培养幼儿的想象空间在知识经济时代，知识和技术

更新的速度越来越快，作为幼儿教师要勇于开拓新视野，树立与时俱进新观念，培

养新型人才，不断提高自身个方面的专业知识，多读书、广读书、读好书，通过读

书来丰富知识，获取信息，从而更加了解有关幼儿的心理发展和身体发展的新动

向，获取第一手有价值的教育理论，这样才能更全面的为幼儿提供知识，培养幼儿

勇于创新、乐于创新、善于创新。