个人读书计划

个人读书计划表

导语：凡事都要有计划，下面欢迎阅读为您推荐的个人读书计划!

【个人读书计划】

书籍是人类进步的阶梯，是全世界的营养品，在当今信息瞬息万变的时代，教师只有

掌握大量的有效的教育信息，才能适应教育改革与发展的需要。多读书，读好书是必由之

路。本人积极响应我校在全体师生中开展的读书活动，为进一步提高个人的业务素质和教育

创新能力，更快更好地促进自己专业化发展，现制定读书计划如下：

一、我的读书目标：

1、营造积极进取、努力学习的读书氛围，提高自己的学习理论的热情，逐步养成多读

书，读好书的习惯。

2、通过学习，提高教育理论修养，加强课标、教师用书的研读和教材的把握，提高业

务能力和教学质量。

3、在读书中提高自己的思想境界，让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生，提

高生命质量。

二、在我的读书活动中我将遵循以下思路：

树立我读书我快乐的思想，努力形成学习与工作的恰当结合，坚持读书与反思相结合，

努力提高与时倶进的学习能力与创新能力，努力提高个人教育素质。

三、开展读书活动的主要措施：

1、制定读书计划，充分利用时间读书，以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。

每天确保一小时的读书时间。

2、精选书籍，结合学校推荐的书目有重点地加以阅读，做好学习笔记，并把自己的观

点和读后感受用文字形式记录下来，写出学习体会。

3、坚持读书与反思相结合，将自己的读书所得运用到教育教学中来，让读书活动能够

与课堂教学效果和相关教学活动相结合。

4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。

5、及时更新博客，主动与同事交流，讨论读书心得。

四、读书的具体措施安排：

1、坚持做到每天读书学习一小时，以书为友，充实思想。

2、坚持做好读书笔记，摘录教育教学信息，以新的教育理念指导教学，使自己的教育

教学水平再上一个新的台阶。

3、充分发挥网上资源共享的优势，经常上网学习，了解各种读书信息。

4、参加学校组织的各种读书活动，主动与同事交流，利用集体备课、业务学习、教研

活动的时间，积极和其他老师交流自己的学习体会与心得，多反思，多总结。

【个人读书计划】

上学期半年的读书经历，让我感觉自己真的是受益非浅，在书籍的世界里我找到许多

好的教育理论，耐人寻味的人生哲理，让我内心感到无比的充实。俗话说：开卷有益，书是

人类宝贵的精神财富，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，

是人类进步的阶梯。读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使

人明理，读书使人善辩。教师传道授业解惑者，这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作

为一生中的头等大事，作为一名教师，在一定意义上说，读书就意味着教育。所以我把读书

作为自身专业成长的一项重要的途径，通过读书促进教学实践与理论的结合，更新自己的教

育观念，用新的思想，新的理念，指导与反思自己的教育教学，激发自己的思维能力，和对

教育问题的理性思考。结合自己的自身情况特拟定以下的读书计划：

一、指导思想：

树立以书为友的思想，将朴素的读书是一种需要上升为读书是一种责任、读书是一种

乐趣、读书是一种有益的生活方式，努力形成学习与工作的恰当结合，努力提高与时倶进的

学习能力与创新能力，努力提高个人教育素质。通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评

性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新;通过阅读经典，丰富人生，让

生命在阅读中更加精彩!

二、我的读书目标：

1、通过学习教育经典理论来转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力，同时

通过阅读接触更广的课外知识,深化更多的学科内容,逐步养成多读书，读好书的习惯。

2、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师

生关系，塑造良好的教师形象，通过阅读使自己业务精良，进一步提升教师的理念，开阔教

师的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。

3、通过阅读学习，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为

丰富多彩。

三、主要措施：

本学期我将积极响应学校的读书方针，以专业书籍为主，合理利用时间，争取读一套

专业书籍或一系列专业书籍，来达到以上目标，主要措施如下：

1、积极参加在校阅读时间，充分利用好周二上午第二节课的时间进行阅读。

2、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤

于做读书笔记，写好心得体会。每天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，

学习成为自己的一种需要。

3、读书活动做到六个结合：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决

问题;读书与实践相结合，学以致用，注重实效;读书与校本教研-校本培训一体化工作相结合，

切实化解实践中的难题;个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高;读书

与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程;读书与不断解放思想相结合，提高认识，

创新工作思路。

4、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕

学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论，转变教育

观念，及时认真地进行教学反思，真正做到读有所悟，悟有所用，用有所得。

4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。

5、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。

坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。

读书，能够改变教师的精神、气质和品性，腹有诗书气自华。读书，能够使教师不断

增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐。读书，

能够改变教师的人生，而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我

人生层次的提升和生命的升华。