描写人物

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描写人物的作文(精选15篇)

描写人物的作文(精选15篇)

描写人物的作文1

我的奶奶一直都住在乡下。一个周末，趁我双休日在家，她便兴冲冲地背

着大包小包来到了城里。

奶奶第一次进城，初来乍到，还不太懂城里的新鲜事物，所以闹出了不少

笑话。为了盛情款待奶奶，中午我们一家去饭店吃饭。吃完饭后，妈妈喊道：

“服务员，买单！”“啥？买单？买张菜单干什么用，我们家又不开饭店，浪

费！”奶奶虎着脸嚷嚷着。我们都笑了，直到妈妈告诉奶奶，买单就是结账，

奶奶这才恍然大悟地哦了一声。

第二天，妈妈正足不出户地在淘宝商城上逛衣服。奶奶扯开嗓门儿问道：

“小梅啊，你在干嘛呢？衣服我来洗了吧。”妈妈高声回答道：“妈，我再淘

会儿就去洗，你歇着吧！”“淘？淘什么？”“淘——宝！”妈妈拉长了音调

答道。“淘什么宝？都什么年代了，当年是被苦日子逼得没办法才去淘宝，一

个姑娘家的出去淘什么宝啊？”奶奶一边摇头一边嘟哝着。“唉——”我叹了

一口气。

下午我想带奶奶在城里逛逛，就换了一件新衣服。然后兴致勃勃地跑到奶

奶面前问道：“奶奶，你说我这衣服潮不潮啊？”奶奶没有接话，而是在我身

上摸了摸，问道：“水杯打翻了吗？哪儿潮了？要不要晒晒啊？”“奶奶，你

out啦！”我笑得都直不起腰了。“什么奥特，这孩子本来挺好的，现在怎么

净说胡话呀！”奶奶无可奈何地摇摇头。

这就是我奶奶进城的生活，是不是很有意思呢？

描写人物的作文2

世间的树叶没有两片完全相同的。同学的性格也是如此。

这位是我们班级里最爱哭的一个小女孩。她的个子很高，长发披肩，她那

两条弯弯的细眉，就像是画笔画出来的，浅褐色，一说话，眉尖稍稍挑起，仿

佛就要飞起来似的。她的眼睛最好看:很深的双眼皮，一对很亮很黑的眼珠，眼

珠转到眼眶中的任何部位都显得那么俊俏。她的穿着很艳丽。记得有一次，上

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体育课的时候，老师让我们围着操场跑三圈。当时她的神情由“晴天”变成了

“阴天”，因为她是慢性子。所以她听老师说跑三圈的时候，神情就低落下

来，眼泪从眼眶中流了出来。

另一位是我们班的班长，她有两个外号--“马铃薯”、“马大哈”。她的

个子很高，眉清目秀，她那两只油灯捻似的小眼睛里，充满了得意而又狡黠的

光芒。那塌鼻子几乎贴到她的扁平脸上，让人想起坦荡的平原。瘦巴巴，她的

穿着很朴素。记得在体育课上，班主任老师让她上办公室，一听到老师让她上

办公室，马上就去了。不一会儿，班长出来了，我们过去问:“怎么了，”她告

诉我们说:“老师说我们班得了全校篮球赛男子第一名。”班长说完了话，突然

哈哈大笑起来。

描写人物的作文3

我的爷爷是一个跟别的老人不一样的老头，他喜欢读报纸，他喜欢烹饪，

他是我生活中不可分割的一部分。

我的爷爷长着一头乌黑发亮的头发，有神的眼睛，高高的鼻梁。他还有一

手独门绝技——做饭。记得一个寒风刺骨的夜晚，我上课已经过了吃饭的点，

那天我非常饿，就让爷爷给我炖酸菜，爷爷炖的酸菜谁都说好，他用他的神铲

子让肉和菜的味道奇妙的融合在一起，让我闻见就流口水，菜上桌了，让我顾

不上去拿椅子，飞速的拿起筷子先挑了一块肉塞到了嘴里，嫩极了，滑极了，

就像一个小淘气一样顺着食道滑进了我的肚子里。太美味了，让我很是敬佩。

我的爷爷还是一个看报迷。每当我听见那“哗哗”声，一定是我那爱读报

纸的爷爷，晒着太阳在翻看报纸，可我的爷爷读过报纸有个习惯，每当他读到

一个让自己很难忘的新闻，他都会不停的重复读这条新闻，让我很是疑惑不

解，让我奇怪。

我的爷爷还是一个社交能手。他在我们的小区里可是一个大红人，在小区

里没有一个保安不认识他，那些保安平时总会说：“嘿！老张头，今天又给孙

子做什么好吃的呀！”我爷爷总会把头抬得高高的骄傲说：“我的绝活呀！”

描写人物的作文4

如果有人问我谁对我的爱最深，我会毫不犹豫的高声说：“爷爷奶奶的

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爱。”

还记得年幼时，大人们总爱开玩笑的问爷爷。奶奶。外婆。外公谁对我？

我会高抗的喊出爷爷奶奶，因为他们十几年前如一日的照顾我呵护我，从不说

上一句怨言，在我惹他们生气时，他们也总是说孩子小，长大就好了，而过后

则给我讲一些做人的道理，使我从小就了解了中国的传统美德，三德，四美，

五热爱。当我在爷爷奶奶前大吼大叫时，他们会很细心的教导我，当我在爷爷

奶奶面前撒娇时，他们会微笑着说我有一个长不大的孙女，当我和爷爷奶奶诉

说自己学习遇到挫折时，他们更会鼓励我，让我勇敢面对；当我和朋友发生争

执时，他们还会教我要学会谦让别人就是谦让自己，善待每一个人，每一颗

心！

或许有的人会说：“爷爷奶奶在好也不如爸爸妈妈。”但我想说：“爸爸

妈妈爷爷奶奶对我都好，但我的爷爷奶奶对我付出了120个心，把他们所有的

希望都寄托在我的身上，教我学习，学会我走每一步人生的道路，让我从一个

不懂事的小女孩长成一个对社会，对国家有用的人，让我用心去看，更用心去

做，用心去体会人与人生间永不破灭的情感。

我爱我的爷爷奶奶，我不会让他们失望的，他们对我的每一分爱我都铭记

于心，报答他们一个全新的，崭新的自我！

描写人物的作文5

我的爸爸中等身材，身上总是干干净净的，一点不像维修工人的样子。他

每天总是起早贪黑地给顾客修车。记得有一次，爸爸给别人修车，一直到夜里

12点才收工回家，第二天又很早起床去修车了。望着他远去的背影，我的泪水

湿润了眼圈。

我的妈妈是一名普通的维修理工人，她扎着马尾辫，衣着朴素，一双大眼

睛，让人感受觉和蔼可亲。

我们家最先起床的总是妈妈，最后睡觉的也是她。每次早晨，我还未起

床，妈妈早已烧好了早饭。晚上，我早已进入甜蜜的梦乡，劳累了一天的妈妈

还要拖着疲惫的身子帮我整理衣服，操持家务。妈妈宁愿自已吃苦，也不让我

吃一丁点苦。

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有一次，妈妈从奶奶那儿用车接我回家，因为当时妈妈骑的那车的龙头坏

了，突然车把一歪，“砰”的一声，车子倒在了大马路上。我＂啪＂的一声摔

在了地上，妈妈也摔在了大马路上。随即妈妈爬起来，连裤子都没掸一下，赶

紧跑过来，把我扶起来，说：“疼不疼？妈妈给你揉揉！”顿时，一股暖流涌

进我的心间，流遍我的全身。我含着热泪，说：“我不疼，妈妈，你疼

吗？”“妈妈没事。”可是等到家时，我发现妈妈的脚都流血了。

这就是我的爸爸妈妈，我们三口组成了快乐的一家．

描写人物的作文6

乌黑的头发，瘦瘦的身体，鼻子上架着一副小巧的眼镜。这就是我的爸

爸。

爸爸特别喜欢写毛笔字，他下班回来的第一件事就是练习书法。爸爸在练

习书法时十分认真，所以很少写错字。而且，他对自己的要求十分严格，在我

们看来写的十分好的字，在他看来，却觉得十分不好。于是，爸爸就将练字纸

塞进垃圾桶，再拿一张纸重新开始练习。有时，我坐在旁边看着爸爸练字，他

写完一页纸之后便考我哪个字写得比较好，每到这时，我就会先思考一番，再

进行回答。爸爸为了写字写得更好，还一直去买书法家的帖子进行临摹，希望

能把字写得更好。

爸爸还十分喜欢数学，每当我遇到一些数学上的难题，我总会去请教爸

爸。爸爸首先在草稿纸上进行列式，然后再思考一番，得出答案后，再最后验

算一遍，接着，他在细细的讲给我听如何解决这道问题的、解题的思路，直到

我懂为止。

爸爸知道我体育不好，所以周末爸爸一直陪我去体育场跑步。有时带个篮

球，投投篮。“有一个好身体，才不会生病呀!”爸爸经常这样教育我。

爸爸并且十分喜欢关注新闻，所以对生活中的事情十分了解，爸爸一直

说：“不要多吃薯片这一类的膨化食品，这样对身体很不好的。”我一直在心

底牢牢的记着这句话。

爸爸为了教育我好好做人，花费了不少心血，我一定会在他的`生日上来一

个惊喜，好好地感谢他一下，嘻嘻。

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描写人物的作文7

有很多人的父爱是严厉的，我的则是严厉与慈爱交织的。

我的爸爸是一位翻译家，英语很好，他是我的光荣。他个子高大，疲惫的

脸上皱纹多得数不清，他每天都忙忙碌碌的。父亲经常很晚回家，早上总是累

得一睡睡到中午。他也非常幽默，经常教育我们要以德服人，非常关心我们的

学习。只要问他一道英语题，他不论多忙，总是抽空出来教我，耐心地给我解

释，知道我明白为止。

他很幽默，总是话中带话。有一次，他笑着跟我说：“允儿，你拿着把刀

想杀一头猪，那头猪忽然跪下来说：本子同根生，先煎何太急？”我气得脸发

青，竟敢骂我是猪！我望着笑得喘不过气的爸爸，说：“我是猪，你就是猪的

父亲了。”

他鼓励我不轻易放弃。我考试不及格的时候，我认为我是蠢材，不可能考

好的。这时，父亲走上前来，语重心长的说：“允儿，不要放弃，我是天才，

我的女儿不可能是蠢材！来，爸爸教你，下次考个好成绩，让他们刮目相看！

失败了一次没关系，并不代表永远失败。”我点点头，在他的帮助下，我终于

取得了好成绩。

我的父亲就是这么一个人，他是我的偶像，我伟大的父亲！

描写人物的作文8

小鸟长大了就要飞出鸟巢，去寻找属于自己的天空，我们毕业了，就要告

别母校，去寻找下一个校园。

在这6年的时光里，我对母校，老师、同学都产生了一是深深的不舍。

老师是勤劳的园丁，为我们时刻着想，假如我们犯了一丁点错误老师会严

厉的批评，这是在引导我们回归正道。当我们在做作业时遇到不懂的题，老师

会耐心的指导。

在这小学日子里最不能缺少的就是同学，同学之间的友情就像一杯浓浓的

热茶，越喝到最后越精神，有时同学之间闹小矛盾，不过一会自然和解、友谊

更上一层楼，变得更加亲密无间、互相帮助。校园是我在小学时的一个启蒙

“老师”提供我们学习的环境，一眨眼小学生活过去了真有些不舍！塌了，还

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在嘻嘻地笑。

还有一次，他过马路的时候，看到地上有一个泥坑，扑的一声跳了下去，

崩了一身泥，还嘻嘻地笑。上课的时候，他总是嘻嘻的笑，我是学习比较好的

学生，所以我强忍着笑，不过马帅的笑声越来越大，把我也给逗笑了，随后全

班也跟着笑了。哎，这个死马帅。真希望快一点和他换桌呀。

描写人物的作文9

望着今天老师布置的作文题目，我一筹莫展。正当我在座位上“抓狂”

时，一个胖胖的身影一扫而过，我头脑上空的电灯炮亮了起来：“你，就是你

了，谁让你长得有特点，‘小白鼠’，你来当这个主角再合适不过了！”我诡

异一笑。

他一头短发，两只小小但有神的眼睛时常会让你找不到。因为眼睛的“地

盘”都被胖胖的脸庞所“占据”了。他这脸绝对是标准的“婴儿肥”吧！那红

红的、圆圆的脸庞乍一看就像两个鸡蛋，那小小的但能说会道的嘴巴也是他那

张脸上的“一道亮丽风景”哦！

他为人算正直，性格温顺和善，数学是“一点通”，可至于语文嘛？有点

困难，起码字写得不潇洒。他还有一个外号——“流氓兔”，和同班诗敏同学

的“兔八哥“是一个牌子的。

想起来了吗？如果还没有的话且听我慢慢道来：

他常常与寇德钦同学并肩作战在高难度计算的前线；他常常帮助脑子不开

窍、又有点多动症的>同桌改掉坏习惯；他时常帮助学习有困难的同学，总是在

他人需要时伸出援助之手；他常常为解出一道奥数题而冥思苦想；他常常为了

寻求不同的解题思路而四处“取经”；他常常现在知道了吧？他乃吴有棉也！

描写人物的作文10

我的老师——郭老师，他今年虽然已经五十几岁了，但他的心还是像二十

几，三十几。老师他不像别的老师那么年轻，已经满头白发了，满脸皱纹的脸

上带着一副黑色镜框眼镜，平时对我们十分和蔼，让我们都喜欢了上他的课。

刚开始，我还是个害羞的女孩，但自从郭老师教了我之后，我发现我越来

越勇于发言。老师不但十分关心我们的学习十分在意，还对我们的生活十分关

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怀。

记得有一次，上课时，我的肚子突然疼了起来，熬了一会儿，郭老师发现

我不对劲儿，急切的问我：“你怎么样啦，有事吗？要打电话给家长送你到医

院看看？”“老师，我，我肚子好疼，可是爸爸妈妈去上班了。”我说。老师

听了，让同学们写《习字册》，用自己的杯子给我倒了点热水，还带我去医院检

查。

还有一次放学，妈妈因为临时要去舅舅家看望舅妈，让我自己坐公交车回

去，不幸的是，外面下起了大雨，我也没带伞，离车站有一段路程，老师见我

一个人傻傻的站在那，边走来问我：“咦？你怎么还没回家？”我一五一十的

告诉了老师原因，老师就让我坐他的车送我回家，我的心里涌起了一股暖流。

一日为师，终生为父，老师，你的恩情我永远也不会忘记！

描写人物的作文11

这是我第一次看见做惩罚。

作为男生的首领，在教室外边，几乎都是他的身影。却又几乎没有他的身

影。

他制定了一个规则，只是针对男生违反规则后进行一些体能训练，我们称

之为“惩罚”。每天都在外边，监视男生们做“惩罚”。

他自己几乎没做过惩罚，不是因为他人为让自己不受罚的，而是他着实没

犯过规则。

我一直没有在乎过这些。直到有一天，吴老师表扬他做得认真，说他做得

好。吴老师的这些话我没有在意，我认为老师只是在夸大其词。

直到那天，我才真正意识到，吴老师没有夸大其词。那天，我在走廊里

玩，聊得正嗨，眼球一转，我的眼角处出现一幕。

他正趴在地上，做俯卧撑。一个，二个，三个他缓缓地、认真地做，比我

们任何一个人都做得标准。

其实，他只是迟到了一分钟，完全用不着这样，用不着罚，他为男生加了

那么多的分，随便抓一把都可以将功抵过，并且以他的地位也可以。但他还是

选择受惩罚，这不是选择，而是决定！虽然只瞄了一眼，但他那认真的样子却

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深深地印在了我的脑海中。

在狭小的走廊里，他鼓着眼睛，双手撑着地面，红彤彤的脸像爆发的岩

浆，两眼直勾勾地盯着地面，气流从他的鼻腔内涌出，扩向四方。

男生首领值得尊重！

描写人物的作文12

我弟弟是个小机灵鬼，他呀，总是趁我不注意，哇的一声吓的我半死。

记得在一个夏天，妹妹、弟弟还有我去桥头的丰应公园去游泳，那里真漂

亮。特别是我们游泳隔十米米多远的荷花，那阵清香想我们扑鼻而来，引来了

许多的小蝴蝶，真是“不看吓一跳呀”！

我最喜欢是泡温泉了，我恨不得去泡温泉，但是那里不给小孩子去，所以

我们只能在游泳池了默默无闻。不久，游泳池里加了许多小朋友。我想到了一

个好主意，玩抓人！

弟弟可赖了，抓到他他却说：是哥哥弄错了。我没办法，只能边抓边想，

经过了我的思想，终于想到了一个好妙计。我趁弟弟不注意，用最快的速度冲

到弟弟的旁边，可弟弟还在东张西望。“嗖”哈哈，弟弟的三角裤给我抓掉

了，这时，全部人都说原来是弟弟赖毛。

弟弟故意游到爸爸旁边说：哥哥欺负我，啊？怎么一个好办法却给自己带

上这么大的一个的麻烦啊？

这时弟弟偷偷到角落那边偷笑，我却在那儿被人挨骂，哎，一个好好的办

法，却给自己带上麻烦了。

你看我的弟弟是不是很坏啊？

描写人物的作文13

不管你身边有没有这样的两个人，都希望你以后有个好的生活，都希望你

有个好的结果，都是一样的温柔，一样的为你，一样的不想伤害你，一样的无

奈。

我身边有两个人让我很自信。

我们的顽皮，我们成长的艰辛，我们固有的弱点，我们的天才与普通人不

同…我们从童年到成年最详细的档案，我们每一次失败和成功的记录，都保存

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在她平静的眼睛里。

是的，她是我妈妈。

有一次，我的成绩不好。我怕我妈妈看到他们时会骂我。但是，出乎意料

的是，我妈妈平静地说：“尽力吧。来吧。“我很震惊，但这让我在下一次考

试中取得了好成绩。

除了我母亲，她是最了解我的人。她的温柔提醒我，她是我的第二任母亲

我的语言老师，沈老师。

她的温柔给了我自信，她是一位善良的老师，我们都很喜欢她..

有一次，我们班一个学生迟到，他怕在门进来，看见老师说：“进来吧，

冷了，说，你想有更多的时间推迟了，？”学生们坐在低着头座他满脸泪痕，

显然哭泣。

听我周围的人说，你知道你周围的人吗？

描写人物的作文14

哥哥，在我最需要依靠的时候，有你在我身边，在我最需要帮助时，有你

伸出手帮忙，不管是何时何地，只要我要求你，你总是不会拒绝，这样的包容

着我的任性和百般要求，即使我有时对你很凶，你也不计较，还是会帮助我，

我只想对你大声说：“有你真好。”

从小到大，妈妈忙于工作，无法随时随地照顾我们，你总是扮演负责照顾

我的人，在我无聊时，你会陪我一起玩，在我生病时，你会关心我，并且时时

刻刻注意我。不知道你还记不记得，有一次晚上我嚷嚷着要吃汉堡，但是妈妈

没有带我去，我心中虽然失望，但我没有说出来，隔天，当我放学回到家里

时，我一踏进家门，看到一包汉堡摆在桌上，你知道那一瞬间我有多惊讶和高

兴吗？我好高兴有汉堡，但是我更高兴的，是你竟然为了我，跑去买汉堡！虽

然那已经是以前的事了，但是那份悸动到现在依然还深深的刻在我的心里！

如今我们都已经有所成长，但是你还是依然疼我，总是会在回家时，买我

最喜欢的东西回来给我，有时候有一些我不想做的事，我推给你，你也不会计

较就接收了。虽然你有时候很欠打，但是。我还是没有打下去，因为你是全天

下唯一最疼我的哥哥了！

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最后，我想对你说谢谢，还有“我爱你”，这种爱是一种无私与包容的

爱，而且只有献给你！

描写人物的作文15

我最敬爱的人既不是我的老师，也不是我的同学，而是我最亲爱的妈妈。

妈妈的长相很平凡，但一见到妈妈我心中就有一种亲切感。妈妈的头发里有几

根为我日夜操劳而熬出来的白发;眼角有几条细微的皱纹;一双眼睛是那么的和

蔼可亲。妈妈对我的关爱数也数不清，就给大家讲讲这件事吧。

我在二年级上册的时候转过学，当时因为我和同学们的书不一样，试卷也

就不一样，所以每当老师布置下做试卷的作业时，我总是让妈妈陪着我去同学

家抄题。

有一次天空中下着淅淅沥沥的小雨，我的心情正如这天气一般，十分沮

丧，开心不起来，因为老师又让做试卷了，我又要抄题了。回到家，我告诉妈

妈要做试卷，所以和往常一样，我们早早地吃完了饭，踏上了去同学家的路

程。天气有些冷，斜风夹着雨丝吹到了我们的脸上。路不算太远，我们走了一

会儿就到了，但那时候的我十分瘦弱，所以那时我已经冻得发颤了，当然我也

无法抄题。于是，妈妈来代替我抄题，而我和朋友一起看电视。无意间，我看

到妈妈的手有些红，应该是在路上冻的。而那时候我着急写作业，就不耐烦地

催了催妈妈。现在想起来还真是后悔，因为那时妈妈已经是勉强写字了，而我

还不耐烦地催她。抄完了题后，妈妈拉着我离开了同学家，回家去做题，然而

因为那些题都有点难度，所以我很晚才做完，而妈妈也一直陪伴我到深夜。

正是因为妈妈那无私的爱，使她成为了令我最敬爱的一个人。