家庭教育心得体会

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家庭教育心得体会15篇

家庭教育心得体会1

家长在教育是应该把握分寸，否则孩子的自尊心容易被伤害，

导致自暴自弃;而孩子，则应该坚持自己的原则，而不要在鸡毛蒜

皮的小事上面斤斤计较(就是要听大人的话)，要有自己的思想。

青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业

的建设者和接班人。党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。

我国青少年教育和保护工作取得了很大成绩，青少年犯罪率在世

界上一直是比较低的。但近年来由于各种消极因素和不良环境的

影响，我国青少年犯罪率日渐突出，给社会、家庭和个人造成了

严重的危害和巨大的不幸，也对实现依法治国的战略目标提出了

严峻的挑战。

在推进依法治国，建设社会主义法治国家的进程中，加强对

青少年的法制教育，促进青少年的健康成长，我们负有不可推卸

的历史责任。为此，我们对当前青少年犯罪的现状、特点、成因

进行了调查，对如何进一步加强青少年法制教育和预防青少年犯

罪的方法作了一些探索：

一、当前青少年违法犯罪的现状、特点及成因

(一)当前，青少年违法犯罪的现状不容乐观，可以用“数量

多、危害大、蔓延快”九个词来概括。从数量上看，全国约2.5亿

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学生，其中违法犯罪青少年约占青少年总数的万分之六。大城市

更高，达到万分之二十点六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例

达70%左右;从危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想单纯，

易于冲动，不计后果，其犯罪危害极大。

(二)当前，青少年犯罪的主要特点有：

①犯罪呈低龄化趋势。据有关部门统计，80年代初，青少年

初犯的平均年龄为16岁，到90年代，初犯的平均年龄已降低到

14-15岁。

②社会闲散青少年犯罪突出。目前，违法犯罪青少年多数是

辍学生、失学生，以及一些盲目外出务工的青年农民等。他们大

多闲散在社会，无所事事，极易发生违法犯罪行为。

③在校学生作案逐年递增，其中以初中生居多，约占青少年

作案人数的18-22%。

④犯罪的类型复杂，他们或敲诈勒索，或盗窃抢劫，或聚众

斗殴，或残害亲人，或吸毒，有的甚至是计算机犯罪。

(三)青少年犯罪的原因是复杂的、多方面的。既有社会环境

方面等客观的原因，又有青少年自身生理、心理方面的主观因素;

从主观上看青少年正是长身体、长知识，人生观和世界观逐步形

成的时期。在这个时期，他们思想认识上渐趋成熟，敏感好奇，

富于想象，喜欢模仿，但辨别能力差，以致在追求新奇刺激面前，

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极易受不良影响而导致违法犯罪;从客观方面原因分析，改革开放

以来，社会、学校、家庭环境发生了很大变化，出现了许多影响

青少年成长的新情况、新问题，其中家庭教育的失误，学校教育

的偏差和社会上各种不良或腐败风气的影响等，都会使青少年走

上违法犯罪的道路。

二、加强青少年法制教育、预防青少年犯罪的方法

面对当前部分青少年法律和纪律观念淡薄，自我保护意识和

能力不强，青少年违法犯罪呈低龄化趋势的现状，进一步加强青

少年法制教育已成为当务之急。那么，怎样才能更好地抓青少年

法制教育，更好地维护青少年合法权益，我以为可以从以下几个

方面做起：

(一)广泛开展以“二法一例”为主要内容的宣传教育活动

法制宣传教育是贯彻江泽民依法治国和以德治国的思想，

加强青少年思想政治工作的一项重要工作内容和手段，也是贯穿

始终的基础性工作。为了提高广大青少年的法律意识和法制观念，

我们开展了以“二法一例”为主要内容的法制宣传活动：一是充

分发挥组织优势，在学校、在社区、在农村广泛开展“两法一制”

宣传日、宣传周、宣传月活动，做到上下联动、齐抓共管、营造氛

围;二是充分争取社会支持，依靠宣传、司法、教育、新闻等各职

能部门，设计有效活动载体、用事实来说话、用活动来宣传、实

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现全方位宣传教育效果;三是设计丰富多彩的活动形式，通过开辟

法律专栏，组织开展知识竞赛、主题座谈会、法律宣传咨询、征

文、演讲等系列活动，增强青少年依法自我保护的能力和全社会

保护青少年合法权益的意识。

(二)不断加强青少年法制教育工作队伍建设和基地建设

一支相对稳定的青少年法制教育工作者队伍和一个相对稳定

的青少年法制教育基地将是青少年教育工作得以顺利开展的前提

和保障。有关部门出台了《关于在全市中小学中聘请法制副校长

的通知》，把在公安、法院、司法局工作的有一定法制教育经验、

思想品德优秀的中层干部中的业务骨干聘请为法制副校长，并发

给统一的聘请书，就象我就是我们峭岐中学的法制副校长，今天

在此为大家讲课。并在学生中开展法制知识竞赛和与法律有关的

社会实践活动;并且有责任配合学校、家庭发现和帮教有问题的学

生，治理周边环境，维护学校教职工员和中小学生合法权益等。

二是建立了一批青少年法制教育基地，使青少年法制教育真正落

到实处，避免了轰轰烈烈走过场、热热闹闹拉形式的错误现象，

从而保障了青少年法制教育的顺利进行。

(三)深入开展法制教育活动

组织开展了大型的法律咨询宣传活动，以营造青少年维权氛

围。通过活动推动了法制教育工作的开展和深化。公安局联同工

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商、文化部门集中时间对校园周边环境和文化娱乐场所、电子游

戏厅进行了专项整治，为学生成长营造了一个良好环境等。

(1)父母以身作则，做孩子的榜样，学校积极引导，双方共同

努力

我们认为要教育好孩子，首先要以身作则，父母是孩子最好

的榜样，只有自己做了，孩子才会跟着学习。如果光说大道理，

而自己不能作为孩子的榜样，那么，这种教育，不过是金玉其外，

败絮其中的教育，是丝毫起不了作用的。同时，学校的教育也是

同等的重要，只有双方共同努力才能出效果。

儿子的母亲目前是一所大学的研究生，对孩子而言，这是他

引以为自豪的事，也是一种促进力量。虽然他不知道母亲考研的

历程有多么辛苦，但母亲深夜还在静静的看书的景象给他留下了

深刻的印象，那是一个榜样，使他明白只有勤奋努力才会梦想成

真。孩子已经上初一，虽然母亲不在身边，孩子在爸爸和学校老

师的谆谆教导下，不仅在学习上有进步，其他各个方面都有了可

喜的进步，成为了一个懂事的好孩子。

(2)营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习习惯

听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上大学的事，他

的心得体会是营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习的好习惯。

每天晚上吃完饭后，他和妻子就出去散步，女儿和侄女两个孩子

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收拾完桌子，就去写作业，他们回到家，在孩子做作业时，从不

看电视，各自拿一本书看，时间久了，孩子就养成了良好的作息

习惯，女儿和侄女经常相互比，看谁学习好，看谁学的晚，去年

高考，两个孩子双双以优异成绩考取梦想的大学。

(3)培养孩子的兴趣，兴趣是最好的老师

儿子小的时候很喜欢玩电脑游戏，我对他说，玩可以，你也

可以玩出新花样，比如，做幻灯片之类，拿给别的孩子看时，多

有成就感啊。于是儿子学会了制作幻灯片，时常还叫别的孩子欣

赏，并教会他们。儿子现在喜欢上了英语，刚开始的时候，我同

学家的女儿去学英语，让他也去跟着学，如今，他已经越学越有

兴趣，对妈妈说：“我班上有一个英语说得很好的同学，我也要

跟他一样”。看到孩子这样爱学英语，我很欣慰。我知道儿子的

语文不太好，我有时替他着急，真希望他能把语文提高一下，可

儿子说要继续报名学英语，我还是高兴的答应了。

(4)处罚孩子要适当，积极引导孩子，做孩子的好朋友

记得儿子在小时候，有一次拿家里的钱，没有经过父母同意，

买了许多玩具，我们知道后，让他退回了玩具，并打了他，打得

很重，以后他再也没有犯过类似的错误。儿子上小学四年级的时

候，写字很差，我让他把写错笔画的字重写10遍，结果我们吵打

起来，儿子说他已经尽力了，一时难以改变，我向儿子认了错，

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同时指出他打我也是不对的，儿子也认了错，现在我和儿子有时

像朋友一样聊天，其乐无穷。家庭教育心得体会2

万事德为先，教育的本身就是一种道德行为的规范。学生的

教育问题不但是学校的，同时它又是家族的。家庭是孩子的第一

任老师，是家庭教育的施教着，正是通过家庭教育，家长将良好

的品德、丰富的知识和经验传授给孩子。为孩子今后的。人生道

路奠定良好的基础。我觉得，做好家庭教育，关键应该根据孩子

的特征“对症下药”。

孩子像春天的花朵，天真烂漫、活泼可爱，纯真无瑕，分辨

是非能力差，同时有着极强的好奇心，极强的接受能力和模仿能

力。所以对孩子施教，作为家长绝不能采用简单、粗暴的方法，

应善于引导，想方设法激发孩子的兴趣，变被动学习为主动学习，

主要应做好以下几方面的工作：

一、培养孩子良好的学习习惯

叶圣陶说：“教育就是习惯的养成。”“凡是好的态度和好

的方法，都要使他化为习惯，只有熟练得成了习惯，好的态度才

能随时随地表现，好的方法才能随时随地应用，好像出于本能，

一辈子也用不完。”孩子的注意力集中时间短，在平时必须提高

孩子的学习效率。比如写作业时，要在规定的时间内完成老师布

置的作业，不能边做边玩;自己的作业自己检查，自己对自己负责，

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家长不得当老师;家长必须注重错题原因分析，不得只盯着分数。

这样，让孩子觉得学习是自己的事情，好的学习习惯，可事半功

倍。

二、讲究和孩子交流的方式方法

作为家长应放下架子，和孩子交朋友，把孩子当作独立的主

体，和孩子交流尽量低下身子，少用命令的口气，多用商量的语

言。多用“我们”，少用“你应该”等等，即使是批评，要让孩

子能感受到你对他的爱。因为孩子的心灵很脆弱，如果家长经常

教训孩子，势必使孩子产生恐惧感和厌恶感，不敢亲近你，同时

还往往产生逆反心理，不但不爱听你的话，就连学校也怕去了。

三、家长要注重言传身教

作为家长要特别注意自己的形象，在孩子面前，家长言语要

文明举止要得体。因为父母是孩子的学习榜样，家长的一言一行

潜移默化地影响着孩子，对孩子成长影响深远。当然，对于孩子

我们要有极大的忍耐力和足够的耐心对待孩子。切莫在工作中遭

遇到的烦恼时，把孩子当成发泄桶，作为家长是不能乱发脾气的，

只能是不厌其烦地说服教育，最多也只能温柔的说一声“你再这

样，我真的生气了”，然后还是耐心地引导，说服。

四、激发孩子的学习兴趣

做为家长要想方设法善于引导，激发孩子的学习兴趣。我们

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都知道，孩子生性好动、贪玩，但是只要他们感兴趣的事，他才

会真正认真去学，认真去做，自觉去做。对不感兴趣的事，他们

死活都不愿去做，赶鸭子上架在孩子们身上行不通。只有善于引

导孩子，激发孩子们的学习兴趣，才能让孩子愉快地、主动地投

入到学习当中去。平时我们可以利用自己的知识，发挥自己的想

象力，编一些有趣的小故事，或有趣的游戏等，让孩子在玩中学

习，在学习中游戏，真正的做到“乐学”。

总之，对孩子的家庭教育，我们要学会用心去与孩子们交流，

帮助孩子养成良好的学习习惯，激发他们的学习兴趣，让孩子快

乐学习健康成长。家庭教育心得体会3

《中华人民共和国家庭教育促进法》，于20__年10月23日

第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过，并

将于20__年1月1日起正式实行。在本法中明确了父母责任、国

家支持、社会协同和法律责任，尤其是家庭教育的九种方法和六

项内容更是直观具体，可供渴望成为合格家长的父母学习品味。

做一个家长并不难，当有了孩子后，就很自然地升级成了爸

爸、妈妈，变成了家长。现在由于生活水平的提高，我们会在孩

子身体、生理方面投入大量的精力，让孩子出生更顺利一点，营

养更丰富一点，长得更健康一点。但是除了这种生理、身体方面

的养育之外，在道德品质、心理素质、文化修养、行为习惯等方

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面的培育也同样重要。

我是一位母亲，闺女今年13岁，有一次带她出门，在路上遇

到了一位挚友，我满心欢喜想让孩子和阿姨打招呼，可是女儿却

调头不语。当时我非常生气，真想当众训斥孩子：“你这孩子怎

么这么没礼貌？连问好都不会，我平时是怎么教你的，真没出息！”

但我并没有这样做，如果这样做了，孩子的自尊心会受到很大损

伤，觉得无地自容，自卑感会油然而生。我摸摸孩子的头，顺势

转向挚友，并且给孩子台阶下：“我孩子有点不好意思，慢慢就

好了，她平时也挺有礼貌的。”结果是孩子知道错了，回到家就

和我谈了：“妈妈，这次没做好，您都没有批评我，下次一定做

好，以后不会再让爸妈失望的。”果不其然，在以后的日子里闺

女变得礼貌懂事，落落大方。

孩子从一出生，家长就要面临陪伴孩子长大，教育孩子成人，

当上孩子的第一任老师，而且是陪伴最长的老师。孩子个性的形

成在更大程度上受家庭方面的影响，在对部分问题孩子的考查中

发现，有问题的孩子往往存在某种个性缺陷。个性缺陷的形成往

往是在上学之前，是在家中形成的。父母成天打麻将，玩游戏，

很难教育出静下心来读书的孩子，家庭教育的重要性是显而易见

的。

作为父母，匆忙上岗的多，做好准备的很少，合格的更少。

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伴随着孩子的成长，父母也是在学习中逐步成长起来的。当孩子

出现问题的时候，也就意味着家长自己是不合格的。想想看，家

长平时的工作重心是培养孩子的好习惯，还是纠正不良习惯呢？

现在有很多家长的主要精力是用在与孩子的不良习惯做斗争上。

因为在孩子成长的过程中，家长给了孩子许多不良的影响，使得

孩子走了许多的弯路，而任何弯路都会影响孩子的顺利成长，都

会在孩子的心灵中留下一些痕迹。所以说，家长也要不断的学习，

不断地历练，努力跟上孩子成长的脚步，孩子成长就会少走一些

弯路。

优秀的孩子是积极乐观向上的，优秀的孩子背后必然有优秀

的家长，浑身都充满了正能量，他们尊师重道，与老师的交流也

一定是很愉快的。优秀的家长非常关注对孩子的培养，非常支持

老师对学生的教育。如果孩子出现问题，也是愉快的沟通。曾有

这样一位家长，气势汹汹的跑到一个班主任的面前，当场用手指

着班主任就说：“你是怎么搞的？我家孩子怎么到了你的班级，

成绩就下降的这么厉害？你还要不要当班主任了！”对于这种情

况老师没有发火，而是等家长把所有的情绪发泄完之后，心平气

和的与家长沟通，综合分析产生的问题，再帮孩子具体分析原因，

找到提高学习的方法和对策。等家长情绪慢慢恢复正常，对于老

师说的话也开始有所反思，认识到孩子对于换老师比其他孩子反

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应更大，适应时间更长。为了孩子更快适应变化，家长和老师都

有责任帮助孩子，进行心理辅导，听听孩子内心的想法，找到最

好的方法使孩子尽快提高成绩。所以当孩子出现问题的时候，家

长要做的就是积极配合学校，积极配合老师，努力提升自己的素

质，多阅读。期末时，孩子成绩大幅度提高。家长为自己的鲁莽

自责，为老师的作为满意。

其实，每一个优秀孩子的背后都有一个优秀的家长。每一个

优秀家长都是和孩子一起学习，共同成长的。家庭教育是一门科

学，不是无师自通的。家庭教育的成功与失败和家长个人的社会

地位，经济水平、文化修养虽有关系，但是并不是说自身成功的

家长就一定能培养出成功的孩子。

《家庭教育促进法》为我们家长指明了方向，是我们家长教

育孩子的一盏明灯！为了孩子的健康成长，让我们共同学习、共

同成长吧！家庭教育心得体会4

现在看书养成了先看前言或序的习惯，拿起《秘密花园》，看

着那简洁的前言，我被作者笔下的秘密花园深深吸引了，想赶紧

跟随作者的脚步一探究竟。

这本书的内容如同它的名字一般，让人充满了好奇，带着对

秘密花园的向往和寻找时的刺激，我的心随着小玛丽一起跳动着。

看到玛丽的模样，了解到她的处境，我第一个念头是家庭教

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育的重要性。看吧，她是个怎样的小姑娘：体弱多病，面黄肌瘦，

性格暴躁，自私专横。她不喜欢任何人，而她这个样子，似乎也

很难让任何人喜欢她。

来到米瑟斯威特庄园，她的处境也没有好些。如果说有所改

善的话，我觉得幸运的是，她遇上了玛尔塔。玛尔塔让她看到了

另一个世界，让她学会了自己去做一些力所能及的事，让她听到

了一个在旷野上长大的迪肯，让她喜欢上了和蔼可亲的玛尔塔的

母亲，让她开始向往大自然，向往秘密花园，向往那住着12个孩

子的农舍……

看，玛尔塔家境虽然贫寒，但她是如此的温柔、懂事、善解

人意，这全归功于她有一位好母亲。

如果说玛丽还能让人忍受的话，那科林的出现简直要让人抓

狂、发疯。那歇斯底里的尖叫声，仿佛身临其境，让人毛骨悚然，

不寒而栗。他的生活状况更糟：母亲一生下他就离开了人间，而

父亲从此把所有的怨气都归结到他的身上。更糟的是，周围所有

的人都认为他活不长久，而且是个驼背。在这样的环境下长大，

科林也深信不疑他们的话。他胡闹，他尖叫，他歇斯底里，全是

因为内心深深的恐惧和孤独。他整天生活在恐惧里，自己把自己

吓得活不下去，实在是个可怜又可恨的孩子。

再来看看迪肯吧，这个马驹似的少年：健康、开朗、自信、有

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爱心，他和大自然里的动物及植物是亲密无间的好朋友，他是森

林精灵。这个从小在旷野上长大的孩子，拥有着本属于孩子的一

切天性。他的母亲鼓励他多到旷野上奔跑，这样他才能健康成长；

允许他做自己喜欢的事，这样他才能快乐成长……

这就是一位养育着12个孩子的母亲，在如此拮据的境况下，

依然能给孩子们好的教育。她似乎了解孩子们内心一切的想法，

她给他们自由，给他们温柔，给他们尊重，给他们内心真正想要

的一切……不言而喻，她的孩子们有着孩子的天性，有着优秀的

品质，真令人欣喜。

让我们把玛丽、科林和迪肯放在一起来看，家庭教育的重要

性不言自明。

如今，教育界一直在呼吁家庭教育的参与，希望每位真正爱

孩子的父母积极参与进来，真正为孩子提供一份完整的教育。家

庭教育心得体会5

现代社会家庭中，大多数都是以独生子女为主，作为父母的

掌上明珠，父母对孩子更是非常的宠爱，甚至是达到了溺爱的程

度，但是这样也许对孩子来说并不能够促进孩子的健康发展，众

多的家庭对于孩子的教育还是存在着很大的误区，那么今天就一

起来探讨一下关于家庭教育的心得体会。

现在的家庭中，大多数的父母都是以80后为主，自己经历了

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最为艰苦的奋斗才有了今天取得的成就，于是看到孩子就希望给

予孩子最大的呵护，因此孩子也就成了温湿的花朵，根本无法去

适应外面的生活。众所周知，现代社会对人才的要求是非常严格

的，但是在这种溺爱的环境下成长的孩子是否能承担住外面世界

的风风雨雨呢?我相信所有的人心中都有一个明确的答案，虽然也

现代有许许多多的人不断的鼓励让孩子脱离父母的怀抱，但是父

母却是非常的舍不得，宁愿自己受苦受累也要让孩子过上最为舒

适的生活，这样的孩子独立性，自主性都是非常的差的，尤其对

社会的适应性上更是显得非常的弱，孩子是祖国的未来，祖国的

未来也在孩子的身上，可是这样成长起来的孩子，祖国的未来这

样伟大的任务真的可以承担下来吗?虽然这只是我个人的关于教

育的心得体会，但是我相信所有人的心中有这样的沉思吧!()

让孩子走出去，勇敢的接受外面的世界，这样对孩子的成长

史非常有利的，我不希望看到的永远是这些关于教育的心得体会，

我希望看到的是真正的效果。家庭教育心得体会6

当好孩子的第一任老师是我们每一位家长都要经历的事情，

当我们的孩子呱呱坠地的那一刻起，我们就责无旁贷的要承担起

养育他并且要教育他的责任，我是一位两个孩子的母亲，在教育

孩子的问题上我自己有少许的心得，在这里，我想和大家就教育

孩子的问题上来共同探讨一下，一是把我教育孩子的那些好的心

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得与大家分享，二是吸取一下大家在教育孩子的问题上更好的经

验。

我本人是一位"职业"妈妈，自从有了孩子，我放弃了工作，

在家里专心照顾我的孩子，我的大宝今年九岁半了，现在在上小

学三年级，也是在大宝很敏感的年龄，我的第二个宝宝降生了，

现在七个半月，小宝的降生给我们这个快乐的家庭再次带来了无

限的快乐。但在快乐的同时也花费了我许多的精力。以至于不能

和往常一样陪大宝玩耍、聊天、做游戏、睡觉……就这样，我明显

感觉大宝很不自信，每天开口闭口就问"爱不爱我",我很无奈也很

着急，我知道孩子的心里是敏感的，我要抽出比以往更多的精力

照顾大宝情绪。有人说过，交流是最好的沟通。有沟通，我们才

能了解孩子内心的想法。虽然忙碌，但我一改往日的着急态度，

以最好的姿态在宝宝上学时给他一个拥抱，并且告诉他："妈妈爱

你，在学校要认真听讲哦！",中午在饭桌上我欢快地聆听儿子在

学校发生的各种趣事，晚上睡前听听宝宝今天想说的心里话，认

真听宝宝指出妈妈缺点和优点，对宝宝作出正确的指导和错误的

改正，一段时间的努力，我明显感觉大宝又恢复了往常的乐观和

开心，走路还哼着歌咧，别人再逗他："妈妈不爱你了，爱小弟弟

了"时，宝宝再也没有往日的那种惶恐，多的是一份自信和坚定，

"妈妈爱弟弟，但妈妈也爱我。"我很欣慰，因为孩子自信很重要，

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快乐是最根本的。

以身作则，身体力行，父母是孩子最早的老师，要求孩子做

到的，首先家长要自己做到，要培养孩子良好的习惯，这点很重

要，在生活上要让孩子学会自己的事情自己做，每天回家后先完

成作业。不要给孩子定太高的要求，给孩子一点自由发展的空间，

培养孩子多方面的'兴趣，在课余时间，给孩子报名参加了跆拳班。

到现在学了几年了，孩子很有兴趣并取得了很好的成绩。

总之，我希望孩子不光是埋头学习的孩子，我更希望孩子好

好学习的同时还能有自己的兴趣，是一个热爱生活的人，非常幸

运我儿子的老师是教学经验丰富又负责的好老师，以后我会经常

和老师交流，了解孩子在校的再现，和老师一起寻找一种更适合

我的孩子的教育方法。家庭教育心得体会7

现在社会特别是中国并不缺知识性的人才，真正缺少的是创

造性的人才。回首中国建国60多年来，泱泱大国只有一个人获得

过诺贝尔奖，获得的是文学奖，而在科技方面中国掌握很少的知

识产权，中国的孩子与发达国家的孩子相比，谨慎有余，创造不

足。回顾我们个人的成长经历不难发现，我们从小到大被大人套

上了无数枷锁，不能这样，不能那样，这些枷锁束缚住我们的思

想和心灵，捆住我们的手脚，使得我们丧失想象力，只在家长设

置的框框中规矩的长大。长大之后我们会发现所谓的规矩不一定

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正确，小时候的任性不一定是坏事，可是却留下了永久的遗憾，

不仅感慨如果从头再来一遍，或许会成长成不同的样子。人生本

应该是丰富多彩的，无所谓好无所谓坏，顺其自然才更美。

本着己所不欲勿施于人的原则，我对孩子的教育采用的是宽

松的方式：

一、给孩子足够的选择权。摒弃家长的权威，给孩子一定的

选择权，让孩子知道自己可以选择什么，并对自己选择的结果负

责。比如在超市里，我会对孩子说今天你可以随意挑选两样东西

买。然后小家伙就会精挑细选选择这两样东西，在他选择的过程

中我不会干预，直到选出结果，我会向他确认一下，并向他说明

我对他选的东西的感觉，有时他会听我的意见更改选择，有时他

会坚持他的选择，如果他坚持，我会尊重他的决定，因为这是我

给孩子的权力。

二、允许孩子对家长提出质疑，并耐心解释。家长应该承认

自己不是圣人，也会随心所欲做一些曾禁止孩子做的事情，所以

就应该允许孩子对家长提出质疑，如果真的做错了就应该承认并

改正，这样才能树立孩子正确的价值观。同时孩子在提出质疑的

过程也是学习和成长的过程，家长没有必要为了自己所谓的面子

和尊严混淆孩子的是非观，鼓励孩子的怀疑精神，才有可能形成

创造能力。

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三、与孩子成为朋友，同他交流大人的真实感受。你很难想

象，有时孩子的理解力超乎大人的想象。比如孩子做错了什么事，

我从来不采用体罚的形式，我只会告诉他你这样做令我很不高兴，

所以我没有心情再同你玩了，除非你向我道歉。我觉得这种用事

情的自然结果告诉他什么是对什么是错，比专用体罚和讲道理效

果要好很多。因为孩子在成长的过程中，不是每一件事发生后都

会有人告诉他是对是错，他会学会通过观察别人的反应来判断对

错。

每一朵花都有自己的香味，每一棵树都有自己的高度，每一

粒砂都有自己的位置，没有必要为了大人的愿望来改变孩子自然

成长的规律。愿每一个生命都长出自己的特点，自然美才是真的

美，与大家共勉。家庭教育心得体会8

通过一段时间的网上家庭教育培训，我了解了很多关于家庭

教育方面的知识，让我深深的体会到孩子的教育离不开家庭教育。

家庭是学生生活的第一个环境，父母是孩子的第一任老师，家庭

教育是学生接受时间最长，内容最广泛、影响最大的教育，是学

校教育和社会教育的起点和基础，在学生健康成长中具有重要的

作用。做好家校联系工作，可以更有利于学校教育和家庭教育产

生合力，避免走入教育误区，使学校教育和家庭更有针对性，实

效性。

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我认为幼儿园可以在人际关系方面，多下些工夫，引导孩子

们互相沟通，让孩子们多做集体活动，发展孩子们的人际关系技

能，但要注意的是，不要让一个孩子当所谓的领导，而是让每个

孩子都参与到活动中，都发展领导气质为好。或者让孩子们做一

些小组的活动，这样可以给每个孩子，发展领导才能的机会。

人际关系的能力，这是每个家庭，单独都做不到的，只有幼

儿园可以很方便地做到。因此，幼儿园一定要想方设法通过各种

办法，让孩子们之间互动起来，让他们互相之间知道，小朋友和

他一样，也有自己的想法和需求，也需要得到尊重。在计划生育

以前，家里的孩子多，大孩子可以带小孩子玩耍，双方都可以发

展出人际关系的技能来，而现代的独生子女没有这个条件，幼儿

园就成了第一选择。

高尔基说；"谁最爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，才

可以教育孩子。"也就是说老师要在热爱学生上，要让学生感到像

他们父母一样关爱他们，学生也就亲近老师，同时家长才能信任

老师。这时学生、家长老师才能形成共同的目标，学校、老师、家

庭才能建立三位一体教育平台。现在父母趋向年轻化，他们中的

大多数工作都比较忙，把孩子交给爷爷、奶奶或外公、外婆来照

管。他们对孩子的管教不外有两种现象，一是用疼爱来代替教育，

很少问孩子的学习和表现。二是关心学生的学习，但对学生的不

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良行为缺少方法，管教不起作用。

因此老师也要对家长适当根据学生的特点进行指导，本人认

为可从下面三个方面与家长来共同研究。

1、感恩教育：家长要经常对孩子谈论父母生养儿女的艰

辛，孩子的表现的好坏不仅关系到自己的前程，还牵制着父母、

亲戚们的心情及工作。同时也要向他们讲明老师们的工作的辛苦、

要尊重老师的人格和劳动成果，还要学会感恩所有帮助过你的人。

2、指导家长对学生进行理想教育：

大部分爷奶、外公、外婆很少看孩子的行为习惯、和志向。

因此老师要指导家长对学生的人生观，理想、行为习惯的教育和

指导是必要的。如家长经常给孩子多举某某孩子由于努力学习考

上名牌大学，某某人在单位、工厂认真工作，爱护公务、得到单

位领导的重用等方面的现身教育，使孩子经常不断地陶冶一种高

尚的志向和理想。

3、指导家长对学生进行交友教育：

家长们经常教育孩子不要给那些不爱学习的学生交往，更不

能异性交往。他们不理解现在学生的心理，更没有去思考孩子是

活泼好动的一个群体，他们的交往范围广，对象更喜欢异性，这

些正常的交往对学生多方面的发展起着重要的作用。

因此老师指导家长如何教育学生与同伴交往，如何把握好度。

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当孩子碰上一两个行为习惯差的学生时，如何摆托他，又不能伤

害对方这需要老师和家长的指导。

交往是孩子们的大问题，它关系到学生在群体中第位及能否

融入集体的关键，要注意与家长沟通的技巧：

1、了解学生家庭状况是沟通的前提：

古人云："知己知比，才能百战百胜"了解学生家庭经济状况，

父母的职业爱好，文化程度，素质修养，对子女的要求和希望都

要清楚，才能很好的根据不同的情况家庭采取不同的方法进行沟

通，才能较和皆的进行交流，话题才能达成一致，对学生和教育

才能形成合力。

2、尊重家长是沟通的原则：

在学生犯错误时需要家长来共同进行教育的时候，要顾及到

家长的面子，尊重家长的感受，有利于老师和家长形成合力，另

外随社会的进步，现在很多学生家长有较高的学历，有很高的认

识水平，如果经常征求并尊重家长的意见会让家长觉得我们老师

比较民主、诚实可信，更有利于老师与家长的联系和沟通。

3、以诚相待架起沟通的桥梁：

对待学生家长要象对待同事和朋友一样，平等友好，和家长

谈话要客气，有素养，更要注意礼节，做到不发火，要有包容心，

以平常心对待家长的冒失和错误。老师真诚的态度会感化学生、

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并能得到家长的理解和支持。

总而言之，老师是连接协作家校关系的纽带，同家长交往是

老师工作中不能轻视的问题，只有正确处理好与家长的关系，同

家长架起一座沟通的桥梁，才能赢得家长的尊重、理解、和合作，

发挥家庭教育的重要作用。在学校和家庭问题上建立和谐密切的

联系，使教育形成"合力、和向心力"，双方互通情报，互递信息，

相互启发、相互补充，共同完成好教育、培养学生的任务，要先

把目标想好，你想你家孩子成为一个什么样子的人，然后首先从

家庭教育入手，言传身教，其次是易子而教，最后是利用幼儿园。

是当今教育重要方式。

孩子的教育与健康成长是所有父母关心与思虑的重大事项，

因为孩子是父母的希望、是家庭的纽带、是父母生活的动力与源

泉、是社会的未来之星，他们承载了太多的责任与梦想，所以孩

子的教育和成长一直莹绕在我们的心中。尽管女儿只有2岁半，

并且还处在吖吖学语阶段，但我每天都会观察她的表现、她的每

一项进步都会让我高兴与自豪，也都会让我憧憬她的美好未来。

由于我们工作较忙，对孩子的教育还处在摸索阶段，也没经过系

统的总结，只是发自内心的感言，只是一些感性认识，或许有些

观点不正确或还很不成熟，愿各位老师给予参考指正，在此愿借

聆教益，共同帮助女儿全方位健康成长。

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孩子的教育依我之拙见可以分三个阶段，家庭、学校及社会。

家庭与学校教育是基础教育，也是人一生学习知识、培育思维、

扩展视野的重要阶段。幼儿在家庭、学校、社会三种环境中成长，

家庭却是幼儿成长的主要环境，幼儿的家庭教育作为幼儿教育的

重要组成部分，对其幼儿的影响是第一位的，是任何其他教育都

无法替代的，其特殊性主要表现在：

一、家庭是幼儿的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，

父母的德行是孩子的榜样。

因为幼儿的心灵象一泓清水、晶莹剔透，不能渗透任何不良

的渣滓，父母的一言一行，孩子都会耳濡目染，所以父母作为第

一任老师要品行端正与优良，给孩子一种潜移默化带动作用。

1、父母首先要培养孩子的德行。正因为父母的德行、一举一

动、一颦一笑都会影响、熏陶孩子的行为，所以父母首先应加强

自身的品行与素养。要经常教育孩子，别人的东西不能拿，拾到

不属于自已的物品要交给老师，要懂得关心、爱护、帮助他人，

要乐善好施、助人为乐。

2、父母要教育孩子有礼貌，要文明用语及如何接人待物，如

何与人相处。比如见到老师、同学、叔叔、阿姨、爷爷、奶奶、哥

哥、姐姐等都要问"好"，在和别人分别时要说"bye—bye"，别人

帮助自已，要说"谢谢"等礼貌用语，如果做错了事要主动认错，

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并且要道歉，说"对不起"，在和他人相处时要笑容可掬、和蔼可

亲、兼容并包，千万不能打人、骂人、说脏话和与他人顶嘴等行

为。在日常学习与生活过程中要遵守各种规则，自已的行为千万

不能干扰或影响他人的学习与生活。

3、要引导孩子认知事物、辨明是非。社会是一个纷繁复杂的

多面体，父母要告诫孩子好的事情可以做，不好的事情不能做，

那些是好的事，那些是不好的事，总之要多做对他人、对集体、

对社会有益的事。

二、培养孩子的良好习惯。

培根说过："习惯是一种顽强的力量，可以主宰一生"，习惯

是一种惯量，也是一种能量的储蓄，行为形成习惯，习惯养成性

格，性格决定人的命运，而良好习惯的形成需长时间的培育，古

人云"非知之难、行之为难，非行之难、终之斯难"这就道出了良

好习惯形成的真谛，也反映了良好行为习惯对人一生的重要作用。

它包含生活习惯、学习习惯、卫生习惯、语言习惯、劳动习惯等。

1、生活习惯。父母要引导孩子养成良好的生活习性与规律，

包括按时吃饭、喝水与睡觉，挑食是孩子的天性，无可厚非，但

父母要给孩子讲解偏食的坏处，如果长期偏食会对身体发育不利，

同时要保证孩子对食物的摄取量，如果吃的太多，不易消化，吃

的太少，容易饿，这就要求家长和老师把握食物分配量。同样要

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求孩子一天喝多少杯水，水的作用是什么等。睡觉是一个人劳作

一天后的休息方式，如果睡眠不好或没有充足的睡眠时间，会影

响孩子的身体发育及学习与生活，所以每天晚上我们都会在8：

30—9：00让孩子睡觉，并且要纠正孩子不雅或不良的睡眠恣势，

目的是让孩子在睡觉中得到完全的放松与休息。由于一天每时段

的气温有差距，家长和老师要观注孩子的表现，因为孩子不会表

达冷、热的程度，并且免疫力较差，孩子的衣服随时都要增减，

不能太热，也不能受冷，否则可能会感冒。

2、卫生习惯。良好的卫生习惯有益于孩子的身体健康，包括

个人卫生与公共卫生。孩子的衣服要整洁、得体，指甲要勤剪，

面容要洁静，书包及生活用具等要干净，要教育孩子餐前便后要

洗手，日常要勤换衣。在公共场所不要乱扔垃圾、物品及随地吐

痰等。

3、劳动习惯。人之为人，是因为劳动才创造了人类，是劳动

创造了人的智慧，同时劳动还可以培养人的坚韧与毅力，所以我

们常教育孩子要做力所能及的事，比如自已的玩具、小车、书籍、

鞋等物品都是孩子本人去取，日常的吃饭、喝水尽量让孩子亲手

操办，但大人在一旁维护安全，在必要时给予帮助。

4、语言习惯。语言作为思维与外部世界的中介，是连接人和

外部世界的重要媒介，是基于社会实践基础上的一种现实交往活

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动，它始终依赖于主体的实践和社会交往得以存在与发展。父母

要充分培育孩子的语言表达与交流的能力，我以为应从听话与说

话二方面来引导和培养，比如说家长应丰富孩子的日常生活经验，

多和孩子交流，同时需注重积累孩子的词汇，并且为孩子营造一

个宽松的氛围让孩子有话可说，有话敢说，同时要教育孩子不要

随意打断别人说话，要认真倾听别人的意见，做到有理、有节。

三、孩子的学习与技能的培养。

幼儿的学习教育由于受到年龄和接受能力的限制，有其特殊

性。要培养幼儿的学习技能我认为从以下几方面着手。

1、培养孩子的学习兴趣并从中让孩子享受快乐。有人说兴趣

是最好的老师，由于孩子年龄较小、天性爱玩，所以父母要有目

的且循序渐进地引导孩子培育学习的兴趣，比如看一些有文字的

图片，玩一些数字游戏，这些图片和游戏的主旨与作用是什么，

这些内容都要讲给孩子听，让孩子从中领悟知识并从中得到快乐。

同时幼儿对社会上的人或物都很陌生，很多都不认识，所以在日

常生活中父母要把身边的或碰见的物品指给孩子看，叫什么名称，

有什么作用等，以增加孩子的知识储量。我认为在此阶段不应给

孩子学习任务和压力，更不能进行填鸭式教学，也不能按照小学

教育模式对待，否则会起到"物极必反、否极泰来的"作用，而应

当培育孩子的学习兴趣并从此过程中让孩子享受快乐。

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2、培养孩子的学习理念和习惯。人的行动是受自身的理念与

习惯所支配，所以培养孩子的学习习惯特别重要，要想让孩子主

动自觉学习，父母要以身作则，要经常在孩子面前看书学习，假

以时日，孩子也会受其感染。同时父母也要给孩子灌输学习文化

知识的好处，让孩子有个感性的了解。

3、要给孩子多鼓励、多赞扬、少批评。由于孩子年龄较小和

接受能力有限，无论是在学习还是在玩耍过程中如果有不足之处，

千万不能骂孩子及批评孩子，应当心平气和地指出不足或有什么

危害，帮助孩子纠正错误并加以改正。当孩子做好或做对了一件

事，应当给予鼓励和赞扬，以增加孩子的自信心，总之应采取多

赞扬、少批评的方式，让孩子时时徜徉在赞扬与自信的氛围中。

四、孩子的安全问题。

孩子的安全问题与学习及生活应是并驾齐驱的头等大事，在

此阶段，我认为安全问题有过之而不及。孩子由于年龄较小、天

性爱玩，对任何好玩的事都感到新鲜与好奇，也不知是否有危险，

所以父母和老师要时时注意孩子在玩耍时的安全性。其实女儿的

安全一直让我揪心，在她一岁二时，由于照看她的阿姨较粗心，

结果女儿在玩耍时撞到了茶桌上，至今在她的额头上留有伤疤，

至今都让我引以为憾。女儿在家时，我们时常都会告诉她什么东

西不能玩、什么样的东西不能摸、什么样的东西不能爬，比如刀、

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剪等锐利的器具千万不能玩，电孔、插板、开水瓶等不能摸，桌

子、椅子等不能往上爬，上卫生间、上下楼梯、玩滑滑车、过马

路、在公共场合等一定要有大人在身边。特别现在是冬季，孩子

的衣服穿的较多，行动不太方便，所以孩子上卫生间时，父母或

老师一定要在身边给予帮助。总之，孩子的安全性必须提到重要

的议事日程，安全的箴言与重要性不可小觑，否则造成的后果难

以想象和担当。老子曾经说过"天下大事必作于细，天下难事必作

于易"，只要我们认真、细心加以维护，提前预防各种安全隐患，

做到未雨绸缪，孩子的安全问题就会得到保障。

五、幼儿园和家庭的关系。

家庭是幼儿的第一所学校，父母作为第一任老师，主要侧重

于德、行等方面的教育，而幼儿园是孩子获取科学知识、开发智

力、培养技能的第一所学校，老师是孩子文化知识与技能的布道

者。所以，幼儿园和家庭要经常保持联系与互动，要经常反馈与

交流信息，二者就象一部车子的两个轮子，都不可独善其身，缺

一都会失去平衡与稳固。父母要把孩子在家的生活、休息、学习

及其它表现情况汇报给老师，老师把孩子当天的学习、生活、安

全等情况反馈给家长，双方长期进行互动与交流，从中窥见端倪，

这样可以有针对性、有目的性教育和引导孩子向好的方向全面发

展，起到借他山之石可以攻玉的效果。

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以上所述，道出了我们家长对孩子成才与健康成长的渴望，

对孩子平安与幸福的期许，其实孩子的成才与成长是个系统工程，

牵涉到方方面面的环节，既包括家庭、学校、也包括社会的教育

与影响。不管怎样，老师和家长的用心良苦，最终一切都是为了

孩子成长。当今社会，竞争异常激烈，父母工作之繁忙，劳作之

辛苦，承载的负荷已没有太多的时间和精力去辅导或教育孩子去

学习，所以我要感谢学校及老师，感谢你们给女儿提供了一个生

活、学习及娱乐的优雅、温馨环境，同时我也要感激学校与老师，

感激你们在生活上给女儿无微不至的关怀、照顾与体贴，最后我

还要感恩学校与老师，感恩你们给女儿文化知识的教导、技能培

养、做人理念及智力的开发。我希望女儿秉承幼儿园优良传统，

在学校和老师的培育下能成为一个聪明、乖巧、懂事、听话、好

好学习，平安健康、全面发展的好学生。家庭教育心得体会9

“父母是孩子第一任老师，”可是很多父母只是有望子成龙

望女成凤的心，却疏于管理，学习了《家庭教育促进法》，让我领

悟最深的是做父母的要尊重信任孩子，不要拿自己孩子的缺点与

其他孩子相比较，要以最恰当的方式来指正孩子所犯的错误。

《家庭教育促进法》的颁布，让我深深认识到了国家、社会

对孩子的重视，正如一位专家所说，家庭教育不仅要利于孩子今

日发展，乃至明日后日都同样重要。过去我也有一些做的不完美

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的地方，我会多学多改，为孩子创造更好的环境！

如果把孩子比作一棵小树，

父母就是树根，

根深才能叶茂。

愿家长都能和孩子一起成长，

成就幸福的家庭！家庭教育心得体会10

我想，其实控制孩子去玩手机，本质上不是玩手机这个问题，

而是思考如何和孩子相处的问题，好的家庭生活环境会给孩子不

一样的感受，有些东西不要去说，孩子也会知道怎么做，大人看

书学习，孩子也会跟着做，这就是所谓的“润物细无声”，大人

如果天天玩手机，那如何去说服孩子不玩呢？正确地跟孩子交流

才是每个父母该做的。引导孩子找到精神上寄托的东西，在培养

孩子独立思考的同时，逐渐建立其理智对待网络复杂现象的能力，

从小建立起良好的媒介素养。与其为着手机使家长与孩子玩着

“猫抓老鼠”的游戏，不如家长学会从源头上治理，化“堵”为

“疏”，抽出时间陪伴与引导他们进行体育锻炼，或是孩子感兴

趣的事上来。那样，即使到了大学，孩子在没有家长监管的情况

下，也能正确对待学习生活和娱乐。家庭教育心得体会11

家庭教育法这部法律，极大的促进了家庭教育向法治方向的

转变。此法律也体现了未来教育的方向，在于引领和驱动、以社

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会主义核心价值观为主要内容、以立德树人为根本任务的教育目

标。这部法律的实施，正式表明将家庭教育，由传统“家事”上

升为新时代的重要“国事”。对于家庭教育法我将从以下方面做

出阐述：

首先，家庭教育法明确规定谁对未成年人实施家庭教育。根

据这部法律，父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、

家长是第一任老师的责任意识。家长需承担对未成年人实施家庭

教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良

好思想、品行和习惯。教育看来是学校的责任，是老师的的责任。

但身处教育一线，我切实体会到问题学生的背后，必然是家庭教

育的缺失的原因。

其次，家庭教育法明确，落实减轻义务教育阶段学生作业负

担和校外培训负担的“双减”要求。改变家庭只是学生课堂的延

伸，家长只是学校老师助理的状况，彰显家庭教育的重要地位和

作用。此要求的目的，意在将家庭教育从学校教育的附庸地位解

放出来，真正实现学校教育和家庭教育相互配合。

同时，该法律还对加强监督管理“双减”政策实施方面作出

了规定。此法律旨在将孩子从课后课外繁重的学业压力中带离。

作为新时代的中小学生，身为党的孩子。崇高的理想固然重要，

但是身体是革命的本钱，未成年人健康的身心也是家庭教育法的

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根本。

最后，畅通学校与家庭之间的沟通渠道。推进学校教育和家

庭教育相互配合，形成教育教育与家庭教育的合力。从而打破

“5+2=0”的尴尬场面，减少家长对学校工作的不理解与不认同。

在未成年人的课余生活上，法律明确规定其监护人应当合理安排

未成年人学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，避免加重未成年

人学习负担，预防未成年人沉迷网络。坚持对学生实施长期的，

有效的五项管理政策，教会学生如何让整合自己的课余时间。在

此基础之上，家长还需要更加理性地去看待学生，特别是自己孩

子的学业负担和成长发展问题。眼光需要更长远一些，而不是只

盯着学生短期的成绩和效果。

个人认为，家庭教育才是教育的开端，家庭的教育观念在学

生成长的过程中，很深的影响了学生以后将要受何等的教育，怎

样受教育。同时，未成年人作为国家的希望与栋梁，他们的健康

成长和家庭的幸福安宁，直接关乎国家发展、民族进步、社会稳

定。总之，家庭教育促进法的制定实施，是大力弘扬中华民族家

庭美德的法治体现，也是促进未成年人健康成长和全面发展的法

治保障。家庭教育心得体会12

20__年10月23日，13届全国人大常委会第31次会议表决

通过了家庭教育促进法。法律明确未成年人的父母或者其他监护

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人负责实施家庭教育，国家和社会为家庭教育提供指导、支持和

服务。

为呼应减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，法

律规定县级以上地方人民政府应当加强监督管理，减轻义务教育

阶段学生作业负担和校外培训负担，畅通学校、家庭沟通渠道，

促进学校教育和家庭教育相互配合。《家庭教育促进法》是中国首

次就家庭教育专门立法，我们要积极学习宣传《家庭教育促进法》，

努力引导学生父母或者其他监护人依法履行家庭教育职责，形成

重视家庭教育促进未成年人全面健康发展的氛围，并在此基础上

发挥好学校教育主体作用。让法律落实好是教育工作者必须认真

思考的问题。

“双减”工作作为一项重要内容列入家庭教育促进法，要求

减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，畅通学校教育

沟通渠道，推进学校教育和家庭教育相互配合。有一句话说得好，

“双减”一减不优秀的学生，二减不重视的家长，“双减”更加

考验父母的担当，因为“双减”，减轻了学生的学习压力，没有

减少父母的责任和监督度，教育好自己的孩子是父母最重要的责

任，吸收家庭教育的营养，汲取成长的正能量，是父母给孩子最

好的教育。

学校是教育的主阵地，在“双减”的大背景下，优化课堂教

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学，提高作业质量，都是减负提质的重要举措。同时，对于学生

养成良好的习惯提出更高的要求。学校要承担起培养学生自主学

习、专注学习、合理规划，学习时间，勤于思考、大胆质疑等习

惯，更要培养学生良好的社会公德、家庭美德、个人品德意识和

法制意识，让孩子树立积极乐观的心态，保持平常心面对生活，

让孩子学会感恩，拥有爱心，走上求知求美的道路，培养孩子面

对困难的勇气，锻炼意志力，学校教育任重道远。家庭教育心得

体会13

(1)父母以身作则，做孩子的模范，学校积极引导，双方共同

努力

我们认为要教育好孩子，首先要以身作则，父母是孩子的模

范，惟独自己做了，孩子才会跟着学习。假如光说大道理，而自

己不能作为孩子的模范，那么，这种教育，不过是金玉其外，败

絮其中的教育，是丝毫起不了作用的。同时，学校的教育也是同

等的重要，惟独双方共同努力才干出效果。儿子的母亲目前是一

所大学的钻研生，对孩子而言，这是他引以为自豪的事，也是一

种促进力量。虽然他不知道母亲考研的历程有多么辛劳，但母亲

深夜还在静静的看书的景象给他留下了深刻的印象，那是一个模

范，使他明白惟独勤奋努力才会梦想成真。孩子已经上初一，虽

然母亲不在身边，孩子在爸爸和学校老师的谆谆教导下，不仅在

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学习上有进步，其他各个方面都有了可喜的进步，成为了一个懂

事的好孩子。

(2)营造家庭学习气氛

让孩子养成自觉学习习惯听我的同事讲过他家女儿和侄女双

双同年考上大学的事，他的心得体会是营造家庭学习气氛，让孩

子养成自觉学习的好习惯。天天晚上吃完饭后，他和妻子就出去

散步，女儿和侄女两个孩子收拾完桌子，就去写作业，他们回到

家，在孩子做作业时，从不看电视，各自拿一本书看，时间久了，

孩子就养成了良好的作息习惯，女儿和侄女经常相互比，看谁学

习好，看谁学的晚，去年高考，两个孩子双双以优异成绩考取梦

想的大学。

(3)培养孩子的爱好，爱好是的老师

儿子小的时候很喜爱玩电脑游戏，我对他说，玩可以，你也

可以玩出新花样，比如，做幻灯片之类，拿给别的孩子看时，多

有成就感啊。于是儿子学会了制作幻灯片，时常还叫别的孩子欣

赏，并教会他们。儿子此刻喜爱上了英语，刚开始的时候，我同

学家的女儿去学英语，让他也去跟着学，如今，他已经越学越有

爱好，对妈妈说：“我班上有一个英语说得很好的同学，我也要

跟他一样”。看到孩子这样爱学英语，我很欣慰。我知道儿子的

语文不太好，我有时替他着急，真期望他能把语文提高一下，可

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儿子说要继续报名学英语，我还是快乐的答应了。

(4)处罚孩子要适当，积极引导孩子，做孩子的好朋友

记得儿子在小时候，有一次拿家里的钱，没有经过父母同意，

买了许多玩具，我们知道后，让他退回了玩具，并打了他，打得

很重，以后他再也没有犯过类似的错误。儿子上小学四年级的时

候，写字很差，我让他把写错笔画的字重写10遍，结果我们吵打

起来，儿子说他已经竭力了，一时难以改变，我向儿子认了错，

同时指出他打我也是不对的，儿子也认了错，此刻我和儿子有时

像朋友一样聊天，其乐无穷。家庭教育心得体会14

家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，也是

孩子成长中学习的榜样，所以良好的家庭教育对于孩子的一生都

起着至关重要的作用。在孩子刚出生的时候，我就十分重视孩子

的家庭教育，当然并不是单单的教会孩子背几首唐诗，读几首儿

歌，认识几个汉字，而是教育孩子为人处事的道理，教会孩子生

活的技能，使孩子养成具有健康心理和健全人格的人。当然，对

于只有两岁多的幼儿来说，空泛讲授深奥的道理并不能使他明白

其中的含义，孩子自然就不会理解，所以具体的还是要从生活中

的一点一滴做起。

（一）首先是营造良好的家庭环境

家庭的和睦对于一个孩子的成长是至关重要的，家人之间的

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相亲相爱会让孩子学会宽容，学会理解，学会爱，爱别人和爱自

我。如果缺少家庭的关爱，会让孩子变得越来越冷漠，越来越自

私。看到过许多的案例，孩子的堕落，麻木等等问题，都是因为

家庭缺少爱，试想一个孩子连自我的父母和家人都不爱，他还会

去关心体贴陌生人吗？所以，必须要给孩子营造一个温馨和谐的

家庭生活，让我们的孩子都能快乐无忧的生活。

（二）父母要以身作则

在家庭教育中，父母就是孩子的榜样，父母的一言一行会在

不经意间给孩子巨大的影响。所以，父母在要求孩子懂礼貌尊重

他人的时候，能够想想自我是不是这样做到了呢？记得有一次，

__犯了错，我狠狠的训斥了他，还说了一些重话，说你再这样我

就打你了。本来没觉出问题，但是之后他居然学会了这句话，动

不动就说我打你。这让我很后悔，也很悲哀，后悔以前不该对孩

子这样说话，悲哀的是孩子对妈妈说这样的话，所以趁孩子还能

纠正的时候，我们做家长的必须要谨言慎行，对自我的一举一动

都要三思而行，不管你是在多么生气的状况下都要想到我这样做

这样说会对我的孩子产生什么样的影响。

（三）奖罚有度实事求是孩子发脾气冷处理

孩子做对了，我们要用心的夸奖，孩子做错了，我们也要及

时的纠正。奖励和惩罚都要有度，适可而止。虽然此刻教育专家

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都提倡多称赞孩子赞美孩子，但是我觉得这还要分什么事情，因

为我这是有切身体会的。在涵涵还是一岁多小孩的时候，他玩积

木，本来是搭错了，但是我想他第一次玩就给了他称赞鼓励，本

想能促进他进步，结果却恰恰相反，反而使他每次搭都出错，而

且变得还个性固执，我再怎样说他还是不听不理解，这就让我想

到，如果在他第一次搭的时候，我就给他纠正，也许就不会出现

此刻这种状况了。所以我坚持家长在称赞孩子方面还是要实事求

是，不能一味的盲目的夸奖称赞。当然批评就更要有度，如果批

评过度，甚至打孩子，慢慢的孩子就会变得反叛，当孩子做错的

时候还是坚持以道理说服，而且就事说事，不能翻旧账，最重要

的是你说的话能让孩子听懂听进去。以前__做错的时候我都会跟

他说一大堆的道理，结果他还是我行我素，之后听了专家的推荐

是让你说的话孩子更能理解，不要说一些空泛的大道理。而且，

在孩子任性发脾气的时候，你说任何道理他都不会听的，所以我

的做法就是冷处理，让孩子自我去闹，家长能够做个冷眼旁观，

等孩子觉得哭闹也没有意思，冷静下来的时候，我们在去跟他说

道理，这样反而更能

让他理解，如果在他发脾气的时候还去跟他说这说那，只会

加重事态的发展。如果哭闹继续不止，那我们只能迅速把他抱离

现场，转移孩子的注意力，这样做也许效果会更好。

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（四）让孩子学会尊重他人

让孩子学会尊重他人，首先父母就要先学会尊重孩子，这是

我一贯的坚持。在__还很小的时候，我就能蹲下来听他的意见。

有人会说，这么小的孩子能有什么意见，其实不然，虽然孩子小，

可还是一个个体的人，他也有思想，所以我们更要尊重他。例如，

__每次出门都会带玩具，刚开始孩子的爷爷总是阻止他带玩具，

但是这样就会闹好久才能出门，虽然玩具是放下了，但是会哭好

久，此刻想想，那时的哭也许就是对大人的不尊重而感到不满。

之后，我就跟__商量，刚开始的时候是跟他商量出门要带什么玩

具，渐渐地就变成他主动跟我商量，而且变得更听话了。即使在

外面，涵涵和小朋友相处的时候，我也会教他学会尊重他人，比

如看到别的小朋友的玩具，自我想玩的时候，我就会教他你跟小

朋友商量，“等你不玩的时候能够把玩具给我玩一会，好吗？”

当别的小朋友想要他的玩具的时候，我就会教他：“把玩具给这

个小朋友玩一会，好吗？”一切都是看孩子自我的意愿，不能强

加大人的意愿。以前我就以前犯过这样的错误，和朋友的小孩一

齐玩的时候，看到朋友的小孩哭闹着向__要玩具的时候，我总是

不假思索的把__玩具抢过来给别的小孩，所以之后__就养成了抱

住玩具不撒手的习惯，即使睡觉的时候一拿下来就哭，我想就是

那个时候我伤害了他的自尊，我对他的不尊重对他造成了严重的

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后果，虽然此刻经过时光的冲淡，__已经慢慢好了，但是对我的

冲击还是挺大的，让我自省了很久。

（五）及早让孩子学会自我的事情自我做培养孩子的劳动习

惯

在__刚会坐的时候，我们就已经把他放在凳子上和家人一齐

吃饭，虽然那个时候他还不能自我吃，但是我们坚持让他看我们

大人是怎样用餐的，所以慢慢的__自我就学会吃了，而且是很早

就学会拿筷子吃饭，家里只要能让他做的事情，都是坚持让他自

我做，比如扫地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。许多家长认为孩子

那么小能干什么呀，还不是越帮越忙，其实做不好是肯定的，但

是只要他参与就好，如果你总是阻止他干活，他就会觉得妈妈不

需要我，久而久之他就不再愿意。而且劳动习惯的培养会让

他更珍惜他人的劳动成果，比如说自我玩的玩具不要乱放，垃圾

不乱丢等等。

（六）营造孩子的学习环境培养孩子的学习习惯

有一段时光家里人看电视看的多点，__也跟着看电视看多了，

之后觉得不能再这样，所以此刻家里人都学会看书，即使不看书

也会看报纸，这样__也跟着学会了阅读，虽然时光坚持不了多久，

但是习惯是慢慢培养的，一点一滴累积起来就会好的。俗话说，

行千里路胜读万卷书，所以只要有时光还是会带孩子多出去走走，

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在大自然中学习知识更能让孩子理解。虽然教育专家都不推荐孩

子那么小就学唐诗古词之类的，但是我觉得虽然孩子还不懂，但

是多读点这类的诗词能培养孩子的美感和节奏感。至于儿歌音乐

之类的，多读多听肯定是有好处的，关键是涵涵很喜欢这些，我

觉得培养兴趣是最重要的。

（七）培养孩子的男子汉气概不溺爱孩子

__的爸爸经常在外地，__一年也见不着几回爸爸，所以我这

个做妈妈的既要做好妈妈的职责也要当好爸爸的主角。所以我总

是有意无意的想培养__的男子汉气概，但是分的宠他溺爱他。例

如，当__摔倒的时候，我从来都不扶他起来，总是鼓励他自我跌

倒自我爬起来，然后拍干净身上的土。如果摔破了，即使心里心

疼，也不会表现出来，只对他说没事。所以此刻__摔倒了，只要

不是很严重，基本上不哭，反而安慰我说：“妈妈，我没事！”虽

然看似我冷血，但是我自我觉得我做的没错，尤其是对一个男孩

子，必须要培养他坚强的性格，不能懦弱。

以上就是我在家庭教育中的心得体会，还是那句话，每个孩

子都是一个独立的个体，所以每个孩子都有自我独特的人格，没

有万能的教育，只能是每个家长在家庭教育中不断的摸索实践，

有人说孩子是父母的第二次人生，在孩子的成长过程中父母也是

在不断成长的，就让我们和孩子一齐长大吧！家庭教育心得体会

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学习了《中华人民共和国家庭教育促进法》，作为家长的我，

感受良多。对孩子来说，家庭教育跟学校教育一样重要，甚至决

定着他们的成长，影响终生。《大学》中说“修身，齐家，治国，

平天下”，修身就是要学会做人，有正确的人生观、世界观、价

值观，这是孩子将来的立身之本，是孩子将来一切发展的根本，

更是决定着孩子将来的发展高度。而要做好这一切，就一定要把

孩子当成一个独立的人，充分尊重孩子，理解孩子。

家庭是人生第一个课堂，家长是孩子第一任老师，家庭和家

长在未成年人健康成长过程中发挥着不可替代的作用。但近年来，

随着中国社会转型速度加快，家庭教育暴露出一系列突出问题。

《中华人民共和国家庭教育促进法》的出台具有重大意义，法律

明确了未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育，国家

和社会为家庭教育提供指导、支持和服务，国家工作人员应当带

头树立良好家风，履行家庭教育责任。

颁布家庭教育促进法，可见我们国家对未来、对家庭、对未

成年人的关心已经上升到一个法律层面，家庭教育也不单纯的只

是家庭的责任或者是父母的责任，这是全社会的责任，关系到民

族的发展问题以及培养社会主义建设者和接班人的问题。所以家

庭教育促进法的颁布，应该适应当下的社会发展。

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此外，《中华人民共和国家庭教育促进法》是带有中国特色的

一部法律，更多注重的是去解决父母对未成年子女如何引导的问

题。同时教育未成年人在一定程度上关系社会发展稳定，关系国

家未来建设者的培养。国家有权利、有义务帮助父母教育好孩子。

“少成若天性，习惯如自然”性格决定命运，积行成习、积

习成性、积性成命。在家庭教育上，对于未成年人来说，父母的

陪伴其实是很重要，父母应该要多想一点方式或者方法对小孩子

进行加强教育。关键是父母一定要以身作则，做好示范榜样，另

一方面就是人民检察院、人民法院在未成年人遇到问题的时候，

可以对父母进行相应的训诫，法律也规定了各级政府相关部门应

当出台相应的政策，这对国家未来的发展能起到很大的作用。