全国优秀教师

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〔2017全国最美教师事迹材料〕

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光

普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!

以下是小编整理的全国最美教师事迹材料，希望对你有帮助。

2017全国最美教师事迹材料【篇一】

王xx老师从1996年参加工作到现在，一直工作在教学

第一线。承担语文教学工作和班主任工作。在语文教学和班

级管理方面的教学经验比较丰富。在教学工作中，王老师的

工作态度积极认真，以教书育人为己任，对学校布置的工作

任务总是完成得很出色。积极参与语文教学改革活动，走在

教学改革的前列，并取得优异的教学成果。

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在班级管理方面，她对待学生能做到一视同仁，公平公

正，实行民主管理。她关心、爱护每一个学生，为学生发展

奠定了坚实的思想基础。她所管理的班级经常被评为优秀班

级，她本人也因此受到学生、家长以及同行的一致好评。

教师是一种神圣的职业，社会对其要求也是非常高的。

现实生活中的教师，也在时刻自律。她是一名语文教师，教

师的工作过程其实也是创造的过程，奉献的过程。她利用语

文课教给学生学习语文的技能和方法，学生心领神会后能潜

移默化的接受，并转化为能力，运用到今后的学习和工作中。

这一过程就是一种创造。因为在学生身上挖掘出了学生的内

在潜能，让一个一无所知或知之甚少的野蛮人逐渐成为一个

社会经验日益丰富的文明人。而老师的劳动成果并不能即刻

表现出来，他需要时间验证，需要实践证明。王老师的语文

课堂生动活泼，教学形式多样，学生的语文成绩很高。随着

就年龄的增长，王老师越来越能体会到学生的辛苦和不易。

想想学生每天要应对七八个学科的老师，要完成各科的学习

任务，他们的负担真的很重。而王老师能做的就是充分抓住

语文课堂时间让学生多学习，课后少留任务，让学生有时间

多学习其他科。因为王老师善解人意，教育学生做到严中有

爱，所以学生都很喜欢上她的课。她的语文教学成绩居于年

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级组上游，她也曾多次被评为管局优秀教师、教学能手。

班主任老师不仅要教好本学科，更要管理好班级。王老

师在对待学生的时候不仅有爱心和耐心，更多了一分关心和

细心。每天的走来晚走已经成为成习惯。不仅重视孩子们的

学习，更关注他们的心理，观察他们的一举一动，关注他们

的一点一滴。帮助他们驱散心头的阴霾，积极乐观地面对生

活。为了培养学生的自主能力，王老师充分发挥班委会的管

理作用，实现了民主管理。课间十分钟，王老师必到班级，

看看孩子们都在做什么，和孩子们聊聊天，帮孩子解决学习

中遇到的难题和思想上的困惑。她不仅是一位良师，更是一

位慈母。

老师的工作细致而繁琐，它关乎每个孩子的未来，所以

任何时候我们都不能松懈，今年夏天的广场演出结束后天色

已晚，为了保证每个学生安全到家，王老师把没有家长来接

的学生打车送回了家。赵同学是个残疾人，因为身体原因她

要经常上厕所，王老师就与学校领导反应沟通协调，解决了

她的难题。还号召班级同学共同帮助她，不要歧视她。对于

班级的每一个孩子的情况，王老师都很熟悉。她无时无刻不

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在关心着学生，牵挂着学生。家长遇到教育孩子方面的难题，

王老师都积极主动帮助解决。为了孩子有一个健康积极的心

态，有一个美好幸福的未来，王老师把班级管理工作做实做

细。让学校教育成为爱的教育，为学生的成功人生奠定基础。

教学生活中，王老师认真实践“着春蚕到死丝方尽，蜡

炬成灰泪始干”的奉献精神。认真履行自己的职责，不求回

报，只求心安。每个行业都有它的职业道德标准，王老师严

格遵守师德师风的相关要求，成为一名让学生尊重，让家长

信任，让社会放心的优秀教师。

鉴于该在工作中的优秀表现，学校经过民主选举，

评选王xx老师为最美教师，希望她能在今后的工作中能更

加努力，取得更优异的教育效果。

2017全国最美教师事迹材料【篇二】

胡xx，中共党员，1985年生，31岁。2009年毕业于周

口师范学院，同年8月参加工作，现担任鹿邑第一高级中学

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高三物理。2010年被评为“中招工作先进个人”;2016年获

得鹿邑县“五一劳动奖章”荣誉称号。

2006年，刚上大一的胡xx在一次参加社团活动的途中，

恰巧经过无偿献血点。他义无反顾地走上前参加了无偿献血，

并在《志愿者捐献造血干细胞同意书》上签下了自己的名字，

正式成为了中华骨髓库大家庭中的一员。从此，他一直等待

着为救助白血病患者随时无偿献出自己的干细胞。时隔九年

后的2015年，当胡xx接到县卫生局红十字会负责人的电话

通知与白血病患者匹配成功时，很激动，很兴奋，当即就同

意捐献。之后又经历了高分辨率匹配、体检。最后在敲定捐

献时间的问题上犯了难，胡xx当时正担任高中毕业班

的物理课，时间非常紧，很难抽开身。当领导和同事听到这

个消息后热情地帮忙给他调课、代课，领导也特别支持这个

事情。胡xx所教班级的学生们知道后也特别支持胡老师，

这才让怕耽误学生课程的胡xx老师没有了后顾之忧，毅然

去了郑州捐献造血干细胞。从接到通知到完成捐献前前后后

共三个月时间，终于让河北一名三岁男孩从死亡那个的边缘

拉回温暖的人间。这是全国“造血干细胞捐献”第5303例、

河南省“造血干细胞捐献”第511例、鹿邑县“造血干细胞

捐献”第1例。

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胡xx成功捐献造血干细胞后在家仅仅休养两周就

又回到了教学第一线。尽其所能帮助学生飞得更高，走的更

远。胡xx用自己的实际行动感染了身边的每一个人，

感动了一高的莘莘学子。

作为一名普通的人民教师，胡xx一直把“爱岗敬

业，成为一名合格的人民教师。”作为自己的毕生追求。对

工作认真负责，任劳任怨。对于组织、领导安排的工作从不

挑三拣四，拈轻怕重，能够保质保量地完成教学任务;在工

作中，能够团结同事，为人谦虚谨慎，待人真诚，公道正派，

大局意识强，与同事关系融洽。积极向有经验的教师学习教

学方法和教学技能以提高自己、完善自己。时时处处用人民

教师的标准要求自己、约束自己;在教学工作中胡xx还

用自己的耐心和爱心去感染每一个孩子。相信每一个学生都

是天才，对每一个学生都做到“不抛弃，不放弃”。切实用

自己的一言一行引导学生，激励学生，真正做到了“学高为

师，身正为范”。

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胡xx伸出援手，让三岁的生命重新焕发勃勃生机。

大千世界，茫茫人海，素昧平生。救人一命，不图名，不为

利，这是人间的大爱。对事业执着追求、对社会抱有强烈的

责任感，是胡xx亮丽的风采。他忠于党的教育事业，

教书育人。能够勤勤恳恳、兢兢业业地做好本职工作，的确

无愧于中国共产党员这一光荣称号，没有辜负领导的期望，

没有辜负学生的希冀。胡xx用自己的实际行动践行了

社会主义核心价值观。