袁隆平爷爷的故事

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袁隆平的故事杂交

水稻之父袁隆平的励志故

事

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在人类发展的关键时刻，一位“神

农”捧出了拯救世界性饥饿的法宝--杂交

水稻，创造了一个风靡世界的“绿色神

话”。这个被冠名为“东方魔稻”的奇迹让

中国人看到生的希望，也让世界人民远

离饥饿。这位喂饱我们肚皮的“农民老大

哥”就是杂交水稻之父--袁隆平。从战乱

中的逃难娃成为享誉世界的科学巨人，

袁隆平带给我们的是一个充满智慧和奇

迹的传奇故事。

颠沛磨难初长成，投身学农志坚定

袁隆平成长的年代，正值日寇的铁

蹄践踏中国。年幼的他随父母四处迁徙，

尝尽逃难的艰辛。火光冲天、尸横遍野

的悲惨景象让袁隆平从小就懂了一个道

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理：弱肉强食。从那时起，他树立了和

祖国同呼吸共命运的决心。

因为兴趣所在，他在大学填报志愿

时选择了学农。面对贫穷落后的农村，

他更加坚定了信心，立志改造农村，为

农民做实事。大学期间，他阅读了国内

外多种中外文农业科技杂志，对学术孜

孜以求。年轻学子袁隆平对权威学者并

不盲从，他常把搜罗到的各国学术书籍

仔细研究，去感悟、去分析，最后得出

自己的结论。他始终坚信吸收科学知识

更重要的是靠理性来判断其价值，这在

当时已显出一个青年人的大胆思辨和成

年人思维的缜密老练。

躬身田畴心不改，杂交情缘定终身

大学毕业，踌躇满志的他远离了繁

华的都市，选择了偏远的湘西农村。在

农校教书的日子里，他利用课余时间走

出课堂，走向田埂。烈日当空，农民在

榕树下歇息，袁隆平依然头顶烈日，在

田里劳作。

偶然的机会，他发现一株“鹤立鸡

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群”的稻株，由此灵感一现，萌生了培育

杂交水稻的念头。然而，袁隆平的设想

与传统的经典遗传学观点相悖，许多权

威学者认为他是蚍蜉撼树，周围充斥着

反对声甚至嘲笑声。但他在反复思考、

探索之后，更加坚信自己的想法。

为了找到意想中的稻株，他吃了早

饭就下田，带着水壶与馒头，一直到下

午4点左右才回。艰苦的条件和不规律

的饮食，让他患上了肠胃病。六七月份

的天气，他每天都手拿放大镜，一垄垄、

一行行、一穗穗，大海捞针般在几千几

万的稻穗中寻找，汗水在背上结成盐霜，

皮肤被晒得黑里透亮，连常年扎在水田

里的农民都自叹不如。

正是凭着这种坚韧不拔、勇敢顽强

的意志，在勘察了14万余株稻穗后，经

过两年的探索、试验和研究，他终于写

成引起国内外科技界高度重视的“惊世”

论文《水稻的雄性不孕性》。从此，“杂

交水稻”这四个字伴随了袁隆平的一生，

成为他毕生不懈追求的事业。

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动荡年岁经风雨，于无声处听惊雷

论文的发表标志着袁隆平正式走进

了杂交水稻研究领域，但在那个年代，

它无疑被视为反动学说。随后，“黑五

类”、“现行反革命”等那个年月里最触目

惊心的罪名一一加在了他身上。几十个

实验用的瓶瓶罐罐被砸碎后，杂交水稻

研究也跟着他一起变得岌岌可危……

袁隆平饱尝被孤立的痛苦，但“让所

有人都吃饱饭不再挨饿”的诺言却让他

意志异常坚定，每当遇到阻力的时候，

他都告诫自己戒骄戒躁，为长远打算。

试验器材被捣毁，他就偷偷拿着手电筒，

将残存的秧苗一株株收拾好带回家中，

藏在臭水沟里;700多株试验材料再次被

毁，他忍住悲愤走进烂泥巴田里寻找劫

后余生的秧苗;为躲避政治斗争，他带助

手到海南开展试验，连续7年春节都在

外面度过，遇到台风暴雨天气，就卸下

门板，将秧苗抱到门板上转移到安全的

地方;即便是在大地震来临时，也不顾生

命安危保护种子，因为余震不断，为了

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把试验继续进行下去，他们就在操场草

席上睡了整整三个月……

寒来暑往，草木枯荣，杂交水稻的

研究过程中面临着许多困难，需要极大

的耐心和韧性，袁隆平凭借自己的智慧

和执着将困难一一化解。在潜心研究的

过程中，海南“野败”的发现让他欣喜不

已，多年来天南地北的长途跋涉、不眠

不休，从那一刻起有了重大收获。1974

年，袁隆平在安江农校试种的“南优2号”

杂交稻亩产628公斤，与常规稻亩产150

公斤相比，简直是是天壤之别。

1976年是我国杂交水稻研究的关键

一年。袁隆平和他的助手们用勤劳和勇

敢揭开了我国杂交水稻大面积制种、推

广的序幕。

苦尽甘来人依旧，淡泊名利爱无疆

杂交水稻研制成功后，各种荣誉纷

至沓来：国内第一个特等发明奖、“杂交

水稻之父”、国家首个最高科技奖……袁

隆平也从一个躬耕田畴的农业科学家成

了身价千亿的“富翁”、两院院士、集团

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董事。面对荣誉，袁隆平有着清醒的认

识。社稷黎民，苍生天下，他一直以此

为念。“我今生最大的心愿是让杂交水稻

更多地造福世界。我希望杂交稻不仅对

建设中国的和谐社会做贡献，也希望为

建立世界和平做贡献，我认为这应该是

中国对世界的贡献。”袁隆平说。

xx年，袁隆平当选为“感动中国”年

度人物，大会给他的颁奖词中这样写道：

“他是一位真正的耕耘者。当他还是一个

乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权

威的胆识;当他名满天下的时候，却仍然

只是专注于田畴，淡泊名利，一介农夫，

播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，

就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重

浪，最是风流袁隆平!”这正是袁隆平一生

的写照，他用他的人生诠释了胸怀天下、

无私奉献的精神。

如今，八旬老人袁隆平仍然精神矍

铄，昼夜躬耕于稻田，身价千亿的他身

着35元的衣服，做着“禾下乘凉”的超级

水稻梦。

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天行健，君子以自强不息;地势坤，

君子以厚德载物。袁隆平是一个真正的

探索者，一个真正的耕耘者，更是一个

大爱无疆的仁者。他的贡献已经超越了

杂交水稻，他给整个民族留下了一笔绵

延世代的宝贵精神财富。他是属于中国

的，更是属于世界的。他以他的执着和

真诚征服了全世界，也赢得了世人的尊

重和敬仰。在浩瀚的宇宙中，闪耀着一

颗以他的名字命名的小行星。而袁隆平

则是我们仰望苍穹时去追寻的一个在科

学和自然的天空中发出耀眼光芒的明

星。

杂交水稻之父袁隆平的励志故事

1889年10月26日，李四光出生在

湖北黄冈县的四龙山镇。因为他是父亲

的第二个儿子，所以，父亲给他起名叫

李仲揆。

少年时的李仲揆，刻苦学习，成绩

一直优秀。1902年，14岁的李仲揆听说

省城办了一所官费的高等小学堂，凡是

学习好的都可以去报考;特别是听说那里

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不学“四书五经”，而是教授国文、算学，

成绩优秀者还能出国留学。因此，李仲

揆终于说服了父母，带着借来的几个盘

费，徒步到省城报考。

李仲揆办理了报考手续，买了一张

报名单。是由于太兴奋，太紧张?还是没

见过世面?李仲揆提笔在姓名栏中端端

正正写下了“十四”二字，而不是“李仲

揆”。

“糟糕!”他差点叫起来，“怎么能把年

龄当成自己的名字呢!”

无论怎样后悔，也已经晚了。重新

买一张报名单吧，身上剩下的钱已经不

多了，何况还要住宿、吃饭。

李仲揆双眼注视着“十四”二字，一

簇思维的火花在幼小的头脑中迸发出

来。他重新提起笔，把“十”字改成“李”

字，然而，这“四”字与“仲”字的笔划和字

形却相差太大，确实是难以改成。难道

还能改叫“李四”不行!不真成了人们平时

说到不相干的人而代用的“张三”、“李四”

了吗!

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第一次离家出门就遇到了这样的难

题，他急得鼻子尖都渗出了汗珠。忽然，

眼睛一亮，瞥见大厅正中挂着一块横匾，

上面刻着“光报四表”四个大字，李仲揆

急中生智，在“四”字的下面，加上了一

个“光”字。

“李四光”!李仲揆端详着自己起的新

名字，心里充满了胜利者的喜悦：好!四

面光明，光照四方，前途大有希望!

他以第一名的成绩考取了南路高等

小学堂。从此，李四光便“取代”了李仲

揆。他那富有战斗性和科学精神的一生，

也正如他的名字一样，光照四方!

年轻的李四光，曾被派往日本学造

船，派往英国改学地质，取得了地质学

硕士学位。他不为国外优厚的待遇和工

作所动，学成后毅然回国了。

李四光在地质科学上为祖国赢得的

第一荣誉，就是发现了中国内地有第四

纪冰川遗迹，以大量的实据，推翻了那

些国内外学术权威认为在中国不存在第

四纪冰川的理论，为我国进行地质研究，

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奠定了真实可靠的理论基础。

李四光热爱地质科学，为地质科学

而献身的精神，在人们心中传为佳话。

1930年，一位失业的大学生在上海

街头徘徊。他忽然看到熙熙攘攘的人群

中，有一个他熟悉的背影，那就是李四

光老师。

奇怪，他的学生为什么能在背后很

远就认出老师呢?

原来，李四光从事科学研究，一向

是一丝不苟，对学生的要求也是严格的，

连走路，也要学生练好基本功。他经常

对学生说，搞地质经常到野外去工作，

脚步就是测量土地、计算岩石的尺子，

要求迈出的每一步的距离都要相等，并

且要记住自己每一步的步长。

李四光要求学生做的，自己首先做

到。他养成了一个习惯，走路不紧不慢，

步子大小相等，迈一步就是米。不论到

哪儿，他仿佛老在度量距离。

所以，他的学生只看见他那走路的

模样，就能认出他来。

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李四光搞科研，每天总是要到街上

路灯通明时分，才骑着自行车回家;爱人

总是焦急地等待着他回来吃饭。但是当

他一出现在爱人面前时，家庭的气氛马

上就变了：他脸上白一道、黑一道的泥

痕，总是让人看了好笑。每当这时，爱

人总是开玩笑地问他一句：“又到哪儿演

出了?”等到接过他的手提包，发现带去

的馒头只咬了几口，爱人一切都明白了，

眼里噙着泪水，赶快走进厨房去。

繁忙时，李四光连回家吃饭也忘了，

爱人等急了，只得派女儿去叫他。一天，

为撰写一篇学术论文，竟忘记天晚该回

家了。他正在凝神思考时，偶尔抬眼，

瞅见一个小女孩静悄悄地站在桌边，他

未加理会，又低头继续写作，并轻声催

道：“你是谁家的小姑娘啊?天这么晚了，

快回家吧，不然你妈妈该等着急啦!”这

时，只听见小女孩埋怨说：“爸爸，妈妈

不是等我着急，是等你在着急哪!”李四光

听到孩子叫他，才恍然大悟：原来这小

女孩是自己的女儿李林。他不由得笑出

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声来，忙答道：“这就回家，这就回家。”

中国科学家李四光的励志成长故事

钱先生是我们人生的一座丰碑，是

莘莘学子学习的楷模。钱学森具有为科

学献身的爱国精神。一起来看看钱学森

的爱国故事吧：

热血铸春秋殷殷报国魂

2016年2月5日，著名的声乐教育

家蒋英在301医院逝世，走完了她93年

的精彩人生。蒋英这个名字人们并不陌

生，不仅因为她是著名军事理论家蒋百

里的三女，武侠小说大师金庸的表姐，

中国杰出女声乐教育家和女高音歌唱

家，更因为她是“中国航天之父”钱学森

的夫人。蒋英和钱学森相濡以沫的婚姻

一直被人们称道，她的离去让人们感叹。

在缅怀蒋英的同时，也激起了人们对钱

学森这位已故科学家的深切追思……

“广阔无垠的太平洋上，一艘巨轮正

劈波斩浪驶往香港。一位40来岁的中年

人，迈着稳健的步伐踏上甲板。想到前

方就是自己魂牵梦绕的祖国，他多么希

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望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱

壁啊。”

这是小学语文教材《钱学森》一文

中对半个多世纪前钱学森返国的一段描

述。和很多年轻人一样，笔者对钱学森

的认识也是始于课堂。孩提时代听着老

师讲述他冲破阻碍毅然回国的事迹，满

怀钦佩之情。

长大后，涉猎书籍，对钱学森知之

更多，更是肃然起敬。“中国航天之父”、

“中国导弹之父”、“火箭之王”，他的丰功

伟绩让世人瞩目。作为科学家，钱学森

感动了整个中国。这不仅仅是是因他成

就斐然、贡献卓越，更是因为他的博大

胸襟和爱国情愫。

“在他心里，国为重，家为轻，科学

最重，名利最轻。5年归国路，10年两

弹成。开创祖国航天，他是先行人，劈

荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来

的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的

旗帜，是中华民族知识分子的典范。”这

是xx年“感动中国人物”组委会给予他的

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颁奖词，也是他一生的真实写照。

一个人，用怎样的成就照亮一段历

史?以怎样的力量感动一个民族?让我们

走近钱学森，再次追忆一段光辉的历史，

体会钱学森带给我们的感动。

时间定格在1955年9月17日，洛

杉矶港口，一艘名为“克利夫兰总统号”

的轮船正在启航。

当船渐渐离开港口驶向大海时，站

在甲板上的一个人长长地出了口气，他

终于带着妻子和一双幼小的儿女踏上了

返回祖国的归途。而为了这一天，他足

足煎熬了五年。

他的离开震惊了美国军界和科学

界，当时的加州理工学院院长杜布里奇

在9月17号这天，并没有到码头上送行，

但却说了一句意味深长的话：他回国绝

不是去种苹果树的。而在中国，很多人

为了这一天等了很久，他的归来，牵动

着中国政府，也让整个中国欣喜异常。

这个人就是钱学森。

他的离开为什么能让美国紧张、中

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国欣喜、世界瞩目?

让我们把时间倒转回1950年。这年

6月的一天，美国华盛顿，一个名叫钱学

森的中国人的造访让当时的美国国防部

海军次长金贝尔，陷入了不安。钱学森

刚一离开办公室，他立即给司法部打电

话说：“无论如何都不要让钱学森回国。

他太有价值了，在任何情况下都抵得上3

至5个师的兵力，我宁可毙了他，也不

要放他回中国。”

此时，钱学森已经是美国麻省理工

最年轻的终身教授、加州理工学院教授、

美国喷气动力实验室主任，已经成为颇

具国际声望的科学家。美国国防部认为

钱学森太有价值了，因此千方百计地阻

挠他回国。于是莫须有的罪名接踵而至，

钱学森被捕入狱，度过了14天炼狱般的

生活。

后来，迫于舆论压力，美国当局不

得不将钱学森释放，但仍对其行动进行

监视和限制。出狱后的钱学森仍无人身

自由，在美国羁绊达5年之久。联邦调

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查局和移民局为查清钱学森是否是共产

党员，还多次举行所谓的“听证会”。检

察官在一连串例行提问后，突然问钱学

森忠于什么国家的政府。

钱学森略作思考，回答说：“我是中

国人，当然忠于中国人民。所以我忠心

于对中国人民有好处的政府，也就敌视

对中国人民有害的任何政府。袁隆平的

故事检察官穷追不舍，“你现在要求回中

国大陆，那么你会用你的知识去帮助共

产党政权吗?”钱学森毫不示弱，说：“知

识是我个人的财产，我有权要给谁就给

谁。”

面对美方的蓄意阻挠，钱学森不仅

没有削弱回国的信心，反而更加坚定了

报国的信念。因为他一直相信，自己一

定能够回到祖国。在这五年多的时间里，

全家人一夕三惊，经常搬家。钱学森的

夫人蒋英回忆说：“我们总是在身边放好

三只轻便的箱子，天天准备随时获准搭

机回国。”也就在这期间，钱学森完成了

30万字的《工程控制论》一书，一举奠

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定了他作为工程控制论开山鼻祖的历史

地位。

1955年9月17日，在中国政府的强

烈要求下，钱学森终于踏上了归国的航

程。这一天钱学森心情很好，他说：“我

很高兴能回到自己的国家，我不打算再

回美国，我已经被美国政府刻意地延误

了我回祖国的时间，个中原因，建议你

们去问美国当局。今后我将竭尽努力，

和中国人民一道建设自己的国家，使我

的同胞能过上有尊严的幸福生活。”

投身科学弘扬学术

投身科学选择航天事业与钱学森年

轻时的经历有关。钱学森的青少年时期

是在帝国主义侵华的枪炮声中度过的。

起初他的愿望是为中国造火车，抵御外

侵。因此从北师大附中毕业后，他考入

交通大学(现西安交通大学、上海交通大

学前身)机械工程系(铁道门)。但1932

年”1·28”淞沪抗战，十九路军在日寇优势

的空军和国民党政府妥协的双重压力下

失败了。这时的钱学森急切地要为国家

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民族的强盛出力，因而他从造火车头愤

而转向设计制造飞机。

1935年，钱学森获得赴美“庚款留

学”的机会，来到麻省理工学院航空工程

系学习飞机设计与制造。

一次，一个美国同学在聊天中表现

出对中国人抽鸦片、裹小脚的蔑视，钱

学森大义凛然地对他说：“中国作为一个

国家，现在是还比你们美国落后，但作

为个人，咱们人比人，你们谁敢和我比

试?”还有一次，有位教授出了份很难的

考卷，全班大多数人不及格，这引起了

大家的不满，吵着去了教授的办公室。

当他们走到门口却发现有一张卷面整

洁、无任何错误的考卷贴在门上，走近

一看是钱学森的，同学们顿时安静下来，

不敢推门进去找教授理论了。

1936年，硕士毕业的钱学森赴加州

理工学院师从著名的冯·卡门教授读博

士。来到加州理工学院的钱学森感受到

了这所著名大学的民主学风和创新氛

围，他说：“在这里，你必须想别人没有

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想到的东西，说别人没有说过的话。拔

尖的人才很多，我想和他们竞赛，才能

跑在前沿。这里的创新还不能是一般地

迈小步，那不行，你很快就会被别人超

过。你所想的、做的要比别人高出一大

截才行。”

钱学森说到做到。在冯·卡门的指导

下，经过3年的潜心研究，他完成了《高

速气体动力学问题的研究》等4篇论文，

荣获航空、数学博士学位。他在论文中

提出的“热障”理论和与导师共同命名的

“卡门-钱近似”公式，使得当年波音公司

推翻了B-47飞机的原设计方案。而在

1955年8月，回国前夕，钱学森给恩师

卡门送上自己的新作《工程控制论》，卡

门翻阅后欣慰地说道：“你现在学术上已

经超过我了!”

钱学森不仅在学业上出类拔萃，在

教学上也独具风格。1946年，年近36

岁的钱学森走上了麻省理工学院的讲

台。他的课引起了青年学生的极大兴趣，

当年，麻省理工的学生甚至以能听到他

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的讲课为荣。当年听课的学生回忆道：

“他的课程在我就业的前十年，发挥了无

与伦比的作用。”钱学森教育生涯中最重

要的阶段是他发起创办中国科技大学并

担任该校近代力学系系主任的近20年

里。当年的学生张瑜回忆说：“至今我还

清楚地记得，钱学森先生在全系大会上

宣布聘任教师的名单时那踌躇满志的神

情。他高声地说：‘我把科学院的大炮都

给你们调来了!’”他口中的大炮指的是当

时中国最优秀的科学家，如中科院技术

科学部主任、物理学家严济慈、数学家

吴文俊、刚刚归国的留美博士蒋丽金等

等

在教学中，钱学森喜欢自己动手编

教材。在中国科技大学，他亲自编著了

《火箭技术概论》。当年的学生刘济生回

忆说：“它(这门课)涵盖了所有现代科学

技术的最新成就。钱老将这些领域深奥

的理论和技术融化在讲义中，讲课注重

深入浅出。”

钱学森教学要求非常严格。米博恩

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同学说：“有次上课，钱老说如果你5道

题做对了4道，按常理，该得80分，但

如果你错了一个小数点，我就扣你20分。

他常告诉我们，科学上不能有一点失误，

小数点错一个，打出去的导弹就可能飞

回来打到自己。”

钱学森出的考题也很绝，有一次竟

是“从地球上发射一枚火箭，绕过太阳，

再返回地球上来，请列出方程求解”。这

次考试让钱学森感到这一届学生数理基

础还不够扎实，于是特别为他们延长了

半年的学习。

钱学森曾在黑板上给学生们写下

“严谨、严肃、严格、严密”几个大字，

这既是他对学生的要求，也是他学术精

神的体现。

科学创新功照千秋

有人说，如果没有钱学森当年的回

国，就不可能有中国航天事业的今天。

回国后，从受命组建中国第一个火箭、

导弹研究所，到主持完成“喷气和火箭技

术的建立”规划;从参与近程导弹、中近程

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导弹和中国第一颗人造地球卫星的研

制，到直接领导用中近程导弹运载原子

弹“两弹结合”试验、参与制定中国第一

个星际航空发展规划……钱学森见证了

我国航天事业发展的历史。

“为中国人争气”，这是钱学森的追

求。为国争光，则是钱学森的信念。当

年，陈赓将军问钱学森，“中国人能不能

搞导弹?”钱学森说：“外国人能干的，中

国人为什么不能干?难道中国人比外国

人矮一截?”

热血铸春秋殷殷报国魂

当饭都吃不饱的中国宣布“要搞人

造卫星”时，被西方讥笑为“妄想一步登

天”。但是横空出世的“两弹一星”，打出

了中国人的精气神，打出了新中国的国

威。一位老科学家说：“在新中国科学界，

钱学森的作用是无与伦比的，如果没有

他，新中国的科技事业特别是国防科技

事业的发展会延迟若干年。”

在钱学森的科学生涯中，还有一门

学科成就了他非凡卓越的一生，那就是

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艺术。

钱学森年轻时特别喜欢贝多芬的乐

曲，还学过钢琴和管弦乐，对我国古代

诗词等文学作品也有极大的兴趣。在美

国加州理工学院学习和工作期间，钱学

森除了参加美国物理学会、航空学会和

力学学会之外，还参加了艺术与科学协

会。数十年后，回忆起这段往事，钱学

森感慨万千：“我们当时搞火箭时萌生的

一些想法，就是在和艺术家们交谈时产

生的。”钱学森的老师冯·卡门听说他爱好

绘画、音乐等，也很欣赏他的“不务正

业”，认为这些才华很重要。

“我觉得艺术上的修养对我后来的

科学工作很有帮助，它开拓了科学创新

思维。”钱学森常说，“这些艺术上的修

养不仅加深了我对艺术作品中那些诗情

画意和人生哲理的深刻理解，也让我学

会了艺术上大跨度的宏观形象思维。”

宁静致远大师风范

“事理看破胆气壮，文章得意心花

开”，这是钱学森的心声，也是他人生境

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界的写照。回国后，钱学森历任国防部

第五研究院院长、副院长、第七机械工

业部副部长、国防科委副主任、中国科

协主席、全国政协副主席。对这些官位，

他的态度是：“我是一名科技人员，不是

什么大官，那些官的待遇，我一样也不

想要。”翻开钱学森的履历表，人们会发

现一个有趣的现象：他的“官”越当越小。

国防部第五研究院初建时，钱学森就是

院长，后来，他主动要求当副院长。他

曾经是全国政协副主席，后来，请求辞

去政协的一切职务。他这样做的目的就

是为了专心致力于科学研究和技术攻

关。

热血铸春秋殷殷报国魂

钱学森一生做人有四条原则：不题

词;不为人写序;不出席应景活动;不接受

媒体采访。钱学森姓钱却不爱钱，他数

次将国家奖励的巨额款项捐献出去。可

以享受国家领导人待遇的他，几十年如

一日住在破旧的楼房里，过着清贫的生

活。几十年不换的相机，穿了一辈子的

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中山装，用了50多年的破提包……他却

把稿费和奖金上缴组织，捐给贫困学生，

捐给西部地区的治沙事业。袁隆平的故

事

提及自己的贡献，他总是谦逊地说：

“我个人仅仅是沧海一粟，真正伟大的是

人民和我们的国家。”钱学森一贯反对别

人称他“导弹之父”或“航天之父”，总以诚

恳的态度告诉大家，像“两弹一星”这样

的大科学工程，不是哪一两个人能干成

功的，“一切成就归于党，归于集体”。

美国准备授予钱学森院士称号，被他拒

绝。他说：“如果中国人民说我钱学森为

国家，为民族做了点事，那就是最高的

奖赏。”

在淡泊名利的同时，钱学森始终以

高标准坚守科学道德。1964年，他收到

一位年轻教师写来的信，指出了他新发

表的一篇力学论文中的一处错误。他随

即给这位默默无闻的年轻人回信表示感

谢，并建议年轻人把纠正意见写成一篇

文章，由他推荐到《力学学报》刊登。

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钱学森宽广的胸怀可见一斑。

平生无意求虚名，惟尽百年赤子情。

在钱学森眼中，最好的礼物是一尊“神

舟”航天飞船的模型。那展翅翱翔的“神

舟”，真切地诠释了他关注祖国腾飞的热

切心情……

如今，钱学森虽已离开了我们，但

他的思想、他的精神、他的贡献，已载

入史册、写入永恒。每每念及他的名字，

仍能勾起整个民族对一段光辉历程的深

情追忆，唤起亿万国人对未来岁月的凝

重思考。

科学界名人钱学森的爱国故事

钱学森，中国着名物理学家，世界

着名火箭专家。“中国导弹之父”“中国火

箭之父”“导弹之王”。浙江杭州人，1911

年12月生于上海。1934年毕业于交通大

学机械工程系，1935年至1939年在美国

麻省理工学院和加利福尼亚理工学院学

习，师从空气动力学教授冯?卡门，1938

年获加利福尼亚理工学院博士学位，后

留在美国任讲师、副教授、教授以及超

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音速实验室主任和古根罕喷喷气推进研

究中心主任，并从事火箭研究。1950年

开始争取回归祖国，受到美国政府长达5

年的迫害，于1955年回到祖国。1958

年起，钱学森长期担任火箭导弹和航天

器研制的技术领导职务，为组织、领导

新中国火箭、导弹和航天器的研究发展

工作发挥了巨大作用，对中国火箭、导

弹和航天事业的迅速发展作出了卓越贡

献。

“我一直相信，

我一定能够回到祖国”

钱学森于1935年赴美国留学，在美

国待了20年。20年的时间可谓漫长，但

钱学森连一美元的保险金也不曾存过，

因为他从来没想过要在那里待一辈子。

当新中国成立的消息传来时，钱学

森归心似箭，彻夜难眠。得知钱学森准

备回国，美国当局用名誉、地位等挽留

他，甚至还派特务监视他的一举一动，

军方更是无理地吊销了他参与机密研究

工作的证件。美国海军的一个高级将领

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金布尔说：“一个钱学森抵得上五个海军

陆战师，我宁可把这个家伙枪毙了，也

不能放他回中国去!”

面对美方的蓄意阻挠，钱学森不仅

没有削弱回国的信心，反而更加坚定了

报国的信念。他只身前往五角大楼海军

次长丹尼尔?金波尔的办公室，据理力争;

面对移民局“莫须有”的扣留，他笑对联

邦调查局的威胁、囚禁乃至审讯。后来，

虽然迫于舆论压力，美国当局不得不将

钱学森释放，但仍对其行动进行监视和

限制。在长达5年的折磨中，钱学森先

后5次搬家。然而，就是在这样险恶的

环境中，钱学森的家中也总是摆着三个

小箱子，准备重获自由时立即返回祖国;

同时，钱学森完成了30万字的《工程控

制论》一书，一举奠定了他作为工程控

制论开山鼻祖的历史地位。

1955年，在中国政府的强烈要求下，

钱学森终于踏上了归国的航程。

疯狂点击：钱学森在美国可以说是

前途无量。然而，无论是名还是利，都

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无法泯灭钱学森那颗爱国心。他时刻关

注着祖国的命运，准备有朝一日回到多

灾多难的中华热土。钱学森不愧是一个

把祖国、民族的利益和荣誉看得高于一

切的人，不愧是一个精忠报国、富有崇

高的民族气节的中国人!

“我只是沧海一粟!”

钱学森回国后担任国防部五院院长

一职，但是随着导弹事业的发展、五院

规模的扩大，钱学森作为院长的行政事

务也越来越多。虽说45岁的钱学森精力

充沛，但他既要为中国的导弹事业举办

“扫盲班”，又要带领大家进行技术攻关，

还要为研究院一大家子的柴米油盐操

心。有时研究院和幼儿园的报告会一同

等待他的批示。他说，我哪懂幼儿园的

事呀。为此，他给聂帅写信要求“退”下

来，改正为副，专心致力于科学研究和

技术攻关。上级同意了他的要求，使他

从繁杂的行政、后勤事务中解脱出来。

从此，他不管当什么官，前面都加一个

“副”字。逢官必副，可是钱学森对这种

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安排十分满意，乐在其中。

钱学森姓钱却不爱钱，他数次将国

家奖励的巨额款项捐献出去。可以享受

国家领导人待遇的他，几十年如一日住

在破旧的楼房里，过着清贫的生活。几

十年不换的相机，穿了一辈子的中山装，

用了50多年的破提包……

钱学森曾主动要求撤销自己的“两

院院士”称号，并给自己制定了4条原则：

不题词，不为人写序，不出席应景活动，

不接受媒体采访。也许他的做法不为人

所理解，但这正是他对自己高标准严要

求、不断完善人格的具体体现。钱学森

舍弃功名利禄的背后，是其难得的高尚

品格。

“我只是沧海一粟!”钱学森在与别人

的书信中反复强调，原子弹、氢弹、导

弹卫星的研究、设计、制造和实验，是

几千名科学技术专家通力合作的成果，

不是哪一个科学家独立的创造。

疯狂点击：事理看破胆气壮，文章

得意心花开。虽说钱学森得过很多奖，

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担任过很多国家要职，一生给国家创造

了不可估量的财富和力量，但是他一生

跟名利无关。这是一种怎样的品德，又

是一种怎样的心境!

“艺术，开拓了

我的科学创新思维”

钱学森年轻时特别喜欢贝多芬的乐

曲，还学过钢琴和管弦乐，对我国古代

诗词等文学作品也有极大的兴趣。大学

期间，他参加了上海交大的管乐队，吹

小号。毕业前夕，他在《浙江青年》杂

志上发表《音乐和音乐的内容》一文，

阐述如何欣赏贝多芬和莫扎特的音乐作

品。

在美国加州理工学院学习和工作期

间，钱学森除了参加美国物理学会、航

空学会和力学学会之外，还参加了艺术

与科学协会。数十年后，回忆起这段往

事，钱学森感慨万千：“我们当时搞火箭

时萌生的一些想法，就是在和艺术家们

交谈时产生的。”钱学森的老师冯?卡门

听说他爱好绘画、音乐等，也很欣赏他

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的“不务正业”，认为这些才华很重要。

“我觉得艺术上的修养对我后来的

科学工作很有帮助，它开拓了科学创新

思维。”钱学森常说，“这些艺术上的修

养不仅加深了我对艺术作品中那些诗情

画意和人生哲理的深刻理解，也让我学

会了艺术上大跨度的宏观形象思维。”

疯狂点击：集大成者大智慧。一个

有科学创新能力的人，不但要有科学知

识，还要有文化艺术修养。科学和艺术

如车之两轮，鸟之两翼，成就了钱学森

的事业、生活和人格。

科学创新的思想火花可以从不同领

域大跨度地联想、激活，艺术包含的诗

情画意和对人生的深刻理解，使钱老突

破领域间的障碍，学会了艺术的广阔思

维方法，从而做到大跨度的触类旁通，

完成了创新。

中国科学家钱学森的励志奋斗故事

钱学森(1911—2016)杭州人，是全世

界着名的火箭专家，是我国“原子弹之

父”、“导弹之父”，中国科学院院士，中

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国工程院院士，是我国近代力学事业的

奠基人。1911年出生于上海，后来出国

留学，1938开始对火箭进行研究。1955

年10月冲破种种阻力回到祖国后，用他

所学的专业和知识为祖国服务。他为中

国火箭导弹和航天事业的发展作出了重

大的贡献。

翻开共和国的年谱，人们清楚地看

到，从1956年到1968年，短短的12年

间，中国在一无资料、二无技术，经济

基础薄弱，外国专家突然撤走的情况下，

克服重重因难，自行设计、制造，试验

并成功地发射了导弹、原子弹和人造地

球卫星，取得了进入世界军事强国行列

的入门卷，令世人刮目相看。这是完全

由中国人自己创造的近乎天方夜谭式的

神话。

“两弹一星”，石破天惊!全世界爱好

和平的人民欢欣鼓舞，帝国主义胆战心

惊。

这一伟大成就是巨人的决心，伟人

的筹谋，将军的指挥和广大指战员与工

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程技术人员团结奋斗的结晶，是火箭、

导弹和卫星的总设计师钱学森精心绘制

的杰作。

本文将与读者一起重温这段历史，

回顾钱学森走过的光辉历程，展现世界

科学巨星的高风亮节。

1911年，钱学森出生在上海一个知

识分子家庭，父亲钱均夫，杭州人，早

年就读于杭州求实书院(浙江大学前身)，

后留学日本、长期从事教育工作。他忠

厚善良，博学多才，谦躬自守，为钱学

森营造了一个宁静求实的家庭氛围，开

启了他们人生的智慧之窗。钱学森始终

认定“我的第一位老师是父亲”。

3岁的钱学森随父母从上海迁居北

京，先后就读于北京女子师大附小(北京

实验二小)和北师大附小(北京市实验一

小)。两所附小办学正规，师资力量雄厚，

钱学森受到了良好的教育。

当时的北京正值清王朝覆灭，动乱

纷繁，人们崇尚权谋，鄙薄实务，社会

环境恶化。钱学森有幸进入了北京师大

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附中这所得天独厚的有利人才培养的好

学校，因为这里有一批不甘于祖国沉沦，

矢志教育救国的忠诚爱国的知识分子。

校长林砺儒是著名教育家，解放后曾担

任国家教育部副部长。几何教师傅仲孙

是一位功底深厚的数学家，他的教学工

作十分出色，他经常对学生讲：“我讲的

道理是纯粹推理，这样推出的道理，不

但教室里如此，全中国也如此，不仅全

中国如此，全世界也如此，不仅地球上

如此，到了火星上也还得如此!”钱学森对

此记忆犹新。

北师大附中课业繁多，教学要求高，

但文理皆备，音乐美术也受到重视。不

求学生死记硬背，提倡重在理解，鼓励

学生在学好必修课的同时，按文史、理

工两部再学选修课程。钱学森选学理工，

除了理工部正课，还加修了大代数、解

析几何、微积分、非欧几何、物理学、

无机化学、有机化学，以及英语、德语

和伦理学。虽然课程多，但思想上没有

压力，学得生动活泼。钱学森在耄耋之

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年，仍然十分怀念母校，“我在那里受到

的良好教育，是我终生难忘的。”

1929年夏，钱学森考入了仰慕已久

的上海交通大学。上海交大历来以“起点

高，基础厚，要求高”的教学传统名闻天

下，“求实学，务实业，苦干实干”是交

大的一贯学风。交大上下“严”字当头，

考80分的不算好学生，学校规定对重要

课程的课文，必须熟读硬记，原原本本

地背下来。这与北师大附中宽松的环境

大相径庭。钱学森深深懂得“严师出高

徒”的道理，十分理解老师们的良苦用

心，他自觉适应交大的学习氛围，刻苦

努力，博学强记，以浓厚的兴趣和顽强

的毅力学好每门课，成绩都达到95分以

上。一册《分析化学》，从第一页到最后

一页竟能一字不漏地背诵下来。钱学森

在回忆交大时，激动地说过：“交大教学

严，要求高，我十分感谢老师们使我学

到了许多终身受用不尽的知识。”

1935年，钱学森从交大机械工程系

铁道机械工程专业毕业一年后，决定到

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欧美国家去深造。他认为，中国的落后

主要在于经济技术的不发达，而日本的

崛起则完全得益于科学技术的进步与发

展。经过考试，他取得了清华大学公费

留美的资格。他决定到美国学习飞机制

造，因为这是一门中国没有的新兴工业

技术。

1935年夏，钱学森告别父母，乘上

美国“杰克逊总统号”轮船启航美国。20

天后登上了彼岸，来到了马萨诸塞州首

府波士顿的坎布里奇市，这里只有10万

人口，却是一个举世瞩目的大学城，因

为两座世界有名大学：哈佛大学和麻省

理工学院都在这里。

钱学森进入了麻省理工学院。这是

一所名师荟萃，驰名全球的理工类学院，

许多诺贝尔奖获得者、美国国家科学院

和国家工程院院士都在这里执教，条件

优越，环境幽雅，学风严谨，钱学森如

愿以偿，似饥如渴，一年之后便以优异

成绩获得航空系硕士学位。学工必须理

论与实践相结合，到飞机工厂实习与工

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作是不可或缺的步骤，但美国航空企业

不欢迎中国人去，这是钱学森没有想到

的。一个标榜民主、自由、平等、博爱

的国度，居然存在着如此的种族歧视，

具有强烈民族自尊心的钱学森第一次深

切地感受到祖国强盛的可贵。

冷遇和挫折并没有动摇钱学森强烈

的求知渴望，反而增添了他顽强拼搏的

勇气。

1936年秋，钱学森飞到了洛杉矶，

径直来到了加州理工学院，因为加州理

工学院同样是美国著名的理工科大学之

一，有着最负盛名的力学和航空动力学

研究中心，享誉“超音速飞行之父”的世

界著名力学大师冯·卡门教授就在这里。

慕名而来的钱学森站到了冯·卡门面前，

谦恭地自我介绍：“尊敬的先生，我是从

麻省理工学院来的。我想由航空工程转

学航空理论，也就是力学，请您告诉我，

我的想法对吗?”

冯·卡门听完了年轻人的诉说，不觉

露出了欣喜的目光。在他看来，一个从

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事技术工程的年轻学者不满足已有的专

业知识，感悟到理论的重要性，这正是

有远大志向的表现。为了了解他的专业

功底，冯·卡门提出了一系列的问题，钱

学森对答如流，反应之快捷，回答之准

确，使大师赞叹不已。他用惊异的目光

打量着这位头脑清晰、思维敏捷、才华

横溢的中国学生。他当即十分高兴地答

应了钱学森希望攻读博士学位的要求，

接纳这个令人喜爱的年轻人。

从1936年10月起，钱学森在冯·卡

门指导和领导下进行了长达10年的学习

与工作。

冯·卡门是匈牙利人，自1934年起

定居美国。他是一个坦诚直率、性格开

朗而又十分谦逊的长者，也是美国航天

科学的创始者之一。他十分赏识钱学森

的才华，在他身上倾注了很大的心力。

钱学森则以他非凡的勤奋与智慧，以出

类拔萃的理论与实验成果，成长为冯·卡

门的得意学生和不可缺少的助手。

“导弹之父”钱学森的励志故事

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