优秀大学生

优秀大学生个人事迹范文

优秀大学生个人事迹范文一

万盛飞，女，1997年11月出生，是英语教育学生17级（2）班

学生，入校以来，严格遵守学院的各项规章制度，认真踏实，学习

勤奋，自觉性强，积极参加各项活动，在思想、学习、生活、个人

实践等方面都取得了较大的进展！受到老师和领导的好评！

—、思想积极要求上进，不断提高政治素养

在政治思想方面，具有坚定正确的政治方向，在思想和行动上严

格要求自己，在不断加强自身素养的同时，做好各项工作，全心全

意为同学服务。

二、认真学习，积极帮助同学

在学习上，做到认真踏实，勤学苦练，刻苦钻研专业知识，严格

要求自己学好各项专业知识及相关基础知识，并不断提高实际动手

能力，取得了优秀的成绩，入校以来，多次获得助学金，为了为拓

展自己的知识面，坚持参加学校社团娄山书画协会，以取得证书；

为了丰富自己的课余生活，还加入了学生会，在班级工作中，担

任课体育委员，积极配合老师的各项工作，在老师与同学之间起到

纽带的作用，热心帮助同学们解决困难，不管学习方面还是其他方

面，都表现良好。

在班级里，我是一名优秀学生，和同学相处的十分融洽，互相关

心，共同努力，同学们都很喜欢我，信任我。平时，养成了批评与

自我批评的优良作风。不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能

够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，我总是一笑而

过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从

而不断的提高自己。在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费，也从

不乱花一分钱。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，都会力

尽所能的帮助解决，为了能献出自己的一份力量，曾加入学校的爱

心理事会，去贫困地区去帮助贫困儿童，有良好的道德品质，吃苦

耐劳的精神。

四、个人实践方面

在个人实践方面，利用寒暑假积极参加社会实践，于2018年的

暑期开办小学生辅导班，主要是小学生英语，将所学知识运用到实

际，实践期间得到群众的一致好评。

于2018年9月份在遵义县一间乡村小学实习，主要是担任英语、

数学科任教师，将所学的知识应用到实际当中，在实践当中也得到

了领导的好评！

在不同的实践工作中，使得各方面都得到了锻炼，培养了实践动

手能力及社交能力！

以上是我在各方面表现的综述。在我即将从这个学校毕业的这段

时间里，我愈加珍惜在学校的生活，留恋这个学院，感谢每一个在

我大学生活中出现过的人，为此，感谢，感激，也为此，我会更加

努力！

我会警记：“今天我以学院为荣，明天我为学院争光！”

优秀大学生个人事迹范文二

我叫王x，男，xx市离石区人，xx教育学院2017级外语专业学

生。自2017年进入教育学院以来，便严格要求自己，始终以提高自

身综合素质为目标，以全面发展为努力方向，树立了正确的世界观，

人生观和价值观。在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自

己思想道德素质，努力使自己成为德智体诸方面全面发展以适应21

世纪时代要求的复合型人才，在思想、学习和工作等方面都取得了

突出的成绩。

一、思想政治方面

系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，取得了

优异的成绩；

坚持用先进的理论武装和提高自己，热爱祖国，拥护中国共产党

的领导，坚持四项基本原则；

遵纪守法，维护社会稳定，自觉遵守《学生行为准则》和学校规

则制度，尊敬师长，热爱同学，关心集体，坚持真理，修正错误，

自觉抵制封建迷信等错误倾向；

树立集体主义为核心的人生价值观，认真参加学校及院里组织的

各项政治活动，在思想和行为上与党中央保持一致，积极主动的向

党组织靠拢，时刻督促自己，检查自己，让我在思想行为方面作风

优良，待人诚恳，能较好处理人际关系，处事冷静稳健，能合理地

统筹按排学习、工作、生活中的事务。并且一直在追求人格的升华，

注重自己的品行。

二、学习方面

我深知学习是学生的天职，于是始终把学习放在自己生活的重要

位置。在校期间，系统全面地学习了本专业的理论基础知识的同时，

努力扩展自己的知识面，广泛涉猎各科知识，培养其他方面的能力

同时也提高了自学能力。为踏入社会打下了坚实的基础。

我一直坚信一份耕耘一份收获，时刻提醒自己端正学习态度，努

力使自己保持一种积极向上的心态，保持一种谦虚谨慎的作风，保

持一种永不服输的精神。正因为有了这些，我的学习成绩始终名列

前茅，不仅系统地学习掌握了各项相关理论，还努力把理论知识运

用到实践中去，深深体会到了一分耕耘一分收获的真理。同时我也

感觉到了自身的不足，这更加激励了我除努力学习专业知识外，还

应该提高自身各方面的能力的决心，所以我利用一切课余时间，努

力学习，开阔眼界，积极充实自己，培养自己多方面的技能，正是

这种严谨的学习作风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新

的性格特点。

三、工作方面

经过三年的学生工作锻炼与学习，我增强了自己各个方面的综合

能力，也在工作中学到了许多在书本和课堂上学不到的东西；

也使我养成了坦诚，守时守约守信用，做事讲原则，敢于承担责

任的良好习惯，无论是为人处事还是交流谈吐，都得到了很大提升。

在工作期间，我始终以“奉献学院，服务同学，锻炼自己”为宗旨，

真正做到为同学服务，为校园建设尽心尽力，积极奉献出自己的一

份力量，为校园建设添砖加瓦。因此在以后的大学生活中我还将一

如既往地进行学生工作。我也知道在社会上立足，只有理论知识是

远远不够的，因此，我还积极参加各种社会活动，把所学的专业知

识运用到实践中，更好的指导实践活动。同时，通过实践活动也促

进我更好的学习专业知识，找到了自己在学习中的漏洞，提高自主

学习的能力，并且在实践中改造了自己的世界观和价值观，端正了

人生态度。在业余时间，我曾做过家教、宣传员等，通过实践活动，

我努力克服自身的缺点，提高了语言表达能力、适应环境的能力以

及团队合作的能力等多项必要的能力。通过实践活动，让我抓住每

一个锻炼自己的机会，不断提高自己解决分析问题的能力。

四、生活方面

出生在农村的我，爸爸妈妈是普通的老百姓，艰苦的日子，严格

的管教，使我从小养成了吃苦耐劳艰苦朴素的良好作风，勤俭节约

的好习惯。在生活中，我性格开朗、热情大方，尊敬老师、团结同

学，勤俭节约、艰苦朴素，严以律己、宽以待人严格的以身作则，

诚实守信，热心待人，时间观念强，保持良好的生活习惯，不攀比

不浪费。在平时我主动和老师、同学交流沟通，师生关系融洽、和

睦相处。我也乐于帮助同学，无论是在学习上、生活上还是思想上，

同学们有了困难都愿意与我交流沟通，争取我的意见。总之，在日

常生活中我深受老师和同学们的喜爱，在师生中留下了良好的口碑。

但这些不能成为我追求进步过程中的终点，在以后的工作学习中，

我会再接再厉，不断完善自己，向着更高的目标冲刺，为学校增光

添彩，争做一名优秀的大学毕业生，将在大学学到的专业知识和技

术技能更好的运用到未来的工作中。

转眼大学时光马上就要结束，回忆我的大学生活，我收获了很多

很多，在各个方面都获得了巨大的进步。它给我不仅仅演绎了一场

多彩的“幕”剧，更重要的是让我在学习专业知识的同时经历了无

数的考验、挑战和历练。感谢大学生活让我在思想境界、知识水平、

工作能力等方面都迈上了一个新台阶。在这即将挥手告别的美好大

学生活的时候，我将整装待发，将以饱满的热情、坚定的信心高度

的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。

以上即是我大学三年的基本情况，敬请各位老师、领导加以评判

审核！

优秀大学生个人事迹范文三

我是18护理5班的董玉洁，我从加入团以来积极参加团组织的

活动，努力完成团组织交给的任务，严格遵守学院的各项规章制度。

同时在思想、生活、学习等方面均取得了较大的进步。先将主要事

迹汇报如下。

一、基本情况：

1、在思想上，积极上进，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，

关心国是，关注身边小事；

积极参与学院组织的各项活动，在活动中学习理论，在活动中实

践理论，真正做到学以致用；

遵守学院各项规章制度，认真学习《团的章程》，自觉履行团员

的义务，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务，发挥团员的模范

作用，尽到一个团员应尽的责任。本人有良好道德修养，并有坚定

的政治立场，积极上进。

2、在工作上，我兢兢业业，努力完成本职工作。大一时，作为

纪检委的我负责班里的纪律工作，我以身作则同时严格要求同学们，

每天做好课前点名、签到等工作，以保证到课人数，并且在课间做

好监督工作，防止同学外出发生意外。晚自习时，查对仔细人数，

并上报给班主任老师，在我的努力下，我班的纪律在年级处于上游，

为同学们的日常学习工作营造良好的氛围。大二时，作为团支书的

我负责班级的与团总支有关的各项工作，主要工作就是团日活动。

我深知团队凝聚力的重要性，凝聚力就像粘合剂，能将同学们紧密

地团结在一起。因此我组织了丰富多彩的主题团日活动。比如《百

年沧桑，浴火重生》廊坊博物馆主题团日活动、《18级护理4、5、

6班我的团日我做主》主题团日活动。通过这些丰富多彩的团日活

动，宣扬了共青团的精神，丰富了同学们的课余生活，增强了班级

的凝聚力。我班紧紧围绕在班主任老师的带领下，为以后的班级建

设打下了坚实的基础。

3、在学习上，我成绩优异，大一时，在我的努力下，我的综合

量化排名班级第3名、年级第26名，并且赢得了国家励志奖学金和

学院二等奖学金。英语四六级、计算机一二级全部通过。从高中走

过来的我永远不会忘记学习的重要性，铭记“不满是向上的车轮”，

因此扎扎实实学习，做好课前预习，课上认真听讲，课后认真复习。

我知道作为学生干部，要在各方面起到模范带头作用，因此我在学

习上积极帮助同学们解决学习上的困难，监督并督促身边的同学，

营造良好的学习氛围，我和宿舍的同学们积极打造学习型宿舍，我

的舍友学习成绩基本都在班级前20名。

4、在生活上，我平易近人、待人友好、乐于助人、与人相处融

洽，并养成良好的生活习惯。有较强的交际能力，集体荣誉感强，

且积极进取。我一直铭记“静以修身，俭以养德”，并且将这句话

融于生活。

二、队伍建设：

1、提高思想道德素质，加强团支部建设

我们10护理5班团支部始终以提高团员的思想道德素质为工作

重点，为更好的掌握同学们的思想动态，我团支部特意制定了有关

工作计划，定期召开班会和主题团日，举行座谈会，了解同学们的

近期思想情况，平时多留意，多关心，充分调动广大团员的积极性，

使大家自觉养成学习先进理论的习惯。

在注重学习的同时，加强思想道德建设，如响应学院号召，不定

期开展主题团日活动，全体团员积极参加座谈会，并对团支部提出

建议与意见，使我们的团支部改进工作方法，更好的进步与发展。

广大团员积极学习，努力提高自己，缩小与党员之间的差距，以党

员的标准来要求自己，争取早日入党，为成为一名光荣的共产党员

而努力奋斗！

2、强化班级集体观念，加强班风学风建设

学风是一个班级的灵魂，良好的学风是班级的宝贵财富。良好的

班风、学风是取得优异成绩的前提，同学们共同努力是取得优异成

绩的保证。一个班集体和团支部，就是一个家！

既然是一个家，我们就要把她建设成为一个充满家的温暖的地方。

我团支部与班委一起协商，制定了详细的工作计划，凝聚班集体的

向心力，加强互动与交流，使67名兄弟姐妹融为一体，相互帮助相

互学习。在学习上，学习好的同学积极帮助学习暂时有困难的同学，

在相互交流中促进，在相互交流中提高。在生活中，同学们之间亲

如兄弟姐妹，彼此关怀照顾，相爱如一家

3、积极开展各项活动，展现自我

在团日活动过程中，同学们发挥自己的才能，为团日活动的开展

积极贡献个人力量，在这个过程中，增强了同学们的自信心，展现

了当代大学生的精神风貌，也使得同学们之间彼此更加了解和团结。

4、召开主题班会，加强班级建设

经班委商量，决定每周召开班会，班委们3人一组，除传达老师

的指示外，每周准备与同学们生活相关的、有利于同学们日后发展

的主题内容。比如上次班会的内容有：考研、护患矛盾、实习就业。

通过班委搜集这些资料，同学们深受启发，有的同学更加明确自己

考研的志向，有的同学从现在开始培养自己踏实细心的护士职业素

养，为以后工作中减少护患矛盾打下基础，有的同学更加努力学习，

向着自己心仪的实习医院奋斗。

三、有影响力的主题活动

《百年沧桑，浴火重生》廊坊博物馆主题团日活动

2018年9月20日，经班委商量，决定组织同学们去廊坊博物馆

进行参观，本次活动以自愿为原则，由班委负责参观活动的全部事

宜。在博物馆里，同学们参观到了廊坊的足迹——历史文物陈列展、

廊坊市经济社会发展成果展、廊坊大捷、廊坊隆福寺长明灯楼。这

次团日活动，调动了同学们浓厚的探索历史的兴趣，在博物馆内，

同学们仔细参观，积极发问，同学们好学的心理赢得了博物馆管理

人员的一致好评，为学院争得了荣誉，

同时拓宽了同学们的眼界，也学到了课本上学不到的知识。安全

回到学校后，班委随即召开了相关的讨论会，以便同学们交流参观

心得，在会上，同学们各抒己见、畅所欲言，本次团日活动取得了

良好的成果，同学们乐在学中，在轻松的环境中有所收获，改被动

学习为主动学习。这次团日活动给同学们留下了深刻的印象，也将

成为10护理5班永远的美好回忆。

四、团建创新的主要做法等方面的措施与成效

1、措施：

（1）将学校与社会相结合大学生应该走出去，就像青年旅舍的

创办者理查德·斯尔曼所说“所有的男孩女孩都应该走出校门，参

加远足，留宿”。那么大学的团日活动也是如此，我们不应该满足

于校园内的生活，纵使校园有校园的安逸与舒适，身为大学生的我

们应该深知外面有外面的精彩，大学阶段是接触社会、融入社会的

好时机，也是为以后的生活积累经验的黄金时期，因此，团日活动

也应该多与社会接触。

（2）将梦想与行动相结合在团总支的号召下，每个班举行以

“我的团日我做主”为主题的团日活动，每个班可以根据具体的实

际情况，举行本班的活动，那么班委可以征集同学们的意见，将同

学们想开的团日活动付诸实践，将同学们的团日梦想变为现实，这

样团日活动的内容就有了良好的来源，也更能调动同学们参加的积

极性。

（3）将娱乐与学习相结合团日活动既是同学们放松身心，尽情

享受大学生活的良好机会，也是难得的在实践中学习的机会，让同

学们在娱乐中学到更多的知识，这样既不违背团日活动的初衷，又

拓宽了其内涵，可谓是一举两得。

2、成效：

（1）增加了同学们与社会的接触机会和对社会的认识，让同学

们更进一步了解社会百态，为大学生走向社会奠定了基础。

（2）举行了同学们心中想举办的团日活动，圆同学们的团日梦，

真正做到我的团日我做主，使得更多的同学参与其中，充分调动了

同学们的积极性，拉近了同学们与团支部的距离。

（3）增加了同学们学习的渠道，丰富了实践学习的机会，真正

做到寓教于乐、学习娱乐并重。

优秀大学生个人事迹范文四

董鹏，男，1997年出生。常州纺织学院机电工程系06级模具设

计与制造专业1班学生，任机电工程系学生会主席、模具0631班班

长、方圆模具技术有限公司法人代表。

我们无法计算人生的路途有多远，但是我们可以把握的是旅途中

的每一个站台，每一个人，每一件事，每一道风景。提起董鹏，认

识他的人总会说，他是一个忙碌的人，而用他的话说，自己是一个

充实的人。在近三年的大学生活中，他能够在各方面严格要求自己，

努力使自己成为一名德、智、体各方面全面发展的优秀大学生。在

领导、老师的辛勤教育指导下，经过自己的不懈努力，他建立起了

正确的人生观和世界观，端正了学习和生活的态度，明确了自己人

生发展的目标，坚定信念，激励自己向高素质人才靠拢，并坚持不

懈地为之努力奋斗。

一、“山不过来，我就过去”成功需要一种积极的心态。他在刚

刚进入大学就向党支部递交了入党申请，他始终坚持认真学习国家

政策，掌握时事动态，拥护中国共产党的领导；

积极参加校系组织的各项活动，在思想上、政治上、行动上积极

向党组织靠拢，思想品德端正、崇尚科学、自觉遵守各种法律法规，

遵守学院、系部的各项规章制度，处处为同学着想，在各方面起到

了模范带头作用，具有强烈的社会责任感和事业心。他通过参加党

校培训、学生干部培训班，认真地学习了各种政治理论知识，在思

想上有了质的飞跃，被党组织列为党员发展对象。

二、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”积极的心态和坚定的

意志可以激发一个人内在的潜力和才华。刚进入大学，他就凭借自

信和优秀的组织能力竞选上了班长，而后以身作则，积极配合院系

各项活动。在进入院学生会以后，他更努力的为同学们服务，在院

篮球赛、足球赛、各种社团的活动他都积极参与，做幕后的工作者，

得到了同学们的赞扬。在担任学院周末影院放映员期间，每次都早

早的到达教室调试机器，放映完毕后打扫卫生、核对票据，做到教

室整洁、帐目清晰。有人说“优秀不是做最好的那个人，而是做最

好的那个你。”在五一、十一假期中间，他放弃休息，免费为外省

不能回家的同学放映电影，给他们带来温暖和快乐。

在班级担任班长的他对班级的事情认真负责，努力和班委其他成

员组织各种各样的活动，参观烈士陵园、儿童节和希望小学学生一

起联欢，在他的带领下，班级建立的良好的的班风和学风，并在

2006—2008学年中连续4次获得获得学校授予的“文明班级”称号。

在班级进行的4次班干选举中，每次都被大家推举担任班长。除此

之外，他自己也获得不少的奖项。

2017—2018年第一学期：校优秀学生干部，单项现进，单项一

等奖学金。

2017—2018年第二学期：校优秀学生干部，优秀团员，单项一

等奖学金。

其实，圣洁不在于自身的修养有多么好，而在于把这种高贵的品

质用在对待别人上。同学们有什么困难第一时间想到的就是他，因

为大家知道他们的心和他靠的最近。大一的时候，班级一位来自少

数民族的女同学夜里突然得病，肚子疼的厉害，当时已经是凌晨3

点，学校的医务人员已经下班，他及时联系学校保安，最后一起把

同学送到了医院，陪同拿药、打点滴，在天亮后安排好女同学后，

自己才急忙回到学校准备当天的功课。大二的时候，班级一位男同

学沉迷上网被骗了几千元钱，他一边和该同学报警，一边协助班主

任老师积极开导该同学，最终让其认识到沉迷网络的危害，并主动

借钱帮助其度过难关。

四川地震当天，班级的漆加荣、任思美两位川籍同学无法联系到

家人，他收集最新信息和班委一起安慰两位同学，并主动积极帮助

联系，终于在两天后得知其家人平安，只房子稍有破损，使大家悬

着的心放了下来。

这样的事迹还有很多，用他的话说，既然同学们相信我、选择了

我，我就要对得起这份信任，用自己的努力回报大家。

在进入大二担当系学生会主席后，他更加忙碌了，但他公私分明，

在班级和系部的事情上分的很清楚，班级的很多荣誉他都用实力去

争取，绝不利用特权。

在学生会做事，什么事情都带头做到最好。在5.12四川地震后，

他组织人员第一时间把相关资料制作成板报的形式向全校学生展现，

消除同学们心中的不安。然后又向全校学生倡议募捐衣服被子，最

终得到了3万多件衣服、600多床被子，及时托运灾区，得到了很

多市民的赞赏，常州电视台和常州交警队也特意前来为运送物品的

车开道。

在他的眼里，学校、系部、班级就是他的家，他视同学为自己的

兄弟姐妹，以“大家是相亲相爱的一家人”为理念，处处为同学着

想，事事以同学利益为重，在同学中间树立了很高的威信，使得各

项工作都走在了前列。

他在平时的学习和工作中还注意积累各种工作经验，积极和其他

系部的同学交流思想，取他人之长补己之短。此外，他还利用暑期

积极参加各种社会实践和青年志愿者活动以丰富自己的课余生活，

为自己进一步了解社会、认识社会积累了宝贵的经验，也为今后进

入社会、融入社会打下了良好的理论和实践基础。

2008年5月，由于其出色的表现，他获得了江苏省教育厅、共

青团江苏省委颁发的“江苏省优秀学生干部称号”。

三、天行健，君子以自强不息在当今这个科技发展迅猛、竞争激

烈的时代，董鹏同学清楚地知道，只有把自己打造成为具有创新思

想的新一代大学生，才能在今后竞争日趋激烈的社会中立于不败之

地。因此他广泛涉猎和学习各种新的文化思想和专业知识，全力打

造一个通古博今的全新自我，同时，他始终牢记，作为一名学生干

部，应当在学习上做同学们的表率和带头人。

在高中时他是学习文科的，到了大学学习机械对于他来说是个挑

战，面对那些枯燥的公式、复杂的数据，他积极向老师请教、虚心

与同学探讨，成绩始终保持在班级中上游。在实际操作中表现更为

出色，得到了国家信息部的颁发的三维CAD证书和常州劳动局颁发

的中级钳工证书此外，还积极参加各项活动，拓展综合素质，带领

班内同学积极参加各种活动，为系部和班级赢得了众多荣誉。同样，

他自己的表现也是非常出色的。

2018—2019年第一学期：校优秀学生干部，校暑期社会实践先

进个人，单项一等奖学金，创业大赛一等奖。

2018—2019年第二学期；

江苏省优秀学生干部，单项一等奖学金。

四、成功的人生在于勇于创造，创新，敢于担当让生活恬淡成一

汪平静的水，然后告诉自己：水穷之处待云起，危崖旁侧觅坦途。

在学习工作的同时，他也积极为自己谋划未来。在学校的“联通新

势力创业大赛”中，他所在的小组的创业策划书获得了优秀奖。

2017年11月，在专业老师的指导和支持下，成立了“方圆模具

技术有限公司”，对外进行机械设计软件的培训和技术支持。从公

司的筹划、发展和运营，他和他的合作伙伴们不断的积累着社会经

验。

五、他在蔚蓝的天空中划出飞翔的方向面对荣誉，他没有迷失在

光环下，在18年6月学校安排实习时，他选择了从最基层做起。面

对同学们的不解，他说，他时刻记得老师的叮嘱：一座大厦最重要

的是根基，做什么都不要好高务远，踏踏实实才是成功的起点。

他深知自身还存在许多不足，但他具有坚定的信念，不断的提高

自身的综合素质。在成长的道路上，进德、立业、敏学、笃行。他

的座右铭是：不飞则已，一飞冲天，不鸣则已，一鸣惊人。这也正

体现了他的性格。

现在的董鹏在一家医疗器械公司实习，作为常州志愿者协会“一

加爱心社”成员，他还是抽时间去志愿照顾孤寡老人，替他们拿药、

打扫房间。他说，社会给了我很多荣誉，我要用我的行动回报社会。

一切的成绩终属于过去，以后的道路还要自己坚定的向前走，在

未来的日子里，相信他将会更加努力地学习、工作，争创一名新时

代的优秀大学生，在不久的将来为国家和社会贡献自己的力量。他

相信：机遇不只需要等待，还需要自己努力去创造

优秀大学生个人事迹范文五

我很荣幸此时此刻能站在这个校园中，我怀着感激的心，用我颤

抖的手书写我的似水流年。日夜如梭的学习生涯让我懂得了很多，

我认识到我不仅是为了自己而学习，更为了人民，为了社会，为了

国家而学习。

师专给了我再度深造的机会，自始至终我都坚定信念，学习为本，

不断完善自身知识结构。我坚持用科学的理论武装头脑，树立全心

全意为人民服务的宗旨。在学习中我仍勤恳工作，服务于同学，培

养自身综合素质。

我一直都知道，只有勤奋和踏实，才能掌握知识的钥匙。21世

纪的人才是复合型的人才，要求有着广阔的知识面和完善的知识结

构。所以在加强专业学习的同时，我还参加了英语B级和计算机一

级考试并取得了相应的证书。为了更好地适应社会发展潮流，更好

地展示大学生的风采，我一直都加强普通话训练并于大一第一个学

期取得了二级乙等的证书，但我对这等级还不是很满意，我将更加

努力争取更好的成绩。我相信，成功需要争取，胜利需要努力，佳

绩需要拼搏，生命的永恒在于永无止境的追求。一直以来，我都坚

信勤奋、踏实发追求可以改变很多，为了把自己造就成21世纪的复

合型人才，我还参加了一年三次的自学考试并已通过了几门课程的

统考。我相信凭我的坚持开会努力定能拿到汉语言文学的学士学位。

我知道当今社会需要的是精英人才，所以我也在努力加强专业知识

的学习。“物业精干，睿智务实”这是我们06物业班的口号，在这

个口号的激励和老师、同学的教诲和帮助下，我学会了很多的专业

知识，取得了学习成绩第一名。成绩名列前矛的我被评为2006--

2007学年的系“三好学生”，同时也获得了2017--2018学年的学

校奖学金一等奖。这一切的一切都是我的努力，老师的教诲和同学

们的帮助的结果，所以我怎能不对他们怀有感激之情呢?

作为一名大学生，思想政治素质是人才素质的首要。进入大学后，

我特别注意思想政治素质的提高，以马克思武装头脑，并向党支部

提交了申请书，积极向党组织靠拢。我深深地认识到我们只有团结

在党的周围，进行社会主义现代化建设，才能使我们国家早日进入

世界先进国家的行列。当然，我身上还存有缺点，还有待于不断学

习，不断磨练。我决心用共产党员的标准严格要求自己，积极向组

织靠拢，在组织的教育和帮助下，发扬成绩，克服缺点，不断进步，

争取早日从思想的入党。我决心要为共产主义事业奋斗终身。

在平时的学习和生活中我注意留心看报纸，听新闻，及时了解实

事，时刻关注着党和国家的发展形势以及国内外局势变化，做到与

时俱进，跟上时代的步伐。

我的大学生活是丰富多彩的，除了学习，工作，我还用广泛的兴

趣丰富身心陶冶情操。

我热爱舞蹈，所以我选择了健美操这门选修课，我希望在学习之

余用健美操老充实丰富我的生活，做到劳逸结合。大一时，我与宿

舍的姐妹们齐心协力赢得了2006--2007学年校“我爱我家”内务大

赛二等奖，2017--2018学年校“和谐家园”内务大赛一等奖，还有

2017--2018学年校“文明宿舍”一等奖。我很努力，也很高兴，不

是因为我所得的成绩，而是那种过程是一种享受、一种锻炼。

我的大一生活是多姿多彩的，是充实的，是充满阳光激情的。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在未来的生活中，我将永

远坚持与时俱进，认真学习党的工作路线，正确贯彻党的方针政策，

以百倍的信心可万分的努力去迎接更大的挑战，用辛勤汗水和默默

的耕耘谱写美好的明天。

作者实在是大神！

2020大学生社会实践活动调查报告优秀精彩范文

五篇

大学生社会实践活动调查报告(一)

调查目的:时下，大学生透过利用课余时光找份兼职工作打打工

或在假期用心参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了

一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认

为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加

社会实践、提高自身潜力的机会。许多学校也用心鼓励大学生多接

触社会、了解社会，一方面能够把学到的理论知识应用到实践中去，

提高各方面的潜力;另一方面能够积累工作经验对日后的就业大有裨

益。透过调查能够了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学

生生活实践状况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所

存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在

实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自我的专业

技能，寻找发展的机会。

调查对象:大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而大

学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽

视或放下大学生社会实践。因此这次调查就选取了在读大学生50名，

其中广州大学20名，中山大学10名，广东外语外贸大学10名，华

南理工大学5名，广东工业大学5名。年级分别为大一学生5名，

大二学生30名，大三学生15名。

调查资料:本次调查透过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实

习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业

相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了

什么等问题进行展开。

调查方法:透过派发问卷进行调查，发放问卷共50份，收回有效

问卷50份。(调查问卷及数据统计详见附录)

调查结果:从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第

二个“课堂”，透过兼职能够学到许多宝贵的东西。“存在就是合

理”，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，

就看自我的需求。不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就能够

去试一试，品牌代理，促销等以前不会是大学生从事的工作，此刻

都成为了大学生们能够理解的工作。

有52%的同学认为如果要参加社会实践，最理想的就是到企事业

单位进行实习交流，其次是打工或做兼职占40%;而56%的同学有做

过兼职，20%打过暑期工，14%参与过实习，表示从未做过的仅占

10%;此刻大学生兼职、打工，除了做家教(14%)、网络的实习实践

(6%)外，越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销

(22%)、校园销售(14%)、当餐厅服务员(8%)等简单、不需要特殊技

能的工作，但却与所学专业知识相去甚远，76%学生认为所实习或兼

职的工作与自我专业不全相符或完全不符，仅24%的人认为完全或

基本相符。能够使大学里的理论知识应用到实践中去的只占38%，

在实习或工作中66%的人满意自我的课外实践潜力;12%的学生认为

兼职是为以后的求职做准备，在选取实习或打工目的是什么的时候，

有32人选取“接触社会，积累工作经验”，占了总数的64%，选取

“赚取生活费”，占了20%。从选项人数中显示，大学生兼职以赚

钱和充实自我为主要目的。此刻的大学生已经将打工看得很重了，

钱虽然是必须因素，但是期望透过打工获取的经验对将来就业时有

所帮忙就应是更多学生思考的问题。大学生在打工时光上的弹性还

是很大的，这就应和他们宽松的学习环境有必须关系。56%的人会选

取在假期实习或打工，30%会选取任何

没有课的时光，12%会选取周末。有31人认为在不影响学习的基

础上赞成合理兼职或打工实习，19人很赞成兼职、打工，没有人反

对。54%的人都提出学校除了带给就业指导以及专业课程外，还就应

带给实习机会，22%觉得学校就应带给就业体验，至于选取素质拓展

和职业生涯规划的各占12%。

调查结果分析:

在调查中发现没有人在参加社会实践上选取“参加‘三下乡’活

动”一项，说明当代大学生与以往的大学生相比较，他们的求学经

历、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫

折教育，因此，他们意志往往比较脆弱，克服困难的潜力也较差，

常常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。当前，大学生的职

责意识日益成为社会关注的热点问题，职责意识和诚信意识成为不

少地方采用人才的两个新标准。大学生参与社会实践是促进大学生

素质教育，加强和改善青年学生思想政治工作，引导学生健康成长

和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养

创新精神、实践潜力和动手操作潜力的重要途径。参与“三下乡”

实践，其目的是为了支援农村的教育事业，同时给农民带去相应的

指导，本着为人民服务的宗旨，同时把自我在学校学到的知识与劳

动实践相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于明白自我的

将来的学习生活工作。此刻大学生，除了一部分学生来自农村以外，

很有一部分是来自城市的，往往这些学生家庭环境好，父母亲更是

不允许或者不支持自我的孩子参加所谓的“三下乡”实践活动，这

样，学校所提倡的透过“三下乡”实践活动来提高学生素质的目的

就未能够到达。在马克思主义哲学中，三观

指的是世界观、人生观、价值观，而个人的世界观、人生观、价

值观是紧密联系在一齐的。在个体价值观体系中，人生价值观处于

主导地位，决定着总的价值取向，对价值观系统中其它价值观起着

指导和制约作用。由于当代大学生的价值观主要是围绕自我出发，

致使大学生自身社会阅历和实践经验不足，更不用说参与“三下乡”

活动服务人民了。

另外，没有人选取反对大学生兼职、打暑期工或实习，大家都认

为只要不影响学习能够积攒经验能够为以后的工作打基础。对于当

代大学生来说，应当刻苦学习专业知识，不断提高综合素质和运用

知识的技能。从大学生活的开始到走进社会的大圈子中，就只有短

短的几年时光，谁不想在将来的社会中能有一席之地呢?所以大家认

为大学生务必投身校园内外的各类实践活动，有助于锻炼品质，提

高潜力。可见其对大学生综合素质的提高有不可抵触的重要性。不

能否认有过打工经历的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适

应力更强，但对于学生，社会适应力只是一方面的衡量指标，大学

期间主要的任务是学业结构的搭建，即知识结构、专业结构的搭建，

为了打工影响甚至放下了专业知识的学习，结果是得不偿失的。

马克思主义哲学认为实践是人自觉改造客观世界，使外部对象发

生某种改变的现实的物质性活动。实践是人的活动，而人是社会的

人，处在必须的社会关系之中，因此，实践不是单个人孤立的行为，

而是社会的活动。所以，实践作为物质世界长期发展的一个阶段，()

是在社会历史中不断发展演变的。实践的主体是人民群众。“三下

乡”是大学生社会实践活动在新时期的深化发展，是促进农村两个

礼貌建设的有益补充，具有重要的现实好处和长远好处。实践出真

知，社会实践活动是大学生活的重要组成部份，培养当代大学生的

历史使命感、社会职责感和用心向上的精神风貌，充分发挥实践育

人的作用，提高大学生的综合素质，也是检验所学理论知识的标准，

社会实践不但为大学生带给了一个发挥自我才能，展现自我风采的

舞台，也是培养和锻炼同学们综合潜力的一个阶梯，更是一个大学

生进入社会，走上工作岗位前的演练场地。了解国情是年轻人的首

要任务，这就需要放眼960万平方公里的土地、对占人口80%以上

的农民有所了解才行。学生利用假期时光参加“三下乡”社会实践

活动，这样能够使同学在实践中更好的认识国情，贴近社会，从而

确定比较正确的人生前进方向。作为高校教育者，如果能引导大学

生将强烈的使命感转化为学习、服务、

实践、奉献等实实在在行动，把行动变为职责，将会使大学生在

人生轨迹上树立起更高的起点。大学生的社会职责意识，就应说不

仅仅有助于他们较快适应、融入社会，同时也是实现自我价值的必

由之路。

一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必

要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展

不断促进人类认识潜力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问

题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此

同步，人的认识潜力也就不断地改善和提高。马克思主义哲学强调

实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实

践的反作用主要表此刻认识和理论对实践具有指导作用。认识在实

践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，能够对实

践进行指导。处理人与人之间社会关系的活动，即人类的社会交往

以及组织、管理和变革社会关系的活动。如政治活动、社会改革实

践、阶级斗争等。因此，大学生就应用心参与实践，使实践与认识

相结合。大学生能够透过调查研究了解实际状况，结合所学为政府

部门带给决策参考是一件十分有好处的事情，既提高潜力又服务社

会，这是一种双赢的选取;二是志愿者服务，将专业知识与社会需求

紧密结合起来，利用专长服务社会，回报社会。三是参加各种公益

活动，培养自身的社会职责感，这是一种贯穿于日常生活当中的社

会实践形式，以小见大，以细微之处见长，是进行社会实践活动的

一种长效机制。此刻大学生社会实践是一种

比较普遍的形式。很多学生利用业余时光到各地和很多行业去进

行社会实践和社会考察，回校后进行认真的讨论总结，用他们自我

的视角来理解社会，思考未来的人生道路。

透过这次的社会实践，让我学会了很多东西，我深深地感受到一

个人在工作岗位上的那份热情。正因为如此，我才渐渐地懂得了一

个道理:要创造自我的事业，就务必付出加倍的努力，凭着一个人对

工作的执，坚定的信念会指引着他走向完美的事业之路。

在实践的这段时光里，我透过自我的努力奋斗，体会到了工作中

的酸甜苦辣，这时才发现自我是最幸福的。因为我还在学习的阶段，

还没能真正地接触事业，没能真正地了解到工作的难处和辛苦。想

起来，还是觉得自我此刻还是不错的了，能在这么好的环境下读书，

为以后的工作打下基础，只是，我觉得个别惭愧，都怪自我不够争

气，不珍惜这好的时光和机会去好好读书，整天都无所事事，在家

里一点事也不会做。是这一次社会实践给了我学习的机会，同时也

给了我一次记忆深刻的经历。

大学生社会实践活动调查报告(二)

调查目的:时下，大学生透过利用课余时光找份兼职工作打打工

或在假期用心参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了

一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认

为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加

社会实践、提高自身潜力的机会。许多学校也用心鼓励大学生多接

触社会、了解社会，一方面能够把学到的理论知识应用到实践中去，

提高各方面的潜力;另一方面能够积累工作经验对日后的就业大有裨

益。透过调查能够了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学

生生活实践状况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所

存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在

实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自我的专业

技能，寻找发展的机会。

调查对象:大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而大

学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽

视或放下大学生社会实践。因此这次调查就选取了在读大学生5名，

其中广州大学名，中山大学1名，广东外语外贸大学1名，华南理

工大学5名，广东工业大学5名。年级分别为大一学生5名，大二

学生3名，大三学生15名。调查资料:本次调查透过对大学生有否

参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打

工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以

及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。

调查方法:透过派发问卷进行调查，发放问卷共5份，收回有效

问卷5份。(调查问卷及数据统计详见附录)

调查结果:从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第

二个“课堂”，透过兼职能够学到许多宝贵的东西。“存在就是合

理”，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，

就看自我的需求。

不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就能够去试一试，品牌

代理，促销等以前不会是大学生从事的工作，此刻都成为了大学生

们能够理解的工作。

有5%的同学认为如果要参加社会实践，最理想的就是到企事业

单位进行实习交流，其次是打工或做兼职占4%;而56%的同学有做过

兼职，%打过暑期工，14%参与过实习，表示从未做过的仅占1%;此

刻大学生兼职、打工，除了做家教(14%)、网络的实习实践(6%)外，

越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销(%)、校园

销售(14%)、当餐厅服务员(8%)等简单、不需要特殊技能的工作，但

却与所学专业知识相去甚远，6%学生认为所实习或兼职的工作与自

我专业不全相符或完全不符，仅4%的人认为完全或基本相符。能够

使大学里的理论知识应用到实践中去的只占38%，在实习或工作中

66%的人满意自我的课外实践潜力;1%的学生认为兼职是为以后的求

职做准备，在选取实习或打工目的是什么的时候，有3人选取“接

触社会，积累工作经验”，占了总数的64%，选取“赚取生活费”，

占了%。从选项人数中显示，大学生兼职以赚钱和充实自我为主要目

的。此刻的大学生已经将打工看得很重了，钱虽然是必须因素，但

是期望透过打工获取的经验对将来就业时有所帮忙就应是更多学生

思考的问题。大学生在打工时光上的弹性还是很大的，这就应和他

们宽松的学习环境有必须关系。56%的人会选取在假期实习或打工，

3%会选取任何没有课的时光，1%会选取周末

。有31人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习，

19人很赞成兼职、打工，没有人反对。54%的人都提出学校除了带

给就业指导以及专业课程外，还就应带给实习机会，%觉得学校就应

带给就业体验，至于选取素质拓展和职业生涯规划的各占1%。

调查结果分析:

在调查中发现没有人在参加社会实践上选取“参加‘三下乡’活

动”一项，说明当代大学生与以往的大学生相比较，他们的求学经

历、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫

折教育，因此，他们意志往往比较脆弱，克服困难的潜力也较差，

常常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。当前，大学生的职

责意识日益成为社会关注的热点问题，职责意识和诚信意识成为不

少地方采用人才的两个新标准。大学生参与社会实践是促进大学生

素质教育，加强和改善青年学生思想政治工作，引导学生健康成长

和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养

创新精神、实践潜力和动手操作潜力的重要途径。参与“三下乡”

实践，其目的是为了支援农村的教育事业，同时给农民带去相应的

指导，本着为人民服务的宗旨，同时把自我在学校学到的知识与劳

动实践相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于明白自我的

将来的学习生活工作。此刻大学生，除了一部分学生来自农村以外，

很有一部分是来自城市的，往往这些学生家庭环境好，父母亲更是

不允许或者不支持自我的孩子参加所谓的“三下乡”实践活动，这

样，学校所提倡的透过“三下乡”实践活动来提高学生素质的目的

就未能够到达。在马克思主义哲学中，三观

指的是世界观、人生观、价值观，而个人的世界观、人生观、价

值观是紧密联系在一齐的。在个体价值观体系中，人生价值观处于

主导地位，决定着总的价值取向，对价值观系统中其它价值观起着

指导和制约作用。由于当代大学生的价值观主要是围绕自我出发，

致使大学生自身社会阅历和实践经验不足，更不用说参与“三下乡”

活动服务人民了。

另外，没有人选取反对大学生兼职、打暑期工或实习，大家都认

为只要不影响学习能够积攒经验能够为以后的工作打基础。对于当

代大学生来说，应当刻苦学习专业知识，不断提高综合素质和运用

知识的技能。

从大学生活的开始到走进社会的大圈子中，就只有短短的几年时

光，谁不想在将来的社会中能有一席之地呢?所以大家认为大学生务

必投身校园内外的各类实践活动，有助于锻炼品质，提高潜力。可

见其对大学生综合素质的提高有不可抵触的重要性。不能否认有过

打工经历的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强，

但对于学生，社会适应力只是一方面的衡量指标，大学期间主要的

任务是学业结构的搭建，即知识结构、专业结构的搭建，为了打工

影响甚至放下了专业知识的学习，结果是得不偿失的。

大学生社会实践活动调查报告(三)

调查目的:时下，大学生透过利用课余时光找份兼职工作打打工

或在假期用心参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了

一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认

为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加

社会实践、提高自身潜力的机会。许多学校也用心鼓励大学生多接

触社会、了解社会，一方面能够把学到的理论知识应用到实践中去，

提高各方面的潜力;另一方面能够积累工作经验对日后的就业大有裨

益。透过调查能够了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学

生生活实践状况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所

存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在

实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自我的专业

技能，寻找发展的机会。

调查对象:大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而大

学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽

视或放下大学生社会实践。因此这次调查就选取了在读大学生5名，

其中广州大学名，中山大学1名，广东外语外贸大学1名，华南理

工大学5名，广东工业大学5名。年级分别为大一学生5名，大二

学生3名，大三学生15名。调查资料:本次调查透过对大学生有否

参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打

工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以

及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。

调查方法:透过派发问卷进行调查，发放问卷共5份，收回有效

问卷5份。(调查问卷及数据统计详见附录)

调查结果:从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第

二个“课堂”，透过兼职能够学到许多宝贵的东西。“存在就是合

理”，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，

就看自我的需求。

不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就能够去试一试，品牌

代理，促销等以前不会是大学生从事的工作，此刻都成为了大学生

们能够理解的工作。

有5%的同学认为如果要参加社会实践，最理想的就是到企事业

单位进行实习交流，其次是打工或做兼职占4%;而56%的同学有做过

兼职，%打过暑期工，14%参与过实习，表示从未做过的仅占1%;此

刻大学生兼职、打工，除了做家教(14%)、网络的实习实践(6%)外，

越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销(%)、校园

销售(14%)、当餐厅服务员(8%)等简单、不需要特殊技能的工作，但

却与所学专业知识相去甚远，6%学生认为所实习或兼职的工作与自

我专业不全相符或完全不符，仅4%的人认为完全或基本相符。能够

使大学里的理论知识应用到实践中去的只占38%，在实习或工作中

66%的人满意自我的课外实践潜力;1%的学生认为兼职是为以后的求

职做准备，在选取实习或打工目的是什么的时候，有3人选取“接

触社会，积累工作经验”，占了总数的64%，选取“赚取生活费”，

占了%。从选项人数中显示，大学生兼职以赚钱和充实自我为主要目

的。此刻的大学生已经将打工看得很重了，钱虽然是必须因素，但

是期望透过打工获取的经验对将来就业时有所帮忙就应是更多学生

思考的问题。大学生在打工时光上的弹性还是很大的，这就应和他

们宽松的学习环境有必须关系。56%的人会选取在假期实习或打工，

3%会选取任何没有课的时光，1%会选取周末

。有31人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习，

19人很赞成兼职、打工，没有人反对。54%的人都提出学校除了带

给就业指导以及专业课程外，还就应带给实习机会，%觉得学校就应

带给就业体验，至于选取素质拓展和职业生涯规划的各占1%。

调查结果分析:

在调查中发现没有人在参加社会实践上选取“参加‘三下乡’活

动”一项，说明当代大学生与以往的大学生相比较，他们的求学经

历、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫

折教育，因此，他们意志往往比较脆弱，克服困难的潜力也较差，

常常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。当前，大学生的职

责意识日益成为社会关注的热点问题，职责意识和诚信意识成为不

少地方采用人才的两个新标准。大学生参与社会实践是促进大学生

素质教育，加强和改善青年学生思想政治工作，引导学生健康成长

和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养

创新精神、实践潜力和动手操作潜力的重要途径。参与“三下乡”

实践，其目的是为了支援农村的教育事业，同时给农民带去相应的

指导，本着为人民服务的宗旨，同时把自我在学校学到的知识与劳

动实践相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于明白自我的

将来的学习生活工作。此刻大学生，除了一部分学生来自农村以外，

很有一部分是来自城市的，往往这些学生家庭环境好，父母亲更是

不允许或者不支持自我的孩子参加所谓的“三下乡”实践活动，这

样，学校所提倡的透过“三下乡”实践活动来提高学生素质的目的

就未能够到达。在马克思主义哲学中，三观

指的是世界观、人生观、价值观，而个人的世界观、人生观、价

值观是紧密联系在一齐的。在个体价值观体系中，人生价值观处于

主导地位，决定着总的价值取向，对价值观系统中其它价值观起着

指导和制约作用。由于当代大学生的价值观主要是围绕自我出发，

致使大学生自身社会阅历和实践经验不足，更不用说参与“三下乡”

活动服务人民了。

另外，没有人选取反对大学生兼职、打暑期工或实习，大家都认

为只要不影响学习能够积攒经验能够为以后的工作打基础。对于当

代大学生来说，应当刻苦学习专业知识，不断提高综合素质和运用

知识的技能。

从大学生活的开始到走进社会的大圈子中，就只有短短的几年时

光，谁不想在将来的社会中能有一席之地呢?所以大家认为大学生务

必投身校园内外的各类实践活动，有助于锻炼品质，提高潜力。可

见其对大学生综合素质的提高有不可抵触的重要性。不能否认有过

打工经历的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强，

但对于学生，社会适应力只是一方面的衡量指标，大学期间主要的

任务是学业结构的搭建，即知识结构、专业结构的搭建，为了打工

影响甚至放下了专业知识的学习，结果是得不偿失的。

马克思主义哲学认为实践是人自觉改造客观世界，使外部对象发

生某种改变的现实的物质性活动。实践是人的活动，而人是社会的

人，处在必须的社会关系之中，因此，实践不是单个人孤立的行为，

而是社会的活动。所以，实践作为物质世界长期发展的一个阶段，

是在社会历史中不断发展演变的。实践的主体是人民群众。“三下

乡”是大学生社会实践活动在新时期的深化发展，是促进农村两个

礼貌建设的有益补充，具有重要的现实好处和长远好处。实践出真

知，社会实践活动是大学生活的重要组成部份，培养当代大学生的

历史使命感、社会职责感和用心向上的精神风貌，充分发挥实践育

人的作用，提高大学生的综合素质，也是检验所学理论知识的标准，

社会实践不但为大学生带给了一个发挥自我才能，展现自我风采的

舞台，也是培养和锻炼同学们综合潜力的一个阶梯，更是一个大学

生进入社会，走上工作岗位前的演练场地。了解国情是年轻人的首

要任务，这就需要放眼96万平方公里的土地、对占人口8%以上的

农民有所了解才行。学生利用假期时光参加“三下乡”社会实践活

动，这样能够使同学在实践中更好的认识国情，贴近社会，从而确

定比较正确的人生前进方向。作为高校教育者，如果能引导大学生

将强烈的使命感转化为学习、服务、实践、

奉献等实实在在行动，把行动变为职责，将会使大学生在人生轨

迹上树立起更高的起点。

大学生社会实践活动调查报告(四)

大学生就业形势一直是社会的关注点，可以毫不夸张的说大学生

在就业找工作太泛滥了，为了更好地了解当前大学生的就业现状，

便于分析新形势下大学生就业问题及其产生的原因，以应对高等教

育扩招之后毕业生面临的严峻的就业形势，加强和改进大学生就业

工作。我们放了发大概500份调查问卷，回收487份，在受调查的

学生中男学生占30.4%，女学生占69.6%，基本上都是本科生，在问

卷调查的设计中，充分考虑了学校、专业的分布，反映当前大学生

就业问题的总体状况。

一、引言

国务院主持召开国务院会议，研究如何做好今年高校毕业生就业

工作，提高高校毕业生就业工作，关乎经济升级、民生改善和社会

稳定。要求采取有效措施，切实保障应届毕业生就业水平不降低、

有提高。

大学生就业形势一直是社会的关注点，可以毫不夸张的说大学生

在就业找工作太泛滥了，为了更好地了解当前大学生的就业现状，

便于分析新形势下大学生就业问题及其产生的原因，以应对高等教

育扩招之后毕业生面临的严峻的就业形势，加强和改进大学生就业

工作。

我们放了发大概500份调查问卷，回收487份，在受调查的学生

中男学生占30.4%，女学生占69.6%，基本上都是本科生，在问卷调

查的设计中，充分考虑了学校、专业的分布，反映当前大学生就业

问题的总体状况。

二、调查形式与结果

1.调查的对象和范围

本次进行的大学生就业观调查，主要是利用大学生外出打工机会，

调查打工所在地区的大学生的就业形势，具体涉及到大学生对当前

就业形势、对就业前景的看法、就业方向期望、今后参与工作时所

期望的资薪待遇等各个的方面。

2.问卷调查的方法

主要是在大学生所在各大工厂发问卷。调查为一对一的方式，填

一份收一份。还有一小部分托熟人在其打工宿舍发放。最后统一整

理，分析。

3.调查的目的

大学生的就业问题成为一个越来越重要的问题。大学生的就业形

式势的调查，更好的让大学生了解当前的就业形势及就业趋势;真实

的掌握企业招聘大学生现状，了解企业用人标准，尽快找好自己的

地位，让大学生提高就业危机形势，为自己的发展做一个新的规划，

尽量避免产生就业盲目性。

三、结果分析

难点一：基层就业“非主流”

在近日举办的一些就业双选会、招聘会上，城市就业岗位竞争激

烈，但是一旦涉及“基层锻炼”“基层服务”等字眼的岗位都少人

问津，尽管各方面待遇和优惠条件与城市基本无异，但急需人才的

基层医疗单位、基层事业单位等常常出现招不到人的情况。

尽管我国近年来逐步加强基层就业引导，但鼓励政策、待遇保障

等对于求职者来说都缺乏足够的吸引力，并且还存在着发展机会受

限、工作环境差等问题，导致基层就业“看上去很美”，实际并非

求职者的主流选择，基层就业未能起到缓解一线、二线城市就业压

力的作用。

难点二：“专业”冰火两重天

近日，“最赚钱的十大专业”“就业前景最好的十大专业”“薪

资最低的十大专业”等榜单引发了一场关于就读专业与就业之间的

讨论，一些就业率低、竞争力不强、缺乏特色的专业让毕业生直呼

“坑爹”。某研究机构发布的“20xx年度就业前景最不看好的本科

专业”中，动画、生物工程等曾经令人趋之若鹜的“好专业”赫然

在列。

近年来，教育主管部门根据就业率等指标统计对一些专业亮出了

“黄牌”甚至“红牌”，然而高校受到利益制约以及长期以来形成

的僵化思想影响，不能根据市场需求及时做出富有预见性的调整，

导致部分专业人才供过于求，陷入“滞涨”。就今年的就业情况来

看，高校专业建设跟不上市场的情况依然没有得到缓解。忽视市场

需求闭门造车，只能加剧专业发展的危险性，“热门”变“冷门”，

导致毕业生的切身利益受到损害。

过去大学生国家统一分配，跟公务员似的，好坏给你安排个工作，

不管对口不对口，喜欢不喜欢，对于单位也一样，不管新分配来的

大学生是不是有能力有素质都要接收。其中有些还是不错的，像医

生、老师等，工作不错，基本能对上口。

过去大学不好考，含金量很高，当时的中专都比现在的大专难考。

能考上的水平都不太低，尤其是机械电等理工类的大学生，水平还

是相当高的，很多都成了企业的中坚力量。

过去人们知识水平低，企业对人才需求门槛较低，所以大学生就

业优势十分明显。例如，过去企业基本是人工操作，技术含量低，

要求也相对低，大学生就业机会也大大增加。

近年来，中国高校毕业生数量逐年增多，大学生面临严峻的就业

形势，加上金融危机的影响，毕业生的就业受到前所未有的挑战，

大学生在毕业后能否顺利就业，已成为全社会普遍关注的热点问题。

曾几何时，被誉为“天之骄子”的大学生找工作是“皇帝的女儿不

愁嫁”，如今就业前途却不容乐观。

1.经济原因

金融危机直接影响行业就业，并可能引发更大规模的就业冲击。

因美国次贷危机而引发的国际社会金融海啸导致了金融机构的连锁

性破产，引发了金融行业的裁员风潮。金融危机渗透到实体经济领

域，会对整个经济增长带来巨大的负面影响。

就中国而言，作为国际金融体系的组成部分，行业性的冲击不可

避免。此外，与国际贸易相关的行业就业会受到最为明显的冲击。

如果这个过程继续影响到经济增长，这对就业增形势将是一个非常

不利的信息。

2.社会原因

在大学毕业生“就业难”的同时，用人单位也普遍存在着“选材

难”的问题。好多企业虽明知其公司的栋梁和骨干是大学生，企业

的发展离不开大学生，但是，他们每年基本上不要应届大学生。

此外，大学没有迅速适应就业市场对高等教育所提出的日益苛刻

的要求。从传递知识的角度上看，在整个大学教育中，知识教育仍

然是非常大的一个比重，理论功底及其相应的分析解决问题能力的

构建仍然极为薄弱;对于大学生从学校到工作的转换，大学缺乏系统

的职业指导与服务规划。

3.政府方面

政府要发挥它的宏观调控作用，就要通过各种经济的，行政的，

法律的手段进行调节。

首先实现经济稳定发展，提高经济增长的就业含量;

其次面向社会经济发展需要，进一步深化高等教育改革，引导大

学生树立正确的世界观、人生观和价值观，树立市场竞争意识;

第三，积极拓宽就业渠道鼓励大学生自主创业，缩小自主创业制

度的门槛。

最后，完善高校毕业生就业服务体系，发挥市场服务功能改善就

业评估体系和加强高校毕业生的就业指导。

4.社会方面

企业应提供尽可能多的就业岗位，在保证企业利益的前提下接纳

更多的大学生。在这一点上，企业领导人应该设身处地的为大学生

们着想。作为工作第一线的各高校，更是把毕业生就业工作摆在更

加突出的位置，以更积极的态度，更有力的措施，更扎实的行动做

好就业工作。

5.大学生方面

首先，强化择业的竞争意识，在正确自我评价的基础上，充分相

信自己的实力，敢于通过竞争去达到理想的目标。在心理上必须从

社会进步和深化改革的角度来加深对竞争机制的认识，强化自身的

竞争意识，自觉地正视社会现实，转变观念，做好参加竞争的准备。

其次，要学会正确对待挫折，在求职择业中遇到挫折是正常的，

切不可因此而自卑。一个心理健康的人对人生总保持着自信心，如

丧失了自信心，就失去了开拓新生活的勇气。顺境中有自信心不足

为奇。逆境中更需要自信心的支持。生活中的挫折是造就强者的必

由之路，挫折是锻炼意志、增强能力的好机会。遇到挫折后应放下

心理包袱，仔细寻找失利的原因，调整好目标，脚踏实地前进，争

取新的机会。

大学毕业生要充分利用整个社会营造的就业市场，按市场规律办

事，把个人融入其中。也就是说，面对就业形势和就业市场，大学

毕业生不能“等、靠、要”，更不要指望天上会掉馅饼。要以积极

态度，树立市场经济观念，不断提高自己的竞争意识和综合竞争能

力。

6.毕业生所应具备的素质

对于就业市场供求的双方，只有了解了需方企业所需要的是什么，

我们才能有方向去提升自己，才能更具有竞争力，因而我们必须知

道毕业生具备什么样的素质或技能才能为企业所青睐。为了让这部

分更具有说服力，特别邀请到了xx王先生为我们解答关于这方面企

业的态度。

问：你认为“人才”的概念应该如何介定?

答：人类所拥有的一切资源中。人力资源第一宝贵的，人才的概

念太大，其实所谓的人才应该是不同的人在不同岗位上所发挥的作

用及所展现的潜力、动力。我个人认为人才即把应该做的做好同时

发挥自己的所长，向其它方向延伸。一般人才应具有的能力为专业

知识、发展眼光、动作能力，指挥能力、协调能力、社会能力及其

它各方面的相对具有的理解能力。

问：贵公司中，招聘应届毕业生的数量多吗?在招聘中最看重他

们那方面的呢?

答：不多，如果要招聘应届毕业生我首先会考虑他的专业是否对

口再次是看他们的沟通、演讲水平。因为专业只是代表他们以前的

学习好坏，沟通、演讲基本一个人的可塑性。还会注意一些人接物

的细节问题，细节能代表一定的素养及个人的观察性、能动性。

问：您认为当代大学生应具备那些素质?其中您认为最重要的是

哪一点?

答：当代大学生普遍较浮躁。我认为当代大学生应具备以下素质：

①所学专业性知识;

②与人沟通、交流、协调的能力;

③吃苦耐劳的精神;

④知识面要广，专业性要强;

⑤良好的个人养成习惯;

⑥良好的动手、动脑能力，学以致用;

⑦良好的心理承受能力及心态的调整能力;

我认为较全面发展比较好，当然不是十全十美，只是全面的人协

调力较强。

7.大学生应采取的对策与态度

在解决问题的所有方面而言，我们主观的意志与行为是我们唯一

能去改变和做到的，先修炼好内功才能在应对竞争时占据主动地位

置，面对这样严峻的就业形势与激烈的竞争环境，我们需要在态度

上和行为上做出一定的改变。

(一)接受客观现实，调整就业期望值

其实中高等级的职位需求是较少的，而较低等级的职位需求是巨

大的，但是，许多大学生对“市场”残酷的一面认识不足，对就业

市场的客观实际了解不够，只是停留在自己对“美好前途的幻想”

之中，这就导致了就业市场上许多大学生找不到工作的同时，仍然

有大量的职位空缺的现状。我们说，与其不停地成天怨天尤人，浪

费了时间、影响了自己心情，还不如勇敢地承认和接受当前所面临

的现实，彻底打破以往的美好想象，脚踏实地地寻求解决问题的好

办法。这就要求我们调整就业的期望值。

(二)充分认识职业价值，树立合理的职业价值观

当下，很多大学生在选择就业时所考虑的因素不外乎经济收入、

工作条件、地点等因素，其实不然，我们选择时也要考虑到职业对

自我一生发展的影响与作用，应看重职业是否有发展的潜力，能否

帮助实现自我价值。对于那些虽然现在工作条件不怎么样，但发展

空间大，能让自己充分发挥作用的单位要优先考虑;对于那些现在经

济发展水平不太高，但发展潜力大，创业机会多的工作地点也要重

视。

(三)修炼内功，直面竞争

除了面对就业有一个正确的态度外，能力是面对竞争脱颖而出的

更为关键的决定因素。修炼好内功，才拥有谈判的筹码。在大学期

间，我们大学生就应该树立一个明确的方向，这个方向应细致到具

体的行业与职位，之后再去了解这些职位需要哪些方面的技能与素

质，并通过大学的学习不断往这个方向靠拢、深化，让自己具备这

些方面的技能，当我们在毕业应聘的时候，哪怕面对着激烈的竞争，

修炼过内功的我们会赢在起跑线上。

(四)鼓起勇气适度自主创业

我国教育局常常鼓励有条件的毕业生选择自主创业，这能够纾解

就业的压力，也为毕业生通往成功提供了新的道路，但是，由于我

国高等教育模式存在一定局限性，在大学期间没有为生存做好必要

准备，导致很多学生放不开手脚，特别是自主能力和实践创新能力

普遍不强，而创业者恰恰除了应该具备一般的知识结构、思想品质

和心理素质外，还应具备积极主动的心态和强烈的创业精神以及不

怕失败的勇气和毅力，这就导致了只有极少数的大学生在有条件的

情况下选择创业，而许多人错失了机会。并不是说鼓励所有人去自

主创业，只是在有条件的情况下，应该正视这方面的选择。

大学生的就业问题从大的方向上说，这关乎社会的稳定与国家的

发展;从小的方面说，它关乎着我们的切身利益，也是当下和不久的

将来我们会面临的严峻的问题，因而全社会需要不断地探讨和关注

这个问题，并为解决它作出不懈努力，而我们自己也需要树立正确

的态度和培养自我内在的素质，为不久后迎接激烈的竞争做好准备。

大学生社会实践活动调查报告(五)

近年来，大学生的就业问题显得越来越突出。一般来讲，大学生

毕业后有两个选择：一是找工作，二是继续升学进修，最起码选择

继续进修的同学已不算是失业。而对于希望找到工作而未能如愿的

毕业生，就业难无疑就成为了他们面临的头等问题。

一、当前大学生就业现状

201x年全国普通高校毕业生规模达630万余人，社会就业压力

大，很多毕业生在职业取向方面优先考虑的前三项是：先就业后择

业，先择业后就业，继续深造。有过四分之一的学生希望继续学习，

而且此风近年经久不衰，且愈演愈烈。究其原因：一是经济知识时

代的影响和人才素质要求的提高;二是就业竞争激烈，优越的职业需

要优秀的高层人才;三是心理素质，有的大学生是为了缓解就业压力，

回避即时就业问题等因素。

xx大学劳xx学院院长曾湘泉在《中国就业战略报告》一书中指

出，大学生就业难，主要表现在三个方面：

一是大学生需求增长速度赶不上大学毕业生增加的速度。

与发达国家比较，美国约有2.7亿人口，大学近4000所，若要

达到如此的比例和规模，中国需要办20000所大学;即使按照韩国目

前高等教育的规模水平，中国也要办近10000所大学才够。国内总

共才1000多所普通高校，即使算上成人和民办高校，也不过3000

多所，大学在校生的人数还远远达不到国家战略发展的需求。

二是大学生的预期收入与用人单位提供的工资之间存在匹配上的

困难。

调查发现，我国应届大学毕业生收入预期高估幅度在40%左右，

远远高于美国和欧洲等国的10%左右。薪水是人们对一份工作最基

本的要求。在2003年北京团委组织的一次针对毕业生的调查中表明，

大学生们对薪水要求并不低，在回答“您求职要求的工资底线”时，

近六成(56%)人的选择集中在1000元到3000元之间，其中只有15%

的人能接受每月挣1000-1500元，两成人可以接受自己的工资在

1500-2000元，认为2000-3000元比较合理的占21%。

三是大学生大多选择在发达地区、高薪部门就业，愿到欠发达地

区工作的较少。

xx大学毕业生就业指导中心主任xx指出：“其实现在我国的很

多地方还是很需要大学毕业生的，比如说基层单位、中西部地区、

低收入的技术工作等等，从这个意义上讲，大学毕业生也并不过

剩!”xx大学校长xx认为，大学毕业生就业难并不是人才过剩，而

是结构性问题，人才过剩只是相对的现象。有一项对3000余名本科

毕业生的调查表明，首选到北京工作的高达74.8%，首选去中西部

地区的仅有2%。这些毕业生的收入渴望值是每月2000至4000元，

低于月薪2000元坚决不干。这就表明大学毕业生有主动不就业的可

能性。

北京某高校的调查表明，未找到接收单位的毕业生中，准备考研

究生、博士生者占总人数的比例高达40.8%。同时，大学毕业生未

签约就已就业的大有人在，他们很可能未列入已就业统计。原因可

能是单位借口试用不愿签约;从事临时性工作;

二、导致大学生就业难的原因分析

1.学生就业信息不足

2.用人单位方面原因

首先，政府机关、国有企事业单位进行的机构改革大大冲击了大

学生就业。政府机关、国有企事业单位曾经是接收大学毕业生的主

渠道，主力军。1998年以后，随着政府机关进行机构改革，精简人

员。精简下来的人员多数要流向事业单位，而事业单位本身也在进

行定编定员，另外，国有大中型企业多数存在冗员过多，超编运转，

包袱过重的问题，继而实行分流下岗，减员增效。市场经济的游戏

规则是“适者生存，不适者淘汰”，许多企业由于经营不善也在面

临着破产倒闭。面临着自身的生存危机，接纳大学毕业生的容量相

当有限，很难给大学生就业提供畅通的就业之路。

其次，多数用人单位都走入了重“名牌”轻“一般”、“惟学历

是瞻”的怪圈。随着大学生就业市场由“卖方市场”转化为“买方

市场”，用人单位也逐渐提高了用人的标准。他们将目光锁定在少

数的名牌大学毕业生身上，放在了研究生、博士生身上。相对于名

牌、重点院校的大学生而言，不少一般本科院校、专科院校的毕业

生，在就业市场上存在一定的“品牌劣势”。从中国高等学校的发

展现状分析，高等学校之间的资源分配不均，办学质量差异较大，

导致了用人单位对重“名牌”轻“一般”的怪现象找到理由和借口。

3.高校方面原因

高校大规模扩招，造成就业市场“供大于求”。造成目前毕业生

就业形势严峻，很多毕业生找不到工作的情况，许多人认为是因为

我国高等教育培养的人太多了，用不完了，过剩了。其实，我国受

过高等教育的人口仅占总人口的5%左右，而发达国家的这个数字己

经达到1/3。因此，我国的人才过剩是相对过剩。而且，社会对毕

业生的需求跟不上高校教育扩招的步伐，也为高校毕业生“供大于

求”制造了假象。我国的大学毕业生在大城市、大企业、大公司，

人才济济，人满为患，是过剩了。而一些中小企业，事业单位，偏

远地区，经济不发达地区则是人才稀疏，人才缺乏。

高等学校的专业设置、层次结构、课程内容、教学水平与社会需

求不相适应。在大学生就业己经市场化的情况下，大学的专业设置

和调整却显得十分滞后，致使毕业生专业结构与市场供求出现了错

位，从源头讲，这已成为制约大学生就业的一个重要原因。大学的

专业及课程设置滞后于社会的发展是教育的特点，但没能够以市场

需求为导向进行规划并主动调整，进一步放大了专业及课程设置的

盲目性，专业趋同现象十分严重，造成供给结构严重失衡。不少学

校专业划分过细，难以跟上市场变化的步伐;一些高职、高专教育专

业缺乏特色，培养出来的学生理论功底不系统，应有的动手能力也

不强。而用人单位对应聘者的实际操作能力、适应工作环境变化的

能力提出了越来越高的要求。

4.学生方面原因

I.学生缺乏就业培训机会

不少企业拒绝承担大学生就业后的“在岗培训”费用，招聘中普

遍要求有“数年工作经验”。事实上，一个理工科毕业的大学生，

需要在毕业后的工作岗位经过一定时间的继续学习，才能成为一个

合格的工程师。要达到这一要求，只能是大学生个人和家庭承担，

而如果把“在岗培训”转移到学校里面去完成的话，在时间和金钱

上都将是非常不经济的。

II.学生仍然期望过高

大学生就业理念也存在一些误区，如“宁到外企做职员，不到中

小企业做骨干”，“创业不如就业”，“就业难不如再考研”等。

此外，据2006年大学生就业调查报告显示，目前六成大学生月薪期

望值低于2000元。

但近八成的用人单位却认为大学生仍存在期望过高的现象，主要

表现在薪酬、地域、个人发展机会、职位要求、行业要求、假期要

求和要求专业对口等方面。而不少大学生对此感到很委屈，由于低

工资难以满足他的基本生存需要，也往往不能对他形成足够的工作

激励，结果必然带来就业的多次选择和用人单位对大学生的戒备心

理。《中国大学生就业》杂志对全国28所大学、3万多名大学生作

过“您最想到下列哪个城市工作?”的调查。

在列出的分布在全国各地的八大城市中，想到上海发展的大学生

最多，获选率为32.3%，紧随其后的是北京(27.7%)，两个城市的获

选率之和达到了60%，成为大学生心目中发展事业的最理想城市：

另外，像深圳这样的特区城市也较受欢迎，获选率为12.1%：但是

一些欠发达的西部地区和内陆开放程度较小的城市则对大学生的吸

引力很小，只有0.94%和0.52%的大学生愿意到重庆和武汉去上作。

而目前实际最需要毕业生的恰恰是那些边远地区的中小城市和基

层一线的中小单位。毕业生想去的单位去不了，而能去的单位毕业

生又不予选择。于是出现了“有人无业、有业无人”的现象。

同时现在用人单位对高校毕业生的敬业精神、职业道德、思想道

德觉悟和能力素质水平都提出了越来越高的要求，不仅要求毕业生

诚实守信，勤奋敬业，而且还要求具有开拓创新意识和团队精神。

良好的心理素质和社会适应能力也是用人单位看好的主要方面。

用人单位重视人品和能力，对专业的要求反而有所淡化。不少用

人单位对毕业生持“宁缺勿滥”的态度。因此，学生干和学生党员

以及那些综合素质好、动手能力强、敬业精神好以及“一专多能”

的毕业生越来越受欢迎。用人单位看重的是高素质的复合型人才。

很多毕业生自身素质达不到用人单位要求却不能正确认识，盲目一

味要求工作待遇，期望过高。

III.学生缺乏求职技巧

用人单位表示，部分学生在求职时往往表现得不够自信，过分紧

张，回答问题时支支吾吾，表现不出自己的实力。更有一些求职者

面试时弄虚作假，企图欺骗蒙混过关，谁知很快就被有经验的用人

单位拆穿，不得不再次承受面试失败的惨痛教训。而这样久而久之，

用人单位也会觉得大学生不诚信而丧失信心。

四.促进大学生就业的措施

1.改善高校毕业生就业机制

改善高校毕业生就业机制必须加大人事制度、户籍制度和社会保

障制度的改革力度。要加大用人机制、单位编制等制度的改革，扩

大机关、事业、企业单位的用人自主权，使用人单位真正做到有用

的人进，无用的人能出;加强户籍制度的改革，为边远地区、小城镇、

农村的大学毕业生开方便之门，使人才能合理流动;要建立起完善的

与毕业生就业相关的社会保障制度，成立专门的管理部门，对未就

业的大学生提供服务。

2.调整高校专业和课程设置

在当前飞速变化的时代，大学要适应时代的要求，就必须把握时

代的脉搏，不断调整课程结构和内容。当今世界正由工业化社会走

向市场、信息社会，科技发展日新月异，各国间生产、流通、运输、

资讯领域的相互依存关系日益紧密，整个世界将如同一个地球村，

谁都无法完全正确的预料未来世界的变化。这就决定现代大学必须

是面对未来开放式的，其课程也应从过去那种封闭状态走出来。

在课程布局上，应适当减少某些必修课，增加选修课的比重。一

方面，让学生根据自身的需要和兴趣来选择学习内容，有利于发展

学生个性，发挥他们的所长。另一方面，这也有利于向学生提供反

映社会文化各个领域发展的最新成果。因为现代社会知识急剧增加

和迅速老化，选修课的开设有助于弥补必修课无法及时反映这一动

态的缺陷。

3.把就业指导工作贯穿于大学生活的始终

当前我国很多高校的就业指导课都是针对毕业生开设的，通过几

次的座谈会、报告会、讲座等等就算完成就业指导上作了。

对于一年级的新生，应该着重进行心理指导，重点帮助大学生尽

快了解自己的个性特点，结合入学的专业思想教育，逐步引导他们

根据自身的特点初步设计职业发展的方向。在这个阶段，要向他们

介绍本专业就业的大致情况，让他们了解自己所学专业及适应职业

的特点和对人才素质的要求，引导他们尽早适应大学学习生活，养

成独立思考、自觉学习、努力奋斗的良好习惯。

对于二年级的学生，应着重综合能力的培养。在这个阶段，要通

过对社会各种职业的全面了解，帮助他们分析自我的能力、优势和

存在的缺陷，引导大学生要根据未来社会发展的需要完善自己，培

养科学的思维方式，打好专业基础，建立合理知识和能力结构。要

对其加强理想信念教育，树立正确的成才观，激发成才意识和行为。

对于三年级的同学，要给予一定的实习和锻炼的机会，让他们直

接地去体会社会对人才的要求，帮助他们认清专业所适应的工作领

域，并与自己的特点和能力相对照，继续培养和发展与其职业目标

相适应的素质优势，对其原定的职业目标做出适当的调整。

对于大三的学生，还有一个重要指导内容就是要逐渐分析整个社

会及大学生就业形势，对大学生进行就业观教育，帮助他们树立正

确的就业观。

对毕业生的指导是大学生就业指导的重点，这一阶段，指导的重

点在于传达就业方针政策、分析预测就业形势、指导大学生作好如

何获取就业信息、如何进行面试，如何克服心理障碍等就业准备，

处理大学生就业过程中出现的各种临时性问题。

《水浒传》读书心得精选5篇优秀范文

《水浒传》读书心得范文一

大家都知道，《水浒传》是我国的四大名著之一。是我国历史文

化的珍宝。《水浒传》真实地描写了北宋时期宋江领导的一支起义

军形成、壮大至失败的全过程。

小说中描写了许多栩栩如生的人物形象：天真、直率的"黑旋风"

李逵;疾恶如仇的"花和尚"鲁智深;有胆有识、干练果断的"行者"武

松;正直、聪明的"浪子"燕青。也有让人切齿痛恨的人物像高俅，蔡

京、童贯、梁中书、蔡九知、贺太守等等。

水浒一百零八将中给我印象最深的是"智多星"吴用。别听他的名

字叫"无用"，可他的能耐大得去了。在梁山中还是个军师呢!我喜欢

他是因为他特别聪明。他为晁盖献计，智取生辰纲，用药酒麻倒了"

青面兽"杨志，夺了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯

金银珠宝;宋江在浔阳楼念反诗被捉，和戴宗一起被押赴刑场，吴用

用计劫了法场;卢俊义、石秀被关大名府死牢时，吴用用计放火烧翠

云楼夺取了大名府;宋江闹华州时，吴用又出计借用太尉金铃吊挂，

救出了九纹龙史进、花和尚鲁智深他计谋很多，深受梁山好汉们的

尊重。

小说中不少故事情节跌宕起伏，引人入胜。如智取生辰纲、大闹

清风寨、倒拔垂杨柳、武松打虎等一系列故事情节都描写得绘声绘

色，让人百读不厌。

《水浒传》不愧为我国的文化瑰宝!

《水浒传》读书心得范文二

四大名著之一的《水浒传》总算被我啃完了，好辛苦!不过，我

总算明白了很多道理。

不必说宋江和小旋风柴进的仗义疏财，也不必说武松漂亮的醉拳，

吴用的足智多谋。单说天真烂漫的李逵，他颇有些野，一身鲁莽庄

稼汉和无业游名的习气，动不动就发火，遇事不问青红皂白，总是

一说二骂三打。结果不是吃亏就是后悔，但是却有“富贵不能淫，

贫贱不能移，威武不能屈”的气概，最重要的是他身上有一种英雄

气概，有一种愿意为兄弟两肋插刀的仗义，他这一点让我尤其感动。

我试想，假如让他来到我的身边，相信没有多少人能有他这样的

魅力。这不是因为他的相貌，也不是因为他有所么高挑的身材，更

不会是他有大把的财富，就一点，就是他那在别人眼中芝麻大的优

点。请不要小看他那芝麻大的优点，在这世界上就要灭绝了。

我总觉得我们在生活中对于朋友甚至亲人少了一份亲情，少了一

份哥们儿友情。

我清楚的记得，在我咿咿呀呀学语时，我经常毫无顾忌的到邻居

家吃饭，没有礼节，没有拘束，只有欢乐。邻居家的姐姐现在和我

还是和原来一样好。在我哭着闹着不上幼儿园时，我们和邻居经常

一起聊天，但是我们开始装上了一扇木门。

现在当我知道为了未来奋斗的时候，我家的门也变成了三厘米厚

的防盗门。这就像一条河，让我们和邻居的感情隔在天地两岸。这

就像《礼记》里说的：“今大道即隐，天下为家。各亲其亲，各子

其子，货力为己。”

我们的社会很自然的少了一份爱，一份及其重要的爱——一份关

怀。对于关怀，也许只需要一句简单的问候，或者是一个会心的微

笑，就能让人喜笑颜开，就让人感受母亲般的关怀。不要太吝啬，

一句问候、一个微笑不会让你失去什么，只能让你的人格得到升华。

《水浒传》读书心得范文三

今年寒假，我看了我国的四大名著之一——《水浒传》，小时的

零碎记忆在一页页纸中被重现，记忆也随之深刻起来。当合上最后

一页时，我长长地舒了一口气，心灵久久地被那一个个英雄豪杰所

震撼着，感动着。

在这昏暗迂腐，官官相护的年代，无数好汉被处处欺压。但乱世

出英雄，在无法忍受的情况下，他们义聚梁山泊，汇成了一股连朝

廷也不敢忽视的势力。在一次次征战中，他们为了义，救出兄弟，

杀除奸臣，却也冲为了朝廷眼中的最大贼。在几经波折下，朝廷招

了安，让他们四处奔波扫平其他势力，但结果却是，在百经沙场后

散的散，死的死，就如同一部戏完结后的惨淡收幕。

那一个个个性鲜明的角色印我的脑海，挥之不去。急公好义的宋

江，智慧多谋的吴用，豪迈大力的鲁智生，武艺高强的林冲等等，

栩栩如生、活灵活现。

他们是天上108位星辰，来到人间替天行道。他们豪气冲天，为

了兄弟赴汤蹈火在所不辞。在宋江的带领下，他们打倒奸臣污吏，

济世救民，颠覆了我们心中所谓的"义"。何为真正的义，谁也说不

清。但他们却说明了一点善、正即义，民心所向即义。他们用自己

的义，反对朝廷的腐朽。

但当他们实力达到顶峰时，宋江却不顾反对要朝廷招安即使有义，

却依然要顾到忠。不是所有义都是大逆不道，也不是所有忠都不能

与义并存。也是他们四处征伐，扫灭那些本与他们同道的贼。从那

一刻开始，故事就发生了戏剧性的扭转。即使如此，朝廷依然是朝

廷，它永不会为了你一点战功，而天真地以为你以忠顺。所以，当

他们得胜归来时，硬生生地拆散了他们。

直到现在，我依然为他们的结局而感叹。但转念一想，觉得又能

怎样呢?或许那已是最好的结局了。那个时代成就了他们，却也毁灭

了他们。但到最后，他们的情也依然存在，想起吴用、花荣随宋江

自杀，我眼中便盈满了泪水。

在书的世界中，我忘记了时间，只是为那一个个故事感叹，在书

的世界中，我忘记了空间，任思绪随那些好汉心神往之。

书，带着我的灵魂在一点一滴中升华!

《水浒传》读书心得范文四

梁山起义军之所以能名传千世，不仅因为宋江的仁义，吴用的机

智，公孙胜的法术，卢俊义的英勇，还有一个重要的原因就是，七

十二煞为其出生入死。

虽说七十二煞在战场上大多名气不大，但如果少了他们，宋江他

们也几乎不可能战胜大辽，方腊。

项充，李衮，本和樊瑞在芒砀山占山为王，本可以就此衣食无忧，

但因说要吞并梁山的大话，被宋江抓后才知道宋江的仁义，最后劝

樊瑞投靠宋江，二人从此开始了人生的辉煌时刻，在梁山时，两人

的战功不很明显，但在征辽朝，方腊时，成了步兵头领，成了李逵

的副将，在战场上，三人横冲直撞，杀人无数，战功无数，但在乌

龙岭三人因为自大无畏冲入敌军，左右冲击，但终因人单利薄，项

充李衮战死在乱林之中，从此两人推出了梁山的队伍，李逵也从此

失去了左膀右臂。

朱武，即会文又会武，虽说都不太好，但也在宋江左右，为其出

谋划策，虽说无一杀敌战功，但他为打胜仗付出不少，也算是功劳

无数。在出征后，被分配到卢俊义帐下，随他出生入死，出谋划策，

在被围之时，多次保其性命，也为宋江保住了其队伍的核心，在回

朝后，不求为官，不图功名，求闲为民，后寻公孙胜出道，以终天

年。

樊瑞，武功不凡，亦会一些法术，曾芒砀山为王，打家劫舍，劫

富济贫，后投梁山名下，并拜公孙胜为师，在梁山时，虽无大功，

但小功无数，在打大辽时，做了步兵头领，和李逵等人不畏生死，

横冲直撞，为攻打辽朝做出了不可小估的贡献，在征方腊时，因公

孙胜回乡，他从此接上了公孙胜的班，为攻打城池创造了良好的条

件，回京后因看不惯朝廷的腐朽，怕被奸臣所害，后寻公孙胜学道。

水浒传的情节无不告诉我，做人应不向权贵低头，朋友之间要有

忠义节气。

《水浒传》读书心得范文五

《水浒传》中的“武松打虎”，实在是一篇关于英雄描写的经典

之作。作者对于武松打虎全过程惟妙惟肖的描绘，读来犹如亲历一

半。我们既为武松醉醺醺迈步景阳岗突遇猛虎而捏一把汗，也为武

松的临危不惧的英勇豪情而油然起敬。

武松在景阳岗下的一家酒店，一口气喝下了十八碗“出门倒“，

把一个大块吃肉、大口喝酒的英雄豪杰，活脱脱的展示在我们面前。

尽管有店家“三碗不过岗”的规劝，尽管有官府关于景阳岗大虫(猛

虎)的警示，可英雄武松却是“艺高人胆大”，“明知山有虎，偏向

虎山行”。当他突遭与猛虎相遇时，尽管也“酒都作冷汗出了”，

甚至慌乱应付对之际，手中唯一的武器——一根哨棒由于击打在树

上而折断了，可英雄就是英雄，正所谓“狭路相逢勇者胜”，武松

凭着平时苦练的一身好武艺，灵巧地避开了老虎的“扑、掀、剪”，

硬是用一双“铁”拳，生生把猛虎击毙。

书中另一位水浒英雄黑旋风李逵，也在沂岭一人独杀大小四只猛

虎，由于描绘的不如武松徒手打虎这样的淋漓尽致，使武松打虎的

英雄壮举，千古留名。

古人说的好：“书到用时方恨少”，从武松敢于徒手打死老虎，

一方面显示了他的过人胆识，另一方面还是他平时刻苦努力操练

“十八般”武艺的必然结果。从中我们可以领悟到，只有平时刻苦

努力地学习，掌握足够丰富的知识，才能在面对诸如考试、突发事

件等，也像武松遇到老虎一样，沉着应对，并最后取胜。

《大卫科波菲尔》读后感-优秀读书心得5篇范文

《大卫科波菲尔》读书心得范文一

假期里，我读了《大卫·科波菲尔》这部世界级的文学名著。我

回味无穷，回看大卫那像长河般的岁月故事，实在是别有一番滋味

在心头。

大卫，是一个没有爸爸的可怜孩子，从小便与他的妈妈相依为命，

很可怜，很可怜。不仅仅如此，在大卫的童年里，还有许多恐惧与

憎恨，这些不良因素是从哪里产生的呢?是从大卫的继父——谋得斯

通姐弟俩的手中产生的。我憎恨这两个坏东西，是他们俩联手制造

了混乱与恐惧，还使大卫的母亲，在恐惧中离开了这个没有期望的

世界。大卫悲痛欲绝，我也不禁潸然泪下。噢，对了，大卫妈妈的

离世，让大卫家的女仆佩格蒂也悲痛万分。

还在大卫妈妈活着时，那两个坏东西就将大卫送进了以严肃闻名

的萨伦学校。大卫在这个学校受尽了苦难，也认识了一个之后的好

朋友——特雷格尔。我对这位新朋友很同情，因为他常常被教师们

殴打。

大卫的妈妈死去后，大卫被送去谋得斯通——格林比货行里当童

工，大卫受不了折磨，跑到了他的姨婆家里。他的姨婆十分果断地

收留了他，还送他到一家很有名气的学校学习。毕业后，大卫当了

律师，我很高兴，也为大卫骄傲。

随后，大卫还与斯潘洛家的那朵小花——朵拉结了婚，我很惊讶，

大卫还这么小，怎样可能会结婚呢?之后，我才了解到，原先外国人

都是很小就结婚的，这才让我放下心来。可是，上天又给了大卫一

个毁灭性的打击——朵拉与小狗吉卜手拉手地走了，大卫又一次陷

入到死亡的悲痛中，太可惜了!

大卫经过了一段时间的消沉，最终从痛苦中恢复了过来，他又爱

上了爱格妮斯，这使我逐渐对大卫失去了一些好感，因为他有些多

情!

大卫最终与爱格妮斯举行了婚礼!他们之间的爱，逐渐根深蒂固。

爱格妮斯不仅仅爱他，还默默地支持他，使大卫的学习又提高了，

并且帮忙大卫最终成为一名，赫赫有名的作家，我既羡慕他，也真

心地祝愿他们能够白头偕老，平平安安!

我想到了大卫的一生，被爱包围着，温暖与幸福也守护着他。可

是，我从大卫身上看到，仅有用双手去创造幸福，才会更加幸福!这

就是幸福之真谛!

这就是《大卫·科波菲尔》，我期望有更多的人，来感受这部巨

著的辉煌!

《大卫科波菲尔》读书心得范文二

这篇小说的主人公是大卫·科波菲尔。他的童年生活十分凄惨：

父亲在他未出生前就去世了，8岁时母亲改嫁，继父摩德斯通先生

严酷残暴，他的姐姐莫德斯通小姐也一样铁石心肠，不近人情。之

后他被送往学校——钱国最糟糕的学校之一，那里的人也并不友善

——残忍的校长，狡诈的朋友……大卫在学校里饱受煎熬，然而他

那善良的母亲却只能忍气吞声。不久之后，大卫的母亲便去世了。

这是他的继父便霸占了家产，还把大卫送去工厂工作，尽管他当时

仅有十岁。读到那里，我不免为大卫的悲惨童年感到万分同情与难

过。相比之下，我的童年简直太幸福了。我享受着父母的关爱，在

学校里又和蔼的教师与友爱的同学，我是多么幸福啊!可是大卫却生

活得如此悲苦，这是多么的可怜啊!

然而大卫却没有放弃一切期望，他逃离了工厂，准备投奔他的姨

婆——一位貌似严肃却有着菩萨心肠的人。在她的帮忙下，大卫开

始了全新的生活：他被送往一所正规的学校并且在那里完成了学业。

然后就做了一名律师。尽管大卫此刻生活得很好，但它周围仍有心

怀歹意的人——尤赖亚·希普。

大卫的生活还真是一波接一搏。他摆脱了残暴的继父却又碰到了

很有心机的系谱。我想，如果换做是我，也许早就放弃了，然而大

卫凭着他坚定的毅力，勇敢地走下去了。

邪不胜正!大卫同善良的米伯考以及知心朋友阿格尼斯等人战胜

了尤赖亚·希普。

这是多么令人高兴的事啊!大卫最终打败了敌人，战胜了困难与

挫折。

如果你认为从此大卫的生活就会无忧无虑，一帆风顺的话，那就

大错特错了。

大卫与他最喜爱的朵拉——一位最最可爱的女孩，金发碧眼，甜

美漂亮，天真无邪……结了婚。然而，朵拉却因病是时，所以大卫

十分痛苦。在经历过太多波折后，大卫发现，原先在她生命中还有

一位十分关心他的人，那就是恬静温柔的阿格斯。从此他们便幸福

的生活在一齐……

这，也许才是最完美的结局。

大卫虽然经历过无数的困难，遇到过许多不友善的人，但在他的

生活中也不乏善良之人：有可爱的保姆辟果提，少言寡语不善言辞

的巴克斯先生，还有生活不如意的米伯考夫妇。他们时而兴高采烈，

时而忧郁不安，却始终期待着“转机”的到来。当然，还有聪慧的

阿格尼斯可爱的朵拉。他们都带给了大卫无穷的欢乐与帮忙，使大

卫更加坚强的生活下去。

读完了《大卫·科波菲尔》一书。我领悟到了许多。他就像《钢

铁是怎样炼成的》中的保尔一样，坚强、勇敢……

我想：我们应向大卫学习，尽管人生中有许多不如意的事，但我

相信，只要坚强，有信心勇敢地去应对它，就必须会成功!

《大卫科波菲尔》读书心得范文三

今年寒假，我读了查尔斯·狄更斯的《大卫·科波菲尔》。看完

后，我被主人的精神深深地感动了。

这篇小说的主人公是大卫·科波菲尔。他的童年生活十分凄惨：

父亲在他未出生前就去世了，8岁时母亲改嫁，继父摩德斯通先生

严酷残暴，他的姐姐莫德斯通小姐也一样铁石心肠，不近人情。之

后他被送往学校——钱国最糟糕的学校之一，那里的人也并不友善

——残忍的校长，狡诈的朋友……大卫在学校里饱受煎熬，然而他

那善良的母亲却只能忍气吞声。不久之后，大卫的母亲便去世了。

这是他的继父便霸占了家产，还把大卫送去工厂工作，尽管他当时

仅有十岁。读到那里，我不免为大卫的悲惨童年感到万分同情与难

过。相比之下，我的童年简直太幸福了。我享受着父母的关爱，在

学校里又和蔼的教师与友爱的同学，我是多么幸福啊!可是大卫却生

活得如此悲苦，这是多么的可怜啊!

然而大卫却没有放弃一切期望，他逃离了工厂，准备投奔他的姨

婆——一位貌似严肃却有着菩萨心肠的人。在她的帮忙下，大卫开

始了全新的生活：他被送往一所正规的学校并且在那里完成了学业。

然后就做了一名律师。尽管大卫此刻生活得很好，但它周围仍有心

怀歹意的人——尤赖亚·希普。

大卫的生活还真是一波接一搏。他摆脱了残暴的继父却又碰到了

很有心机的系谱。我想，如果换做是我，也许早就放弃了，然而大

卫凭着他坚定的毅力，勇敢地走下去了。邪不胜正!大卫同善良的米

伯考以及知心朋友阿格尼斯等人战胜了尤赖亚·希普。

这是多么令人高兴的事啊!大卫最终打败了敌人，战胜了困难与

挫折。

如果你认为从此大卫的生活就会无忧无虑，一帆风顺的话，那就

大错特错了。

大卫与他最喜爱的朵拉——一位最最可爱的女孩，金发碧眼，甜

美漂亮，天真无邪……结了婚。然而，朵拉却因病是时，所以大卫

十分痛苦。在经历过太多波折后，大卫发现，原先在她生命中还有

一位十分关心他的人，那就是恬静温柔的阿格斯。从此他们便幸福

的生活在一齐……

这，也许才是最完美的结局。

《大卫科波菲尔》读书心得范文四

《大卫·科波菲尔》听起来像是一个人的名字，可怎样能是一本

书呢今日我确确实实见到了这本书，读后让我受益匪浅。

主人公大卫·科波菲尔一出生就失去了父亲，母亲也是再嫁给了

卑鄙的人，这人对大卫和他的母亲极为苛刻。母亲死后，他先去了

密考伯先生家，之后又去了姨婆家，命运颠沛流离，生活动荡不安。

大卫经历了各种悲欢离合之后，最终与他心爱的埃尼斯走到了一齐，

本书在一种欢乐的氛围中结束。

主人公大卫为什么能在苦难波折中不沉沦，因为他进取向上的精

神，坚持不懈的努力。就像《老人与海》中的主人公圣地亚哥一样

勇敢的斗争，在鲨鱼不断的袭击中不放弃，反而更加有力的反击着。

应对生活的苦难，大卫并没有绝望，“勇于扼住命运的咽喉”(贝多

芬语)，还有他的乐观态度无时无刻不在影响着我们。

在以后的待人处世中，要有进取向上的精神，乐观的心态以及坚

持不懈的努力，这样才能够真正成功。

《大卫科波菲尔》读书心得范文五

我阅读了几次此书，这也是我喜欢的一本书之一。又一次阅读，

也颇有感慨，觉得贯穿本书的是“人性”二字。文中出现了各式的

艺术形象，但在我看来，这些其实就是现实生活中活生生的人物。

这些人的存在，不仅仅在19世纪，并且是当代。人性，不乏完美与

丑恶。完美的人性，应被我们铭记，而不应被时代的变更而冲淡，

我们更应去发扬它，让它主导整个人性。而它，对于我们的社会是

极其有意义的。但那些丑恶的人性，则应被人禁锢，它不应被散播

到社会上去，这不仅仅对我们的社会无任何意义，甚至还会拖我们

提高的后腿。

对于书的资料，几遍看下来，再加上对狄更斯身世的点滴了解，

我觉得他似乎在与自传。描述了19世纪的英国种种的人情世故。书

中的主人公是大卫，并以第一人称着手写作。大卫在未出生前父亲

去世，8岁时母亲改嫁，继你严酷残暴，他姐姐也同样铁石心肠，

不近人情，在大卫成长过程中碰到许多不友善的人——残忍的校长、

狡诈的朋友，还有心怀歹意的无赖亚?希普。然而也不乏善良之人，

有可子的保姆辟果提，少言寡语的巴克斯，貌似严厉却菩萨心肠的

姨婆，有生活不如意的米考伯夫妇，有舒适温柔的阿格尼斯，还有

最可子的朵拉。

可子善良的保姆辟果提(她的形象在书中始终很高大，心灵完美)

把年幼的大卫看成自我的孩子来照顾，并成为大卫的好友。他们有

时无话不谈，很亲近。辟果提的善良是自始至终的。心地永远是那

么纯洁。她并不是在人们面前做作的一类人，她的善良是发自内心

的。于是我会联想到我们世上的某些人，虚伪的善良假惺惺。离不

开的便是个利益，做的什么事，首先研究到的是我的利益会被损害

吗，或是什么自私的目的能到达、完成吗?他们的心灵应当被修正，

以辟果提的心灵的标准来修正。

在我们现实生活中，类似斯提福兹的人不少。他很狡诈，他与大

卫成为朋友，然后欺骗了大卫的朋友，他们一开始与人成为朋友时

总表现出很绅士或很优秀的某些品质，其实，他们是有目的的。在

迷惑了对方后，罪恶的目的、计划便开始了。利用对方的可靠的人

情来做欺骗，当自我目的达成之后便溜之大吉，他们的人性是丑恶

的，可恨的。

书中最令人痛恨的是尤赖亚?希普。在别人面前总表现得很卑微，

似乎要博得别人的同情，他在任何时候都这样。其实别有目的，在

成为威克菲尔的合伙人以后，他要让威克菲尔崩溃，使他沾上了酗

酒的恶习，并挪用公款交试图吞掉威克菲尔的事务所。类似这一类

人在商场上我想是不少的，他们总是以破坏别人聚敛财富为欢乐。

有时他竟然连最亲的人也要欺骗。在亲人面前他们又是多么成功，

多么辉煌，但孰不知他是出卖了自我的人性才换取得的。在得到辉

煌的同时，他们也收获了罪恶。一般人我想是不会要这样的辉煌的。

说到书中的米考伯夫妇，真是喜忧参半，喜的是他们算得上是识

事理的人(关于这点就不加说了)。忧的是他们总是不努力工作，期

待转机的出现。即使在生活上贫如洗，并欠下一屁股债之后，仍然

不努力去工作，期望天上能掉下馅饼。我们此刻米考伯式的人不乏

很多。也包括学生，总认为学习无聊乏味，枯燥并且不认真学习，

却渴望一个好成绩，明知是不可能的，但仍执迷不悟，他们的心灵

侥幸占据了全部空间。或某些下海经商的人，总把失败归咎于运气

不佳，不遇上“转机”，却怎样也想不到自我存在的客观原因，不

努力工作，完美主义幻想着，并由此松懈下来，使自我崩溃。对自

我并没有明确目标，或许确是有目标，但很简单：要碰到转机。

我们应当继续和发扬完美的人性，让缺憾的心灵弥补过来;而对

于丑恶的人性，我们应果断说“不”，并用完美的人性打败它。