将信将疑的意思

五年级语文试卷

考试范围：xxx；考试时间：xxx分钟；命题人：xxx

姓名：___________班级：___________考号：___________

题号一二三四五六总分

得分

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

评卷人得分

一、选择题

1.下列几组词语中，加点字含义完全相同的一组是（）

①名扬四海抑扬顿挫②胆战心惊浴血奋战

③筋疲力尽一网打尽④兴高采烈振兴中华

2.给加点的字选择正确的读音。（7分）

喜鹊（quèqiao）莲藕（yùǒu）石灶（zàodù）山崖（yáái）

窍门（qiǎoqiào）滔滔不竭（kějié）名曰傲来国（yuērì）

3.给加点字选择正确的读音。

一水间（jiānjiàn）抹净（māmǒ）漂泊（pōbó）

唱和（héhè）分外（fēnfèn）风一更（gēnggèng）

4.选择正确的意思。

息：①呼吸时进出的气；②消息；③停止；④休息。

1．老班长已经奄奄一息。()

2．生命不息，战斗不止。()

3．严格遵守作息时间，很有必要。()

4．多读书看报，可以获得很多信息。()

5.选字填空。

6.选择合适的动词，填入下列括号中。

滚射送插晃扑绕拨

罗纳尔多带球突破，（）过几名后卫，直（）对方禁区，这时，守门

员已经（）了出来。只见罗纳尔多先是将球向右前方一（），接着轻

轻一脚，将球（）进了网底。守门员扑救不及，只能眼看着足球在自己

身边（）入网中。

7.选择合适的词填空。

安静寂静平静宁静肃静幽静

1.傍晚，江边的林荫道上非常（）。

2.平时，我认真学习，所以每逢考试，心情总是很（）。

3.国旗升起的那一刹那，全场（），泪花在人们眼中闪动。

4.自习课上，大家在埋头做作业中，教室里很（）。

可怜不幸

5.他有一个（）的童年，但他们仍然取得了成功。

6.这个（）的孩子，从来没有见过自己的爸爸。

8.选词填空。

熟悉熟练

1.他住在我家附近，我对他很（）。

2.我踢毽子单脚踢还可以，双脚踢就不（）。

勉强勉励

3.妈妈经常（）我要好好学习。

4.大公鸡（）扑腾到池边，也无法爬上围墙。

喜爱偏爱

5.我总是很（）它，常常单独喂它一些好吃的。

6.我非常（）妈妈送给我的生日礼物。

9.迎刃而解（）

A．刀口B．刀子C．用刀杀D．刀具

10.给下列加线的字选择正确的读音

便宜（biànpián）________空地（kòngkōng）________

买种（zhǒngzhòng）________散开（sànsǎn）________

评卷人得分

二、排序题

11.错乱短文重排列。(6分)

①慕名而来的游客都失望地离去。

②塞特凯达斯瀑布曾经是世界流量最大的瀑布。

③由于人们无限制地乱砍滥伐。

④瀑布吸引了世界各地的许多游客。

⑤瀑布逐渐缩小，再也见不到昔日的壮观气势了。

⑥专家们呼吁保护环境，留下瀑布。

正确的次序为：_______________________________________________。

12.看拼音写词语。

13.把下列排列错乱的句子，按事情的发展顺序，连成一篇通顺的短文

（填序号）。

（）晚上，皇帝又叫继续读下去，读到一万六千五百字，才读到正题。

（）读了一万六千字还听不出究竟说了些什么，尽是空话。

（）皇帝叫人读出来听听。

（）皇帝一怒之下，就叫人打了茹太素一顿。

（）茹太素是明代人。

（）皇帝后来说：“茹太素那篇意见书，如果开门见山地写，只要五百字

就行了，我打他，是因为空话太多。”

（）有一次，他给皇帝写了一份有一万七千多字的意见书。

14.读拼音，写词语。

15.排列句序。

（）当它浮到水面上来换气时，喷孔中就会喷射出美丽的水柱，远看

十分壮观。

（）鲸体形硕大，外形像鱼，但却用肺呼吸。

（）鲸肉可以食用，鲸油可以制成蜡烛，抹香鲸体内的龙涎香更是一

种高级香料。

（）鲸的脖子很短，外观上很难看出；鲸的头顶最高处有喷孔，那是

它的鼻孔。

（）喷水池就是根据鲸喷水的原理发明的。

（）由于鲸全身是宝，18至19世纪，人们大量捕猎鲸类，造成鲸的数

量锐减。

（）目前，鲸已被列为国际保护动物。

评卷人得分

三、连线题

16.请将左右两边相应的内容用线连起来，并按要求完成填空。（4分）

地满红花红满地吾将上下而求索

路曼曼其修远兮巧用天时

九曲黄河万里沙天连碧水碧连天

孔明借东风浪淘风簸自天涯

（1）当你看到同学不珍惜时间时，你会说：“_____________________”

（2）做任何事情都是从小开始，不断积累，正如《荀子》中有一句话告

诉我们：________________________________________________。

17.词语搭配。

18.用直线把下列搭配恰当的词语连接起来。

举世闻名的损失维护尊严

金碧辉煌的亭台维持斗争

玲珑剔透的殿堂坚持整洁

不可估量的建筑保持秩序

19.花开四季。

正月石榴花七月桂花

二月蔷薇花八月菊花

三月梅花九月腊梅花

四月杏花十月山茶花

五月桃花十一月栀子花

六月荷花十二月芙蓉花

20.时间是宝贵的，我们应该怎样利用时间呢？快来连线搭配。

1．聪明者A．抓紧时间

2．愚蠢者B．利用时间

3．勤奋者C．等待时间

评卷人得分

四、语言表达

21.语文乐园。（10分）

（1）电话铃响了，你拿起听筒，只听对方说了一声“喂！”

你说：

（2）你去书店买书，发觉女售货员正在闲聊，没注意到你的需要，

你说：

（3）你买了书回家，发觉售货员少找了你三元钱，你返回书店说：

（4）你买书又返回书店找钱，竟忘了你爸爸打给你的电话，要你做晚饭

给奶奶送去，回家后，你爸爸责备你，你说：

（5）晚上6:30，你端着做好的饭菜送到奶奶床前，看到奶奶中午的饭也

没吃完，奶奶胃口不好吃不下，让你端走，你说：

22.综合实践台。

新闻快递：据报道，由于“矮围”“网围”等非法捕鱼方式盛行，洞庭湖被

撕扯成了大小不一的“鱼塘”，滥捕滥捞直接导致渔业资源走向枯竭。30

多年前，洞庭湖鱼类资源有120多种，现在只有10多种。当地有关部门

日前表示将对此进行专项治理。这正是：

水上围城水下网，鱼虾龟蟹日渐稀。

梦里当年洞庭水，难舍锦鳞游泳时。

你知道什么叫“矮围”“网围”吗？看到这则新闻你一定有很多感慨，你想

对谁说？说些什么？

评卷人得分

五、现代文阅读

课外短文

阅读下面这篇课外的短文，回答问题。

我有一个好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃，都留给我

吃。

今天，爸爸很晚才回来，我奔过去对爸爸说：“爸爸，今天给我带来了什

么好吃的?”爸爸说：“厂里的阿姨给了我一个桔子，叫我带给你吃。”只

见那个桔子又大又圆，黄澄澄的，晶莹透亮，味道肯定不错。我剥了皮，

掰下一块放在嘴里，轻轻一咬，果然甜滋滋的。我想：这么好吃的桔子

怎能不让爸爸尝一尝呢?可爸爸肯定又舍不得吃。怎么办呢?突然，我想

出了一条妙计。我捂着牙大声道：“唉呀，这桔子怎么这么酸啊?”正在厨

房里吃饭的爸爸听了我的叫声，赶紧跑进屋看看，对我说：“不会吧?”我

更加大喊大叫了：“还不酸，牙都疼了。”爸爸将信将疑地说：“真的吗?”

我剥了两块放进爸爸的嘴里，对他说：“不信?你试试吧!”爸爸轻轻一咬，

奇怪地问：“咦，这不是很甜吗?”这是，我大声嚷道：“爸爸上当了，爸

爸上当了。”爸爸愣了好半天，才明白过来。他一下把我抱进怀里。我们

俩都笑了，笑得那么欢，笑得那么甜。

23.“舍”在字典里的读音有两种：shěshè;字义有：①舍弃②施舍

③房屋④养家畜的圈文中的“舍”应取读音()，应取字义()。

24.写出下列词的近义词。将信将疑()肯定()

25.不改变句子的意思，把划线的句子换另一种说法写下来。

答：____________________________________________。

26.“突然，我想出了一条妙计”，“妙计”在文中是指_______________；我

使用这条妙计的目的是_______________；从中体现了_____________。

27.联系自己的生活实际，简要地写一件你与父母或其他亲人之间相互关

爱的事，不超过五十字。

答：____________________________________________。

28.课外阅读。

小音乐家扬科(节选)

从前，波兰有个孩子，叫扬科。他长得很瘦弱，脸黑黑的，淡黄色的头

发直披到闪闪发光的眼睛上。

扬科的母亲是个短工，过了今天，不知道明天会在哪里，好像寄居在人

家屋檐下的燕子。扬科八岁就做了牧童。

扬科很爱音乐，无论走到哪里，他总能听到奏乐声。他到树林里采野果，

回家来包里常常是空的，一个野果也没采到。他说：“妈妈，树林里在奏

乐呢，咦！咦！……”

田野里，小虫为他演奏；果园里，麻雀为他歌唱。凡是乡村里能听到的

一切响声，他都注意听着，他觉得都是音乐。堆草料的时候，他听到风

吹得他的木杈呜呜作响，有一次他正听得出神，被监工看见了。监工解

下腰带，狠狠地打了他一顿，要他永远记着。

大伙儿管他叫小音乐家扬科。春天来了，他常常跑到小河边去做笛子。

傍晚，青蛙呱呱地叫起来，啄木鸟笃笃地啄着树干，甲虫嗡嗡地叫。扬

科躺在河边静静地听着。

村上的更夫常常看见扬科悄悄地躲在村旅店的墙角下静听。旅店里有人

在跳舞，有时候传出少女歌唱的声音。小提琴奏出轻快柔和的乐曲，大

提琴用低沉的调子和着。小提琴的声音多么美妙啊！要是能有一把小提

琴，扬科真愿意用自己的一切去交换。只要让他摸一摸，哪怕只摸一下，

他也会很满足。

地主的仆人有一把小提琴，他常常在黄昏的时候拉。扬科多么想仔细地

看看那把小提琴呀！他曾经悄悄地从草堆边爬过去，爬到食具间门前。

门开着，小提琴就挂在正对门的墙上。扬科很想把它拿在手里，哪怕一

次也好，至少可以让他瞧个清楚。

一天傍晚，食具间里一个人也没有。他躲在草堆后面，眼巴巴地望着墙

上的小提琴，瘦小的身子悄悄地向着门口移动。

扬科进了食具间，跪在小提琴前面，抬起头，望着心爱的小提琴。扬科

不小心触动了琴弦。琴声惊动了管家，把他当小偷惩办。管家让更夫狠

狠地打了他一顿，他像一只被抓住的小鸟，睁大了惊恐的眼睛。

……

小音乐家扬科睁着眼睛，眼珠已经不再动了。白桦树“哗哗”地响，在扬

科的头上不住地号叫。

（1）给加点字注音。

更夫()号叫()白桦树()

（2）用“____”画出体现扬科内心活动的句子。通过这些句子可体会到：

___________________________。

（3）用“”画出短文中的一个比喻句，用“”画出短文中的一个拟人句。

_______________________________________________________________

____________

（4）短文中描写扬科“冒险”去看小提琴的语句并不多，但从

________________________这几个动词中，可以看出扬科渴望仔细看一

下那把小提琴的心情，反衬出___________________________________。

（5）短文中的扬科和凡卡有什么相似之处？。

_______________________________________________________________

____________

_______________________________________________________________

____________

评卷人得分

六、书面表达

29.习作。

我们常会从生活中获得启示，一件小事，一句格言，一幅漫画，一次不

经意的观察和发现，都有可能会引发我们的思考。请你以“我懂得了一个

道理”为题，写一篇400字以上的作文，要注意写清楚事情的来龙去脉，

写出自己从中受到的启发和教育。

参考答案

1.

【解析】略

èǒuzàoyá

qiàojiéyuē

【解析】略

ànmābóhèfèngēng

【解析】略

4.1．①2．③3．④4．②

【解析】略

5.有口皆碑既然庞然大物啤酒即使宠辱不惊纪念碑立即脸

庞

【解析】略

6.晃；插；扑；拨；送；滚

【解析】略

7.1.宁静2.平静3.肃静4.安静5.不幸6.可怜

【解析】

试题分析：做此类题时要先了解词的意思，明白这个词语要放在什么样

的语境中，其次要了解句意，才能对题有大概的了解，做对此类题。

8.1.熟悉2.熟练3.勉励4.勉强5.偏爱6.喜爱

【解析】

试题分析：略

9.A

【解析】略

án；kòng；zhǒng；sàn

【解析】这道题考查学生对课文中不认识字的掌握，学生在读课文的时

候要注意勾画不认识的字，就不难回答这道问题了。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。

11.②④③⑤①⑥

【解析】略

12.

【解析】略

13.（5）（4）（3）（6）（1）（7）（2）

【解析】略

14.

【解析】略

15.略

【解析】略

16.

【解析】略

17.

【解析】略

18.举世闻名的建筑金碧辉煌的殿堂

玲珑剔透的亭台不可估量的损失

维护尊严维持秩序坚持斗争保持整洁

【解析】考查词语的搭配，排序。学生平时要多注意积累，一些常识必

须知道。

19.正月（梅花）二月（杏花）三月（桃花）

四月（蔷薇花）五月（石榴花）六月（荷花）

七月（栀子花）八月（桂花）九月（菊花）

十月（芙蓉花）十一月（山茶花）十二月（腊梅花）

【解析】考查词语的搭配，排序。学生平时要多注意积累，一些常识必

须知道。

20.1．B2．C3．A

【解析】略

21.（1）您好，我是××，请问您找谁？

（2）阿姨，请您帮我拿一下××好吗？

（3）对不起，打扰了，您是不是帮我把我没有拿的零钱代我收起来了？

（4）我错了，因为我忙于……，我现在忙上做好，给奶奶送去。

（5）提示：向奶奶讲道理，说明按时一日三餐的必要性，及时进餐有利

于抵抗疾病，增强抵抗力。

【解析】略

22.

【解析】略

ě②

24.半信半疑断定

25.这么好吃的桔子一定要让爸爸尝一尝。

26.好办法让爸爸尝一尝美味的桔子父子情深

27.略

【解析】

23.此题考查基本的拼音和对词汇的理解能力，通过日常积累不难做出答

案

24.此题考查对词语及成语的理解力,“将信将疑”指有点相信，又有点怀疑；

“肯定”指承认事物的存在或事物的真实性(跟‘否定’相对

25.此题考查对阅读理解能力，通读全文，不难找出正确答案。

28.（1）ɡēnɡháohuà（2）小提琴的声音多么美妙啊……他也会很满足。

扬科渴望见一见小提琴的紧张而又强烈的心情（3）他像一只被抓住的

小鸟，睁大了惊恐的眼睛。白桦树“哗哗”地响，在扬科的头上不住地号

叫。（4）“跪在、抬起、望着”扬科对小提琴、对音乐的喜爱超越了一

切（5）他们都生活在黑暗的旧社会，被人压迫，同时又都渴望得到幸

福。

【解析】（1）注意多音字。

（2）从句子中可以看出杨科对小提琴的那种渴望。

（3）倒数第二段最后一句话：把他比作小鸟最后一段白桦树号叫，这

是人的言行。

（5）根据课文中的凡卡找相同点：身份、地位、出身、爱好、愿望等等。

29.

【解析】略