论证过程

善待生命学习论证

教学目标

1、了解例证法、引证法、喻证法、对比法四种常见的论证发法的好处及

写作运用

2、认识生命的可贵，树立珍惜生命，热爱生命的生活观，学会关爱别人。

教学难重点：

掌握一些重要的论证方法如事实论证、道理论证、喻证、对比论证等。

课时安排2课时

教学步骤：

一、故事导入

曾经听过这样一个故事，退潮后很多小鱼被困在沙滩上苦苦挣扎，一个孩

子不停地跑来跑去把它们一条条放回海里，一个大人问他：“这么多小鱼你

救得过来吗？”孩子看着茫茫海滩说：“我肯定来不及。”大人说：“反正你

不能拯救它们全部，你的努力又有谁会在乎呢？”孩子想想，仍然不停努力

地把鱼放回大海，他说：“这条在乎，这条在乎，这条也在乎......

每次读到这个故事总会有一种莫名的感动，忙碌是否让我们的心灵麻木了，

漠视了生命，我们的举手之劳，但对处于危难中的每一只动物来说，那也

许就是生与死的转折。

对于生命大家可曾有过自己的思考？你是怎么看待生命的？

交流班级两位同学的作文，看看他们的论证部分好好在哪里？

二、写法指引

一篇议论文总是要提出问题，分析问题，解决问题。分析的过程就是

论证的过程。论证得高明，观点就鲜明，论证得精巧，分数就提高。怎样

论证才是高明精巧呢？这就得摆事实，讲道理，就得旁征博引，比较对照，

就得善于证明，善于推理，也就是说要善于运用恰当的论证方法。

1、高考范文的选段，思考每段分别运用了什么论证方法，有什么好处？

例一：“在成功的背后，总是有失败和挫折的，一切有成就的人，无一

不是如此。清代文学家蒲松龄落第之后，愤而著书，才写出《聊斋志异》。

著名化学家欧利希经过无数次的失败，才发明了药物六〇六。有发明大王

之称的爱迪生，一生发明一千多件新产品，但每一个新发明的诞生，他都

经历过无数次的失败。由此可知，不经失败，便没有成功的果实，害怕失

败完全没有必要，或许今天的失败，正预示着明天的成功呢!”《失败是成

功之母》

例二：“有鸿鹄之志，方能扶摇九万里。毛泽东‘自信人生二百年，会

当击水三千里’，周恩来为中华之崛起而东渡日本……可以说一切英才都因

为有了大志、大德、大才，才获得了成功。‘机遇’并不会遍洒甘露，绝不是

普渡众生之神，‘机遇’只偏爱有准备的头脑。”《机遇》

例三：“尝试是什么？尝试是乌云蔽日时能上云霄的那只最勇敢的鸟；

尝试是大浪迭起的海面上勇往直前的一叶扁舟。对于勇敢者，尝试是一条

崭新的生活之路；对于懦弱者，那是一堵高高的墙。”（《尝试》）

例四：“试想，从古到今，有多少帝王因为选贤授能，兼听而开创了一

个个太平盛世。周公吐哺，天下归心；刘备三顾茅庐求贤才，终有三国鼎

立；萧何月下追韩信，方有后来垓下之围，一统江山。而又有多少帝王因

为轻信谗言，偏听而使国家走向衰亡。楚怀王亲小人远贤人，怒疏屈原，

而身死异国。”（《情感与理智》）

例五：“蚌在自由自在生存的过程中，一粒沙子钻进了它的体内，生命的磨

难由此开始，为了摆脱痛苦，它不断地砥砺，不断地挣扎，不断地抗争，

结果，体内的那粒粗糙的沙子竟然变成了一颗晶莹圆润的珍珠。它曾经是

一支伤痛的蚌，而现在成了珍珠的载体。在人生的道路上，免不了会有挫

折和苦痛，只要我们敢于抗争，美景是属于我们的。”《要正确对待挫折》

精品文库

欢迎下载

2

2.学们在小组内讨论以上材料所用的论证方法，并派代表发言交流。

3、教师小结讨论：

高考作文显示：①事例论证，胜于雄辩；②引经据典，画龙点睛；③运用

比喻，生动形象；④正反对比，观点鲜明；⑤引申类比，耐人寻味。

4、总结归纳

（1）例证法

①什么是例证法？

例证法：列出观点后举出具体实例证明观点的论证方法。

②例证式思维模式：（结合高考材料进行分析）

论点→论据＋分析→结论

③举班级学生的作文片段进行作文升格。

（2）比喻法

①什么是比喻法？

用一种或几种具体事物作比喻，说明及论证一些抽象、深奥的论点。

②进行作文升格具体分析在分析中注意。（比喻论证的运用注意比喻的相

似性和可比性）

（3）引证法

①什么是引证法？

引用经典作家的言论、科学原理、尽人皆知的常理等作为论据来直接证明

论点的论证方法。引用的东西，用来作讲道理的依据。

②引证式议论文思维模式：（结合高考材料进行分析）

论点→引据＋据例分析→结论

③举班级学生的作文片段进行作文升格。

（4）类比法

①什么是类比法？

类比是将一类事物的某些相同方面进行比较，以另一事物的正确或谬误证

明这一事物的正确或谬误。这是运用类比推理形式进行论证的一种方法。

②类比式思维模式：

论点→甲事物＋类比事物→类比点→结论

③举班级学生的作文片段进行作文升格。

⑸对比法

①什么是对比法？

将正反两方面的观点、事实相对比，使被论证的事物的某些属性更加鲜明、

突出、易认识。

②对比式议论文思维模式：

论点→甲事物＋对比事物→对比点→结论

③举班级学生的作文片段进行作文升格。

三、小结

对于上述论证手段，请同学们务必根据文章的论点，按照自己掌握和挑选

的论据，在一篇文章中灵活运用，合理兼顾，一般应综合运用二、三种。

三、学习论证

１、什么是论证：就是用论据来证明论点的过程。论点是要解决“要证明什

么”，论据，是要解决“用什么来证明”，而论证是要解决“如何进行证明”的

问题。

２、论证的类型：议论文的论证一般分为立论和驳论两大类型：

⑴立论是以充足的论据正面证明作者自己论点正确的论证方式；

⑵驳论是以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式。驳论有三种方法，

即：反驳论点、反驳论据、反驳论证。

精品文库

欢迎下载

3

立论和驳论都是一种证明，无非一个是从正面证明其正确，而另一个是从

反面证明其错误。它们可以使用基本相同的论证方法。

3论证方法：议论文写作除了要有正确鲜明的观点，和确凿充分的论据外，

还有有严密的论证，只有三者有机结合起来，才是一篇有说服力的文章，

同学们在论证过程中容易犯的错误是论证单一，通常是提出论点后，只用

一两个事例论证一下，便匆匆作结，草草收兵，这种做法虽说也完成了论

证的任务。但往往失之草率，难以收到良好的论证效果。因此我们要熟悉

并且学会运用多种论证方法，而常见的论证方法有七种：例证法，引证法，

喻证法，比较法，归谬法，归纳法，和演绎法。今天我们主要学习其中四

种论证方法----例证法、引证法、喻证法、对比法。

4、请同学们看教材“写法借鉴”栏目中的几段文字，分别说明他们所使用的

论证方法。

例一、轻生自杀，在生活中是极少的；不珍惜生命却比比可见。著名科学

家富兰克林说过：“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命

的材料。”有些人不能不说他不热爱生命，但却不热爱组成生命的“材料”。

例如：有的人一杯茶，一支烟，办公室里穷聊天；有的人下棋、打扑克，

可以通宵达旦；也有的人为买一件时髦的衣服，从东城跑到西城，耗费上

几个半天；还有的年轻人，把大好时光用在花前月下的爱情陶醉中……

诚然，谈天、玩乐、买东西、谈恋爱，是生活中不可缺少的甜蜜事情。

但是，把比黄金还要宝贵的光阴淹没在这些事情上，毕竟令人浩叹。任何

一个奋发有为的人，是决不肯在庸碌中寂寞终生的，总是想在有生之年做

一点对人民有益的事情，取得一些令人瞩目的成就。这是一种美好的愿望，

也是可以实现的。这里的关键是要珍惜时间，勤奋不息。（甘如《珍惜生

命》）

明确《珍爱生命》，主要运用例子证法。先举例说明有人把大部分的时间

花在消遣享受上，指出这样的做法令人叹息，说明在有生之年多做有益的

事，取得瞩目的成就才是珍爱生命的表现。

例证法──列出观点后举出令人信服的具体实例证明观点的论证方法

例证法该注意以下几点

1、切忌例子加论点，没有具体分析，叙述后一定要有精当的分析，从而

将摆事实和讲道理有机结合在起来

2、事实论据要典型确凿有影响力，一般来说，先考虑名人事例，谨慎使

用校园家庭，市井街头的琐碎事例。

3、事例叙述简洁概括，突出重点，切忌过于详细。

4、事实论据切忌单一狭隘，要丰富广阔，古今中外相映成辉。

例二、至于我，我却认为生命不是这个样的，我觉得它值得称颂，富有乐

趣，即便我自己到了垂暮之年也还是如此。我们的生命来自自然的恩赐，

它是优越无比的，如果我们觉得不堪生之重压或是白白虚度此生，那也只

能怪我们自己。“糊涂人的一生枯燥无味，躁动不安，却将全部希望寄托于

来世。”（蒙田《热爱生命》）

《热爱生命》用引证法，引用“糊涂人的一生枯燥无味，躁动不安，却将全

部希望寄托于来世“的言论来证明生命其实是优越无比的。

引证法──引用经典作家的言论、科学原理、尽人皆知的常理等作为论据来

直接证明论点的论证方法。引用的东西，用来作讲道理的依据。

怎么用好引证法呢？

1、所引用的名言警句等针对性要强。每句名言都产生于特定的背景，都应

用于特定的交际目的，即使谈同一个问题，也有不少名言可供选取。要仔

细分析每个道理论据的特有功能，将它引用到最恰当的语言环境之中。

精品文库

欢迎下载

4

例如：强调立志的重要性，要选用“三军可夺帅也，匹夫不可夺其志。”强

调志向高洁远大，要选用“燕雀怎知鸿鹄之志”，某同学沉湎于上网，要选

用“玩物丧志”，某同学不能只持之以恒、一暴十寒，要选用“有为之人立长

志，无为之人常立志。”

2、要简洁，不宜过多。议论是在发表自己的见解而不是在介绍他人的见解。

引用他人的话，目的是为了让读者更加信服自己的话，自己的话应是议论

的主体，应是全文最醒目的部分。

3、要注意直接引用和间接引用的区别。直接引用务求文字、甚至标点均准

确无误；间接引用只须述其大意，但要注意人称的转换。

例三、我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。生命像向东流的一江

春水，他从最高处了源，冰雪是他的前身。他聚集起许多细流，合成一股

有力的洪涛，向下奔注，他曲折的穿过了悬崖峭壁，冲倒了层沙积土，挟

卷着滚滚的沙石，快乐勇敢地流走，一路上他享受着他所遭遇的一切。有

时候他遇到巉岩前阻，他愤激的奔腾了起来，怒吼着，回旋着，前波后浪

地起伏催逼，直到冲倒了这危崖，他才心平气和地一泻千里。的时候他经

过了细细的平沙，斜阳芳草里，看见了夹岸红艳的桃花，他快乐而又羞怯，

静静地流着，低低地吟唱着，轻轻地度过这一段浪漫的行程。有时候他遇

到暴风雨，这激电，这迅雷，使他心魂惊骇，疾风吹卷起他，大雨击打着

他，他暂时浑浊了，扰乱了，而雨过天睛，又加给他许多新生的力量。有

时候他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向他投影，清冷中带些幽幽的温暖；

这时他只想休憩，只想睡眠，而那股前进的力量，仍催逼着他向前走……

终于有一天，他远远的望见了大海，啊！他已到了行程的终结，这大海，

使他屏息，使他低头，她多么辽阔，多么伟大！多么光明，又多么黑暗！

大海庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地流入她的怀里。他消融了，

归化了，说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从海上蓬蓬的雨点

中升起，飞向西来，再形成一道江流，再冲倒两旁的石壁，再来寻夹岸的

桃花。冰心《谈生命》

明确：《谈生命》用喻证法，把生命比喻成一江春水，春水在奔向大海的

途中遇到险阻时奔腾起来，经过平沙时看见夹岸的桃花，生命的过程就如

春水东流，有坎坷也有顺流，最终消逝。

喻证法是用设喻来论证论点的方法。如《劝学》用了大量的比喻来论证论

点。在议论文中，设喻可以使论点更易懂、更风趣、更容易获得读者的认

同。喻证法能化抽象为具体、化艰深为浅显、化枯燥为生动。以小见大，

就近取譬。要精选生活中细小的、人们熟悉的事物做为设喻的喻体。喻体

如果不是读者常见熟知的，就达不到喻证的目的。

例四、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；

锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，

用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

对比法，用骐骥和驽马，朽木不折金石可镂，蚓和蟹做对比来说明学习必

须要持之以恒、专一的态度。

所谓对比论证，就是把正反两方面的论点和论据加以剖析对照，达到否定

错误观点，树立正确论点的目的。

运用对比要注意所选取的“对体”的正与误、是与非、新与旧的区别要非常

明显，要有突出的互相对立的关系；必须要对所要论述的对象的矛盾本质

有深刻的认识；可以是人对人、物对物，也可以是纵向比较或横向对照。

三、说出下面例子所用的论证方法（课堂练习）

1、人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。还记得舞台

上那尊慈祥博爱的千手观音吗？邰丽华，虽是聋哑人，但她有意气，手臂

精品文库

欢迎下载

5

练得青肿了，脚底磨出血泡了，她始终坚持练习。最终，她用手指勾勒了

人性的美好，用舞姿诠释内心的感觉，感动中国，感动你我。若无意气，

她怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰？

2、古往今来，这意气一直在我们身边，从2003年杨利伟实现中国人的飞

天梦，到2005年，费俊龙，聂海胜二人升空，中国的意气让世界为之折服。

生命中，有太多人太多事的意气让我们感动。从生命的谷底登上艺术高峰

的邰丽华，一个人，一匹马送信的邮递员王顺友，用瘦弱的肩膀担起家庭

与抚养毫无血缘关系妹妹的洪战辉。这些平凡而伟大的人，处处都体现伟

大的意气。

3、看惯了凡人的庸庸碌碌，听厌了庸人的自怨自艾，一句“男儿何不带吴

钩，收取关山五十州”使我们心中重燃建功立业的激情；听厌了对命运的感

伤，想破了身世的无济，那句“王侯将相宁有种乎”的振臂一呼，使我们重

生改变命运的豪气。舍我其谁，使我们重新审视自己，重新找到自己身上

的闪光点，重新树立起一个全新的自我形象。舍我其谁的意气，使我们充

分认识到自己的价值与能力，使我们为了自己身上所担负的重任而勇猛作

战。——舍我其谁的意气，是人们腾飞的起点。

4、如果说雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的击打，那么那搏击长空的意气就是

它那犀利的双眼；如果说骏马奔驰于旷野要经历千万里奔跑的锤炼，那么

那奔腾万里为夙愿的意气就是助其翻越千山万水的铁蹄；人，欲傲立于世，

成为一代雄主立一世伟业，那舍我其谁，勇战万方的意气就是其成功的基

石。

5、沉稳从无欲而来。孟子曰：“无欲者，可王矣。”无欲就是没有私欲，

作大事者，不能因蝇头私利而毁坏全局，只有这样才能练就出沉稳的性格，

赢得最终的胜利。如来佛祖抛除私欲，性格沉稳，终修成正果，普渡众生，

诸葛孔明淡泊明志，宁静致远，终运筹帷幄，功成名就。有了私欲，心中

自然无法沉稳下来，遇事则慌，处事则乱。霸王以一己私欲，赶走亚父，

气走韩信，终被困垓下，遗憾千古，长使英雄泪满襟。霸王之败，后人哀

之。后人哀之而不鉴之，则必使后人而复哀后人矣。

明确1、一个事例2、多个事例并举3、引证和例证4、比喻论证5、引证

和例证和对比论证

小结：论证时如果仅用一种方法，论述会过于单薄，为了强化说服力，不

妨使用多种论证方法。

四、写作指导

1、拓展话题

善待生命是一个很宽泛的话题，我们可以借助发散思维进行拓展，

“人的生命是无比珍贵的。”

“善待生命就要珍惜时间，珍惜生命的每一天。”

“善待生命就要使生命真正有价值。”

“生命在于奋斗，只有奋斗才是善待生命的最好方式。”

“自然界一切都有生命，我们要保护自然。”等等都可以作为子话题纳入

思维中，都可以作为主题或中心。

2、寻找切入点

能否找准一个切入点，将是作文成功的首要挑战。切入点一定得小，

切忌泛泛而谈，如能做到以小见大，滴水藏海最佳。

五、作业，请以“热爱生活，善待生命”为话题，写一篇不少于800字的作

文。

附课堂练习

说出下面例子所用的论证方法

精品文库

欢迎下载

6

1、人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。还记得舞台

上那尊慈祥博爱的千手观音吗？邰丽华，虽是聋哑人，但她有意气，手臂

练得青肿了，脚底磨出血泡了，她始终坚持练习。最终，她用手指勾勒了

人性的美好，用舞姿诠释内心的感觉，感动中国，感动你我。若无意气，

她怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰？

2、古往今来，这意气一直在我们身边，从2003年杨利伟实现中国人的飞

天梦，到2005年，费俊龙，聂海胜二人升空，中国的意气让世界为之折服。

生命中，有太多人太多事的意气让我们感动。从生命的谷底登上艺术高峰

的邰丽华，一个人，一匹马送信的邮递员王顺友，用瘦弱的肩膀担起家庭

与抚养毫无血缘关系妹妹的洪战辉。这些平凡而伟大的人，处处都体现伟

大的意气。

3、看惯了凡人的庸庸碌碌，听厌了庸人的自怨自艾，一句“男儿何不带吴

钩，收取关山五十州”使我们心中重燃建功立业的激情；听厌了对命运的感

伤，想破了身世的无济，那句“王侯将相宁有种乎”的振臂一呼，使我们重

生改变命运的豪气。舍我其谁，使我们重新审视自己，重新找到自己身上

的闪光点，重新树立起一个全新的自我形象。舍我其谁的意气，使我们充

分认识到自己的价值与能力，使我们为了自己身上所担负的重任而勇猛作

战。——舍我其谁的意气，是人们腾飞的起点。

4、如果说雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的击打，那么那搏击长空的意气就是

它那犀利的双眼；如果说骏马奔驰于旷野要经历千万里奔跑的锤炼，那么

那奔腾万里为夙愿的意气就是助其翻越千山万水的铁蹄；人，欲傲立于世，

成为一代雄主立一世伟业，那舍我其谁，勇战万方的意气就是其成功的基

石。

5、沉稳从无欲而来。孟子曰：“无欲者，可王矣。”无欲就是没有私欲，

作大事者，不能因蝇头私利而毁坏全局，只有这样才能练就出沉稳的性格，

赢得最终的胜利。如来佛祖抛除私欲，性格沉稳，终修成正果，普渡众生，

诸葛孔明淡泊明志，宁静致远，终运筹帷幄，功成名就。有了私欲，心中

自然无法沉稳下来，遇事则慌，处事则乱。霸王以一己私欲，赶走亚父，

气走韩信，终被困垓下，遗憾千古，长使英雄泪满襟。霸王之败，后人哀

之。后人哀之而不鉴之，则必使后人而复哀后人矣。