小屁孩日记1

小屁孩日记读后感(15篇)

小屁孩日记读后感1

暑假里，妈妈买了一套书-----《小屁孩日记》，我一看名

字就很有趣，迫不及待地就打开来看了。

书里主要说的是一个叫格雷的小男孩写的日记。通过格雷的

日记我看到了一个幸福的家庭，还有一个充满了欢乐的校园。当

我读完这套书后，我了解了这个叫格雷的小男孩的很多方面，他

外形瘦小，但脑子非常聪明，虽然有时候他会用自己的小聪明去

做一些调皮捣蛋的事情，但我还是很喜欢他。因为他具有小孩子

该有的所有品质，淘气、聪明、诚实、善良、勇敢、天真、滑稽、

自恋。他的成绩不好，而且也不爱学习。在大人的眼中，他不是

一个“好孩子”，而这些缺点却让无数的同龄人爱上了这个“坏

孩子”。

现在有很多家长都逼着我们学这学那，失去了我们儿童生涯

中最宝贵的东西——童趣童真。

我们是这个世界的阳光，有了我们，这个世界才显得更加多

彩，更加具有活力。所以我也要奉劝一些大人，不要妄想强迫孩

子去学什么东西，你们这样只是在糟蹋这个世界未来的希望和活

力。

我喜欢《小屁孩日记》这套书，它让我想了很多很多，希望

家长们都看一看。小屁孩日记读后感400字小屁孩日记读后感

《小屁孩日记》读后感

小屁孩日记读后感2

这是一个美国中学男生的日记，他的名字叫格雷。

作者格雷有着于大多数小朋友一样所具有的阔气、聪明、善

良、天真、滑稽等特点，我每次翻开这本书，都会时不时的发出

笑声。

格雷他个子小，经常担心被同班的大块头欺负，会感慨为什

么分班不是按个头分而是按年龄分。格雷虽然个子小，但他有很

多的鬼点子。比如有一次，在护送幼儿园小朋友回家时，由于觉

得无聊，便拿毛毛虫恐吓那些小朋友，结果被一位老太太发现。

还有一次，在上课的时候，老师向他旁边的同学提问，当他站起

来时，格雷拿掉了同学的椅子，害他的屁股和地板来了个亲吻，

因此他的友情发生了危机。

可能在很多人的眼中，他是个“坏孩子”，是个捣蛋鬼，可

是在另一方面看的话，又何尝不是一个很可爱，幽默的孩子呢，

现在的孩子在父母的严厉管教下，给他们制定很多的规矩，强行

学习各种才艺，就怕自己的孩子输在所谓的“起跑线”上，想自

己的孩子成龙成凤。过多的压力让他们的孩子过早的成熟，失去

了儿童生涯中最宝贵的童趣，没有真正的快乐!

童年是人生中最宝贵的时光，所以要珍惜，不要让童年白白

的流失。

小屁孩日记读后感3

今天，我看了一本书，名叫《小屁孩日记》，里面讲了许多

学生和老师之间有趣的故事。

其中有一个故事是“100个不写作业的理由”。班里有一个

不写作业的男生叫：刘坚强。他的外号是：打不死的小强。因为

他上课不听讲，放学不完成作业，每次考试全班倒数第1名。

对待这些作业，刘坚强编出了无数个不写作业的理由来对待

甜老师。

昨天是：忘带了。

前天是：忘在“小饭桌”了。

大前天是：被他家宠物狗吃掉了……

甜老师觉得刘坚强编故事的能力还挺强的。不过田老师对他

说：“不管什么理由，都要放学留下来，把昨天的作业写两遍再

走。”

刘坚强好像在编理由的过程中找到了乐趣，并且乐此不疲。

说实话，刘坚强不交作业的理由没有一次是重复的。

最后，甜老师的惩罚是“编出100个不写作业的理由，不许

重样。”

刘坚强终于从“打不死的小强”变成“死翘翘的小强”了，

对甜老师说；“我错了！我认输！我服了！老师你就饶了我吧……”

我知道了：不写作业会得到惩罚。还有丁老师告诉我们：“忘”

这个字是由亡和心组成，就等于这个人他的心死亡了。所以刘坚

强这个同学他的心死亡了。

小屁孩日记读后感4

在暑假，我读了一本书，名叫《小屁孩日记》。这是一个美

国中学男生的日记。他为自己的瘦小个子而苦恼，老是会担心被

同班的大块头欺负，会感慨“为什么分班不是按个头分的而是按

年龄分的”。这是他心里一道小小的自卑，可是另一方面呢，他

又为自己的脑瓜比别人灵光而沾沾自喜，心里嘲笑同班同学是笨

蛋，老想投机取巧偷懒。

在书中，我最喜欢的角色是格雷。他是一个狡黠、机趣、自

恋、胆小、爱出风头、喜欢懒散的男孩，一点都不符合人们心目

中的那种懂事上进的好孩子形象，奇怪的是这个缺点不少的男孩

子让我忍不住喜欢他。

翻开这本书后，我每次笑声与下一次笑声之间停顿不超过五

分钟。一是因为格雷满脑子的鬼主意和诡辩，实在让人忍俊不禁。

二是因为我还能毫不费劲地明白他的想法，一下子就捕捉到格雷

的逻辑好笑在哪里，然后会心一笑。

读了这本书后，要是给我一个机会再过一次童年，我一定会

睁大自己还没有患上近视的眼睛，仔细发掘身边有趣的小事情，

拿起笔记录下来。

小屁孩日记读后感5

刚读完这个书名《小屁孩日记》我就忍不住捧腹大笑，接着

就投入书海，一气呵成，看完了这套书。

这本书的主人公叫格雷，他为自己瘦小个小而苦恼，老是担

心被同班的大块头欺负，经常感慨：“为什么分班不是按个头分

班而是按年龄分？”可是另一面呢，他又为自己脑袋比别人聪明

而沾沾自喜，心里嘲笑同班同学是笨蛋，老想投机取巧来偷

懒……没错，这就是美国著名作家杰夫金尼笔下一个有趣胆小，

爱出风头，喜欢懒散的“小屁孩”。

这个调皮可爱的格雷是一名美国中学的男生，他在妈妈的要

求下写日记，幻想着自己成名拿出日记本来应付蜂拥而至的记

者。他特意在分班时装得一无所知，好让自己被分进基础班，打

的主意是尽可能降低别人对你的期望值，这样即使最后你可能几

乎什么都不用干，也从能给他们带来惊喜。他也超爱玩电子游戏，

可是爸爸常常把他赶出去好让他多活动一下。结果他跑到朋友家

继续打游戏，然后在回家的路上用别人家的喷水器弄湿衣服，打

扮成一身大汗的样子……不过，一山还有一山高，格雷再聪明，

在家里还是敌不过哥哥罗德里克，还是被耍得团团转，而在上幼

儿园的弟弟曼尼无论怎么捣蛋都有爸妈护着，让格雷无可奈何。

虽然格雷有些调皮捣蛋，有很多缺点，但是他也不是一无是

处，他非常聪明，而且在关键时刻还能站出来维护正义。虽然不

像那些懂事上进的好孩子，但是他只要克服一些坏习惯，希望他

身边的人多理解他，给他一些帮助，让他变成一个品学兼优的好

孩子吧！

小屁孩日记读后感6

这是一个美国中学男生的日记，他为自己的小个而苦恼，担

心被同班的大块头欺负，常感叹：为什么分班不是按个头分，而

是按年级分？这是他的小自卑，但他又为自个儿脑瓜子灵光二高

兴，他会笑同学傻不拉叽。

他在老妈的要求下写日记，梦想着自己成名后拿日记本去应

付蜂拥而至的记者；他特意在分班时装不会念书，好让自己分进

基础班，打的主意是“尽可能降低别人对自己的期望值，这样即

使你可能几乎什么都不用做，也总能给他们带来惊喜。

这个男孩，狡黠、机趣、自恋、胆小爱出风头、懒懒散散，

很不符合人们心中的好孩子标准，但他身上却有好多东西让人不

住地喜欢他。

人们总是给一切事物贴上好与坏的标签。就拿喜羊羊与灰太

狼来说，人们吃羊肉，喝羊奶，当然觉得羊好。而狼呢？只是偶

尔侵犯了人类的利益，就成了人们的对立面，留下了千古骂名。

但凡在有狼与羊和其他动物的寓言里，坏名总是一股脑儿地倾泻

在狼头上。甚至狼在黑暗中的亮眼都成为别人谴责的的内容，说

它是魔鬼的象征。而一直让人们享用的羊连耳朵都被视为温柔的

象征，这，难道就是人们所谓的好与坏吗？

我们得好好思考了。

小屁孩日记读后感7

今天，我看了《小屁孩日记》，这本书讲了一个二年级学生

米多的故事。这本书真有趣，尤其是“办报纸”和“打哈欠课”

这两篇日记。

在办报纸这篇日记中写到“米多刚写完报纸，他的宠物狗‘一

塌糊涂’就在报纸上面尿了一泡尿，米多好不容易做完的报纸现

在变得臭烘烘的”。米多刚做好的报纸被弄臭了，你说可笑不可

笑？

在打哈欠这篇日记中写到“米多打一个哈欠，好多同学都跟

着打哈欠，更可怕的是甜老师也跟着打哈欠。甜老师神秘的说：

‘现在我们上打哈欠课吧’。”

我看了＜＜小屁孩日记＞＞这本书，认识了朱尔多，他是一

个开朗搞笑的小孩子。有一次我看拍卖奶奶这一段，他要拍卖奶

奶，就把奶奶领到了拍卖的地方，虽然有很多人想买奶奶，可是

朱尔多还是不舍得把奶奶卖出去。这段小故事让我感受到亲人对

我们有多么重要，亲情是不可以拍卖的。

我读了这本书后，让我学会了怎么写日记，以后我要把生活

的点点滴滴记在日记里，和伙伴们一同分享我们童年趣事。

小屁孩日记读后感8

我喜欢读书，它就像我的好朋友和我形影不离，每天我都会

挤出时间来看书。最近我喜欢上了一本书，书名是《小屁孩日记》。

这是一本由美国孩子格雷用日记的形式记录出他日常生活

的书。故事里的主要人物有：格雷和他的爸爸、妈妈、哥哥、弟

弟，还有他的死党-罗利。这本书讲述很多令人捧腹大笑的故事，

让我明白了很多的道理。书中抒发了作者快乐、难过、愤怒的心

情，不时地格雷还能冒出一些奇思妙想。

格雷是一个乐观向上的孩子，他的弟弟曼尼几乎每个月都偷

格雷的零花钱，格雷每次跟妈妈告状，可是妈妈都向着弟弟，他

很生气但又没有办法。于是格雷想找份工作赚回损失的钱。他发

现了一个除草的广告牌，他把除草师傅的头像改成自己的头像，

扛着广告牌在街上溜达想让别人雇佣他。后来有人雇佣了他，可

是格雷不会使用除草机，把草地弄得乱七八糟，最后虽然格雷学

会了使用除草机，但雇主不满意他的除草技术，没有给他工钱，

他的赚钱计划以失败告终。尽管他遇到了挫折，但他因为学会了

使用除草机还是很开心。

之所以我喜欢这本书，是因为我佩服格雷百折不屈和乐观向

上的精神，如果我能够见到他，能和他成为朋友，那该有多好啊！

小屁孩日记读后感9

暑期漫长，应过的快乐而充实，选几本好书读，是最明确的

选择了。

在我读过的书中，我觉得最有趣的一本书是《漂亮老师和坏

小子》，它的作

者是我们喜爱的著名儿童作家——杨红樱女士。

这本书主要讲的是六（三）班的四个坏小子——H4，在一家

肯德基店里碰

到了一位美女——米兰，便把她骗去做他们的毕业老师。

书中的H4虽然是学校公认的调皮鬼，许许多多的老师都不

愿意教他们，他们的活泼被称为不守纪律；动脑筋被称为耍小聪

明；好玩被称为不爱学习……但是他们的心地是善良的、勇敢的，

值得夸赞的。

米兰是为教学有方的老师，他不是严格的逼着学生们学习，

而是让他们自觉学习，虽然一次的死鱼事件与H4无关，米兰误

会了他们，但谁会想到，一位老师竟然向四位学生虔诚的道歉；

没有校长的同意，私自带学生去踏青；家访是送礼物；教学生打

架——用自己的力量保护自己……

这本书让我们明白了，什么样的老师才是好老师？校长心目

中的好老师和学生心目中的好老师是否一致？老师和学生的关

系是否平等？书中米兰老师“把人性关怀放在第一位”的全新的

教育理念，将给予家长和老师深刻的启迪。

小屁孩日记读后感10

这本《小屁孩日记》讲的是一个叫格雷的大哥哥，他比我们

大多了，他已经上初中了，现在他得叫我们小屁孩了。他还有一

个哥哥罗德里克，他上高三了。他总是捉弄格雷。他还组织了一

个乐队叫水不湿，你们没有听说过吧？我是头一次听说还有这个

名字的乐队。格雷还有一个死党叫罗利，格雷和他好极了。

书中格雷和罗利玩《魔法与怪兽》游戏，你们也没有听说过

吧。其实我也是第一次听说这个游戏。这个游戏需要一些特殊的

骰子，还需要一些想象力。

书中还讲了格雷在女厕所里弄东西，因为罗德里克要破坏他

的东西。可是格雷想要出去的时候女厕所的女生，来来往往他出

不去。他正要准备冲出去的时候，一个女生正好进来发现了他，

最后还是保安把他弄了出去。

罗德里克把消息告诉了他同学，他的同学又告诉他的弟弟妹

妹。格雷羞愧极了，怕同学们们取笑他，想转学，可是他妈妈不

让。他进校园的时候，身边围了一群人，格雷做好心里准备接受

羞辱。可是他的同学根本没有说他的，同学们有的跟他捂手，还

有的拍拍他的肩膀，都很友好。他现在才明白。原来坏事一细节

一细节的变样了。现在坏事成了好事。

我感觉这本书很搞笑，很幽默，我喜欢《小屁孩日记》！

小屁孩日记读后感11

今天是7月7日，而我在这一天读完了《小屁孩日记》这套

书。相信你有一天翻开这套书的时候准会被逗得哈哈大笑。

这本书的主人公叫米多。他上一年级的时候出现了很多“第

一次”。第一次留作业，第一次尿裤子，第一次打架，第一次罚

站……还第一次当了一个好大好大的官——灯官。上二年级时，

他成为班上的“大辣椒”!在二年级当班长很容易，只需要一袋

巧克力就解决了;米多在二年级的家政课上做了122个面包，以

至于现在听到“面包”两字就想吐;米多还和金刚那些朋友去校

长室“探险”，却不幸被挂在了窗台上。三年级的时候发生了很

多奇奇怪怪的事情。男生讨厌女生，女生讨厌男生;在参观电视

台的时候走丢，却成为了同学们羡慕的对象……在四年级，米多

在竞选班长的时候异想天开精选了一个班主任;为了帮助同桌苏

拉减肥，他用酱油、醋和妈妈的头油、香水制作了一瓶“神奇减

肥药水”……米多在五年级的烦心事可真不少!没完没了的考试;

不幸遭遇校园暴力;体检时害怕抽血，为了不扎针把食指咬破，

到了抽血才发现要扎的是无名指……上六年级的时候举行了大

手牵小手活动。帮小豆包打架却被罚;金刚发明了睡觉二十八计，

帮大家解上课发困的问题;英语老师跟体育老师借课，却让他们

来付“利息”……

就是因为米多每天的屁事、趣事、怪事、乐事、烦事、妙事

才让我喜欢上了这样一个非常快乐又拥有烦恼的小屁孩!

小屁孩日记读后感12

在生活中，总有人喜欢给事物或人贴上“好”或者“坏”的

标签，但是这好像找不出什么实在可见的好处。

人们总是认为找得出好处的东西就是好的，没有好处或者便

利的东西就是坏的。本书的主人公格雷，狡黠，机趣，自恋，胆

小，爱出风头但又聪明，喜欢懒散的男孩，在人们眼里这并不是

一个懂事上进的好男孩，奇怪的是这个“坏”男孩让我总是忍不

住喜欢他。

格雷的伙伴罗利在网上贴出了一组自已的狂欢照片，格雷的

哥哥罗德里克随后又在网上贴出了自己的一组乐队照片，格雷看

到后，也想在网上贴出自已狂欢的`照片，于是他用数码相机给

自己拍了一些照片，有在网上找到了一些别人狂欢的场景，再用

修图软件把自己放在狂欢的场景内。他把自己放在沙滩女排的场

景上，游泳池等……这样自恋的事，在格雷身上很多次地发生了，

难道就因为他做的这些事而给他贴上一个“坏”的标签吗?难道

我们就不自恋吗?

在生活中，我也是一个非常自恋的人，自恋不能盲目地自恋，

只要做好自己的本分，让我的自恋有资本。“坏小孩”小屁孩他

一定有自恋的资本，机灵，聪明，想法新颖，拥有创造性，开放

性的思维，这时坏孩子吗?不是。

生活中的好与坏不是在于这件事或者这个人的表面，而是要

深入内在再判断，不要随便给任何人和事物随便贴上标签。

小屁孩日记读后感13

这本书的主人公叫格雷，他一家有五个人。他、他的弟弟曼

尼、他的哥哥罗德里克和他的父母。小屁孩在家里很受气，经常

被他的哥哥欺负，而弟弟也经常捣乱，弟弟做错的事有时候也要

他来承担责任。所以他很苦恼，希望搞好和兄弟们的关系。

在格雷的暑假刚开始没有几天，有一天半夜，罗德里克勤克

俭就把格雷叫了起来。他的哥哥说他已经沉睡了一个假期，不过

万幸的是格雷醒的正是时候，刚好赶上了开学的第一天。

当时小屁孩的哥哥罗德里克为了演的逼真，整整齐齐地穿着

校服，还调了他的闹钟的时间，搞的真跟早上该出门了似的。还

有，罗德里克把格雷的窗帘拉了起来，这样格雷就看不到外面的

一处漆黑了。

罗德里克把弟弟叫醒之后，格雷就穿好衣服下楼了，准备下

楼做点早餐吃，一如既往。不过我猜他一定发出了很大的响动，

因为没有过多久，老爸愤怒地说：“凌晨三点吃早餐？你想干什

么？闹得全家不得安宁。”很搞笑。

我很喜欢这本书，从书中可以看到很多有趣的事情，最后在

格雷的努力下，他和哥哥的关系终于有了改善。

小屁孩日记读后感14

如果让你重新选择一次生命，你会怎样选择?是做一名热爱

学习的学生，还是做一名为国效力的，抑或是做一名辛苦勤

劳的农民?我的选择是，让我重归童年时光，当一个调皮、可爱

的小屁孩吧!

《小屁孩日记》，让我们再做一回小屁孩，并体验小屁孩的

快乐!在书中，小屁孩格雷多次搞恶作剧，调皮捣蛋，不认真学

习，是个彻彻底底的“坏学生”，常常将家里、学校搞的鸡飞狗

叫。他虽然调皮捣蛋，但是在书中闹的小笑话常常令读者发笑。

他虽然成绩不好，但是他乐观，他为自己的理想而奋斗。

虽然这个小屁孩的行为特点并不能代表所有孩子，但毫无疑

问，淘气调皮是我们小孩子的生命张力的本质体现。甚至可以说，

如果没有像格雷一样的童年自由的生活，就没有长大后的幸福感

和创造力。这或许就是格雷这个小屁孩向我们叙述的启示。

合上这本书，哈哈大笑吧，一、格雷比那些自以为是的大人

聪明多了!二、让我们在紧张的学习中放松，再来当一次小屁孩

吧!三、让我们从今日起开始写日记，就像格雷这个捣蛋的孩子，

无论用英文还是中文!

我们可以做个“听话的好孩子”。但你们想过吗?我们也可

以做个不“听话的好孩子”，是呀，为什么好孩子就要听话呢?

让我们遵从自己的主见，做自己想做的事，比如说：现在就开始

记日记!

小屁孩日记读后感15

小屁孩日记的的作者是黄宁，是一套讲述一至六年级的校园

幽默日记。

这本书的主人公是苏拉、米多、金刚、卜一萌、朱奇奇和班

主任甜老师（田老师），其中米多是最主要的主人公，在这么多

主人公中，我最喜欢的是米多。虽然他的成绩不太理想，但是他

非常地友善。

这本书主要写了米多和他的同学发生的一切有趣的事。在这

么多的日记中我最喜欢《我们的小白免》、《小免子的名字叫“汪

汪”》，还有《流动的笑脸》。这三篇日记中告诉我们道理分别

是做人一定要有爱心和做人不能撒谎。

记得，在我读幼儿园中班的时候，午睡时间没睡着，老是向

老师和阿姨撒谎说要撒尿，后来老师看出了我在说谎，于是给我

讲

了《狼来了》的故事，我明白天其中的道理：撒谎最终会害

了自己。所以，在生活和学习中我们要脚踏实地，一步一个脚印

地去学习。现在读了这本《小屁孩日记》后更觉得如此，所谓业

精于勤，来不得一点马虎和“虚”。

读了这本书，让我感受到了其实这些有趣的事也经常会发生

在我们的身边，只是我们没有去留意它，没有仔细地去观察它而

已，因此我们要在生活中去寻找和仔细观察在我们身边发生的一

些人和事，你也会慢慢发现，生活中有很多值得我们去发掘的故

事，做一个有心人。