冬令营

冬令营策划简洁轻松文案

冬令营一般是单位组织的，游学是冬令营的主要组成部分，

那么冬令营策划呢?下面给大家介绍关于少冬令营策划方案的相

关资料，希望对您有所帮助。

冬令营策划1

为落实培育和践行社会主义核心价值观要求，发挥基础教育

领域立德树人的重要作用，弘扬中华民族传统文化，北京数字学

校启动了20年网上冬令营活动。

一、总体安排

本次活动分为“国学诵读”、“挑战诗词”、“成语PK”、“分享

年味”“科学探案”“看大片学英文”等六个版块，将传统文化融入活

动中，寓教于乐，“让经典嵌在脑子里、融入血脉里，成为中华

民族文化基因，不断传承下去”。

活动时间：20年1月31日—2月28日

参与活动方式：

1.网站：访问北京数字学校网站，点击页面“冬令营活动”轮

播图，进入冬令营活动专区参加活动。

2.手机APP：访问北京数字学校网站，点击页面右上方导航

条“移动数字学校”，扫描“北京数字学校”二维码，或直接点击二

维码进行下载并安装，参与活动。

评奖方式：根据参与情况评出优秀作品奖、区县和学校的优

秀组织奖

获奖公布：获奖结果将在活动网站上进行公布

宣传途径：教委统一部署、教委微博平台、“首都教育”微信

公众号、北京数字学校网站、微信公众账号(BDS5i活动)、新闻

中心等媒体

客服电话：4008310001(按1转北京数字学校)

二、活动内容

(一)国学诵读

吟咏诵读，衔华佩实，金声玉振，字字珠玑。稚儿勤诵读，

音节更琅琅。

诵读是我国传统语文教学的主要读书方法，是阅读教学的主

要形式，熟读精思成诵，是我们学习、感受、体验、欣赏的达到

全面深入理解文本的一种最简便的读书方式。

“国学诵读”服务是北京市教委为深化教育领域综合改革，培

育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化，结合《北

京市中小学语文学科教学改进意见》，推出的一项在线教育服务。

“国学诵读”服务以符合当前移动互联网应用习惯和受中小

学学生欢迎的移动终端+分享、评价模式为应用呈现形式;同时，

通过歌华有线电视云平台，可实现移动终端与电视屏幕播放联

动，营造诗情画意的服务体验。

参加方式：学生可通过“国学诵读”手机或PC机客户端或歌

华有线电视云主页，在“推荐篇目”中检索自己感兴趣的诗篇(目

前，“国学诵读”收录了小学阶段语文课文的全部古诗词)，观摩教

材的示范诵读(诵读音视频同时可以在电视机呈现)，观看完示范

诵读之后可以开始自己的诵读，学生可选择保存、保存并分享或

重读，保存后，作品将进入所在班级和全市相关诗篇的诵读列表

并按成绩(点赞数)进行排行(也可选择分享到微信朋友圈)。学生

还可通过“班级空间”和“诵读排行”中欣赏其他同学的诵读作品，

并给以点赞。

评分方式：按照点赞排名

组别：小低组(一二三年级)、小高组(四五六年级)

注：“国学诵读”服务详细介绍和客户端下载、使用指南可访

问北京数字学校网站，进入“国学诵读”页面查询，也可通过歌华

有线数字电视主页“教育”栏目，进入“国学诵读”页面查询。内容

参见“国学诵读”专题方案。

(二)挑战诗词

中华文学，博大精深，古诗词更是文学中的瑰宝。还记得我

们所学的古诗词吗?看看你能背出多少古诗词。将上百首古诗词，

采用游戏闯关的形式，让学生在游戏中理解和记住名师名句，引

导学生、家长和社会共同关注传统文化，让经典嵌在脑子里、融

入血脉里，成为中华民族文化基因，不断传承下去。

组别：小低组(一二三年级)、小高组(四五六年级)、中学组

和教师组四个组别。

评分方式：系统自动评分

(三)成语PK

在中华民族五千年的传统文化中，成语是汉语中的璀璨明

珠，是中华民族语言的瑰宝。每一个成语背后都有一段传奇轶事、

历史典故。

将上百个成语，采用游戏闯关的形式，让学生在游戏中提升

母语素养，通过这些历史成语去了解中华民族悠久的历史、高超

的智慧和历久弥新的语言文字。

组别：小低组(一二三年级)、小高组(四五六年级)、中学组

和教师组四个组别。

评分方式：系统自动评分

(四)分享年味

--“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年”

--“二十三糖瓜儿粘，二十五磨豆腐，二十六炖大肉，二十八

把面发，二十九蒸馒头，三十晚上熬一宿，大年初一扭一扭”

以白家庄小学“年文化”课程导入，从迎春节(腊月二十三至腊

月二十九)、除夕、初一到初五、正月十五等四个春节时间轴说

起，讲述腊八蒜、包饺子、年夜饭、守夜、拜年、逛庙会、破五

等老北京的年俗文化。

开展线上线下相结合的“年俗地图探宝记”活动，腊八北海取

冰，冰窖胡同等，跟随着微课中探宝队队长的一个个任务，去寻

找老北京曾经的习俗吧。

作品要求：可以拍一张春节全家福，拍拍我家特色年夜饭，

晒晒过年的家内外装饰(福字、对联、窗花等)，聊聊家乡的特色

习俗、服饰和饮食、节日里的老玩意、年俗地图探宝等。要求图

文并茂，作品需为原创，契合主题，内容积极健康，语言通顺，

文字不超过1000字。

格式要求：图片可为单张，也可为系列(不超过10张)，每张

图片应搭配不超过100字的文字介绍，单张图片大小不超过2M。

作品评审方式：线上和线下相结合的评审方式

组别：小低组(一二三年级)、小高组(四五六年级)、中学组

和教师组四个组别

承办单位：朝阳区白家庄小学

(五)科学探案——探案漫画、探案故事

科学探案，就是让学生化身“小侦探”，从兴趣出发，结合生

活实际(如“一位自称是鸟类专家的人说，乌鸦是一种很典型的候

鸟，你觉得他值得信任吗?”“一位老伯伯说他刚刚采摘的棉花被

人偷走了，你能猜出来案件发生在何时吗?”)，运用数学、科学、

信息技术及其他学科的科学知识探究案件真相，并在探究过程中

学习新的科学知识和案件预防基本常识，增强安全自护意识，最

终成长为有责任的小公民。

参与活动方式：你可以用画笔绘制探案漫画，也可以用缜密

的思维编写探案故事，让同学们跟着你的画面或故事来获得“科

学探案”知识：人脸识别、心理测谎、足迹探查、指纹识别……如

何保护和记录案发现场?案发现场调查员可以通过怎样的痕迹侦

查，作案手法，从而分析出案件真相?

漫画作品示例及格式要求：

探案漫画，需要体现探案情节，让读者能看懂探案过程。

三年级5班袁宝儿设计的“声波识别器”侦探利器

三年级5班袁宝儿

“声波识别器”侦探利器

三年级5班袁宝儿设计的“声波识别器”侦探利器

格式要求：画在纸上或者电脑绘画均可，图片可为单张，也

可为系列(不超过10张)，提交时，纸质版拍照上传，每张图片应

搭配不超过100字的文字介绍，单张图片大小不超过2M。

故事作品示例及要求：

探案故事，需要创作探案故事的人物、故事情节、故事的起

因，结果。让读者跟着故事的发展走近探案情节。

格式要求：故事字数不限，情节吸引人。

例：亨特欠了莫里亚蒂一万英镑十年不还，莫里亚蒂忍不住

就杀了亨特。他为了销毁证据，把外衣脱了把刀扔了。之后自己

有装成第一发现死者的人，引来了柯南和警察。警察找不到犯人

想改天再处理案件，小学生雪莉站了出来，说通过指纹能此案，

经验证后发现枪伤有莫里亚蒂的指纹，莫里亚蒂最终被抓。

探案的迷局究竟是如何打开的呢?……

作品评审方式：线上和线下相结合的评审方式

承办单位：北京市海淀区中关村第二小学

(六)看大片学英文

观看经典英文视频片段，和同学一起PK，看谁在最短的时

间内听出的单词多。

评分方式：系统自动评分

三、时间安排

1、准备阶段(20年11-20年1月)

主要包括活动方案的策划、网站开发、活动宣传等

2、启动阶段(20年1月下旬)

拟定于20年1月27日-29日某一天上午8:30点在朝阳区白

家庄小学召开20年网上冬令营启动仪式，会期半天

3、网上活动(20年1月31日-2月28日)

面向全市中小学师生开通冬令营网站，活动正式开始

4、总结阶段(20年3-4月)

总结冬令营活动成果，表彰先进区县和学校、优秀个人

北京市教育委员会

冬令营策划2

针对当前留守儿童成长过程中的情感和心理的缺失与小学

生智力开发不足等现象，为了让学生度过一个有意义、有价值的

寒假，经平明中心小学领导班子研究决定，报教育局批准，特举

办20XX年度平明中心小学冬令营活动。让学生在封闭的环境中，

以多元化的形式引导和培养学生：乐观自信、勇于探索、创造性

思考、人际沟通、问题解决、团队合作等多方面，帮助孩子养成

良好的行为习惯，从现在开始!储备现在，赢得未来!

招生对象：在校的优秀小学生。

冬令营时间：20XX年1月17日-1月22日(6天)

冬令营地点：小学寄宿班(学习、娱乐、活动、住宿、全天

候管理)

课程指向：

教会孩子学习的方法——八类孩子所适合的学习方法;

教会孩子思考的方法——六种角色的思维方法;

教孩子懂得理解关爱父母——情感强化训练;

教孩子如何克服磨蹭——时间意识专项训练;

教孩子如何与同学处好关系——团队拓展训练;

教孩子语言表达能力迅速提高——语言拓展训练;

教孩子学会敬畏生命——生命教育;

教孩子学会规划人生——目标管理;

带孩子亲历成败风波——行动力训练;

让孩子学会自我激励——竞争力训练;

让孩子学会控制大局——团队领导力训练;

报名方式：

(1)报名时间：

20XX年元月10日——16日

上午8：00——11：00

(3)报名地点：

小学寄宿班

电话：联系人：

营区条件：

1、就餐标准。配备专职厨师制订每日食谱，安排营员在清

洁干净的学生食堂统一就餐，每人标准如下：

早餐——

中餐——

晚餐——

2、居住环境：十铺一室学生公寓，热水供应、院内有卫生

间，起居方便，整洁干净。枕头、被褥等用品由营员自带。

3、安全措施：

(1)封闭式管理，工作人员配备齐全，保安系统健全;

(2)校内有保安人员保障校园安全。

4、学生需自备物品：

(1)换洗服装、洗漱用品、水杯等生活用品;

(2)适当的零用钱。

冬令营活动小组安排：

四年级组：30人

五年级组：30人

六年级组：30人

冬令营活动安排表

时间：年1月17日—1月22日(6天)

时间