学校计划

学校工作计划

学校工作计划13篇

时光飞逝，时间在慢慢推演，前方等待着我们的是新的机遇和挑

战，是时候认真思考计划该如何写了。那么你真正懂得怎么制定计划

吗？下面是小编精心整理的学校工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。

学校工作计划篇1

我校自20xx年被认定为云南省绿色学校以来，始终重视校园建设

的整体规划，有计划分步骤地进行合理建设，把教学区、生活区、体

育活动区、技能训练区分开，区间建有绿化带，种植各种花卉苗木。

在绿化、美化、净化校园工作方面，我校提出的口号是“建设好一幢

楼，绿化好一片地，管理好一片草，繁殖好一批苗。”绿化带的管理

由职工管理，责任到人。力求将我校建设成一所花园式的校园，为师

生提供良好的工作和学习环境。

一、将环境教育纳入教育工作中

利用政治学习、教研时间组织教职工学习有关环境教育文件，统

一认识，明确环境教育的重要性外，组织任课教师集中学习环境教育

知识，研讨将环境教育渗透于学科教学的方法。各专业组要切合实际

地指导学生开展各种各样的环境教育活动。

二、加强环境教育宣传

通过校园网站、板报、广播等方式对学校开展环境教育的'活动及

时宣传。以主题班会的形式，对学生进行环保卫生知识宣传。在植树

节、世界环境日等活动日举行主题形式的宣传教育。

三、组织活动

校团委、德育处是学校环境教育的主阵地，结合环境教育主题，

今年将组织开展各种丰富多彩、贴近学生生活的活动：

1、开展环境教育活动

在学生中开展“让校园更美”的主题环境教育活动。包括：

（1）组织学生参观污染环境的企业、厂矿及污水处理厂，增强学

生解环境污染对健康影响和节约用水、保护水资源等方面的意识；

（2）为校园绿化作调查、树木制作身份证，了解学校现有绿化状

况、植物特征，

对生态环境所起的促进保护作用等，然后将树木分门别类，自己

设计、制作介绍牌，给树木办了身份证；

（3）组织师生为校园添绿活动；

（4）组织“废物利用——环保制作”活动。增强学生环保意识，

树立“校园是我家，环保靠大家”的思想和意识。

2、开展节能降损知识教育

今年我校将继续这项活动，把节能降损的知识宣传贯彻到底。安

排德育处组织学生会成员对学校水、电、粮等进行调查，向全校师生

发出“节粮、节水、节电从我做起”倡议。

四、创造良好环境

校园环境对学生起着潜移默化的作用，因此，学校在创建过程中，

要重视校园环境建设，投入人力、财力，为学生创设一个“绿色”的

学习环境。

1、将环境教育有效地渗透到学科教学中。在不影响正常教学任务

完成和不加重学生的负担的同时，积极开展环境教育及环保活动，要

求各学科教师在教学过程中根据教学大纲和教材要求，找准环境教育

的切入点，把环境教育拓展和延伸到本专业当中去，根据实际适时、

适量、自然地渗透，在潜移默化中提升学生和环境素养。

2、给学生营造一个绿色环保的学习环境。学校利用一切可利用的

空间植树、栽花、种草，让校园一年四季绿树成茵、鲜花常开，让学

生随时随地都可以享受大自然的恩赐。给树木都挂上学生自己制作的

介绍牌。在教学中，美术课可以到室外写生，语文课可以组织学生实

地考察，加深要领，提高教学质量。

3、给学生一个清洁、舒适的育人环境。将学校公共活动场所按班

级划分区域，实行每天两扫，定期开展教室、清洁区评比活动，做到

始终保持整洁校园环境。

4、继续开展控烟禁烟活动。要求教师不能在教室抽烟；学生严格

禁烟。

5、加强食堂卫生管理。要求食堂人员持证上岗，安排总务处和学

生会成员不定时对食堂卫生和饭菜进行检查。

学校工作计划篇2

一、指导思想

海南师范大学外语系以服务少数民族和贫困地区为宗旨，在当地

教育局统一部署与安排下，重组我系英语学科教师教育资源与中学英

语教学实践资源，与琼中县基地学校共同建立起为期一年周末流动师

资培训学院，计划在琼中县培养10-12名研究型初中英语骨干教师，

帮助他们更有效地更新教育教学理念和专业知识，提高学科教育理论

修养和教学研究能力，并以他们为种子队员，推动教师所在学校“校

本教师培训”与反思性实践活动开展，促进琼中县初中英语教师队伍

专业化进程，实现琼中县英语学科课程改革和海师大外语系英语学科

教学研究双赢目标。

二、培训目标

研究型骨干教师应该具有较强英语学科教学能力和愿意对英语教

学进行反思性实践研究积极态度与基本技能，包括：

1、能够清楚地描述自己教学目标、具体过程、结果和存在教学问

题;

2、对个人教学有自我监控意识与能力(包括能够有效观察课堂、

记录、反思和讲述自己教学决策思路);

3、能够对教学进行质量评价、分析和诊断，并能够处理自己教学

问题;

4、能够对教师课堂教学行为进行内容分析、学会对教学进行比较

与归纳;

5、能够用有关语言、学习、教学等相关外语教学理论对教师教学

行为背后原因进行推理和解释;

6、习惯于与其他同伴教师进行反思性交流与合作;

7、对自己教学问题或某种课堂现象能够采用正确方式进行调查;

8、能够对自己调查数据进行处理和对调查结果进行讨论，并能将

自己调查过程与结论撰写成行动研究报告。

三、培训内容

海师大周末流动师资培训学院英语学科从06年12月开始至07年

12月结束，在琼中县进行为期两个学期周末培训活动。

本培训着眼于提高教师个人对外语“教”与“学”个人理解，发

展教师自身专业发展意

识与对个人教学行为与思维过程进行研究意识。为此，教师将以

所在学校教研小组为单位学会开展经常性教学反思与交流活动，以提

高其自我专业发展技术和能力，特别是进行教学行动研究所需要各种

方法、手段与技巧，并通过这种互助性(Peer-Support)小组研究活动，

在交互性学习与研究中学会总结和扩展自己教学实践知识，为教师专

业终生发展打好坚实基矗

第一学期(06-12-16至07-7-21)集中培训14个周末，培训内容主

要为

(1)英语学科教学知识与技能学习与交流;

(2)英语课堂教学分析与评估;

(3)英语教学反思与交流等三部分，包括训练营学科教学知识与技

能学习4×14学时，案例分析为主课堂教学研究4×14学时，校本互助

型教学反思与研究，并辅之以网络上教学研究指导共7个月，每周一

次，约2×28学时，共计168学时(详见上学期培训安排)。

第二学期(07-8-1至07-12-15)集中培训5个周末，培训内容主要

为

(1)英语教学基本理论应用;

(2)英语教学研究方法;

(3)英语教师行动研究等三部分，包括训练营英语教学理论讲座与

教学研究方法讲座共4×5学时，行动研究案例分析4×5学时，通过网

络进行教学研究指导5个月，每周一次，约2×20学时，共计80学

时。

四、培训与检测方式

1、主题性集中培训

每次集中培训都以一个教学主题为中心进行课堂教学分析与研讨

活动，邀请本县全体初中英语教师共同参与，一方面有利于促进全县

初中英语教师专业化整体进程，同时为研究型骨干教师专业发展提供

良好教师教育氛围与同伴教师之间相互支持和交流合作人文环境。凡

积极、认真参加每次主题培训活动、并能大胆发表个人意见教师均可

获5学分。

2、自主性记录培训

每位研究型骨干教师必须填写专业自查表，包括：

(1)本校英语教育水平、条件和问题;

(2)本人从教英语历史及特长;

(3)本人参加培训需求与打算;每次训练后都要撰写训练笔记，总结

收获体会;每次校本小组反思后都要写教学反思日志;培训期间还要通过

电子邮箱和写博客方式与指导教师和其他学员进行交流，每周至少一

次。凡认真完成以上学习与反思记录工作教师均可获5学分。

3、任务性检测培训：

每位研究型骨干教师必须完成以下“专业知识与技能”、“课堂

教学研究”和“教学行动研究”三项专业培训任务，以便进行培训目

标全面检测，凡达标者可获10学分，执行细节如下：

(1)专业知识与技能培训任务与检测：

每位研究型骨干教师必须在基地学校或所在学校演示1-2节公开

课，清楚描述自己教学目标、过程、结果和所存在教学问题，接受其

他教师评价与建议，并写出自己公开课反

思报告。完成公开课任务教师可获1学分，优质课可加0.5学分，

能够在反思报告中清楚描述和分析自己教学行为、思想过程教师可再

加1学分(共2.5学分)。

(2)课堂教学研究培训任务与检测：

每位研究型骨干教师至少要将自己1-2节课进行录音，转录成课

堂话语文本资料，以便对自己课堂教学内容进行归纳性分析，并在指

定时间与地点向其他教师报告自己分析结论。完成分析文本教师可获1

学分，在分析报告中能正确归纳自己教学行为要点教师可加1学分，

能够在互助组内推广该课堂教学分析方法教师可再加0.5学分，(共2.5

学分)。

(3)教学行动研究培训任务与检测：

每位研究型骨干教师必须结合自己教学实际提出至少1个教学行

动调研方案，并写出相关调查报告和行动研究报告，完成该任务教师

可获1学分，在研究报告中能正确运用研究方法和手段调查问题、处

理数据、进行调查结果讨论教师可加1学分，能够根据自己研究结论

进一步进行后续研究、并在互助组内推广该研究方法教师可再加0.5学

分，(共2.5学分)。

教师在培训期间所撰写其他教育教学改革论文、实验报告或相关

论文、教学实践指导报告等都可分别获1、2或2.5学分。

以上各项培训最高学分为20。凡获18学分以上(含18学分)教师，

评估总成绩为“优秀”、凡获得17-15分教师为“合格”，获15分以

下教师为“不合格”。

评价考核工作由培训导师，研讨小组，及教师本人共同完成。流

动学院英语学科工作站将为每位教师统一建立“研究型骨干教师专业

发展”个人档案(包括纸质与电子两种文本)。评价以量化记分和定性评

价相结合，以利于教师继续发展与本流动学院对我省贫困地区外语教

师教育现状深入调查和研究。

凡检测合格教师将获得海南师范大学流动学院所颁发相关证书，

优秀骨干教师将获得海南师范大学外语系师范生“英语教育实践导师”

荣誉称号，他们还可以参与流动学院对其他县轮训服务工作或师范生

教育实习指导工作。

五、协作管理机构

琼中县教育局、琼中县教师培训中心、琼中县中基地学校与海南

师范大学外语系共同组建“海南师范大学周末流动师资培训学院英语

学科工作站”，负责以上专业训练活动组织协调与行政管理工作，主

要由基地学校和海南师范学院外语系具体实施训练计划，包括指导教

师聘用与管理、各种训练活动组织、博客网站建设、学员学分确认、

以及学员专业档案建立等。

学校工作计划篇3

新的学期已经开始了，面对新的教育教学形式，面对新的教育教

学工作任务，体育教学显得更为重要，为了更好的完成本学期的各项

体育工作，现结合我校的实际制定本学期体育工作计划如下:

一、指导思想

认真贯彻落实党的教育方针，以凉州区教育局20xx年教育工作会

议精神为指导，全面实施素质教育，牢固树立健康第一的指导思想，

贯彻落实<学校体育工作条例>，执行<学生体质健康评定>标准，在

全面完成体育教学任务的基础上，培养学生特长，发展学生的能力，

培养学生逐步养成终身体育的意识。

二、奋斗目标

1、按照国家课程计划要求开齐、开全体育课与活动课，开课率达

100%。

2、认真学习新教材，执行课程标准，完成规定的教学任务。

3、结合体育教材向学生进行思想品德教育，培养学生良好的体育

道德风尚，陶冶美的情操。

4、学校体育活动开展率达到100%。

5、坚持体育训练，加强我校的优势项目(跳远)的.提高训练。

6、学生体育合格率力争达到98%以上。

7、大课间操活动坚持经常、灵活。为学生提供有效的体育活动时

间。

8、积极参加教育局举办的各项文体活动，竞赛活动，参与与提高

并重，不断提高运动水平。

三、具体措施

(一)加强体育教学管理，提高规范化课堂教学模式的构建。

1、确定本学期体育及教学工作的重点，规范教学工作要求，把主

要精力投入到规范化体育课堂的构建模式上。

2、学习新课标，新教材，执行<学校体育工作条例>，落实体育

课程标准的实践，开齐、开全体育课，要求教师按规定的课时和课程

计划认真授课。

3、提高授课质量，提高教师的自身素质，大力加强现有的设备的

使用，充分发展与提高学生的素质。

4、在全面完成体育教学工作任务的同时，加强体育教学研究工作，

确定出本学年的体育教研专题，并在实践中逐步实施，定期组织体育

教研活动，推动教学研究工作的深入开展。

5、在体育教学中，充分发挥学科特点，向学生进行爱国主义，集

体主义，道德品质，行为习惯，安全教育，心理健康教育，陶冶学生

美的情操。

(二)、发挥体育活动对于学生能力培养的优势，加强两操两活动的

组织管理。

1、体育活动开展率力争达到100%，形式要灵活多样，以培养学

生兴趣，发展学生的身体素质，以培养学生能力为主要出发点。

2、本学期着重组织学生开展跳远比赛，拔河比赛，棋类比赛、球

类比赛等活动，并积极组织召开全校球类运动会，以发现和培养优秀

的体育人才。2、以同年级配合，协作开展活动为原则，以学校活动计

划为主体方向，班级活动为基本内容开展活动和活动课，并达到要有

活动记录、结果。

3、抓好两操两活动，使之坚持经常化，开展率达98%以上，加

强队列队形、广播体操的教学，并要求动作达到规范，在同年级间进

行评比活动，达到以优带劣，以效促质，使两操两活动的开展达到具

体要求，并逐渐提高。

4、学校方面做到常抓、常管、常落实，尤其注重日常工作的质量，

倾向于基础工作，培养学生能力，发展素质，激发学生的参与学习的

积极性和兴趣的逐步养成。

(三)、加强体育训练工作，提高我校专业体育运动水平

1、根据学期初的工作安排，确定乒乓球、篮球等几个训练队。要

求训练教师确定训练计划，训练目标，选好人才，拿出具体训练措施。

2、学校针对训练队的训练，制定出奖励措施，日常训练给予相应

的补助，在教育局举办的各项比赛中取得优异的成绩，给予训练教师

适当的奖励。

3、在训练中培养学生坚强的意志和顽强的拼搏精神，使我校的运

动水平有更大的进步。

学校工作计划篇4

一、指导思想：

认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治

法》、《食品卫生法》，结合我校实际情况，坚持树立“以人为本”、

“健康”、“安全第一”的指导思想，注重预防为主，标本兼治，综

合治理的原则。抓好学生的习惯养成教育，抓好学校卫生管理工作，

抓好学生常见病、传染病、流行性疾病的预防，保证师生的身体健康，

配合完成学校的各项教学任务

二、工作目标：

1、切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，努力提高学生的健康水

平，促进学生养成良好的卫生习惯。

2、积极开展传染病的防治宣传教育工作，切实抓好学校卫生工作。

3、大力开展好常见病的防治工作，促使学生健康的成长。

三、落实措施：

1、坚持卫生检查制度，每天检查与抽查相结合。继续贯彻落实

“三个一”措施，即“一日三次巡查（环境卫生），一周一次大检查，

一月一次评比，使我校卫生工作落到实处。

2、各办公室要经常保持卫生清洁，每天三小扫，每周一大扫（包

括卫生包干区）。

3、抓好学生的卫生常识保健与宣传教育，积极开展多种形式的健

康教育活动，保证学生健康教育知识知晓率、行为形成率达100%以

上。积极宣传卫生知识，及时表扬卫生工作中的.好人好事。提高学生

的卫生安全意识。学生的学习活动主要是通过课堂进行的。因此，课

堂教学中的卫生保健（主要是指学生的用脑和用眼卫生）工作在学校

卫生保健工作中占有重要的地位。因此，校医要督促教师注意学生用

脑和用眼卫生，不要拖堂，每天坚持两次做好眼睛保健操，要求穴位

准确，抓好质量，加大检查力度。

4、做好春季传染病宣传预防工作。特别对师生突发事件做好妥善

处理，如有需要及时送医院治疗。

四、具体要求：

环境卫生：

（一）教室内外卫生

1、教室及相应走廊地面保持整洁，无纸屑、无杂物。

2、课桌椅排放整齐，学生外出上课或活动，椅子要塞至课桌下方，

课桌上无东西，课桌内学习用品摆放有序。

3、各班教室内及走廊墙上宣传字画表面无明显积尘，阳台栏杆及

内侧表面无鞋印、球印、无积尘。

（二）办公室以及各专用教室内外卫生：

1、地面干净，无纸屑、无杂物。

2、办公室内桌椅整齐，离开办公室时，办公桌上教师用品和学生

的作业本摆放整齐。

3、物品柜上无积尘，无杂物。

4、卫生工具摆放有序，垃圾袋装化，并天天清理

学生个人卫生：

严格要求学生养成良好卫生习惯。

三每：每天洗脸、脖子、耳朵，每天洗脚，每天早晚刷牙，饭后

漱口。

六勤：勤换内衣，勤剪指甲，勤洗发，勤洗澡，勤洗手，勤刷鞋。

眼保健操：

1、听准音乐，按时作操。

2、坐姿端正，穴位准确。

学校工作计划篇5

本学期，我校的艺术工作继续全面贯彻枝攀花市教育工作会议精

神，深化素质教育和终身学习为理念，切实搞好了学校艺术教育工作。

为促进学生的全面发展我们进一步加强了学校艺术教育的管理，深入

开展艺术课程改革，充分挖掘学生感受美，创造美，鉴定美的能力和

健康的审美情趣，使全校学生情感得到丰富，思维得到创新和发展，

艺术修养得到全面提高。使我校艺术教育工作再上新台阶，进一步提

高我校学生艺术修养，促进学校素质教育向更深层次发展，特将本学

期艺术工作作如下总结。

一、开学初，根据我校实际，拟订了我校艺术工作目标，通过本

学期努力，基本圆满达成。

1、继续加强了《学校艺术教育工作规程》的落实，开齐、开足了

艺术课程。教科室和学校的领导进一步明确了分工，加强了对艺术工

作的领导。

2、根据学校实际，成立了舞蹈、竖笛吹奏、合唱、古筝、美术、

书法等艺术团或兴趣小组，并开展了丰富的活动，为同学们的课余生

活提供了丰富多彩的空间。

二、加强了教师队伍建设，全面提高了教师专业素质。

目前，我校有19位艺术教师，其中音乐教师有10位，美术教师

有9位。每一位艺术教师承担一个年级的艺术教育工作。本学期，除

了继续加强音乐美术教师专业素质的`提高外，还给每一位音乐、美术

教师布置了自培任务和培训要求，通过本学期的努力，教师队伍素质

得到了极大提高。

1、美术、音乐教师坚持了每天的专业技能培训，特别是在声乐、

器乐等方面都取得较大程度提高。

2、充分发挥教研组功能，积极对美术、音乐教师进行了教学能力、

课堂教学艺术的培训。极大地提高了教师教学水平。

3、积极组织教师参加各级培训、听课，本学期，凡是各级美术、

音乐培训，学校总是尽量克服各种困难，派出教师参加学习，并组织

参培教师回校进行交流。

三、加强课堂常规，促进课堂教学质量，保证学校艺术教育的落

实。

1、严格执行课程计划，杜绝一切挤占音乐、美术课现象。凡是外

出参加培训教师，必须调好课，经教导处批准后方可。

2、加强课堂教学的研究，提高课堂教学质量。本学期教研重点就

是课堂教学的研究，音乐、美术教研组均组织了多次课堂教学的研究。

3、加强对艺术教育评价的改革。本学期我校在上学期的基础上，

根据学校和学生实际，进一步修订了教师、学生评价方案，全面的对

音乐、美术教师的教育、教学效果和学生艺术修养进行了客观公正的

评价。

四、开展了丰富多彩的艺术教育活动，促进素质教育的纵深发展。

为学校艺术教育展示提供了广阔的舞台，开展了丰富的艺术活动：

1、20xx年12月11日，艺术部举办了第二届校园好声音歌手大

赛，评选出了二十位校园好声音歌手。

2、20xx年12月31日，艺术部承办了学校第十五届校园艺术节，

其中表演的文艺节目和书法、美术作品得到了来宾和全校师生的好评。

市实验学校艺术部

20xx年1月20日

学校工作计划篇6

指导思想：深入贯彻全国教育工作会议精神，全面提高教育质量，

加强地方病的预防。使学生各方面素质全面发展，我校在教学工作中

始终做到重视卫生教育教学管理，将不断提高卫生教育工作水平作为

工作目标之一。为了能认认真真的把工作做好，特制定出具体工作计

划如下：

一、设立卫生教育领导机构

组长：赵伟

成员；宫江霞李勇闫文王利华及各班主任

二、本期教学计划安排：

1、我校卫生工作中做到责任在个人。

2、组织学生开展丰富多彩的卫生教育活动，如专题手抄报评比、

知识竞赛、社区宣传等活动，制止不卫生行为，提高全民卫生意识和

防治结核病的意识并给予一定的经费予以开展防治结核病活动。

3、利用家长会、家长学校等形式对家长进行宣传教育，使家长的

`卫生达到90%提高共同防范结核病的意识。

4、在教师中广泛开展卫生教育和地方病宣传活动，调动全体教师

参与的积极性，要求教师在卫生卫生方面以身作则。

5、组织全校学生体检，继续对全体学生的身体卫生情况进行监

控，掌握学生身体卫生第一手资料，建立好学生卫生档案预防结

核病和手足口的传染病。

6、积极配合上级，做好卫生教育的各项检查工作。

7、教师积极参加各种卫生教育培训，努力提高自身素质。

8、每天组织卫生检查员检查各年级班内、个人及所在卫生区的

情况，并有人登记后进行评比通报。

9、严格控制学生不喝生水，不吃零食，不吃生冷食，并拨款建造

学校开水设备，满足学生饮水需求。

学校工作计划篇7

一、指导思想

我校将继续坚持“育人先育德，教人先教心”、的教育思路，以

“温暖教育，幸福人生”为办学理念，牢固树立科学发展观，全面贯

彻党的教育方针，以深入推进素质教育为核心，以全面提高教育质量

为重点，以特色建设为突破口，以强化管理为抓手，认真扎实搞好华

龙教育创建工作，规范办学行为，创建平安、和谐校园，加快教育现

代化建设，促进全校教育均衡、协调、可持续发展，努力把我校办成

一所“师资优良、管理规范、内涵充实、质量较高、特色明显、提升

品位”的新型民办学校。

二、主要工作目标

1、加强学校的宣传招生工作，做到个人招生区域内无死角，确保

宣传工作达到周边地区的每村每户，使学校的办学规模在秋季开学时，

小学一年级招生人数突破100人，争取120人，小学人数到达240人

左右。幼儿园学生生源保持260人到280人，全校总人数力争在秋季

开学到达550人左右。

2、加强德育工作，搞好家、校之间的联系，营造良好的育人环境，

培养学生良好的人格、品质。

3、提高教师素质，加强教师学习培训工作，增强教师竞争意识和

服务意识，坚持走教师专业化之路，提高我校教师的师德修养和育人

水平，推进学校内涵发展。

4、定期组织月考，继续组织经典生活、阅读教学和音乐教学等一

些列的教学内容。学校继续开展丰富多彩的活动，包括春季运动会、

毕业班旅行、拔河比赛以及春游等一些项目，使教学模式多样化。

5、抓好学校的体育、艺术、卫生教育，扎实推进素质教育，提高

学校特色办学水平。

6、本期将继续推广“校园榜样工程”。

三、工作措施

以提高教育教学质量为中心，努力创建华龙“教育示范学校”，

从加强德育教育，提高精细化管理水平，搞活校本教研，美化校园环

境、扎实搞好体艺教育等几方面开展工作，努力开创我校和谐、平安、

有序、高效的教育教学新局面。

（一）、德育工作

以文明礼仪教育为基础，以感恩教育为核心，以养成教育活动为

载体，不断提升我校德育教育质量。

1、建立“以德治校与依法治教”并举的长效机制，完善各种制度，

制定“以德治校与依法治教”的管理措施。使德育工作制度化、规范

化、科学化。

2、以活动为载体，寓德育于各项活动之中。

按照“教学中渗透、活动中培养、管理中规范、实践中强化”的`

思路，充分发挥少先队的模范先锋作用，创新德育内容，将德育与课

堂教学、常规活动、重大节日有机结合，开展渗透教育。以荣辱观为

导向，加强学校三风建设，营造人文、和谐的校园环境，让校园的每

一个角落、每一面墙壁都成为无声的教育资源，在潜移默化中对学生

进行爱国主义和良好行为习惯的教育。经常组织学生开展爱国主义教

育活动，利用班刊、黑板报等宣传栏向学生宣传爱国主义事例；组织

和安排学生观看爱国主义教育题材的影片；学唱爱国主义和革命传统

歌曲；组织学生参加各种爱国主义教育活动等等。继续扎实开展学习

习惯、文明礼仪习惯、卫生习惯等养成教育系列活动。

3、充分发挥班主任在德育工作中的重要作用。每学期组织一次

班主任经验交流座谈会，积极开展班级流动红旗评比，加强对学生一

日常规的教育和管理等，切实培养学生遵章守纪、文明有礼的好习惯。

4、努力做好家、校、社区三位一体的育人工作。通过家访、家长

会、学生社会实践等多种途径，加强学校、家庭、社会三位一体的管

理和教育，以此促进学生在学校做个好学生，在家庭做个好孩子，在

社会做个好公民。

（二）、教育教学工作

本学期，以提升教育教学质量为中心，不断深化教育教学改革，

优化教育教学模式，扎实推进素质教育。

1、教育管理

本学期教育管理做到“五重”——重计划落实、重过程督导、重

特色引路、重评比促进、重总结提高。努力实现管理四化——规范化、

科学化、精细化、人文化。

创新管理模式，建立长效管理机制，特别是考勤制度、奖罚制度、

安全制度，实现平时工作的规范化、制度化、高质量、严要求。要发

挥奖惩激励导向作用，严格落实教师绩效工资方案，使教师工作变无

型为有型，奖优罚劣，充分调动教师的积极性，使教师以饱满的工作

热情主动投入工作，争先创优。确保学校各项工作都能平稳、和谐进

行。

2、教学管理

狠抓教学常规管理，向管理要质量争效益。坚持领导蹲点校制度、

“三册”检查制度、课堂巡视制度，全面落实教学常规要求。坚持定

期和不定期检查教师教案、作业批改和练习册的使用情况。学校建立

教学工作信息反馈制度。通过月考、期中、期末检测、优质课评比等

一系列活动，培养教师的竞争意识，促进教师专业成长。

继续抓好教学质量监控及管理。注意做好单元、期中、期末检测

工作，做好质量分析，并有针对性地解决检测中所暴露出来的问题。

每次考试后，各教师都要做教学质量分析。

为了实现明年小学毕业测试总合格率超标，要加强对六年级毕业

测试备考研究和指导力度。

（三）、教研教改工作

科学建立校本教研长效机制，加强教研工作计划的建设和管理，

在“教”字上下功夫，在“研”字上求发展,努力探讨“负担轻，质量

高”课堂教学模式，帮助学生快乐学习，从容发展。

1、健全教科研机构,保障活动有序进行。加强对教育科研工作的

组织领导,由中心校教研室负责各校教科研工作，教研工作要做到有整

体规划、有目的、有主题、有措施、有总结,从而使教学教研工作逐步

走上经常化、制度化、规范化的轨道。

2、积极参加市区组织的课改培训，开展形式多样校本教研活动，

使全体教师转变教学观念，更新教育思想和教学方法，树立现代教育

理念。

3、通过公开课、示范课及“教学能手”评比活动，成就一批有影

响的学科带头人，努力打造一支品行优、素质高、业务精的骨干教师

队伍。

4、搞好教学开放周和随堂听课月活动，为各教师构建互相交流、

学习的平台。

5、充分利用每周的业务学习、例会时间，各教研组要坚持“一周

一活动”,搞好教育教学理论学习、课改沙龙、集体备课、专题研讨。

6、加强新教师教学常规的培训工作。各科教研员要采用跟踪调研

视导的方式，帮助新教师提高业务水平。

7、教研组每学期组织组内教师到外校去参观学习和交流，通过走

出去的方式开阔教师们的视野和借鉴他人优秀教学经验。

8、坚持开展“五个一”活动，要求教师每学期撰写一篇优秀教学

论文、阅读一本专业书籍，上一堂教学公开课，完成一份教学反思和

一份提问专用本。

9、加大课题的实验研究力度。利用和挖掘本地教育资源，开发校

本课程，积极开展选修课，不断完善课程体系。搞好“神指飞扬科技

英语”课程，扎实开展系列活动，不断积累研究资料，切实提高研究

成果，扩大受益面。

（四）、队伍建设工作

完善各种制度，形成良好的竞争意识，实施过程评价，使全体教

师工作有目标、有信心、都能享受成功的体验。

1、领导班子建设

学校班子做到勤政务实，精诚团结，严以律己，宽以待人，公道

正派，言行一致，开拓创新，依法办事，增强执行力，当好服务员，

树立整体意识、责任意识、群众意识和民主意识。

2、教师队伍建设。

强化继续教育和教师专项技能培训，要确保继续教育参训、合格

率均达100%，优秀率85%以上，要通过培训提高教师素质，做到一

专多能。采取走出去请进来等措施，使我校教师开拓视野，增强自身

素质，进而达到全面提升育人质量的目的。建好教师成长档案袋，使

之成为提高教师素质的有效途径。

（五）、体艺工作。

认真落实上级有关工作精神，贯彻“健康第一”的指导思想。本

学期要加大体育艺术课程的监管力度，重点抓好快乐大课间活动，加

强新广播操教学管理工作，确保每一位学生会做新广播操，确保学生

每天锻炼一小时，提升办学活力。创建特色学校，改变单一的教学模

式，在“特”字上下功夫，根据本校教师的兴趣爱好、专长及教学设

施等方面，因校制宜，尽展其才，物尽其用。打造“学校有特色，教

师有特点、学生有特长”的特色学校。

（六）、狠抓安全工作，确保校园安全稳定和谐

将安全工作列入学校工作重点，常抓不懈，确保学校稳定、快速、

和谐发展，创建教育示范镇。

贯彻落实安全工作检查制度。校内坚持每周一小查，每月一大查，

检查的重点放在学校电脑室、教室门窗、教学楼梯口、围墙、宿舍等，

主要查看是否存在安全隐患；校外，通过多种形式全面排查影响校园

稳定和治安安全的问题，认真分析。

学校工作计划篇8

为进一步增强小学生的交通安全意识、法律意识和文明意识，进

一步提高小学生的自我防护能力，防止和减少学生交通事故的发生，

为学生的健康成长创造一个良好的道路交通环境，结合学校实际，特

拟订我校本学期交通安全工作计划。

一、建立健全学校交通安全工作领导小组：

组长：XX(校长)

副组长：XX(教导主任)

成员：XX

二、工作目标：

(一)开展交通安全宣传教育活动，学生的活动参与率达100%、学

习教育率达100%、《道路交通安全法》及实施条例等相关法律法规

的知晓率达到100%。

(二)在我校学生中掀起一个学习、遵守和宣传交通法律法规的高

潮，使学生的道路交通安全意识和自我防护能力得到明显提高，有效

预防和减少学生道路交通事故的发生。我校力争学生的交通事故数为

零。

(三)从小培养学生养成遵纪守法的良好习惯;进一步深化“三

让”(即：“车让人，让出一份文明;人让车，让出一份秩序;车让车，

让出一份安全”)的文明交通理念深入人心。

三、工作措施：

(一)加强交通安全学习教育。我校要充分发挥教育职能优势，通过

主题班会、思品教育、黑板报、知识竞赛、宣传橱窗、校园广播等多

种形式，组织学生学习道路交通安全法律法规和交通安全基本常识等

内容，提高他们的安全意识和防护能力。

1、每学期开学时和放假前，要上一堂交通安全课;

2、每天放学前，老师要提醒学生注意道路交通安全;

3、每个学期要以班为单位举行一次交通安全主题班会;

4、我校将为交通安全知识开辟宣传专栏，定期宣传交通安全常识。

(二)开展平安回家自护训练。学校利用周一晨会时间对小学生进行

交通安全教育，帮助全体小学生提高安全意识和自我保护能力。

(三)配合有关部门加强校园周边交通环境及秩序的监督管理。进一

步优化校园周围交通环境。

四、工作安排：

1、主要结合《道路交通安全法》等道路交通法律法规的施行，集

中开展“五个一”交通安全宣传教育活动。

2、上一堂交通安全课。

3、各班以“交通安全”为主题举行一次主题班会。

4、在学校的宣传橱窗，开辟交通安全宣传专栏，宣传交通安全常

识。

5、出好一期交通安全黑板报。以如何遵守交通安全法规为内容出

好一期黑板报，学校进行评比。

6、做好资料的收集和整理。

一、认真落实消防安全工作包保责任制

各院部、各部门要根据《黄山学院关于进一步加强学校安全管理

工作的意见》、《黄山学院消防安全工作管理办法》等文件的要求，

认真落实本单位消防安全工作包保责任制，按照“谁主管、谁负

责”“谁使用、谁负责”的原则，将消防安全管理工作责任到人、狠

抓落实，确保本单位的消防安全。

二、积极开展本单位消防安全检查

各院部、各部门近期要组织专人对本单位消防安全隐患进行一次

全面、细致的排查，检查的主要内容是消防设备完好情况、火灾隐患

排查、消防安全制度的落实情况等，认真做好检查记录。

学校相关职能部门牵头对消防安全重点单位进行检查。教务处负

责实验室、实训室、教室消防安全检查;学生处负责学生公寓消防安全

检查;后勤集团负责配电房、学生食堂、校园经营场所消防安全检查;总

务处负责山林、在建工地消防安全检查;校办负责办公室消防安全检查。

检查记录请于20xx年11月17日下班前交保卫处消防科办公室。学校

消防安全委员会将在本月月底前对各单位消防安全情况进行抽查。

三、加强消防安全教育，切实增强师生消防安全防范意识

各院部、各部门要按照提高消防工作“四个能力”的要求(即：检

查消除火灾隐患的能力、组织扑救初起火灾的能力、组织人员疏散逃

生的能力、消防宣传教育培训能力)，通过各种教育方式，使广大师生

员工掌握报火警、扑救初起火灾、自救逃生等基本消防安全常识和技

能，学会科学、合理、安全使用消防器材和逃生工具，加强自我保护

意识。教育广大师生增强消防安全意识，爱护消防设施;禁止违规使用

大功率电器、劣质电器;禁止在校园内焚烧垃圾、打火堆;禁止在校园山

林内抽烟、使用明火等用火行为。

四、切实做好节假日期间及大型活动的消防安全工作

元旦、春节等各种节日将至，各类大型活动增多，人员高度集中，

火灾事故隐患随之增大。各学院、各部门在举办活动之前，要仔细检

查可能存在的消防安全隐患和工作薄弱环节,制定各项防范措施，坚决

杜绝火灾事故的发生。

思想

为切实加强我校食堂食品安全卫生工作，预防和控制肠道传染病

及食物中毒的发生，有效提高我校的卫生水平，保障广大师生身心健

康和生命安全，依据《食品安全法》、《传染病防治法》、《消毒管

理办法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、

《生活饮用水卫生监督管理办法》的有关规定和要求，我校特制定本

计划。

二、工作目标

1、参与并力争通过食品卫生分级量化考核，争取食品卫生达标。

2、加大经费投入，改善学校食品安全环境。

3、健全机制，力保学校不发生群体性食物中毒事故。

三、工作重点

1、认真贯彻上级主管部门有关学校食品卫生工作的法规、政策和

工作要求，确保学校食品安全工作有布置、有落实，并及时反馈情况。

2、建立和健全食品卫生安全工作责任制、责任追究制度和各项规

章制度，配备相应的食品卫生安全管理机构和人员，加强对学校管理

人员、从业人员和全体师生的食品安全培训与安全教育，在校园内形

成全员重视、人人讲卫生的良好氛围。

3、配合卫生监督部门开展学校食品卫生量化分级考核。

4、加大食品安全设施投入，改善食品环境，降低食品安全风险系

数。

5、开展学校食品卫生专项检查，积极配合卫生、工商等部门做好

专项整治工作，对发现的安全隐患及时整改，防止学校饮食饮水中毒

事件发生。

四、工作措施

1、加强领导，明确职责

切实加强对学校食品卫生安全工作的领导。学校成立食品卫生领

导小组，明确职责，细化责任，层层抓落实，形成部门协作、上下联

动的工作格局，有效预防、控制和消除食品卫生安全事故的危害。要

建立预防应急机制，组织、协调、指导应急处置工作，一旦发生食物

中毒事故，能迅速处理，把险情控制在最小范围，并降到最低程度。

把集中整治与日常监管、食堂自律与强化监管有机结合，把学校食堂

食品安全摆在更加突出的位置。坚持标本兼治、着力治本，将宣传教

育贯穿始终、完善制度贯穿始终、落实责任贯穿始终、检查指导贯穿

始终，确保整治取得实效。

2、加大宣传，营造氛围，突出教育的长效性。

学校各块负责人要密切配合，要根据相关要求，努力开展食堂食

品安全示范工程建设。不断提高我校的食品安全管理水平和硬件设施，

使我校食堂从采购、加工、个人卫生提高到一个新台阶。充分利用健

康教育课、班会、队会、讲座、板报、广播、网络等形式进行食品卫

生安全教育，要加强教育，使学生养成良好的.卫生习惯，自觉抵制购

买流动摊点食品。增强学生的预防意识，提高自我保护的能力。

3、突出重点、狠抓落实。

加强食堂检查督导，严查违法行为。学校要严格按照《食品安全

法》、《食品安全法实施条例》的规定，将学校食堂作为食品安全事

故防控的重点，采取措施，排查隐患，积极指导学校不断完善学校食

品安全事故应急预案，提高防控水平及应对能力。要始终把学校食品

卫生安全工作作为大事来抓，紧紧围绕确定的工作目标，狠抓落实，

力争取得明显效果。重点抓好四个方面的工作。

(1)加强学校食堂安全监管，提高餐饮质量。

学校食堂监管从源头抓起，建立采购食品时索取产品合格证制度，

严把进货渠道关，加强食品卫生日常管理，并有专人负责;积极配合卫

生监督部门落实食品卫生管理措施，规范食品存贮、加工、烹饪各个

环节，禁止向学生出售变质的食品和“三无”产品;依法强化学校食品

卫生后勤管理，让学生吃上放心的饭菜，坚决严防学生食物中毒事故

的发生。

(2)加强对健康体检的把关，有效防止病菌侵入。

(3)加强事前预防工作，严防突发事件的发生。

要进一步落实预防为主，常抓不懈的工作方针，提高警惕，预防

校园侵害。切实做好食堂管理，严格控制外人进入操作间，严防盗窃

和投毒事件发生，严把房门关。

(4)加强业务培训，提高监管水平

对经营食品的从业人员进行业务培训,让其提高食品安全意识和掌

握卫生操作规范,避免食物中毒事件的发生。坚持培训上岗、执证上岗

制度,增强责任感、使命感，确保食品卫生安全。

学校工作计划篇9

一、成立应急领导小组

组长：

副组长：

成员：

二、其职责与活动

组织、协调全校的应急工作，做好应急管理工作。

（一）进一步完善各类应急预案体系，按照市、区有关要求，充

分发挥预案在预防和应对突发公共事件中的重要作用，切实加强本校

应急预案补充完善工作，逐步形成相互衔接、完整配套的应急预案体

系。

（二）在应急预案的基础上，逐步建立完善各项应急工作制度。

明确指定工作重点，指定工作措施，为突发事件的预防和处置打下良

好基础。

（三）加强应急宣传教育，营造应急管理良好的社会氛围。多层

次、多角度进行应急管理科普宣传教育工作，深入宣传应急体系建设

规划和政策措施，宣传应急预案和应急知识，不断提高师生应急综合

素质。按照突发事件发生前后的不同情况，分类宣传普及应急知识，

使师生了解和掌握在遭遇突发公共事件时进行自救、互救的正确方法，

增强师生的忧患意识、法制意识，大力普及预防、避险、自救、互救、

减灾等知识和技能。

（四）加强危险隐患的排查，全面掌握本校校内和周边风险隐患

的'种类数量和状况，做到早发现、早报告、早预警、早处置。

（五）加强应急演练。每学期至少进行一次应急演练。本学期结

合中小学安全教育日“普及安全知识，提高避险能力”进行消防安全

应急疏散演练，提高师生的安全意识和逃生能力。

（五）强化应急保障能力，提高应急处置率。对本校所有教师进

行培训，学习各种应急预案知识，以应对各突发事件。

（六）加强信息报送。学校接到重大突发事件报告后的第一时间

向属地应急管理办公室电话报告情况，同时报区教育局和有关主管部

门，并在2小时内报送书面材料。

（七）做好“全国法制宣传日”和“全国消防宣传日”宣传教育

活动。

学校工作计划篇10

一、指导思想：

以党的“十八大”和党的十一届三中全会精神为指导，树立并落

实科学发展观，以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求为指针，

以体验教育为基本途径，以品牌活动为有效载体，围绕党的中心，围

绕时代发展，围绕孩子生活，以建国、建队70周年为切入点，既抓活

动，又抓建设。加强督导评估，考核点面结合，保证我校少先队工作

文明、健康、持续、和谐发展，努力开拓我校少先队工作新局面。

二、工作思路：

坚持“以童为本，实践育童”的基本途径，围绕少工委XX年工作

要点，继续深化“雏鹰行动”和“手拉手”等品牌活动;重点抓好学生

良好行为习惯养成教育;强化少先队阵地建设;推动《少先队辅导员纲要

(试行)》的普及落实，抓好少先队辅导员业务培训。

三、工作重点全面加强少先队自身建设。

20xx年，要进一步做好《纲要》的学习和落实工作。我们要把学

习《纲要》作为少先队的一项重要工作，制定切实可行的学习计划和

考核措施，学校中队辅导员要定期组织好辅导员的培训学习，建立有

效机制，保证各基层中队辅导员对《纲要》的学以致用。

1、要重视发挥少先队队室、鼓号队、红领巾广播站、红领巾板报

及队报队刊等阵地的作用。加强中队少先队文化建设，使之规范化、

系统化。中队阵地五项建设(中队标志台、中队队报(板报)、中队队角、

争章园地、一面旗帜两条标语)。

2、深化“雏鹰争章”活动。

结合《少先队辅导员工作纲要(试行)》，组织开展“雏鹰争章”活

动。把雏鹰争章活动同学生综合素质评定相结合，以雏鹰争章为载体，

结合学校各类教育活动，对学生进行综合素质评价，使各项教育活动

既有“章”可循又能自主创新。各辅导员在工作中，既要简化和规范

雏鹰争章活动的操作顺序，又要使雏鹰争章活动落到实处，保持雏鹰

争章活动良性发展。

3、“手拉手”快乐共成长

各学校在与相应的'学校结为手拉手友好学校的基础上，继续进行

手拉手体验活动。各手拉手学校之间要在队室建设、鼓号队组建与训

练、规范升旗仪式、主题队会等少先队工作上加强交流互助，

辅导员之间要经常沟通。本学期引导手拉手少先队员之间开展

“为小伙伴做一件好事、向小伙伴学一种新知识(新本领)”的活动。通

过学生之间的活动，切实使少先队员在进城或下乡的实践过程中，接

受锻炼，改变观念，更新思想。通过活动，相互了解和体验对方学习

和生活，互相鼓励帮助，开阔手拉手小朋友的知识与生活视野，相互

影响，培养艰苦朴素、勤俭节约、乐观向上、积极开朗、助人为乐的

品格，增强社会实践能力。

四、工作要求：围绕局少先队工作计划制定校少先队工作计划，

围绕局少先队工作重点组织安排校少先队活动。

1、少先队工作要形成长效机制，操作便捷，要有时效性，档案材

料及时收集，规范管理。

2、期末大队辅导员以总结形式上报本校的少先队工作，一定要突

出学校的少先队工作特色。

学校工作计划篇11

本学期认真分析学校团队工作面临的机遇和挑战，努力将学校团

队组织的基层建设推向更高的平台。整体推进，强化管理，建立一整

套适合学校青少年工作特点的工作机制，把上级团委的理论指导变成

各团支部和少先队的生动实践，使各项工作落到实处，卓有成效地干

出成绩，是学校团队组织必须坚持的一项基本经验。在严格执行县教

育局党委和团县委等上级组织的工作安排得同时，结合学校实际，对

我校20xx年春季学期的团队工作做出如下，并在以后的工作中严格按

照计划实施：

一、建立、培养一支思想素质好、作风扎实、工作积极的团队干

部队伍，是抓好学校团队组织基层建设的关键。

关心的身心健康，激励他们刻苦学习，引导他们关心国家大事，

有一付炽热的心肠，真心实意地做学生的知心朋友。在工作、学习、

生活中做团员、青年的表率，把青年凝聚在一起，实现步调一致，协

作统一，培养强烈的集体主义思想。

在团队干部培训中，使用的形式，规定自学与组织上团课、队课

相结合，系统学习与重点学习相结合，理论学习与实践活动相结合的

培训方式，既能在一定的累计时间完成团的基本知识学习，又能使团

队干部在工作实践中不断得到锻炼和提高，促使其早日成为一名合格

的团队干部。

二、正常开展团队的组织生活。

定期组织以团支部、少先队组织的全体团队员参加的，具有一定

教育意义和教育内容集体活动的团的生活，对团队员进行教育和自我

教育;结合学年不同阶段的特点，开展三月“文明礼貌月”活动;四月爱

国卫生宣传，教育活动;一、五月团章知识巩固、新团员入团;五。四、

六。一系列庆祝活动等。以及每周一的升旗、降旗活动中对学生日常

行为的点评、教育。

三、开展“创新争优”竞赛活动，增强团员的模范表率意识，推

动学校的`校风建设。

根据学校工作特点和学生实际，结合不同时期的要求，制定“争

取加入共青团”、“做一名合格团员”、“做一名合格团干部”、

“争当优秀团员、优秀队干”等适合不同团员、青年发展自我过程的

奋斗目标;制定“做三好学生”、“创一流工作学习成绩”、“创文明

班级”等适应学习、生活的奋斗目标。对涌现出的好人好事及时地表

扬，对公认的典型及时经验，大力表彰和推广。

四、开展丰富多彩的文体活动，丰富学生的课余文化生活。

结合学校实际，积极开展各类文化、体育、娱乐活动，使广大团

员和队员通过在活动中自己的亲身，达到受教育的目的。加强团队的

文化感，增强团的吸引力。本学年我们主要从以下几个方面开展工作：

1、积极开展“学雷锋精神，做四有新人”的义务服务，社会服务

等活动，提高团员为社会、为集体、为同学做好事的自觉性。

2、组织团队员参加各类健康有益的活动，丰富他们的业余文化生

活。

3、结合各类节日、重大纪念活动及学校整体活动的安排，积极配

合开展各类主题文化、娱乐、纪念活动，使团队的文化建设达到阶段

有主题、长期成系列，总体达目标的要求。

学校工作计划篇12

一、指导思想

本学期我校安全工作继续贯彻“安全第一，预防为主”的方针，

进一步加强以学校安全为本的各项安全管理工作。根据教育部、上级

各部门安全工作要求，根据新的形势，切实加强学校安全工作管理，

增强师生安全意识，完善学校内部安全管理体制，形成齐抓共管校园

安全的整体网络，避免各类事故的发生。

二、工作目标

以“建设平安校园，创建平安学校”为契机，进一步抓好综合治

理和安全工作。继续注重平时，致力防范，狠抓安全管理质量，落实

责任，健全工作责任制和责任追究制。按照“谁主管谁负责”的原则，

将相关责任签订到各功能室、各责任人，使综合治理和安全工作得到

层层落实。明确各自的职责。加强安全教育和培训，强化监督检查，

深入开展安全专项整治，始终把全校师生的安危放在各项工作的首位。

认真贯彻执行的精神和要求，制定相关的安全工作预案，切实做到防

患于未然，保障师生在校安全、交通安全和学校用餐安全，保证学校

校舍安全、教学设施安全和财务安全，坚决杜绝重、特大等一切安全

事故的发生。

三、具体措施

(一)、成立学校安全工作领导小组，明确职责为确保学校各项安全

工作措施的落实，学校成立领导小组名单：

组长：穆仕亮

副组长：蒲清华林宗武

成员：唐恩强彭升波涂学虎陈忠胜王德强蔡西陈开铨王向琴

2、领导小组成员职责分工：

穆仕亮：负责学校的全面安全工作。

蒲清华林宗武：负责辅读班的安全工作。

唐恩强：负责学校校舍安全、特种设备和学校基建项目的安全管

理;

陈忠胜：负责属安全工作联络员职责范围内的工作。

王德强：负责教育教学安全、集体活动工作的开展。

彭升波：负责学校教育教学安全、集体活动工作的开展。

蔡西：负责学校体育场地、器材及体育教学活动的安全工作。

陈开铨：负责学校电脑室、多媒体教室的安全管理，及学校各处

(室)电脑设备的管理和维护工作。

四、交通安全

认真做好交通安全宣传月教育活动：举办一次学生交通安全教育

管理“金点子”短文评选活动;组织观看一次交通安全教育专题片;向家

长印发一张宣传资料;出一期交通安全教育为主题的黑板报;开展一次

“交通安全教育”主题班会。各班主任应把严格遵守交通法规作为每

天晨会的必讲内容，要教育学生步行，严禁骑车上学。值周教师要加

强责任心，等学生全部离校后方可回家。各班要坚持排队放学制度，

切实执行学校按时清校的规定。加强门卫的工作责任，校门口不得乱

停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要办理登记手续。五、

校园安全

1、日常安全行为教育

(1)校园安全既要预防，更要突出重点。根据学生的年龄特点和接

受能力，利用、晨会、班会、国旗下讲话等渠道，运用多种生动活泼、

切实有效，学生喜闻乐见，便于接受的形式，开展安全教育，使学生

增强安全防范意识，懂得居家安全、校园安全、出行安全、社会安全

和一些基本常识，包括防诈骗、防勒索、防抢劫、防拐卖、防火灾、

防赌博、防毒品等常识，提高学生的自我保护能力、对不良现象的辨

识能力。

(2)帮助学生确立安全意识，严格课间、午间活动，尽可能地杜绝

追逐、打闹现象，规范自主行为，增强安保能力。

(3)每学期要组织学生看一本安全教育录像;出一期安全教育黑板报;

上一堂安全教育主题班会课;组织一次全校性的消防安全演练;进行一次

溺水儿童抢救演练;全面进行一次安全工作自查。

(4)加强法制教育，坚持依法治教。每学期学校将继续聘请校外法

制副校长(辅导员)，为全体师生作专题报告。

2、饮水卫生教育

(1)加强学校后勤管理，努力提高学校后勤服务质量和水平。制定

好各项卫生制度，严格按程序操作。

(2)加强学校食品卫生管理，指定专人负责食品卫生工作，严防学

生食物中毒事件的发生。

(3)切实做好学校的`卫生保洁工作，除灭“四害”。

(4)对学校用水要定期进行消毒。

(5)加强学生的卫生安全教育，自觉注意公共卫生、个人卫生，使

学生能够遵守学校各项卫生安全制度。

3、其它方面

(1)加强对学生宿舍安全设施检查，杜绝安全隐患。

(2)加强对学生校外行为的安全教育与引导，做到不玩火、不玩水、

不玩电、不玩车。严控学生进入社会网吧行为，致力提高学生对网络

有害信息的防堵能力，积极营造学生健康成长的良好环境。班主任

要经常家访，做好与家长的联系沟通工作，及时掌握学生在校外

的动态。

(3)除了加强教育外，要提倡和鼓励学生在自愿的基础上参加中国

人寿学生系列保险及加入校讯通的活动。更好地帮助学校解决可能遇

到的棘手问题。四、校产校舍安全

1、定期组织校舍安全检查，一学期不少于两次，特殊天气随时检

查，发现险情及时汇报排除。

2、经常检查电器设备和消防设施，发现损坏应及时维修、更换。

3、加强保卫工作，防盗防火。

4、每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校

舍及其它设施安全，发现问题及时汇报总务处。

六、教学设施安全

1、电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按

规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。

2、体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一

遍，确定完好后方可组织学生使用，使用时教师不得离开现场，要随

时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。

3、加强对实验室、电脑室，多媒体教室等特殊场所的管理，按规

定操作。电脑要定期进行清除互联网的有害信息。

七、落实好大型集体活动中的安全工作

校内组织运动会、集会、升降旗仪式、课间操等集体活动时，班

主任是安全工作的负责人，学生上、下楼道靠右有序行进。学校组织

师生外出活动，必须事先报主管部门，待批准后方可进行。组织学生

外出活动，要有学校领导带队，有足够的教师负责管理，要准备好外

出活动安全预案。不组织学生参加商业性庆典、演出活动。真正做到

防范于未然，确保工作万无一失。

校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和

发展。安全工作是学校的头等大事，只有起点，没有终点。我校继续

坚持以学生安全为本的思想，想学生所想，急家长所急，集中主要精

力、人力、物力、财力解决好重点、难点安全问题，安全教育、安全

宣传、安全检查要严格督促、管理。快速应对和处理来自学生的一切

偶发性、突发性安全伤害事故，以有效的工作和科学的处置，赢得问

题解决的最佳时机。让我们全体教职工积极行动起来，人人讲安全，

个个关心安全，时时处处绷紧安全这根弦，为把我校建成一个安全、

文明、祥和的工作和学习环境而努力。

学校工作计划篇13

开学以来，各项工作渐趋稳定：教学秩序良好，教研工作已正常

开展，学生行为习惯正在逐步养成，校园文化(目前重点是走廊和班级

文化)正在逐步做好;各项制度已基本建立，教师配证上岗，每周午会、

政治学习、业务学习、教师值日正常有序;目前正在强化电子办公，每

位老师都建了博客，学校建了教师，讯校通，学校网站正在建设

中。同时我拜访了屯溪路小学校长，参观了屯溪路小学。

今后工作重点在进一步规范办学行为前提下，狠抓教学质量，强

化教研工作，落实校园文化建设，突出学校办学特色。具体想法和做

法如下：

一月抓稳定

教师思想稳定工作

阿奎利亚学校教师大多脱离家庭，只身来到新的学校。暂时改变

了生活方式，身心承受一定压力。学校急教师之所急，想教师之所想，

切实做好军心稳定工作，让他们尽快适应新的工作岗位和新的生活。

开学初召开教师座谈会，强化情感沟通与交流，调试不适心理，生活

多予关心和照顾。教学生活提倡互助互敬，目前教师已基本适应新的

生活和快节奏的教育教学要求。

开学初稳定教学秩序工作

稳定是压倒一切的大事。开学初我们紧紧围绕安全稳定做文章，

在县委县政府亲切领导和关怀下，妥善处理好学区孩子读书问题;扎实

有序做好校园卫生清理、净化系列活动;通过国旗下的.演讲、班会、队

会、板报宣传、思想品德课等多种形式强化学生安全教育;建立教育教

学流程监督管理机制，落实“一日查”制度;建立值日三级管理机制，

即学校常务值班岗、教师值日岗、红领巾值日监督岗;下周准备开办家

长学校，拟成立家长委员会，形成家庭、学校社会管理网络。

狙击甲型流感，确保校园平安稳定

成立防控甲流工作领导组，制定防控应急预案和实施方案，做好

学校防控甲型流感防控工作日记，建立晨检、午检制度，定期喷施消

毒液;及时了解甲流信息，掌握各地、各学校防控新举措、新方法，宣

传报道本校具体做法。

两月促和谐

逐步营造适合校情的校园文化氛围

确立“立志、立德，乐学、笃行，和谐、敬业，存异、创新”的

校训;

校园墙壁走道悬挂各种教育提示标牌;各功能室制度规则上墙;

教室进行温馨布置;

建立学校网页，扩大对外宣传，建立教师博客，强化互动交流;

通过开通阿奎利亚，便于教师团队通畅交流，

强化团队协作，引入竞争机制;

规范行为，挂牌上岗

强化安全教育，确立安全保障网络体制;

密切关注学生健康状况，有效防止传染病滋生和蔓延。

季度求进步

教师团队凝聚力有所增强;

学生精神面貌有很大改观;

课外辅导制度建立并稳步推行;

教科研全面启动，教研组活动蓬勃开展;

建立学校网页，教师博客互动性强，教学研讨之风浓烈;

建立教师专业成长档案袋和学生成长档案袋;

美化校园环境，制度入室上墙;

开展好年度校园文化节活动，营造浓郁的校园文化氛围;

学期有创新

以有效促进教师专业化成长为主线，开展有效学校、有效教学课

题研究;

加强心理健康教育，实行母子式亲情教育，营造良好的教育人文

环境;

建立多元化的课外辅导机制，通过师生结对帮教、生生结对帮学、

兴趣小组互动、家庭联动等多种途径全面提高学生的综合素质。

加强校园文化建设，营造书香型校园。

学年见特色

逐步构建师生成长乐园。学校将以促进教师专业成长、学生素质

发展为主线，、学生成长档案袋为载体，以激励、牵引为手段打造一

流的教师团队，塑造全面发展的新型人才。

初步形成建成服务窗口学校。坚持办学为人民服务、为社会服务

的宗旨，从细微处入手，构建全方位的服务学生工作网络，让阿奎利

亚教育真正成为服务学生、服务社会的阵地。

围绕“立志、立德，乐学、笃行，和谐、敬业，存异、创新”这

一校训，努力打造体现阿奎利亚学校特色的文化环境，为学生健康成

长创造优良的外在环境。

三年创品牌

通过三年刻苦努力，在我校逐步构建五大特色，即：

心理健康教育示范基地;

师生成长乐园：以促进发展为主线，以教师、学生成长档案袋为

载体，以激励、牵引为手段打造一流的教师团队，塑造全面发展的新

型人才;

服务窗口学校：彰显办人民教育的本色，让阿奎利亚教育真正成

为服务学生、服务社会的阵地;/

校园文化特色学校;

课外辅导名校