狗熊掰玉米

第七单元教学计划

一、单元教材分析

爷爷习惯清晨去公园打太极拳，奶奶习惯饭后给花草浇

水，爸爸习惯起床后看会儿报纸，妈妈习惯做完家务后听音

乐，而我则习惯写完作业再看童话书。这些都是好习惯，可

也有人养成了一些坏习惯。贝贝老是不照顾自己的文具，害

得它们回不了家；元元贪睡一分钟迟到了好久好久；狗熊先

生太马虎，一份通知通报了四次；小猴子拣了这个丢那个，

最终两手空空……

本单元的四篇课文都是故事，告诉学生要从小学习承担

责任和养成良好的习惯。学习的要点，一是学会根据课文信

息做简单的推断，训练学生的逻辑思维能力；二是读好疑问

句和祈使句，可以先体会故事中角色的心理，再带着感情去

朗读。本单元还要关注长课文的教学。如《动物王国开大会》，

教学时可利用童话情节反复的特点，借助课文插图帮助学生

梳理、读懂课文，再引导学生体验角色，读好对话。

二、教学要点及课时安排

分类具体内容内容简说教学要点课时安排

课

文

文具的家

本文通过妈妈

与贝贝的对话，教会

学生要整理、保管好

自己的文具。

认识13个生字和1个偏

旁，会写7个字；联系上

下文，理解词意；联系生

活经验，读好对话。

2课时

一分钟

本文讲述了小

学生元元“贪睡一分

认识13个生字，会写7

个字；联系生活经验，理

2课时

钟，迟到二十分钟”

的事，让学生学习管

理时间。

解词意；能根据课文内容

进行简单推断。

动物王国

开大会

本文写的是狗熊通

知大家开会的故事，

让学生明白发布通

知时要把重要的内

容说清楚、说完整。

认识13个生字和1

个偏旁，会写6个字；读

好人物对话，了解发布通

知要把时间、地点等几个

要素说清楚。

2课时

小猴子下

山

本文讲述了一只小

猴子下山后，先去掰

玉米，再去摘桃子、

摘西瓜，最后去追兔

子，结果一无所获的

故事。

认识12个生字，会

写7个字；了解表示动作

的词的不同含义并学习

运用；明白做事要有目

标，有始有终。

2课时

口

语

交

际

一起做游

戏

口语交际的内容是

“一起做游戏”。通

过活动，告诉学生一

边说，一边做动作，

别人更容易明白。

在活动情境中明白

游戏规则；在交际互动中

初步学习条理表达；初步

养成乐于交往、友善待人

的交往意识和行为习惯。

1课时

语

文

园

地

七

识字加油

站

本部分要求通

过“加一加、减一减”

的方法认识8个生

字。

认识8个生字；掌握

“加一加、减一减”的识

字方法；学习分辨形近

字；展开想象，能选择几

个词语说几句话；学习左

上包围和右上包围的字

“先外后内”的笔顺书写

规则，并能在田字格中正

确书写；朗读积累关于学

习的名言；和大人一起读

《孙悟空打妖怪》，巩固

学过的汉字，读出韵文的

节奏，感受共读的乐趣。

2课时