部编版语文七年级上学期
第一单元综合测试
(满分120分,考试用时120分钟)
一、积累与运用.(24分)
1.给下列加粗字注音或根据拼音写汉字.(5分)
粗犷()liáo()亮zhù()蓄chéng()清
静mì()干sè()吝啬()()
酝niàng()山岛竦zhì()
2.结合课文语境,解释下列词语.(4分)
(1)朗润:______________________________
(2)响晴:______________________________
(3)花枝招展:____________________________________
(4)咄咄逼人:____________________________________
3.下列没有使用对偶的修辞手法的一句是()(3分)
A.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.
B.七八个星天外,两三点雨山前.
C.潮平两岸阔,风正一帆悬.
D.乡书何处达?归雁洛阳边.
4.下列句子没有语病的一项是()(3分)
A.小明今天没来上学,班长估计他肯定是生病了.
B.观众听完他美妙的歌声和优美的舞姿,都深深地折服了.
C.赵本山夸张而诙谐的表演让观众们都忍俊不禁.
D.通过这次学习,使我受到了很大的教育.
5.古诗填空题.(5分)
(1)请写出连续两句描写春天的诗句:
_________________,_________________.
(2)唐代诗人王湾的《次北固山下》一诗中揭示新旧更替的生活哲理的
名句是:_________________,_________________.
(3)《天净沙·秋思》的作者是马致远,元朝著名的戏曲作家.其中
“_________________”这三个字是主旨所在,真切地表现出天涯沦落人的
孤寂愁苦之情.
6.一般来说,人们对景物特征的观察可以从视觉、听觉、触觉、嗅觉等角
度来进行.试指出下面的句子是从什么角度来观察、描写景物的.(4分)
(1)“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.()
(2)山尖全白了,给蓝天镶上一道银边.()
(3)走出门,就与含着露水和栀子花气息的好风撞个满怀.()
(4)震落了清晨披着的露珠,伐木声丁丁地飘出幽谷.()
二、综合性学习.(23分)
7.阅读材料,完成任务.(10分)
寒来暑往,四季更替,自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化,周而
复始.今天,就让我们迈着轻松的脚步走进自然,走过四季,一起去看风
景!
(1)请各用一个四字短语形容春夏秋冬四季景色.(4分)
①春:__________②夏:__________
③秋:__________④冬:___________
(2)请为这次活动设计一条宣传标语.(3分)
_____________________________________________________________
(3)请你仿照下面的例子为此次活动再设计一个环节.(3分)
第一环节:绘四季美景.
第二环节:__________________________.
第三环节:唱四季赞歌.
第四环节:四季诗文及常识竞赛.
8.阅读材料,完成任务.(13分)
今年9月,北碚区初一年级开展读书活动:在课堂上或自由阅读,或
师生点评,或读后交流,阅读是美妙的精神之旅.
(1)请为读书活动设计一则宣传标语,至少运用一种修辞手法.(不超过
20字)(4分)
_____________________________________________________________
(2)阅读下面的材料,回答问题.(9分)
材料一:北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布:很多孩子
的学习问题是由阅读问题引起的,很多智力正常的孩子存在不同程度的
阅读困难,严重的已经发展成为阅读障碍.阅读困难不仅会使孩子的语文
学习产生困难,也会影响到其他学科的学习.
材料二:随着音像制品的迅速普及,“读图”已逐渐成为未成年人获取
知识的重要形式.有关媒体调查表明,相当一部分中学生用影视、漫画来
代替名著.不少孩子对图像产生依赖心理,逐渐降低乃至失去了对文字阅
读的兴趣,对图像的过分摄入,导致了语言表达能力的大幅度下降,不少
青少年反映说:“很多时候,心里明明知道怎么说,但就是说不出来.”
①以上两则材料反映了一个什么现象?(4分)
______________________________________________________________
②请结合两则材料说说造成这一现象的主要原因,并提出合理的建议.(5
分)
______________________________________________________________
______________________________________________________________
____________________________________________________________
三、阅读理解.(23分)
(一)阅读下面的文言文,完成下题.(8分)
荀巨伯远看友人疾
荀巨伯①远看友人疾,值②胡③贼攻郡.友人语巨伯曰:“吾今死矣,子
可去!”巨伯曰:“远来相视,子令吾去,败④义以求生,岂荀巨伯所行邪!”
贼既⑤至,谓巨伯曰:“大军至,一郡尽空.汝⑥何男子,而敢独止?”巨伯
曰:“友人有疾,不忍委之,宁以我身代友人命.”贼相谓
曰:“我辈无义之人,而入有义之国.”遂⑦班军⑧而还,一郡并⑨获全.
注:①荀巨伯:汉桓帝时许州(今河南省许昌市)人,生卒年不详.②
值:适逢,碰上.③胡:我国古代对北方少数民族的蔑称.④败:毁弃.⑤
既:已经.⑥汝:你.⑦遂:于是,就.⑧班军:退兵,军队出征回来.⑨并:
都,全.
9.解释下列句中加粗的字.(2分)
(1)吾今死矣,子可去()
(2)友人有疾,不忍委之()
10.用现代汉语翻译下面的句子.(3分)
败义以求生,岂苟巨伯所行邪!
___________________________________________________________
11.本文表现了苟巨伯的什么品质?他这样做好不好?请谈谈你的看
法.(3分)
______________________________________________________________(
二)阅读下面的文章,完成下题.(15分)
看春
丁立梅
①城里的春天,多半是零碎的,小打小闹着的,不过是人家窗台的一
盆花,城边河畔的一排柳.乡下的春天却全然不一样,乡下的春天,是极讲
排场的,仿佛听到哪里“哗”一下,成桶成桶的颜料,就花花绿绿泼下来,
染得满田满坡皆是.这时的乡村,像油画,是最有看头的.
②于是去乡下看春天.
③我们去的地方,是一个叫新曹的小镇,它有五万亩的油菜地.车子
在修得平坦宽敞的乡间道上,一路奔去,奔向那菜花深处.以为就到尽头
了,哪知车子一拐,竟又撞上一片菜花地,又铺开一片黄色汪洋,绵绵不绝.
同行中一人问:“美吧?”我笑无语,不堪说,只任一双眼睛,
掉进那汪洋里.古有女子“对镜贴花黄”,我想这花黄,该是菜花的颜色才
对,眉心一点艳,有惊心之感.
④跟一些植物相认,不是初相识,是久别重逢.牛耳朵、刺艾、乳丁草、
三叶草……这一些,我多么熟悉!乡下是草的天堂,草是羊的天堂.小时养
羊,天天提了篮子去挑羊草.却贪玩,在草地里捉蚱蜢,或扣了篮子玩老鹰
捉小鸡的游戏.等到日落西山了,才想起篮子还是空
的呢,于是在野地里随便找几根草秆,把篮子架空,然后割一把青草,摊在
上面,看上去,就是满满一篮子翠绿了.回家,在大人面前晃一下,让他们
看是满篮子青草呢,趁他们不注意,人已溜到羊圈边,把那把青草扔进去.
大人问起,草呢?响亮地回答,羊吃了.真是可怜了那些羊,半夜里饿得直
叫唤.
⑤不知现在的孩子,玩不玩我们小时玩的游戏了.不知现在的羊,还
会不会半夜饿得直叫唤.我看到草地上有一群羊,正悠闲地吃着草,有同
伴惊喜地叫:“羊哦.”同去的老先生神态安详,说:“羊有什么看头?”
莞尔.
⑥蚕豆花开了,星星点点,伴在菜花旁,像撒下无数的小眼睛.白萝卜
的花,是粉紫的,小蜜蜂们围着它嗡嗡叫.我好不容易等到一只停在花蕊
上,给它拍了一张照.一种叫婆纳头的草,开粉蓝的花,花细小得像米粉.
我拉近镜头,拍下那粒粉蓝.再看显示屏上,分明是一朵美得让人心疼的
花呵,像乖巧的小女儿.这野地里,到底还藏了多少美?无论卑微与否,它
们都认真地绿着,开着花,不辜负春天.我想,这才是活着的真姿态吧.
⑦看见养蜂人,正在路边忙碌.头上裹着头巾,脸上刻着岁月沧桑.这
些养蜂人,据说是从闽浙那一带来,他们天南地北地追着花跑,此处花谢
了,又将迁徙到他方,去寻找花开.一旦成为养蜂人,四处漂泊将贯穿他们
一生,他们幸福吗?我看过商场货架上摆放的蜂蜜,一瓶一瓶,盛满甜蜜
芳香,想那里面该有多少花的魂蜂的魄,还有养蜂人的颠沛流离.这世上,
很多时候,苦乐自知,好好活着,才是本质.我唯愿这个春天,他们是快乐
的.
(选自《阅读与作文》)
12.如果将本文标题改为“赏春”,你觉得如何?(3分)
______________________________________________________________
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13.请任选一个角度对开头一段略做赏析.(3分)
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14.第③段中加粗的“掉进”一词在表达上有什么效果?(3分)
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15.第⑥段描写的是田地里的野草野花,但作者通过这细微的花草,却悟出
深刻的人生哲理.试体会作者在这段文字中所表达的人生哲理.(3分)
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____________________________________________________________
16.文章结尾一句表达了作者怎样的情感?(3分)
______________________________________________________________
四、写作.(共50分)
17.按下面的题目和要求写作文.
题目:我和_____起___________
要求:①把题目补充完整.如“我和父母一起看星星”“我和小树一起成长”
“我和孙悟空一起遨游太空”等;②写一篇不少于600字的记叙文;③
文中不要出现真实的姓名和学校名.
参考答案
1.略
2.(1)明亮滋润.(2)(天空)晴朗无云.(3)比喻姿态优美.(4)形容气势汹
汹、盛气凌人.
3.D4.C5.略
6.(1)触觉(2)视觉(3)嗅觉(4)听觉
7.①万紫千红②烈日炎炎③天高云淡④大雪纷飞
(2)示例:走进自然,领略美景.
(3)示例:诵四季诗文
8.(1)示例一:书香润泽校园,阅读成就人生.示例二:书籍是人类进步的
阶梯.
(2)①学生的语言表达和阅读能力下降.②造成这一现象的主要原因:一
是学生阅读量少;二是由于音像制品、漫画不断普及带来的负面影响.建
议:学校加强对学生阅读的引导,引导学生更多地阅读文学作品,开展丰富
多彩的读书活动.
9.(1)离开(2)抛弃
10.毁弃了道义来求得生存,这难道是我荀巨伯所干的事吗!
11.本文表现了荀巨伯道义至上、诚信第一的高贵品质,这种品格值得赞
扬.
12.不好.因为“看春”几乎不带有感情色彩,从而能客观地引领读者走进
春天,春天美的感受由读者自己得出.若改为“赏春”,一个“赏”字就暗示
了读者——春天很美,太直接,有先入为主的嫌疑.
13.“零碎的”与“讲排场的”构成鲜明的对比,突出乡下春天最有看头,
从而引起下文到乡下看春天的叙述.
14.“汪洋”指的是无边无际的菜花地,句中的“掉进”一词生动形象地写
出了作者陶醉于菜花深处的情景,流露出对无边无际的菜花的喜爱之情.
15.无论卑微与否,细微的花草都认真地绿着,开着花,不辜负春天.言外之
意是,人和这些花儿草儿一样,天生平等,并无高低贵贱之分,只要认真地活
着,就是美丽的人生.
16.表达了作者对养蜂人深深的祝福之情.
17.略
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