看月亮爬上来

《半个月亮爬上来》教案

雅居乐中学

【教材分析】此曲本是由作曲家王洛宾根据西北地区民间音调创作的一首歌曲,因为曲调

优美,意境深远,易于学唱而流传全国。合唱短小、精练,富有合唱音乐所特有的协调感。歌曲

表现了青年人的爱情生活。

全曲采用带再现的三段体写成。第一段与第三段曲调平稳,充满夜晚的宁静气氛。大调式的

密集和弦,使各声部产生均衡的音响。中段旋律起伏较大,旋律分别由男高音、男低音及女高

音唱出,"请你把那纱窗快打开"的句子,表现小伙子的焦急心情。第三段仍回到第一段宁静的

气氛中。似在温馨的夜色里,年轻人尽情享受着爱情的喜悦。

【教学目标】

（一）知识与能力

1．学习青海民歌。

2．学习升记号并感受其给歌曲带来的意境。

3．从歌曲的形式及速度上的变化感受音乐的不同。

（二）过程与方法

欣赏、聆听、对比、参与互动与拓展。

（三）情感、态度与价值观

从不同音乐形式中对比出音乐的意境，感受歌曲的甜美与幽静。

【教学重点与难点】

重点：了解合唱的艺术魅力，充分感受歌曲的风格。

难点：演唱出歌曲的意境。

【教学方法】

通过教师启发引导、营造情境，分析问题，让学生展开自主学习，合作探究，形

成认识。

【教学准备】

制作powerpoint课件，（电）钢琴

【教与学的过程】

一、课前播放《半个月亮爬上来》的轻音乐

1、范唱导入

同学们，刚才我们看的这个舞蹈视频，你知道它是哪个地方的吗？是的，从

前大家都以为外国的爵士音乐很了不起，都是即兴的音乐，很过瘾很好听。但是

中国也有即兴又过瘾好听的音乐：新疆十二木卡姆！集歌、舞、乐等多种形式种

类的音乐，有“刀郎木卡姆”、“吐鲁番木卡姆”等，今天我们学的《半个月亮爬

上来》也希望同学们能够用多样的内容或形式来演唱。你们能想到有什么形式

吗？（独唱、合唱、舞蹈。）好，等下我们就用同学们所讲的方式来表现这首歌

曲看看是什么效果。

2、出示课题

二、新课学习

1、初步欣赏歌曲，说一说

2、作品创作背景

3、作者简介

补充说明：王洛宾他毕生共搜集、整理、改编、译配大西北民歌1000余首，

《半个月亮爬上来》是他在新疆买葡萄干的时候听到当地人随意哼唱的一段音

乐，之后整理成歌曲并在青海流传开来，让全国人民知道了这首优美的歌曲。

蔡余文：广东省歌舞团作曲家，将《半个月亮爬上来》改编成无伴奏合唱，

并将其流传到全世界！

4、代表作品

5、再次欣赏合唱《半个月亮爬上来》

（1）找出难点，分小组互相讨论，并互相进行解决不懂的地方。

（2）出示乐理知识：变化音记号和力度记号

三、学唱歌曲

1、唱谱：注意音准、呼吸、变化音。

2、注意歌曲中出现的力度标记，并尽量表达出来。

3、第一小节的休止符弱起拍要准确。

4、对比赏析

5、加快一倍的速度，有感情的演唱歌曲。（根据教师的手势做出强弱变化处理）

“除了用各种形式演唱《半个月亮爬上来》之外，我们还有什么形式没用来

表现这首歌曲的呢？”（舞蹈动作稍作提醒）

6、欣赏视频舞蹈《半个月亮爬上来》后，试加简单的几个舞蹈动作演唱。

7、小结

从各种演唱形式和舞蹈中我们感受到了这首歌曲的意境，请同学们用你知道

的诗或诗歌来总结一下你对这首歌曲的感受。白居易有一首诗叫《琵琶行》其中

的两句老师觉得也很适合：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

四、拓展延伸

我国是个多民族的国家，每个民族都有自己独特的歌舞形式，新疆，一个美

丽的地方，下面一起来欣赏不同的民族风情：

1、新疆的民族风情

2、新疆的乐器

五、布置作业