关于实践的作文

实践活动的作文

关于实践活动的作文10篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了

吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇

有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的实践活动的作文

10篇，欢迎大家分享。

实践活动的作文篇1

星期四、五是个晴空万里、朝霞满天的好天气。盼来了期待已久

两天一夜的拓展训练，真是开心极啦！

同学们排好队兴高采烈的坐上大巴，车上同学们欢歌笑语，不知

道过了多久，我们就到了拓展训练基地，教官先安排我们换上迷彩服

和铺床单,枕头套,被罩。然后教官自我介绍后，让我们班分成三对，我

分到了吃鸡对，我们的口号是＂吃鸡队、吃鸡队大吉大利，今晚吃

鸡。＂之后教官让我们玩游戏分别是＂盲蛇取物＂、＂快乐的毛毛虫＂

第一个游戏规则把手放在前面同学的肩膀上，把第一位同学的眼睛用

布捂住，最后一位同学把宝物的信息传给第一位同学，不能有声音。

第一位同学取到宝物，这样才算胜利。第二个游戏先给我们一人发一

个气球，两个同学中间夹着气球前进，气球不准爆和掉，否则就算犯

规。不知不觉到晚饭时间啦！晚饭后还举行了开营演出，教官先上台

表演舞蹈，教官的舞姿把同学们逗的前俯后仰，有的同学也跟着嗨皮

起来，一下子舞台下乱哄哄的，教官气的火冒三丈。晚会也就这样被

停止啦！大家都回去洗涑睡觉。

第二天，我们睡足了觉，听到哨子声，麻溜的穿好衣服。吃早饭、

玩游戏、参观基地，参加闭营仪式。之后我们就坐车返回学校。

挺喜欢这样的活动，活动锻炼让我们养成独立懂事、有团队精神

的好孩子。

实践活动的作文篇2

今天我们去社会实践活动，那里可好玩了。

那里有海盗船，海盗船里面有很多骷髅，好可怕！还有长颈鹿农

庄鱼塘，鱼塘里有很多鱼。

山庄里还有动物园，动物园里面有豪猪、豪猪身上有刺，它很爱

睡觉而且又很懒。我看到了鳄鱼，它一动不动我以为那鳄鱼是假的，

可是过了几分钟它就动了一下，才知道那鳄鱼是真的。

山庄里还有表演，大笨猪花式跳水可好看了。还有小花狗表演，

它们可以跳火圈，非常棒！

我今天很开心，很快乐！

实践活动的作文篇3

今天,学校组织去实践活动,我兴致勃勃地背上我的零食来到教室。

没想到,教室里热闹非凡,吃的吃、喝的喝。我走到我的座位坐下来,看到

“零食发放地”有好几个。

我们的目的地是深圳宝安国防基地。看到初中的哥哥姐姐们穿着

军装在训练,就一直担心会不会和之前的军训一样,又将是辛苦的体验。

我们首先展开的第一个项目是团队扶桥。教官先选出了二十名同

学（也包括我）,然后,每两个人发一根木板架在肩膀上。开始了,男生女

生前十名负责扛板子,剩下的就开始从我们搭建的“小桥”上爬过。陈

艺优、郭莺、陈晓琳、陈浩嘉、吴亿恒……一个接一个,我使劲握住木

板,脚像扎了根似的一动不动,一边儿给他们加油,一边儿握住木板使它不

要倾斜。最后,终于爬完了,我们几个扛的也腰酸背疼了。

“野炊活动”是我一直期待的。这一次,真的可以实现了。我们选

了一个21号,有一个桌子,有两个灶。我们先去领了一套用具,有:一个大

锅、一个水盆、两把锅铲、一袋豆芽、一袋包菜、一袋火腿肠、两根

青瓜、四个西红柿、两把饭勺、几个碗、两把塑料刀、十几双一次性

筷子、一个筛子、五个鸡蛋、两个抹布,这就是我们所有的食材。我们

首先把所有的东西洗了一遍,接着,我们分了一下菜,第一个菜是西红柿炒

鸡蛋,第二个菜是清炒豆芽,第三个菜是青瓜炒火腿肠,第四个菜是清炒包

菜。然后,开始炒菜了,先炒的是豆芽,教官先来给我们点火,他先往洞里

倒了点汽油,然后,他用打火机点在稻草上,一下就起火了。我一下就把豆

芽放下去了,炒着炒着,好像就没火了,就叫教官来点火,刚点完不久,火又

没了,终于,豆芽炒好了,我的心里高兴地像绽放了一朵花。因为这是我人

生中第一次把一个菜炒完,我偷偷尝了一下,嗯！真好吃。我看了看隔壁

男生,他们人虽然比我们多,可是状况好像不怎么样。

我们炒完了所有的菜,但是好像眼睛都是红红的。因为这里的烟烧

起来熏得眼睛特别疼,就想流泪。我们21号四人组要吃饭啦!但是,由于

我们炒菜炒得太久了,所以第一个菜--豆芽好像已经凉了,再尝尝,就有点

咸了。教官还给我们送了九个鸡腿,我们津津有味的吃着自己亲手做的

丰盛的成果,可香了。隔壁的男生也跑来蹭饭,我们就给了他们几个鸡腿。

我们还玩了“破冰”和无敌风火轮,还有风雨人生路,这些都很有趣。

这次真是一次不一样的实践活动,让我感受到了团体活动意识和同

学之间的友谊。更重要的是同学之间的配合与默契,这样才能勇夺第一

向前冲。

实践活动的作文篇4

在多年的语文教学实践中，我发现许多学生对作文有一种畏惧心

理。我曾作过一次民意测试：在语文学习中，你感到最难的是什么？

为什么说最难？59位学生有41位感到最难的是写作文（约占总数的

百分之七十）。感到难的原因，大部分学生认为是无内容可写。针对

这一情况，我对“如何让学生有内容可写，如何让学生喜欢作文”进

行探索和实践，开展了作文活动课的教学。

一、作文活动课的组织形式

教材中有一命题作文，要求学生“记一件印象深刻的事”。课前，

我做了大量的准备工作，如写下水文、选优秀习作等。堂上，我又进

行了一系列的写作指导，尽管我讲得口干舌燥，可学生还是启而不发，

写出来的内容，编造味浓，大多为“帮别人拿东西”“捡钱包交警察

叔叔”“护送小弟弟”等，缺乏真情实感。

为写好这篇文章，我让孩子们开展了一次别开生面的“家务运动

会”。由于活动趣味浓，学生参与的积极性非常高，不仅培养了动手

能力，还培养了观察能力。通过活动，学生有了亲身感受，写起文章

来自然具有真实感，融真情于文章，不再觉得无话可说。下面的段落

是从两位学生的习作中节选的：

（1）第一项豌豆比赛开始了，上场的却是清一色的男子军。不过

这些“家庭妇男”倒也不含糊，待班长一声令下，四位选手拿起手中

的豌豆就剥。我们组的丁烨似乎有些出师不利，他好像从没剥过豌豆，

一会儿捏捏豆荚，一会儿压压豆荚，害得豌豆娃娃不是赖在里面不出

来，就是滚到桌子上，折腾得丁铧满头大汗。相形之下，“无名小辈”

陈畅非常沉着，他头也不抬，一个劲地剥……

（2）随着一声哨子的吹响，削苹果的四位同学迅速抓起面前的苹

果，右手拿着小刀赶紧削起来。李庆安是我们组的，只见她四指托着

苹果，大拇指按住苹果的上面的凹处，小刀慢慢地转动着，苹果皮如

一条飘带一样飘下来。不一会儿，每个同学面前都有了“和尚头”，

不过，有的胖，有的瘦，有的凹凸不平，有的竟是个“大花脸”……

作文活动课要以活动的开展为铺垫，因此，活动开展得成功与否，

对作文的好坏有很大的影响。所以，精心准备活动是不可缺少的一个

重要环节。活动形式可以多种多样，如：讲故事、朗诵、猜谜语、童

话表演、扎辫子比赛、成语接龙、拔河比赛、参观访问等等。活动的

开展一般可分为几个步骤。第一，制定计划。对各类活动提出总的要

求和安排，根据学科内容和学生的知识水平制定相应的计划。第二，

准备。明确活动的目的，对学生提出具体的要求，并做好相应的准备。

第三，活动的管理与实施。显然，放羊式的活动，不但收获不大，而

且会养成学生不良的习惯。但又不能管理过死，否则，不利于他们认

识能力的培养和发展。教师在活动中可穿插指导，主体应该是学生。

这样，才能体现学生的主体地位。再接下来，就是学生独立写作。开

展活动的最终目的是为了使学生写好文章。在提供内容的同时，简单

的写作技巧、方法，教师要及时地指导。这样，学生有了内容，又有

了办法，写起来就比较顺利了。最后，进行综合评阅。学生写了之后

要有反馈，这样才会有进步。学生的作文在上交教师批改之前，可以

先让同学互评，互相交流，这也有助于提高学生的修改能力。

二、作文活动课的特点

l．内容的开放性。作文活动课的安排，是从学生的生活出发的，

具有开放性。学生通过参与活动，可以写其所想写，从而在活动中培

养了作文的兴趣，写好作文必须具备的观察、想象、逻辑思维等能力

也可以同时在活动中都得到发展。

2．形式的独特性。活动可以为学生提供丰富的问题情境，学生的

思维在问题情境中得到激发。学生自由表达，大胆作文，写其要写，

才能写出乐趣，写出新意。

3．素材的可感性。活动是将一定的人、时、物统一起来，在活动

过程中为学生提供各种榜样、暗示，利于学生抓住各种机会去模仿、

认同，从而使学生获得充分相关的教育信息。作文活动课中的一系列

活动是计划好了的，是以学生为主体的。由于各个学生的知识背景不

同、兴趣爱好不同，所以在活动设计时会有各种形式、各种内容，学

生参加时会有平等的机会体验活动，亲身投入实际场景去探索、发现，

因此学生在活动中可以获得直接的经验和即时的信息，积累丰富的作

文素材。

4．教育的隐蔽性。作文活动课寓教育于活动之中，学生通过活动

会受到潜移默化的教育。

三、作文活动课的作用

l．为学生提供作文素材。作文活动课以具体形象的游戏来培养学

生的口、眼、手等一起动的习惯，使学生善于观察、善于发现，有丰

富的内容可写。记得那是期末阶段的一堂复习课，大家静静地看书，

不知谁叫了一声“下雪了”，五十多双眼睛不约而同地转向窗外，望

着纷纷扬扬的雪飘落下来。学生异常兴奋。刚巧下课铃响了，于是我

就让大家出去玩雪，并要来仔细观察。学生开心极了，观察得很仔细，

写作文时连平时怕写的也能一挥而就了。

2．能提高学生的写作兴趣。如何开展活动，如何对活动进行总结，

是作文活动课课堂教学的主要内容。这些内容，学生在活动中轻松地

解决了，大大提高了学生的表达能力，激发了学生的写作兴趣。有人

说这是一个有巧妙的习题和解答的游戏，学生心中有了兴趣，就会产

生写的需要。有时我布置作业要求学生写一篇作文，而有些学生写两

篇、三篇，有些学生写五篇、六篇。记得一次我只要求写两篇作文，

有兴趣的可以多写几篇，但要保证质量，结果，大部分学生写了十几

篇，最多的有二十多篇。

通过几年的实践，学生的作文能力有了明显的提高。学生的习作

多次在全国、省、市级刊物上发表，在各级竞赛中，也取得优异的成

绩。我想，这与我采用开展活动进行作文教学的方法是有密切关系的。

实践活动的作文篇5

今天早上，我去参加了我们社区里的社会实践活动。

我先来到了二楼，因为活动马上开始了，所以我连忙把那张要填

的表格交给其中一位阿姨，就找了一个位置坐了下来。我认识了一个

五年级的同学，她叫林璇，她的皮肤很白，她的眼睛白眼珠鸭蛋清，

黑眼珠棋子黑，定神时如清水，闪动时像星星，说话也柔柔的，可漂

亮了！

活动开始前，我们先补拍了上一次活动的照片，后来，有一位树

人小学南校区的魏老师，也是我们小区的管理人员，给我们讲了一段

话。让我们知道社会上学习的知识比学校里学到的知识更多，更好。

活动开始了。第一个活动是长城社区汉字听写大赛，我们将选出

小学组的第一名和初中组的第一名。选拔过程异常激烈，经过几轮的

较量，我仿佛闻到了一丝丝战火的气味。

轮到我了，我临危不惧。第一个词语是“造诣”，我先写下了

“造”，“诣”字我左思右想也想不起来，后来，坐在我后面的那个

六年级女生给大家看了正确答案。老师说：“有可能这个词语太难了，

我们换一个。”第二个词语是“陀螺”，我一开始只写了“陀”，后

来我就想到了“螺”······我错了两个词语，第一个是“鼹鼠”，我们每

一个人都不会写“鼹”，可老师说正确答案是左边一个老鼠的鼠右边

是一个宴会的宴。第二个词是“惴惴不安”，我把“惴”字写成了

“坠”，我淘汰了。最后，小学组的第一名和初中组的第一名都没有

选出来。

第二个活动是你比我猜，第一组是一组男生，他们配合得非常默

契，往往只要做动作的那个人表演出第一个字，猜的人就知道答案了。

而第二组是一组女生，她们中猜的那个人表现不太好，前面都是成语，

是很难，但是后面有一个“小笼包”她明明已经猜出了两个字“小

笼”，但即使老师也帮忙，她也说不出“包”。第三组仍然是刚刚猜

过的男生组，因为没有人要来，他们还是举手了。第四组当然是第二

组的女生组啦，换了一个人猜，效果明显好多了。

之后，老师给每个人发了一本本子，并说：“同学们，本次活动

结束了，大家来拿表格。”我们拿好表格，就走了。

实践活动的作文篇6

你以前有没有试过想要去做某件很重要的事情，为此你费尽力气，

全情投入，不得不割舍你最重要的东西，而这一趟旅程就是我生命的

终极意义。马克李维老师，我们可以帮你铺床的......。

7月10日，当我拖着重重的行李，刚走进宿舍的时候，三个稚嫩

的小女孩异口同声地对我说。那瞬间，心里难掩的感动阵阵泛起，一

路上的精疲力尽似乎都烟消云散。而想起昨天从广东湛江出发，于今

天早上9：00左右安全到达贵州贵阳市沙文小学的那段长达14个小时

的经历，心里仍有缓不过去的酸苦，这大都源于自己严重的晕车症。

可是，这个暑假，于我而言，没有什么比参加三下乡实践活动更有意

义的了。因此，我不曾后悔当初参加其他院系的三下乡队伍的面试，

不曾后悔与素不相识的他们踏上那一程贵州之旅，不曾后悔离开家乡

千里迢迢奔赴他省只为得到更好的锻炼......是的，这是我成长以来第一

次走出外省，而选择这一趟旅程则是我的一个勇敢冒险，同时也是我

内心最真实的呼唤。今天，7月15日，我心里已经开始涌澎湃着各种

各样的感受了。

宿舍生活

与你们相遇，好幸运刚到达贵阳市白云区沙文小学，我们便被安

排到与学生一起同住。同住的方式可以是两个老师和两个学生一起居

住，也可以是一个老师与两个学生一起居住......而我刚好进入有三个小

女孩的宿舍。在认识她们之前，或许我都不会知道后来的我是多么地

喜欢她们。她们聪明可爱，懂事乖巧，团结友爱，尽管有些时候总爱

捣蛋吵闹。有一次，因为害怕，她们想把宿舍里的四张床拼在一块，

然后四个人可以睡在一起，我偷偷地允许了，不过只是拼了两张，并

要求她们三睡在一起的时候不可以吵闹，但后来被发现了还是得搬回

原样。有一次吃东西的时候，她们对我说：老师，我们有四块面包，

你跟我们说过，我们是一家人，所以你必须得吃一块。，她们时而霸

道，但足以令人感动。还有一次，她们想给我扎辫子，我允许了，但

我很难想象她们能把我的.头发扎成怎么的一个模样，结果是一个笑话，

让我们都开怀大笑了......我们每天一起围坐着吃饭，一起聊天，一起唱

歌，一起去上课，一起睡觉起床，一起打理宿舍内务......给她们提水洗

澡、提拿重重的书本、晾晒衣服，带她们出去买东西......但偶尔我会感

到很疲惫，每天除了完成自己的任务，还得照看她们，特别是在晚上

睡觉的时候，担心她们受到恐惧惊吓，都格外注意她们的动静。但她

们让我收获了感动，收获了快乐。被她们需要与依赖让我体验到了更

多的幸福。和她们相遇，我感到很幸运！

后勤帮忙

与你们交流，好快乐虽然我不是后勤组组员，但也经常去厨房帮

忙，帮忙洗碗、洗菜、打扫、抹桌子......期间给了我更多的轻松与时间

与队员们交流，谈天说地，彼此了解，增进感情。想起昔日里的自己

似乎总沉浸依赖于网络的世界里而不能自拔，而现实中的交流恰巧带

给了我更多的快乐，那些快乐真实而踏实，让我真正脱离了网络的束

缚，找到生活真正的模样，充实而不彷徨。法国著名作家在幸福的另

一种含义里说过：如果你是真诚地做一件事情，就肯定无需因此而责

备自己。刚开始的时候，我偶尔会责怪自己，偶尔沮丧失落、失去信

心。当初加入新闻组是因为自己对文字有着无比的热爱，但从来没有

接触过新闻稿的撰写，以至于我一开始便慌了，摸不着入手的方向，

但后来有队员的鼓励与帮助，事情慢慢地变好了。其实一开始，我并

不怎么适应这里的生活，甚至有点水土不服，偶尔倍感难受。可当我

看到队员们都在默默地努力的时候，听着孩子们亲切地管我叫老师，

需要我的帮助的时候，看到一个小女孩跑到我跟前对我说：老师，我

好喜欢你呀！，然后在我脸上亲了一下的时候，看到孩子们一天比一

天进步的时候......我感觉整个世界都温暖起来了，一切似乎都变好了，

而我更加努力了。三下乡的经历着实让我成长了许多，相比以前，我

变得更加独立勇敢，更加快乐自信。我喜欢这样的体验，疲惫而充实。

我喜欢队里的每一个成员，喜欢这里的每一个孩子。我相信在未来的

日子里，我们可以创造出更多美好而感动的回忆，慢慢地收获友谊，

激扬青春，无悔初衷。

实践活动的作文篇7

今天是星期二，是个风和日丽，欢乐不断的日子。为什么说风和

日丽呢?因为今天天气好得很。为什么说欢乐不断呢?这你就猜不出来

了吧，那是因为我们学校组织要去实验基地生活实践，心情真的无比

激动。

在欢声笑语中，不知不觉来到了盼望已久的活动中心。第一节课

开始啦!老师让我们拆开袋子，课题是做一个笔筒，里面有4个一模一

样的长方形，和一个正方形的材料。先把两个长方形木块合在一起，

再在长的侧面涂上胶，然后把木块分开，粘在一个长方形上，再把另

外两个长方形的侧面也弄上胶，再把一个长方形粘上去，最后将底部

涂上胶，把它粘在正方形上面。最后再打磨打磨，一个漂亮的笔筒就

成功了。

还有一节课是陀螺游戏课，一开始，我抽了一下它就滚掉了，而

不是转起来的。第二次、第三次、第四次……虽然都失败了，但我毫不

气馁。心想，失败乃成功之母，只要努力，肯定会成功的。

实践活动的作文篇8

七月十日，火辣辣的太阳照着大地，我们英语班的小朋友们一起

去洛阳北方玻璃技术股份有限公司（简称：北玻）参观。我们看见了

许多厂房和车间，都在生产玻璃。叔叔介绍给我们：玻璃是怎么生产

的；什么叫标尺......我还看见工人叔叔们如何切割玻璃,加工玻璃......车

间噪音很大,但叔叔们却紧张地忙碌着。

结束时，叔叔告诉我们“鸟巢”、国家大剧院等许多建筑物上都

有北玻的产品。我们听后感到很兴奋。

告别叔叔后，我们又去周山森林公园一边爬山，一边捡垃圾。这

是我们今天的又一个实践活动。爬到山顶时，已满头大汗。到山顶休

息了一会儿，我们就下山了！

今天真高兴！

实践活动的作文篇9

今天，我去了顺德长鹿农庄，那里特别好玩！

我们首先去看了鳄鱼，鳄鱼呆呆的趴在那里，一动也不动，有的

同学还以为鳄鱼是假的！

我们还看了很多马，他们高大英俊，非常漂亮！

接着表演开始了，小狗、小猪和小鸭跳水。先是小狗跳水，小狗

们好可爱，小狗虽然不大，一下子就从很高的跳板上跳下去了，它们

一点也不害怕；我还以为小猪不会游泳呢，小猪胖胖的，还有黑色的，

走起路来笨笨的，可是它们跳水却很厉害呢！最后是游泳健将小鸭了，

小鸭们确实名不虚传，只见它们一个一个“扑通、扑通”跳入水中，

动作可麻利了！

活动快结束了！我们恋恋不舍的离开了农庄。

回到学校，我们就去食堂吃饭了，吃饭时我还想着在农庄的好玩

的事情呢！

今天玩的真开心，今天是快乐的一天，今天老师也辛苦了！谢谢

老师！

实践活动的作文篇10

暑假来临了,同学们都不希望像驼鸟一样把头扎进书本里，没完没

了地读书，怎样让假期生活即要轻松活泼，又要充实有意义。学校建

议我们可以进行社会实践活动，同学们一听，高兴得一蹦三尺高。和

小伙伴商议，我们打算帮助车棚打扫卫生。

7月6日下午，太阳烤着大地。树儿低着头，地上的狗直吐舌头，

街上偶尔走过三三两两的人，也显得懒洋洋的。我和几个小伙伴如约

在车棚门口相见，一场热火朝天的“劳动竞赛”拉开了序幕。

首先，为了不让扫地时灰尘飞扬，车棚奶奶让我们先接几盆水洒

在地上。接好水后，往地面一洒，水一滴滴掉落在地上，变成一朵盛

开的“水花”。不一会儿，地上便有百十朵盛开的“水花”。有一次，

我不小心还把水泼到了白雪滢的腿上，气得她横鼻子瞪眼，我赶忙道

歉，笑声充满了整个车棚。

泼好水后，我们开始扫地。灰尘好像变得听话了，扫把一挥，灰

尘就像被敌人驱赶着一样，聚成了堆。车棚里的灰挺多的，扫了一遍

又一遍，总是扫不干净。看到这种情况，我们自发的两两组合，同时

扫一个小区域。一个人扫第一遍，另一个人再扫一遍，重复两三次，

一块区域就差不多扫干净了。整个自行车停放处基本扫荡完毕。

此时，我们已经汗流浃背，全身发粘，嘴巴干渴。这让我不由得

想起车棚人员，他们每天都要打扫车棚。其实在我们打扫时，车棚的

奶奶不时地将车棚里近200辆的自行车搬开了。况且我们清扫的是自

行车停放区域，摩托车及电动车停放区域奶奶怕我们累着，就没让我

们打扫。车棚的角落里还有一些蚊虫，他们趁人不备时也会猛然袭击。

有些人车子未按指定地点存放，每当发生一例，工作人员还要其放回

指定地点。试想一下，每天搬运二三百辆自行车，一百多辆摩托车及

电动车，炎热的夏天，同学们可以在家享受空调，而他们只能吹风扇。

尊重他人，不仅仅表现在语言，有时行动更为重要。希望在今后

的生活中，同学们能服从社区的管理，按照相关规定执行，尽量不要

给他人造成不必要的麻烦。