五种感觉

用五种感觉写作文有什么好处

最近我“名利双收”，稿费单雪片般飞来，同学们羡慕的眼神真是让我受用不已。

得意之余，我总结了写作文的种种好处。一、标志多多。

我们老师规定，作文够得上打印水平的，奖俩标志；打印下来上墙的，又奖俩标志；

如果发到“中小学生创新”上被评为重点推荐，再加俩标志！这样一来，如果你写出了一

篇精彩的文章，就可以得到2+2+2=6个标志！二、分数多多。我们我们班里的男生女生一

直暗中较劲，比拼分数。

谁发表了一篇文章，就可以为他（她）那一组加100分，还有可能为我们班里的男生

女生一直暗中较劲，比拼分全体成员每人挣得3颗星星！这些星星的数量可是期末奖分的

依据啊！所以说，佳作多多，分数多多嘛！三、稿费多多。写作文最得意的当然是编辑叔

叔阿姨把你的文章发表啦！更美的是，文章发表了会有稿费，把“数目可观”的票票收入

囊中多让人骄傲啊！我已经有做小富翁的感觉了，所以，我决定要多写作文，争取当上大

富翁。

四、快乐多多。这是最重要的一条！因为，如果写作文不是一件快乐的事，写的时候

就一定不会有灵感不好，标志、分数、稿费当然就不会向你涌来啦。

而且，当你翻阅自己从前的作文时，你会惊喜地发现，作文已经帮你记录了童年的精

彩瞬间，那种快乐啊，实在是无法比拟！了解了写作文的好处，是不是有些心动？心动不

如行动，赶快写作文吧，四大好处等你拿哦。

老师！有你的时候，我会感到高兴。有你的时候，我会感到快乐。有你的时候，我会

感到进步。有你的时候有，我也会感到烦恼。但是，有你的日子感觉真好！

我的老师，是我小学的老师——程老师。是一个和蔼可亲，对我们非常关心的老师。

在每天的深夜里。您总是要工作到很晚，为我们批改作业，自己还要备课。因此，您

戴上了度数更高的眼睛。每当我看到这一幕，眼泪都会不知不觉的落下来。

在我小学的时光里，总会听到您的声音从我的耳边响起：“不错，继续努力，要谦虚，

不要骄傲。记住，谦虚使人进步，骄傲使人落后。要有总结，才能提高！”

每当我走出家门，走到我的母校——实验小学的时候，在我的脑海中总会浮现出程老

师的面孔，使我不由得停下脚步，望一望我曾经学习过的教室。总是不想离开。可是，总

是要走，走时，心里总是不是个滋味。

是您把我们养育成人，教会我们知识，还教会我们许多道理，让我们从幼稚，慢慢走

向成熟。

您上课的时候，一点也不硬板。把许多这是编成许多的小故事，让我们更好的记住这

些知识。您上课的时候也十分的严肃认真，好像把我们当做亲生儿女一样对待，为我们考

上好的中学很是操心。我们一有不会的难题，您就会耐心的讲给我听，直到弄会为止。如

果我们又没通过的测试，您就会让我们放学留下来，将给我们听，让我们从新再测一遍，

直到通过为止。您曾经把我们留到很晚才回家。为此，我们感到很烦恼。但是，您这都是

为我们着想。

记得我在四年级的时候，有一天天气阴阴的，一直想下雨。中午妈妈让我拿着伞去上

学，我却忘记了。就在下午的第二节课，雨下下来啦。可是，我没带伞，就希望能早点停

下来。可是天公不作美，雨越下越大，由开始的毛毛细雨，变成了芊芊细雨。因为我的爸

爸妈妈在远处上班，没有时间来接我。老师看着我在那里默默地等待自己的父母。于是，

她就把自己的雨伞给了我，让我打着伞回家，我看着老师，说了一声谢谢，拿过雨伞就匆

匆的跑了。可老师却是淋着雨跑回去的，每当我想起这件事，都会感到一丝心酸，眼泪就

慢慢的落了下

好处一：写作文是需要思考的，这就培养了孩子的思考问题的能力。给你出个作文题

目，你就需要根据作文题目去组织材料。这又锻炼了孩子的组织能力。

好处二：写作文可以锻炼孩子的阅读能力和分析能力。组织搜集材料，必须阅读啊，

不读是不知道这资料到底合适不合适。要写作文了，你再去找资料，是不是有点晚了。所

以就培养了孩子的阅读能力。这也是写作文对孩子的好处。

好处三：写作文可以开阔孩子的思维，让孩子敞开思想，任意的需想象，然后写下来。

这就培养了孩子的思维，去拓展。

好处四：培养孩子的语言表达能力，可以更好的组织言语。

同学们看了这个题目，也许会问：“做作业有什么好的，有伤脑筋。天天没作业做才

好呢！在家里玩电脑，看电视，打游戏机，想干什么就干什么，没有作业的困扰，自由自

在，不知多好！”

同学们，如你有这个想法就不好了，有作业多好啊！能开发自己的脑袋，让脑袋灵活

起来，聪明起来，不会让人瞧不起自己，还可以在知识的海洋里遨游。上课的时候，老师

提出来的问题时，我以前就因为不喜欢写作业，所以总回答不了老师的问题，看见其他同

学回答出来了，我总是很羡慕。所以从那以后，我下定决心一定要认真做作业，经过我的

努力，我终于赶上了别人，当老师再次提出问题，我总能回答出来，受到同学们的赞扬和

鼓掌，我的心理总是无比自豪。所以我越来越喜欢做作业了，在二、三、四、五`六年级

中当上了班长，我非常高兴。同学们，我还要劝劝你们，一定要好好学习，好好做作业，

不能总是想到玩！玩！玩！你们要知道，如果小时候不认真学习，长大了就没出息，找不

到工作，就养不活自己，俗话说得好：“少壮不努力，老大徒伤悲。”所以，一定要珍惜

我们现在的黄金时间，把时间都用在学习上，多做作业，才好。我想，同学们听了我的话，

一定会好好学习，那就加油吧！爱因斯坦说过一句话：“学习知识要善于思考！思考！再

思考！”我相信，只要写作业时，遇到难题，能够有爱因斯坦的这句话的思想去做，去写，

就一定能成为有用的人。

成功的感觉真好

星期天，我在电视上看了一个节目，是“水果拼盘”，于是我让妈妈给我做一个“水

果拼盘”。

妈妈说有事。于是，我绞尽脑汁，终于想出一个好主意，我自己做一个“水果拼盘”。

我先到水果市场买水果，我买了香蕉.苹果.柠檬.杨梅等。买好水果后，我又到超市

买了小巧又很专业的水果刀。我先用水果专用刀，把柠檬切成一个个不同的心，又拿出一

个葡萄把皮削了，方成一个个圆形，把梨皮削下来，切开，又把苹果照梨的切法，切好，

放在梨的中间。这时我心想；这是我经历了很多困难才得到的，很不容易，而且我知道了

一个大道理：品尝劳动果实是幸福的，创造劳动果实是更幸福的！

啊！成功的感觉真好啊！

这只能当范文，否则老师是知道的哦

感谢您的阅读，祝您生活愉快。