体能游戏

小班户外体能踩气球游戏教案(共4

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小班户外体能踩气球游戏教案

小班户外体能踩气球游戏教案

教师：**

活动名称:健康活动

活动内容:踩气球

活动目标:

1.训练幼儿四散追捉跑,发展幼儿动作的灵敏性。

2.在活动中培养幼儿勇敢、不怕困难的意志品质。

活动准备：

1。每个人四个气球

2。磁带、录音机

3。垃圾袋活动过程：

1．准备活动，与气球一起舞蹈，放音乐，教师带领幼儿以小鸟

飞的动作入场。

师：“今天我们和气球一起作游戏，小朋友们高兴么”“你们

准备好了么那我们出发吧！”随音乐教师带领幼儿做准备活动。

（小鸟飞――转手――转身――点步――抬腿）

2．踩气球游戏。

（1）。幼儿做准备，教师示范动作。

师：“我们要和气球作游戏，现在请小朋友把气球从手腕上取

下来套到脚上，看看老师怎么做的！”教师师范

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（2）。幼儿练习四散跑，教师从旁指导。

师：“听！谁的声音原来气球说想与小朋友一起跑一跑，动一

动。”“今天我们还请来了一位好朋友，你们看看是谁”

“你们好，今天我也和你们一起参与活动，请你们听一听我的

指令，响一声，表示小朋友可以开始活动，四散跑开，在跑的时候

要注意安全，不要与小朋友相撞，如果听到铃鼓一起在响，就要求

小朋友要全部来到老师的.身边！”

（3）。练习踩的动作

师：“今天我们要玩个游戏，叫做踩气球，我们先来练习练

习，用脚踩气球，小朋友们先四散跑开，老师把气球扔出去，请小

朋友用脚把落在地上的气球用力踩破，好吗”

（4）。教师示范游戏。

师：“我们练习了踩气球，也带气球跑了跑，现在我们就要开

始踩气球的游戏了！小朋友四散跑开，老师来追小朋友，被老师追

到的要站住，老师把气球踩破。你们准备好了么”

（5）。请幼儿踩气球。

师：“这次老师请小朋友来踩气球，看看谁最勇敢”

（6）。互相踩气球。

师：“刚才小朋友真勇敢，现在请小朋友互相踩气球，小朋友

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要保护好自己的气球，再去踩别人的气球。”

（7）。请客人老师游戏。

师：“客人老师看的太高兴了，我们请他们一起来玩！”

3．放松活动

师：“我们玩的太开心了。一起来放松放松。”

4．收拾场地。

师：“请小朋友把气球捡起来扔到垃圾桶里。”

课后反思

教师：**

在这次活动中，活动准备充分，为幼儿创设了一个轻松、愉快

的学习活动环境，选择内容新颖，幼儿更为感兴趣，组织活动层次

清晰衔接紧凑，教案思路完整。在活动过程中，教师积极参与到活

动中与幼儿溶为一体，氛围较好，充分与幼儿进行互动，环节设计

也较好，为幼儿设计了有针对性的练习，目标的制定也较为准确，

充分体现了活动内容，让幼儿自己捡气球，培养了幼儿的环保意

识，与客人老师一起游戏一起进行游戏，从而培养了幼儿的交往能

力。

]但在活动中也有许多不足之处：在活动中我低估了幼儿的能

力，这也因为在试教时幼儿反应反差较大，这就让我重新考虑教学

内容及难度，从而降低了要求：也因前一因素，导致了幼儿在练习

四散跑时，感到了场地的不足，没能充分发挥：在一环节结束的

时，我应该提出不同的要求并在下一环节前提醒幼儿注意活动安

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全；在教授游戏时，虽有示范动作但力度不够，面对小班幼儿还应

单独示范，幼儿注意力不够集中；在准备活动过程中，幼儿注意力

容易被气球吸引，应考虑气球的发放时间。

同时，还应该再考虑场地的选择；在这次活动中还有不足之

处，我认为我应该多学习其他老师的教学经验，扬长避短，弥补自

己的不足之处，然后，我觉得还要继续参与此类活动，锻炼心理承

受能力，避免却场！