教师职业素养

浅谈教师应具备的职业素养

一、端正的工作态度

记得有一句广告语说得好：态度决定一切，细节决定成败。办人

民满意的教育，其前提取决于教师对工作的态度，取决于教师是否

有强烈的事业心、责任感，取决于教师对工作的激情。我认为，教

师对工作的态度，最重要是体现在以下两个方面：

1、要有强烈的责任意识

教师的教育行为至少要面临三项责任：一是岗位责任。就是要爱

岗敬业，教书育人，为人师表，这是教师的职业特征。二是社会责

任。家长把孩子送到幼儿园，就是把家庭的美好希望，都寄托给了

幼儿园，我们教师有责任和义务，把孩子教育好、保护好、培养好，

有责任让家长放心、满意，有责任促进教育公平，构建和谐社会。

三是国家责任。我国是拥有14亿人口的大国，“落后就要挨打”的

沉痛教训和现代化宏伟目标，都要求将沉重的人口负担，转化为巨

大的人力资源，这个转化工作需要教育来承担，这也是广大教师和

教育工作者，对整个中华民族的未来，肩负的责任和义务。这也是

我听乔老师课最大的感触，乔老师用很多的案例给我们讲解老师应

该开阔心胸放眼世界，放眼未来，以高尚的道德来要求自己。

2、要有无私奉献的精神

教师的工作是繁杂的，不只是限于工作上的八小时，他充斥着教

师的整个生活之中，如果教师没有奉献精神，是做不好这项工作的。

教师的工作又是精细的，它需要教师事无巨细、面面俱到，它还需

要教师要有无私奉献的爱心，既要了解孩子的爱好、才能、个性特

点和他们的精神世界，又要公平、公正地对待所有幼儿，尊重他们

的人格和创造精神，与他们平等相处，走进幼儿的内心世界，用自

己的信任与关切，激发他们强烈的求知欲望和创造欲望。

二、正确的教育观念

教师在教育活动中，首先要树立正确的教育理念，即：要树立以

人为本的教育理念，培养孩子的人文精神，发展孩子的个性特长，

塑造孩子的完美人格，为孩子终生发展打下坚实的基础。其次，要

树立正确的教师观：教师不只是“教书匠”，更是孩子学会做人的

引领者;不只是知识的传授者，更应该是学习的组织者、促进者;不

只是教育工作者，还应该是教育规律的研究者。第三要树立正确孩

子观：孩子是发展的个体，是可以塑造的人，他们是具有独立的思

想、观点的人，是学习的主体和责权的主体。第四要树立正确的教

师的行为观：在处理师生问题上，不能强调“师道尊严”，而要强

调民主、平等、尊重和赞赏;在对待自我上，要常常反思，每日“三

省吾身”;在对待同行上，要相互学习，取长补短，要相互合作，共

谋发展。第五要树立正确的教学观：教学过程不只是单一的教师教、

孩子学的过程，而是教师对孩子的帮助与引导、师生交流、情感互

动、共同发展的过程;教育过程不仅要重结论，更要重过程，通过积

极的激发孩子的兴趣，达到开发孩子的思维和培养孩子的能力的目

的。

教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的事业。与其它的

职业比较，教师的职业更具有其示范性、公众性和教育性，因此，

教师的职业要求教师应该具备更高、更严格的职业道德修养。师德

修养的核心就体现在一个“爱”字上，一个教师不在于他教了多少

年书，而在于他用心教了多少年书。良好的师德修养，应该是投入

全身心的力量，去爱教育、爱孩子。

你爱教育事业，你才会取得事业成功的乐趣;你爱孩子，你才会

独具慧眼，发现每个孩子的潜能，鼓励孩子不断的探索，才能使孩

子的才华，得到淋漓尽致的发挥。记得去年我就发现班上有一个特

殊的小朋友，每天都拉着老师的手哭，找爷爷奶奶，一哭就是一天，

我心疼地望着孩子，不知怎么是好。一天中午，张学莉的奶奶来接

她回家，在与家长的聊天中我得知----张学莉是在单亲家庭中长大

的孩子，从小就没有妈妈，一直是爷爷奶奶代大的。

看见比哦俄的小朋友有妈妈，张学莉就想找妈妈。得知家长的介

绍后，我更加心疼了。第二天，张学莉还是扣着来幼儿园，我拉着

她的手对小朋友们说：“以后在幼儿远董老师、张老师、肖老师就

是你们的妈妈”，然后蹲下来对张学莉说：你有三个新妈妈了，你

最幸福了。说这张学莉的眼泪止住了，对我笑了笑。在以后的活动

中，我想妈妈一样无微不至的照顾他，帮他才鼻涕，给他喂饭，睡

觉前还会轻拍她。在我的帮助下，学莉渐渐开朗了，融入到我们这

个大家庭。有一次。张学莉对我说：“我梦见董老师妈妈了”。其

实，老师也从孩子那里获得了更多的感动和幸福。

教师既要有广博的的知识，又要通晓基本的社会学科、自然学科

的知识，做到博学多才。实施素质教育，培养孩子的综合素质和创

新能力，教师的博学多才是至关重要的。

1、教师要精通自己所教的学科，具有扎实而渊博的知识。

对每一个教师来说，不仅要熟悉所教教材的基本内容，形成完整

的知识体系，还要加强进修和不断学习，跟踪学科的学术动态，了

解新观点，掌握新信息和新技能，不断更新知识，站在学科前沿，

实现教师由经验型向科研型转化。

2、教师应该博学多才

3、教师应具备教育科学的理论修养

以上结合我的教学工作简单地谈谈，我想我会用更多的时间爱我

的学生，同时学习更多的知识充实自己。