学习小提琴

教小孩子学小提琴的正确方法

教孩子学小提琴，成了父母时常谈论的一个话题，那么如何教孩

子拉小提琴呢?有什么方法呢?下面就是小编为大家整理的教小孩子学

小提琴方法分享，希望对大家有所帮助!

教小孩子学小提琴方法

兴趣是孩子最好的老师，家长可以在孩子成为小琴童之前，多带

孩子听一些音乐会，让孩子感受一下乐器发出的美妙声音，重点让孩

子看看坐在乐队前面的弦乐队，是多么有气势，演员是多么神气!给孩

子带上相机，让他们自己照一照拉琴的演员、分辨一下哪一小段乐曲

是弦乐发出来的，鼓励他们说说这个声音像什么?你喜欢吗?不断激发

孩子对这个乐器的好奇，产生想自己拉琴的愿望。

正式开始练琴了，家长一定要亲自陪伴孩子，准备好笔记本、手

机要有拍摄、录制功能，上课时，要认真记录老师说的重点，仔细观

察夹琴的位置，并用手机加以拍摄，以便回家后能正确地辅导孩子。

夹琴的初期，孩子会有些许的疼痛感，家长要时刻观察孩子夹琴位置，

偏离了要及时调整，减轻孩子因为位置不对带来的不舒服，和厌恶怕

难的情绪。

夹琴是有时间限制的，如果没有练成正确地夹琴姿势并坚持够一

定时间，是不利于以后演奏的，但是很多孩子因为不舒服、时间长，

产生畏难的情绪，而不愿意夹琴。家长要注意，夹琴的时间不可以一

下提到最难，要慢慢来，从五分钟到十分钟，到一刻钟，最后坚持到

30分钟或者更长，让孩子逐步接受，并产生克服困难后带来的成功感

和愉悦感。

练习夹琴的时候，不可以聊天，只是枯燥地站立，孩子会因为无

趣不愿意坚持。其实，家长可以在夹琴的时候，放一些孩子喜欢的儿

歌或歌曲，允许孩子倾听音乐，还可以用数数、沙漏、贴小动物、倒

计时等多种方式，记录时间，让孩子时刻充满期望而坚持下去。

每个好孩子都是表扬出来的，夹琴的练习是需要很长一段时间的，

在这个过程中，家长一定不能急躁，要采用多种方式不断地对幼儿进

行鼓励，比如：当孩子坚持够预想的时间后，夸张地拥抱她，大声地

表扬她;也可以给她一顿最喜欢的午餐……不要总用钱来表扬她，精神

地鼓励更有效。

年龄较小的孩子对自己的认识，更多地来自于他人的评价，所以，

在孩子有一定的夹琴基础后，老师会教孩子一些小曲子。这时，可以

邀请爷爷、奶奶、姥姥、姥爷来家里，开一个小型的演奏会，让孩子

准备一些歌曲、舞蹈和她刚学的小曲子，穿插起来给亲人表演，感受

小小的成功感。并且适宜地对孩子夹琴姿势、握弓姿势进行专门的评

价，让孩子关注夹琴、握手，并继续满怀兴趣地坚持下去。

学习小提琴的好处

1、锻炼自己的毅力

学习小提琴也许不是每个学生本身就愿意学的，但即使是有兴趣，

在学的时候也会遇到种种困难，当你跨越每一个困难的时候，你的毅

力就不断地加强。很多人学了一半就荒废了，这可能是别的因素造成

的，但是很多人还是因为没有毅力，练不下去才放弃的。所以，坚持

拉琴，锻炼毅力!

2、培养音乐修养和做人的修养

小提琴是一门典雅的乐器，学习小提琴会促使你接触更多古典的、

经典的文化，这些文化不但包括音乐，还有美术、文学等等方面的内

容。接触这些内容是你主动感悟而又是不知不觉的。所以，学习小提

琴，有利于提高你的整体修养，但放心，这不会让你格格不入，反而

会增大你的亲和力，对人际关系处理也有长远影响。

3、智力开发

左右手配合演奏，是小提琴的特点，与钢琴一样，这有利于同时

开发你左脑和右脑的智力，这是由科学依据的。

4、提高时间利用率，充实生活

也许你会面临学业和练琴的时间冲突，但只要你把握好分寸，每

天适当地练练琴，一是可以让你在紧张的学习压力中得到放松，二是

能让你更加紧凑地安排自己的时间，提高时间利用率，一定程度上来

说，这可以促进学习的进步。

5、小提琴这一技之长会伴随你终身

不但是自己生活的调味剂，更可以感动你身边的亲戚朋友，这种

影响是大范围的，当然，如果你只学一两年琴是很难感受到这一点的~

6、提高听辨能力

而我觉得小提琴跟其他乐器比，更加重要的是，要求学生的听辨

能力非常高，因为小提琴的声音不像钢琴，你按哪个键，就是哪个音，

小提琴的音准，需要自己用听力判断，所以这是一个非常严格的锻炼

听力的好办法。一般学习小提琴的人，听辨能力都非常高。

4岁宝宝可否学小提琴

4岁琴童属于4岁--7岁(幼儿圆、学前班)这个年龄段。对于学习

小提琴来说，这个年龄是最佳年龄、许多优秀的小提琴家大多是从这

时候开始学琴的、因为学习小提琴的全过成最少需要10--12年、如果

搞专业哪就是学习一辈子的事了。

从4岁开始、用12年学琴、如果孩子有天赋、家长督促有方，老

师选择好、在孩子14--16岁可能一个天才艺术家就诞生在你家了。在

接受能力方面：毕竟年龄太小、有些孩子站也站不稳、再夹着一把小

提琴、可能对孩子教课时、理解能力回很低、要多用孩子的语言讲课、

一句话可能要讲十几遍、无论是家长还是老师、耐心是很重要的。开

始学习小提琴、孩子与家长、逼与被逼的矛盾会使你十分纠结、这些

都是正常的、在这个阶段最重要的是培养他们的兴趣，让他们接受知

识的最佳方法是讲故事，所以我在教学中把所有的练习乐曲曲名都改

成成语故事、儿童故事，讲一段拉五遍，可以讲条件，老师家长要不

断的提要求，做的好、要奖励。孩子们的要求很低。脑门子上帖张小

五星。小红旗就可以打发了，要注意不要让他们养成变本加厉的习惯

这个年龄段中、他们的脑象海绵一样吸吮着外界的事物。如果你的孩

子在这个年龄开始学习小提琴、钢琴、那么我恭喜你、你没有让孩子

输在起跑线上、4岁是最小的、智商也是最低的。

对家长的依赖性强、上幼儿圆的第一个星期几乎天天哭着吵着见

妈妈、胆子也特别小、培养这个年龄的孩子一定要有思想准备、耐心、

耐心、再耐心、当他们不懂不会时、你要一遍、一遍再一便的教。他

们的最大特点是好奇，一切凭兴趣，不如意就哭、好多家长逼孩子学

琴、如果一不投机、孩子一哭、一闹、你一点办法也没有、在这个阶

段最重要的是培养他们的兴趣，建立一个氛围环境。比如说;孩子学琴

前先不要问孩子“我们学小提琴好不好”如果被孩子否决了、后面就

很难搬回来了。