断章取义是什么意思

断章取义

“断章取义”看似简单、熟悉而又陌生的一个词，它确是我

们生活中常做的，我们自然而然做的，所以大家也几乎从不以为

然，没把它放在眼里，更几乎没考虑过它的影响。

“断章取义”出自《左传·襄公二十八年》：“赋诗断章，余

取所求焉”，此一说来反倒觉得很正常。（也许这就是文学的朦胧

性吧）

如若在搞理论研究，搞学术，或者生活中断章取义，就必定

是一大弊病。先举一个学习上的例子：如果问你x与a的一阶倒

分别是多少。也许大家伙几乎都会回答1和0，其实不然，那样

是因为大家伙默认为x是未知数，a是常数，切不可自已为是，

不可断章取义。（这是个再简单不过的例子了，我想对于科学学

习，大家也都比我更了解，像此等例子比比皆是）

学术就是如此，没有前提，没有特定情境下的结果都是一句

空话、屁话，来不得半点马虎，更不能断章取义。

同样是“断章取义”为何会有如此大的反差：对于文学来说

没什么、很正常；对于科学来说，是一大弊病。为何？

我想这亦是体现了文科与理工科的差别所在:

1、文学类，一般是出了结果后找形成结果的原因，之后总

结得出经验与教训；学术研究，一般是根据已知理论与经验去预

测结果。

2、文学类，对于同一结果，在不同的情境下发生，使其产

生的原因将各种各样，可变性很大（因为生活中几乎不可能存在

两个一样的情境）；学术研究，按论证了的理论去分析处理，结

果几乎都在意料之中。

3、文学类，有更大的朦胧性，不确定性，泛滥性；学术研

究，有其严密的逻辑体系，不容断章取义的僭越其真理。

也许正是因为文学的朦胧性、不确定性、可变性大才会让大

家伙即使只取出结果来也不觉奇怪，反而觉得很正常，而且它甚

至可以根据结果说出各种解释的理由。而学术的严密逻辑体系则

不容断章取义来朦胧化。这就引发了我的思考：

第一，在某一完善的科学理论体系中，能有序、正常、

成功、顺利的完成一系列使命；

第二，在现实生活中往往存在一些文学情绪、思绪会让

我们深陷其中，无法认清事物的本质，迷糊我们

的双眼，总让我们有种“剪不断，理还乱”的情

怀；

第三，上述二者看似不相关，其实不然。它们在我们眼

中似乎一直都是并列关系的独立事件，试想一

下，如果它们是对立统一关系呢？那也许就造就

了另一个“完美”——1，文学的朦胧引领科学

的发展方向，开拓发展视野，引导科学发展进行

一个认识层面的飞跃；2，科学的完善理论体系，

使“剪不断，理还乱”的情绪不再困扰我们，科

学思想叫“思维体系”，我想生活应该也一个“思

绪体系”，在我们困扰时我们也许就可以到“思

绪体系”中检索一下，看看到底哪出了问题。

科学的朦胧化引导在这暂不做深入解释，当然本人能

力也有限，难以深入阐述。咱再回到原来话题“断章取义”

引出的新话题“思绪体系”，在此之前，我想这必定是两个

风牛马不相及的概念，那么它们之间有何关联呢？我想是一

个因果关系：“思绪”即思想的端绪，本是来自于生活，直

接或者间接地影响我们的思想与行为；然而历经岁月的洗

礼，历史的熏陶，许许多多的思绪并非直接来自生活的本来

感受，常受某些“约定成俗的习惯”而自然而然的让你不是

很爽的接受，却又不知道是哪里出了问题，这些“约定成俗

的习惯”就是来自于我们自然而然的“断章取义”，让我们

觉得不爽，却又不知道哪里出了问题。还事物一个本来，一

个本质；加上它们本有的前提，让它们丰富起来，而不是仅

仅一个赤裸裸的结论。

空口无凭，如果仅凭我说我们常常断章取义的扭曲了

某些思绪的本质，大家也不信。而且如果不说出几点认识思

绪本质的作用、好处来，大家也不会重视，更不会试着用它

来改变自己的生活，也就与我的初衷相违背——致力于认识

生活，改变生活，使之更舒心。

其作用，其好处也不是我一时半会能说清的，更何况

目前我真说不清，自我感觉我自己认识的也远远不够全面，

那么我就先提几点题外话来引发大家的思考。

记得曾经在选修课“二战风云”上，老师问我们一个

问题：谁能告诉我“历史”是什么？何为“历史”？我们蒙

了，没有谁能回答上一个确切的答案，这个熟悉而又陌生的

词。接着老师又连续发问，何为政治？何为经济？我们学着

历史、政治、经济；却不知道历史、政治、经济是什么；意

思就是我们不知道我们学了什么。这种盲目的学习，怎让我

们学习到真真正正的“不变”，如何以这些“不变”来应“万

变”，更别谈什么学以致用了，学不为用又有何用。

许许多多的东西就是如此让大家熟悉而又陌生，它们

在历史的长河中一步步的被世人一步步的“断章取义”，有

好也有坏。好，它让单纯的一个词有了更丰富的意思；坏，

它的丰富却迷糊了后来人的双眼，后来人就逐渐的淡却了它

的本来面目。

再举几个常见的例子：

1、也许你考虑过是高调做人呢，还是低调为人？（我

们一般认为——高调让你尽情的展示自己，荣誉感十足，满

足感十足，然而却树大招风啊；低调让你有足够的自我空间，

让你有一个更好的发展、提高空间，然而却寂寞，没人关注

你。）然而你是否考虑过，何为高调？如何高调？不要被自

然而然、断章取义的“高调“迷糊了双眼，而影响你的为人。

2、在大学里你必定考虑过参加各种社团、或者学生

会、、、来提高自己的能力。然而你是否考虑过，何为能力？

如何提高能力？在那些社团里工作时，你是否考虑过自己能

力是否提高，什么能力提高了。（也许我们只是受一种习以

为常的想法而蒙蔽了双眼，我们总以为在学生会或者社团内

能提高大家的能力，然后大家也都趋之若鹜的跟着去，至于

结果如何，谁干谁知道）

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此类问题比比皆是，不做过多阐述，之后会详细解释，

此处只是为了能引发大家思考一下。