创业指导

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创业指导课心得体会

通过创业指导课的学习主要是通过对学生进行职业理

想、职业道德、人生观、价值观的教育，引导学生树立正确

的择业观，调整择业期看值，正确选择和对待职业。下面是

学习啦小编为大家收集整理的创业指导课心得体会，欢迎大

家阅读。

创业指导课心得体会篇1今天上午两天的创业指导

培训课程在我们的欢声笑语中结束了，虽然只有短短的一天

半还不足两天时间，但伴随着课程的结束我们也收获了很

多。“创业”这一词语在我们的脑海中也重新得到了诠释，

它不仅仅是字面上体现出来的意思。在两天的课程中，我们

经历了无领导小组讨论问题、相互自我介绍游戏、企业模拟

生产、创业主意的产生、创业者必备的素质、SWOT分析方法

的运用、SIYB的作用、未来的创业者优势与劣势的分析等。

而在两天的培训中影响我最深的两个培训环节是企业模拟

生产与一个创业者应具备素质的讨论及相互自我介绍游戏。

首先，从企业模拟生产谈起。企业模拟生产离开不开生

产、销售、策略、消费、公关等方面组成。而老师让我们模

拟的企业生产特别简单，与ERP相比，简单得不是一点点。

虽然只有三个小组，但我们小组整体成绩还不错，获得了一

个销售额第一的称号。一个好的企业离不开好的销售，我们

模拟的企业虽然在销售与战略方面做得比较成功，但是有两

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点我们的CEO没有把控好，就是企业盈利以后对员工的工资

福利与社会的公共关系处理不太合理。第一、随着一个企业

的形式发展得越来越好，但是对员工的福利却越来越少，如

果是真的企业在实现生活中是没有人愿意为这样的企业工

作的。因为员工会觉得不值得，这样的CEO太没有远见了，

只顾自己企业的利益与发展，从不考虑员工的生活质量与身

心健康。第二、我们企业和其它两个小组比起来已经有足够

多的剩余资金，但是对捐赠，社会的贡献方面太小了。一点

儿也不像一个大企业的做法。当然我们能赢得第一，与我们

企业的生产产品的质量优质，进入市场从来没有一个产品是

不合格的。也都符合我们企业走中高端路线的发展策略。创

新意识：我们团队有一个创新天才，不论什么时候，总是对

产品的创新特别热爱与执着。总能在第一时间内研发出最新

与最漂亮的产品出来。对我们企业的销售额的增加做出了强

大贡献。他同时也对产品的质量有完美的追求。团队协作能

力：我们组虽然只有一个创新性人才，但其它的成员也相互

配合，如果我们小组把所有的任务交给他一个人做，他是根

本无法在老师限定的时间内完成这么多生产任务的。同时我

们也不可能取得这么好的成绩，虽然大部份成员不会也不适

合搞产品的研发与创新，但我们追求大众的目标是一致的，

大家的一致意见是先想办法让企业活下来才再去谈创新与

研发。如果企业不能按时交货，就会形成资源的浪费。这样

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的结果就是最后我们被市场所淘汰。

其次，在相互自我介绍游戏中学到的。虽然这个游戏非

常简单，就是大家在玩这个游戏的时候要相互介绍，把对方

介绍给其它同学，最好的效果是让第一次见他的人都能够记

得他你就算是成功。在玩的过程中也不是很容易的，因为游

戏的背后是对我们沟通获取对方信息能力的考验，如果你只

是简单的把它当成一个游戏来玩，效果可能不会是太明显。

可能受我们专业影响的原因，分成三个小组的同学在玩这个

游戏的时候老师的点评是大家没有放开的玩，她说我们身为

管理学专业的学生应该比其它专业的学生更放得开才对，但

是从你们身上我并没有看到。第一、没有把对方的名字描述

清楚，最好能让所有人都知道是怎么样拼写，这样不至于在

下次之再见面的时候而叫不出名字或写错对方的名字而产

生尴尬，而老师过目不忘的记名字能力更是让我们都对她产

生了另一翻敬意。第二、合理运用听、说、写三种方式获取

对方的信息。第三、尽快习惯你当前所在的表达环境，不要

受气氛的影响。第四、礼貌问题，克服自己的一些弱点，不

良的表达习惯，注意自己的无意识行为，这些与你平时参加

的活动是离不开的。如果是平时锻炼太少，很多时候都是因

为你自己的无意识而得罪了你的观众。通过这个游戏，再一

次让我们看到了我们语言表达能力的重要性与必要性。

最后，我们讨论了一个创业者必须具备的一些素质，当

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然并不是具备以下素质你创业就一定可以成功。只能说如果

你具备以下这些素质，你比与你处于同一阶段的其它人更具

有创业优势，同时取得成功的概率要大。我们三个小组的总

结如下：最基本的素质：1、有创办企业的动机2、有风险承

受能力3、有坚忍不拔和处理危机的能力4、有家庭的支持5、

有主动性6、有协调家庭、社会和企业的能力7、有决策的

能力8、有适应企业需要的能力9、有对企业的承诺10、有

谈判技巧11、有终身学习的能力与意识。个人必备的素质：

1、身体素质要好(连续工作1两年不会被累倒)2、有理想3、

有爱心4、执着与专一5、吃苦耐劳的精神6、社会责任感7、

激情8、个人的应变能力9、团队的协作能力(毕竟创业是一

个团队的事儿)10、执行力11、对新鲜事物的预知与感知能

力。这就是我们三个小组加老师总结得出来的初步结论，当

然一个人不可能同时都具备以上的能力，但是其中一半以上

的能力是不能缺少的。

总结：借老师给我们即将毕业的大学生提出的意见来简

单总结一下这篇心得吧，做为一个即将毕业的大学生，我们

不应该忙于去创业，而是应该先就业，因为刚毕业的我们大

多数人还不具备创业的一些基本条件，创业的结果只有两个

字——失败!但是我们也不可能怕失败了就不选择去创业，

如果你要选择去创业，请仔细考虑清楚创业与就业之间的利

弊，权衡二者给你带来的一系列经济与其它后果，如果你都

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能承受，那么你就可以立马下决定要不要去创业了。老师的

意见是先就业，等有了了工作经验，三、五年以后再创业，

最后如果发展得好就把它做为你自己的事业来发展。当然特

别是身处农村80、90后有弟弟妹妹和助学贷款的孩子们，

你们更应该考虑清楚是否真的急于创业。最后，我也用06、

07、08年曾热播于全国的一档商业选秀栏目《赢在中国》的

主题曲《在路上》为结束我这的篇心得。

创业，为自我的证明;创业，为自尊的生存!

创业指导课心得体会篇2随着我国市场经济的建立

和完善，经济全球化不断深进，科技进步日新月异，综合国

力竞争日益激烈。高校毕业生就业制度改革的不断深进，现

在毕业生就业实行在国家。

随着我国市场经济的建立和完善，经济全球化不断深

进，科技进步日新月异，综合国力竞争日益激烈。高校毕业

生就业制度改革的不断深进，现在毕业生就业实行在国家方

针政策的指导下，在一定范围内通过双向选择的方式自主择

业的办法，因此，在高校开设就业指导课，帮助毕业生释疑

解惑，调整好心理状态，使其顺利走上工作岗位，有着重要

的意义。

1开设大学生就业指导课的目的

“大学生就业指导课”主要是对学生进行比较系统的

择、就业思想和技巧的教育。通过对本课程的学习帮助学生

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正确地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关大

学生就业的制度和政策，按照社会需求确立就业期看和就业

心理，树立正确的择就业观念和就业取向，了解大学生就业

程序，把握一定的就业技巧，以保证毕业生顺利就业。同时，

进行相关的职业知识、道德、素质教育，使学生了解我国目

前的就业趋势和职业必备素质和技能，尤其是了解独立创业

必须具备的素质和能力，使学生在毕业后能够进行独立创

业，为国家排忧解难。

1.1指导和帮助学生完毕学业，促进全面发展按照国家

的教育方针、培养目标、培养规格的要求，指导和帮助学生

在学制系统中完成学习任务，完毕学业。并在此基础从理论

和实践相结合的高度上告知学生全面发展，并逐步确立职业

生涯设计目标，并从思想上、能力上和心理上预备求职。

1.2指导和帮助学生了解职业发展趋势，树立公道的择

业观念高校学生接受的是专业化教育，将来面临的就业方向

与所学专业密切相关，因此，很有必要通过大学生就业指导

课的学习进一步的了解所学专业及职业的发展方向和趋势。

帮助学生树立公道的择业观念，使学生萌动的、安闲状态的

求职期看，上升为实在的、自为状态的择业行为;鼓励毕业

生到基层、到艰苦的地方、到祖国建设最需要人才的边远地

区、县和乡的基层中发挥自己的特长，干出一番事业，达到

人才资源的公道配置。

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1.3指导学生正确把握目前的就业形势和用人趋势，了

解和熟悉国家、省市相关大学生就业政策高等学校毕业生就

业政策是国家为完成一定历史时期的任务适应经济建设和

社会发展的需要而制定的有关就业的行动准则，它将根据国

家政治经济的变化而不断调整;各地，各部分也根据国家当

年颁布的有关政策并结合本地区、本部分的实际制定相关的

就业政策。因此，毕业生就业工作是一项政策性很强的工作。

毕业生了解国家的就业政策是择业求职过程中非常关键的

环节。

1.4指导毕业生把握求职对策，促进顺利就业求职是高

等学校毕业生走出校园的第一步，面对着社会上形形色色的

招聘会和用人单位，他们必须做出选择，来完成就业。由于

高校毕业生刚刚结束学生生涯，开始职业生活，社会经验的

不足，在面临求职抉择是，他们经常无所适从。而一个人的

发展和成才在相当大的程度上取决于他的职业。大学生就业

指导课就是给毕业生提供了一些解决求职对象和应聘规则

的途径和办法，从而为帮助毕业生顺利就业创造条件。

1.5激励学生以新的姿态继续学习，走向成功目前，终

身性学习已成为社会发展的潮流。在当前知识经济时代，把

握知识将成为人们的追求，终身学习将成为社会的时尚。大

学生就业指导课在完成就业前的教育教学任务的同时，也鼓

励学生终身学习，并预祝他们走向成功。

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就业指导课的内容

《中华人民共和国高等教育法》第59条第一款规定：“高

等学校应当为毕业生、结业生提供就业指导和服务”;原国

家教委教政厅〔1995〕4号文件指出：“开设就业指导课旨在

帮助大学生以正确的人生观、价值观、道德观和行为规范参

与求职择业活动，增强适应社会的能力。同时，旨在帮助学

生树立正确的择业目标，把握求职技巧，解决求职过程中出

现的题目，正确选择职业，为将来的发展与成才打下良好的

基幢。这说明对高等学校学生进行就业指导，是学校教育教

学工作的一个重要内容，是推动学生全面发展，贯彻学以致

用、人尽其才原则，帮助学生顺利择业求职的重要措施。也

可以说，这既是对大学生就业指导课的指导思想、教学目的

和教学任务的具体要求，也是对课程内容的基本规定。结合

学生实际，就业指导课的内容主要包括如下几个方面：

.1就业思想教育择业标准、择业方向是受人的支配的。

就业的思想指导即对学生进行职业价值观教育。职业价值观

简单说是人们对职业的基本看法和态度。主要是通过对学生

进行职业理想、职业道德、人生观、价值观的教育，引导学

生树立正确的择业观，调整择业期看值，正确选择和对待职

业，确立“先就业、后择业”的就业观念，倡导“三支一扶”、

“大学生志愿服务西部计划”等国家就业政策。基层也是成

才地，在平凡的职业中作出不平凡的贡献,实现自己的人生

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价值。

.2就业政策指导政策指导是大学生职业指导工作的基矗

它系统地向学生先容国家对大学毕业生就业题目的宏观指

导政策、劳动人事法规。通过具体的就业制度、政策、方针

和有关劳动人事法规、个人在择业过程中所享受的权利和应

尽义务的学习，引导学生深刻领会国家关于毕业生分配的政

策，摆正自己的位置，找到适合自己的角色，走出择业的误

区;尤其是要让大学毕业生加强对国家就业鼓励与倾斜政策

的了解，使学生就业能在政策范围内有的放矢地进行，克服

择业的随意性和盲目性，使学校既落实国家宏观调控计划，

又完成毕业生资源公道配置。

.3就业心理教育心理题目是心理不健康的现象或倾向，

是心理压力和心理承受能力相互作用，使人失往应有的心理

平衡。“双向选择”的就业办法在大学生的心理产生了严重

的冲击，对很多学生的心理产生了不良影响，出现了攀比、

盲目求高、自卑、自负、依靠等就业心理题目。就业指导课

通过对大学生在求职择业中应具备的心理素质，对在求职择

业中常见心理题目的分析和自我调适等的讲授，使学生了解

自己的心理特点、自身素质和个性特征，树立正确面对现实，

克服心理障碍，走出心理误区，增强心理调适能力和择业的

自信心。

创业指导课心得体会篇3随着大学扩招，毕业生的

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迅速增加，社会需求基本上保持再扩招前的水平，而用人单

位大多希望是要有几年工作经验的“成手”，毕业生就业压

力越来越大。面对这种形势，选择自主就业既可以为自己寻

找出路，又是为社会减轻就业压力。当前，想要开始自主创

业的人并不少，这方面的意识越来越明显，我们大学生们不

再依赖家长、学校，而是主动发现、寻找机遇。

大学创业所面临的条件，总结起来，主要有政策条件、

家庭条件、人际关系条件、自身素质条件等。创业者充分利

用这些条件，是创业者打开创业局面，顺利进人创业角色的

基础

由于我校领导特别重视学生自主创业，特别开辟了实训

基地――创业园，这给许多带有创业梦想的我们提供了很大

的舞台，让你可以随时展现自己的创业想法，即使你钱很少。

并且期间，创业园老师会针对每个学生的创业项目进行指

导，更可喜的是，经过校领导的努力下我校成为吉林省首家

高效就业指导培训中心，同时我也很幸运地成为第一批培训

班的学员，经过指导，收获甚大，以下是我个人的总结：首

先，确立好目标，必须在不耽误学习的情况下锻炼自己。因

为大学是进入社会的摇篮，和以前的学习环境相比较，大学

有很多锻炼自己的机会。大学不仅是文化的起源地也是自我

谋生的聚集地。因此，作为大学生，我们有很多接触社会，

在大学里我们可以半工半读，家教、服务员、各中校园代理

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等兼职都是我们大学生能胜任的简单工作。所以锻炼自己的

途径还是很多的。

其二，心态问题。拥有良好的心态，尤其是对创业风险

具有清醒的认识，并充分拥有应对风险的心理准备，是创业

成功的必要条件。但是由于大学生受年龄及阅历等方面的限

制，未必对创业风险具有清醒的认识，缺乏对可能遭遇到风

险的必要准备。在缺乏良好心态的情况下，创业前景也会受

到相应不利影响。

再次，经验限制。受年龄及相应学识的限制，大学生很

难拥有关于创业的直接经验与间接经验，创业知识一般也限

于“纸上谈兵”，在这种情况下大学生创业及在公司运营中

肯定会遇到各种不可预见的问题，以致创业困难。

第四，知识限制。创业需要企业注册、管理、市场营销

与资金融通等多方面的丰富知识，在缺乏相应知识储备的情

况下，仓促创业不仅难以融到必需的资金，而且在残酷的市

场竞争中也将处于劣势。第五，资金困境。由于大学生很难

有足够的创业资金，从社会上融资或获取无息及贴息贷款是

必然选择。但是大学生创业由于风险较大，较难获得必需的

资金。而且一般在获取资金方面也存在两种问题，一是急于

获得资金而不惜贱卖技术，二是过于珍惜技术而不肯做出适

当的让步。这些问题都决定了在资金方面难以获得相应的资

助。最后，技术限制。理工类大学生受学识的限制，拥有可

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创业的技术的大学生只可能是少数。而对于那些文科类大学

生来讲，很难拥有可以创业的技术。技术的缺乏直接限制了

大学生创业，在激烈的市场竞争中大学生创业将遭遇较多的

困难。

这时让我想起了之前干滑冰场的经历。干滑冰场的主要

原因是双阳湖滑冰场：一，离校太远;二，在湖上滑冰不安

全;三，打车来回费用太高;四，交通不方便和同学不知道路

线等等因素。看到这个行业的生命力，天然的场地，较低的

成本，大量的客源。之后我的项目经过校创业办同意，就干

起了滑冰场，一下子促进了部分爱好滑冰的学生簇拥进来不

仅提高了娱乐活动和丰富了他们课余生活，也对想学滑冰的

同学提供了更好得场所，同时减少了同学们的开资。

然而，在我们团队取得微微效果时，发现还存在一些来

自相关外部的环境，和我们自身等多方面的问题，使得整体

效果并不让人满意，且也在自身的年龄、阅历与知识等方面

的原因，使其在创业过程中面临较多的心态、知识、经验、

技术与资金等方面的问题。

“吃一堑，长一智”，经过滑冰场后，发现自身考虑问

题更周全、细致。为日后做下创业的铺垫，而且更加懂得了

自主创业需要各方面的知识积累，还需要社会经验和处理人

际关系的能力，以及良好的心里承受能力和风险意识。自主

创业的大学生有成功也有失败，并不是每一个人都适合自主

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创业。因此，我认为，大学生选择自主创业要多一些理性。

创业仅有兴趣和激情是远远不够的。还受到资金、人际关系、

政策及所处环境等各方面的制约。创业的话题应该是永恒

的，但创业的选择须慎重。

如今，以美国引起的金融风暴，使我国沿海地区的中小

型企业停产停工，促使上百万人失业，毕业大学生无法就业。

在此，国家更是响应了三十年改革开放的远见，扩大内需，

支持全民创业和消费，而且出台了为创业大学生的优惠政

策，这种“天时，地理，人和。”的环境更让我们义不容辞

地投入创业梦想。

总之，我们一定要把握好当前的机会，根据自身条件合

理地为自己打造一片未来的天空。因为创业的话题是永恒

的，但创业的选择须慎重。

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