我心目中的好老师

我心目中的好老师优秀作文

我心目中的好老师优秀作文1

你猜一猜，我心目中的好老师是谁？她就是我的班主任

-----聂老师。

聂老师的头发长长的，显得很有活力，大大的眼睛充满了智

慧。她那双温柔的眼睛与众不同-----会说话！每当我取得进步

时，她的眼睛好像在说：“你真棒”；每当我上课做小动作时，

她的眼睛好像在说：“坐端正哟!”；每当我的学习退步时，她

的眼睛好像在说：“不要泄气。”

聂老师讲课，声情并茂，妙趣横生，同学们听她讲课时的情

绪非常高涨。虽然下课了，但是同学们都还在津津有味的讨论她

讲课的内容。

有一次，我考试考得好，聂老师高兴地摸着我的头说：“芯

梧，你这次考试考得很好，以后还要继续加油，不能骄傲呀。”

这时，我就想：这就是我的好老师，她给我鼓励，给我信心，

以后，我一定要更加努力的学习，来报答我的老师。

聂老师就像园丁给花儿浇水一样，把知识一点一滴地浇灌给

我们，我喜欢她，她就是我心目中的好老师。

我心目中的好老师优秀作文2

他，澄澈的目光中闪烁着自信；他，动人的谈吐中散发着热

情；他，甜美的微笑中流露着真诚。他看似平凡，却是一位对教

育事业乐于奉献自己的老师。他就是我初中的语文老师，徐老师。

第一次见到徐老师的时候，只觉得，他眼睛有些大，就像两

盏明亮的灯，他个子高高的，却没有给人那种可望不可及的感觉。

七尺讲台上，徐老师语调轻柔地自我介绍着，如一股暖流浇灌着

我们的心田，如沐春风般的舒畅。声音平缓，却又隐隐透露出一

种教师独有的威严。那个时候，他抑扬顿挫地说：“在我们日常

生活中处处是语文，处处离不开语文。因此，我们要学好语文，

就应该做到自求自得，循序渐进，熟读精思。”除此之外，他还

每天抽出一点时间来让我们轮流进行演讲比赛。并且还教导我们

天天坚持写随笔，让我们不断对学习感兴趣，不断提高写作水平。

他的一言一行，一举一动，无不令我们深受启发，现在回忆起来

仍记忆犹新，仿佛历历在目。

渐渐的，与老师接触的日子久了，便发现他十分细心，总能

猜透我们的心思；他待人十分友善，胸怀如大海般宽广，总能容

纳下我们的过失。他时常如朋友般地向我们诉说他学生时代的酸

酸甜甜的故事，他讲课很有方法，在课堂上慷慨陈词，每字每句

都如磁铁般深深吸引着我们，教室里，欢快活跃的气氛时常漫延

着。

他关爱学生，对学生永不言弃，孜孜不倦地灌输着我们语文

的知识和技巧；不辞劳苦地引导着我们选择正确的道路；认认真

真地分析着我们成绩的起伏原因。上课时，他常常与我们讲述一

些语言运用的奇闻轶事，这让我们看到了徐老师卓越的见识，激

发了我们对这门学科的浓厚兴趣，更加带动了大家对学习的积极

性。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”遇见他之后，我终

于明白了这份奉献的价值，这份精神的真谛，这份难以言喻的坚

持！他如春蚕，吐尽珍丝，他如蜡炬，燃尽年华。他为了教育，

奉献了自己如花的年华；奉献了自己寒窗苦读来的硕果；奉献了

自己的一切。

他前方的道路是明亮的，他自己就是照亮道路的火把，他也

照亮了我们的道路，让我们充满自信与希望，让我们坚信明天会

更加美好，让我们也学会了去点燃自己照亮别人的道路，给予更

多的人希望之光。

他是我心目中的好老师，他像我们一样充满着活力与朝气。

他和蔼的笑容安抚着同学躁动的心灵，他的宽容使犯错的同学悔

过。

他是我心目中的好老师，他有独特的教学方式，新颖的思维

方式与技巧，不但提高了教学品质更让同学们从中懂得了，创新

——又是提高另一基础。

这就是我心目中的好老师，一名有教无类，因材施教的好老

师！

我心目中的好老师优秀作文3

如果说学生是祖国的花朵，那么老师就是辛勤的园丁；如果

说学生是迷失方向的小船，那么老师就是指路的灯塔。我心目中

一直有一位好老师——周老师。

周老师是我的语文老师，也是我的班主任，她有一头乌黑的

长发，一双炯炯有神的眼睛镶嵌在圆圆的脸上；挺直的鼻子长在

小巧玲珑的嘴巴上面；高高的个子身材也很匀称，长得非常漂亮。

我们班是体育特长班，五十多个学生就有四十多个男生，是

有名的调皮捣蛋班。记得有一节科学课，刚上课老师还没来的时

候，整个班级乱糟糟的。因为班长李君宝生病请假了，而值日生

刘昱廷管不住纪律，有人在看课外书，有人在写作业，有人在说

话，甚至还有人当场顶撞值日生。讲台上，领读员已经在扯着嗓

子读起了许多次诗了，但是下面根本没有几个同学在跟读背诵。

当时的班级乱的和菜市场一样。不知什么时候周老师站到了门

口，看见教师里这么乱，周老师的眼神变的犀利起来，眉头也不

禁皱了皱，前排的几个同学发现周老师，立马把课外书放进书包

了，说话的人也立马坐直，装模作样的在那背书，其实他们都在

用余光时不时的瞟一眼周老师的表情，生怕周老师真的发怒了。

而后排的同学就没这么好运了，他们还是该玩的玩，该说的说。

直到周老师用力的敲了敲门，后排的同学才看见周老师，他们立

马老实了，周老师把他们批了一顿后就出去了。当每个同学都松

了一口气时，周老师竟又带着教案和笔走了进来，她拉开老师桌

的椅子，坐了下来开始写教案。这时我非常疑惑：奇怪？这节课

不是科学课吗？过了一会，科学老师走了进来，看见周老师坐在

那儿一点也不吃惊。这时我才明白：原来周老师牺牲了她宝贵的

休息时间，坐在这儿看着我们这群调皮的学生好好上课，这都是

为了我们的学习啊！也因为周老师，这节课上的出奇的顺利。

周老师，你是我心目中的良师益友，带着我在知识的海洋里

遨游。

我心目中的好老师优秀作文4

我心目中的好老师，您就像勤劳的园丁，哺育着一朵朵祖国

的花儿。您期盼着彼岸花开。

我心目中的好老师，您就像一个温柔的摇篮，让我们这些祖

国的花朵茁壮成长。您期盼着彼岸花开。

我心目中的好老师，您就像一把遮阳伞，让我们这些祖国的

花朵，在阳光烈日下健康生活。您期盼着彼岸花开。

我心目中的好老师，您就想一把水壶，将每一滴水，浇灌着

我们这些祖国的花朵，滋润着我们幼小的心灵。您期盼着彼岸花

开。

我心目中的好老师，您就是一位不折不扣的老将军，在“战

场”上指导我们，使我们击退“敌人”。

我心目中的好老师，您就是打火机，我们好比火柴，没有了

你，我们永远也点不着。就像燕子失去翅膀，无法飞翔；就像大

树失去根部，无法生存；就像花朵失去花瓣，没有生气。老师，

我们永远离不开您啊！

我心目中的好老师，您就像天上的太阳，我们好比天空的月

亮。如果失去太阳，我们就不会发光，那有多可怕！

我心目中的好老师，您是那么年轻、和蔼、善良。

我心目中的好老师优秀作文5

一个人的成长过程中从小学、初中、高中到大学，细细算来

有多少老师培育、教导过自己，但真真留在记忆深处的，自己认

为的好老师也许并不多。但我们村的`一位老师—方有仁老校长

却留在我们村的每个人心中，是我们全村人心目中的好老师。

我的家乡韭菜冲是一个四面环山的美丽乡村。但交通不便、

饮水短缺、生产力落后。人们都想通过读书跳出农门，离开家乡。

方老师是建国后我们村第一个跳出农门的人，可他自六十年代天

祝师范毕业后就回到家乡，一直在村里任教，直到二零零一年退

休。耕耘教坛四十年，扎根家乡一辈子，他培养了一批又一批的

学生，教育了一代又一代人，村中的读书人几乎都是他的学生。

因为村子不大，学生不多，老师就更少，而向他那样受过正规教

育的老师全校也就他一个。他是校长也是老师，而且是代课最多

的老师，他啥课程都教，啥课都教的很好，每个孩子都喜欢上他

的课。

方老师的守时是全村有名的。那时人们家里都基本没钟表，

人们看时间除了望太阳，便是看方老师上下班来判断。而他总是

风雨无阻地按时上下班，是村里的“定时钟”。大人们总爱对孩

子说：“方老师都上学去了，你还不去？”于是，孩子二话不说，

背起书包一溜烟跑了。地里干活的人也总爱说，中午了，方老师

都放学了，我们也下地吧……他家住在村里的最下边，而学校在

村里的最上面，村里人的房子像梯田一样傍山而建在山的阴面，

上学的路依山而修在山的阳面，所以家家户户只要一出大门就能

看到路上的方老师的身影。几十年来他一直是那条路上最美丽也

最亮丽的一道风景。

方老师和蔼可亲，总以仁爱之心对待每个学生。他从不打骂

我们，如果谁犯了错误，他便用严厉的目光看着我们，或用手中

时常拿着的那块木板在讲桌上敲打几下，那做错事的孩子立刻就

低下了头。方老师最严厉的惩罚莫过于让我们在校园里“写方子”

（用废电池的电池芯在地上写字），或站在他的办公室外背一篇

课文。只要一完成任务，我们就可以“恢复自由”了。

方老师尤其会扬人之善，忘人之过。谁做了啥好事、谁的作

业写得认真、谁的作文写得好，他都记得很清楚，在星期五下午

的全校大会上准会表扬一番。被表扬者自是会有再接再厉的信

念，生怕下次不好让大家耻笑，而听者更是想自己也要努力，争

取这样的光荣时刻。这样的方式还真是鼓舞了不少人呢！

记得三年级的时候，我的语文试卷分数高、卷面整洁，方老

师便在全校师生面前拿着我的试卷让大家看。我的心中满是喜

悦、自豪，觉得光彩极了。以后一考试我就想起那个难忘的场面，

我便告诫自己更加努力地去答好试卷，写好字。

可每个学生的错误，不论大小，只要他教育之后再绝不提前。

方老师用他自己特有的教学方式，用他对学生的爱，对教育事业

的爱诠释着对教育的理解，对教育的执着，对教育的信念。

方老师是我们的良师，也是我们的益友。课堂上他传道、授

业、解惑，是大家喜欢的好老师；课后他便是我们的朋友，和我

们一起打球，一起游戏。我们总喜欢在放学、上学的路上和他走

在一起，听他讲故事，和他开玩笑，一个个前呼后拥地跑在老师

周围。若在有雪的时候，老师还会抓一把雪塞在最调皮的那个

男孩的脖子里，引得大家一阵好笑，欢笑声便久久荡漾在小路上

空。

而今，方老师已是七十多岁的人了，他依然坚守在家乡那静

寂的土地上！在他从教的四十多个春秋里，从一个二十岁不到的

小伙子到两鬓斑白的花甲老人，家乡的小路上留下了他多少艰辛

的足迹？洒下了他多少耕耘的汗水？少年变老人，将近半个世纪

的沧桑岁月，他固守着自己的教育之梦，人生之梦，不慕城市的

繁华，耐得住穷乡僻壤的寂寞，将自己毕生的心血奉献给家乡的

教育事业。他是平凡的，但在如此日复一日，年复一年的平凡之

中折射出的却是老一辈教育工作者默默奉献的伟大！我想，群山

会记住他的伟大，人民会记住他的无私！

每当我想起方老师，心中那敬佩、爱戴、崇敬之情便油然而

生。已为人师的我也时时鞭策我自己要向方老师那样做一个怀揣

梦想，人人爱戴的好老师，辛勤耕耘在百花园中，育的春色满

园、桃李芬芳。

我心目中的好老师优秀作文6

没有天空的容纳，就没有鸟儿自由翱翔的身影；没有大地的

给予，就没有大树“欲与天公试比高”的豪情；没有你的热情，

就没有我心中对理想地美好向往。你来了，在那个风轻云淡的秋

日，闪亮于我心中的一片茫然之中，从此我便有了生活的方向。

初次相识

九月的桂花香满整个全新的校园。和这清新校园格调一致的

她，一身休闲装扮，步履轻盈地走进了我们的教室。面容和悦，

春风无限。“欢迎大家坐进靖安三中的教室，我姓陈，是你们

的语文老师，我将陪伴大家度过三年的初中生活。”她的声音很

有感染力，语速有些稍快，以至我们都不想有半点的分神，唯恐

会有疏漏没听到。“看来要和这位老师打持久战喽”大家听得很

兴奋，被她的活力和激情感染着。她的一片热情在我曾一度对紧

张的初中生活有丝担忧的心中有了光亮

时间如白驹过隙，真的三年了，当初的那份热情还犹在耳边，

我们的语文老师的宝座她坐得稳稳的，没谁想动过。我们的师生

情谊也与日俱增。

快乐相处

“平常呢，，同学们可以把我当朋友，在学习上还是生活上

有什么困难，也可以来问我。另和你们透露下，我有体育特长，

以后如果有机会我们可以到一起切磋切磋哦。”陈老师话音未落，

这下特别是那些男同学可带劲了，“那你敢和我们比乒乓球吗？”

“你可以和我们踢足球吗？”有些男同学亟不可待地站起来跃

跃欲试。陈老师看着他们笑着乐着，同学们仿佛找到了知音，可

高兴呢。

和陈老师相处的日子，我的心中充满阳光。我一向喜欢运动，

我们还真的比过呢，我们都喜欢打乒乓球，还自认为都还不错，

没想到陈老师三下五除二就把我们个个打得落花流水，羽毛球更

是无人能及，直苦得我们气喘吁吁。每次学校有体育活动，不是

班主任的陈老师，都会指导我们，尤其运动会上，陈老师更是我

们当之无愧的场上教练，因为有陈老师的热情鼓励和指导，我们

班在校运会上三年蝉联全校总分第一。这给我们的生活平添了不

少乐趣。

“高调做事，低调做人”这是陈老师常教我们的，也是她的

做人准则。她阳光的性格带给我们快乐的心情，教会我们乐观勇

敢面对苦难，努力积极地生活。

--------一幅幅美丽的画面，一声声谆谆教诲铭记心中。陈

老师，是你点亮了我心中的希望，你那循循善诱和蔼可亲充满活

力的青春形象，幻化成美丽的星辰，将永远闪烁在我心中。

我心目中的好老师优秀作文7

从我走进校门的那一天起，王凤梅老师就是我的班主任和语

文老师。

王老师很年轻，长得很清秀：圆圆的脸，乌黑的头发，高高

的鼻梁，一双有神的眼睛，给人以活泼、开朗、沉稳、端庄的感

觉。

王老师对学生严格公正。不管你成绩好坏，只要犯了错误都

会挨她的批评。对偶尔没有考好的同学，她给予充分的安慰和鼓

励；而对那些不好好学习的同学，她会经常耐心地开导、教育，

使他们的成绩一天天提高。

王老师对工作十分认真。上课时，她总是以最工整的字体、

最生动的语言为我们讲课。她讲课引人入胜，常常想方设法以各

种方式将我们带入课文的情景之中，让我们在欢笑中学到丰富的

知识。她讲课时总是分秒必争，不到最后一分钟不会下课。就是

生病了，王老师也从不放松对自己的要求。有一天，王老师一进

教室，同学们就觉得她有些不对，只见王老师眉头微皱，表情异

常，原来她犯了胃疼。可令我们没有想到的是，黑板上王老师的

字体依然那样工整，她讲课的声音依然那样清晰，讲课的语言依

然那样生动。虽然她正在与病痛作斗争，但她的工作态度丝毫没

有改变，依然是那样的敬业。

在同学们的心目中，王老师是一位难得的好老师。有一次，

因为很多同学没交作业，王老师很生气，一气之下，她说如果大

家这样学习的话，她就准备不当我们的老师了。听了她的话，许

多同学哭了。那些没交作业的同学都自告奋勇地去向王老师“请

罪”。因为，在我们心中，王老师是一位真正的好老师，大家都

不愿离开她。

王老师常常跟我们说：“学习是没有止境的”，而她自己也

正是这样做的。虽然她已经工作了，并且是那么的忙，可她仍然

挤出时间学习大学课程。双休日还经常去听一些专家讲座，并用

心记好笔记，回来后传授给我们。

王老师是一位勤恳、敬业的好老师，她是我心目中最好的老

师。

我心目中的好老师优秀作文8

我自豪我有一位好老师——温洁，。她严厉而又幽默，

看她很严厉，其实她也有和蔼的一面。

老师就像我们心中的一个小灯塔，在夜晚，给我们指路，

到了白天，老师就变成一个太阳，带给我们温暖。

记得那一天上语文课的时候，老师说问题说得太快，我没反

应过来，连让我干什么都不知道，在别说回答问了！

放学后，我来到语文老师的办公事，解释道“老师，您刚才

讲的内容我没听懂，所以，您能不能把上课的内容在给我讲一

遍，”我的嘴里吞吞吐吐说出这就话。

那次，我在楼道踢足球，结果，脚劲太大了，把楼道的玻璃

踢碎了，老师记得之后，一气之下没收了我的足球，气冲冲地把

我拉到办公室，让我罚站，放学后，老师给我讲道理：楼道不是

活动的地方，空间狭小，很容易伤到别人，还容易破坏公物，也

会伤到自己，特别不安全！噢！原来我犯了大错。

是啊！老师是火种，点燃了学生的心灵之火，老师是石级，

承受着每一位学生的攀登。老师是一根蜡烛，虽然细弱，但也有

一份热，发一份光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，

令人永志不忘

我自豪我有一位好老师——温洁，。她严厉而又幽默，

看她很严厉，其实她也有和蔼的一面。

老师就像我们心中的一个小灯塔，在夜晚，给我们指路，

到了白天，老师就变成一个太阳，带给我们温暖。

记得那一天上语文课的时候，老师说问题说得太快，我没反

应过来，连让我干什么都不知道，在别说回答问了！

放学后，我来到语文老师的办公事，解释道“老师，您刚才

讲的内容我没听懂，所以，您能不能把上课的内容在给我讲一

遍，”我的嘴里吞吞吐吐说出这就话。

那次，我在楼道踢足球，结果，脚劲太大了，把楼道的玻璃

踢碎了，老师记得之后，一气之下没收了我的足球，气冲冲地把

我拉到办公室，让我罚站，放学后，老师给我讲道理：楼道不是

活动的地方，空间狭小，很容易伤到别人，还容易破坏公物，也

会伤到自己，特别不安全！噢！原来我犯了大错。

是啊！老师是火种，点燃了学生的心灵之火，老师是石级，

承受着每一位学生的攀登。老师是一根蜡烛，虽然细弱，但也有

一份热，发一份光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，

令人永志不忘。

我心目中的好老师优秀作文9

打开记忆的阀门，漫步往前走，看到了小学时在操场上飞驰

的自己，看到了中学时在教室中埋头做作业的自己，也看到了许

多的老师，语文老师数学老师英语老师```````细细一数，真的

好多，但是在我心目中印象最深的老师只有一个，那就是您

------朱老师。

“老师"这个词语我不知叫了多少遍，是多么的熟悉，”老

师"，多么神圣的词.我们从他们身上汲取知识，日积月累,才筹

成优异的成绩,一张张试卷凝聚了你的汗水与努力,把我们从那

幼稚无知的小孩,改变成今日吟咏诗文的青少年。这就是老师,

我们心中的好老师.

而我们对您的爱并不仅仅源于您教给我们知识,还有的是教

给我们做人的道理和你那鼓励的眼神。或许你已不记得,当我考

试考得差时,是您,抚摸着我的头,笑着对我说："没有人不会犯错,

这次考得不好没关系,我们还有下次机会,只要你再努力一把,老

师相信你一定会成功的.”老师,您可曾知道,您那几句安慰的话,

让我的自信心又回来了.看着你那鼓励的眼神,我在心中暗暗自

语,下次我一定会考好,这就是您啊------朱老师.满腹经纶的朱

老师,谢谢您能支持我。.

老师，您不仅在学习上帮助了我们,还教给了我们做人的道

理.

“在学习之前,要学会做人"这是老师一直对我们讲的话您说,

只有做好人,才能读好书.您教我们做人要信守承诺,要有修养,

要诚信,只有这样才会在社会上立足,朱老师您这一番话令我终

身难忘。做人才是最关键的啊.您让我从一个调皮捣蛋的男孩变

成了一个有道德,讲诚信的男子汉。.

朱老师，您陪我们受苦受累而不怨半句,让我感动不已.

今年八月我们有一个学农活动,要在烈日下学做农活。当我

们在烈日下工作时,您不是在寝室中享受空调,而是陪着我们,我

们头上的汗水挡不住的向下淌,衣服都湿透了,不停地擦汗。再看

得您，也与我们一样。但您不是再擦自己的汗水,而是在为身边

的人擦汗,朱老师啊朱老师,那时,在我们的心中您可真伟大.干

完活,我们会到寝室去休息累得趴下了,但您却还不休息,马不停

蹄地来关心我们,鼓励我们,让我们燃起了自信与勇气.到了晚上

来看我们是否不适,那时,那时我们在心中说道："老师,您真好”。

现在您带着我们踏入初三的门槛,时刻提醒我们：要努力,

马上就要中考了,您告诉我们：您与我们一起奋斗,一起努力。在

此，我想说：“老师，让我们一起打一场漂亮的胜仗吧.”

常有人把老师称为人类灵魂的工程师,比作黑暗夜空中的一

盏明灯,一身都在奉献的蚕，而我要说：朱老师，您虽然普通，

但永远是我心目中的好老师。

我心目中的好老师优秀作文10

我心目中的好老师是什么样子的呢？在我的脑海中就会浮

现出这样一个身影，四十多岁，瘦小的身材，乌黑的披肩长发，

打着卷儿清秀的脸庞上架着一副眼镜，有着莫测高深的学问。

她外表看起来很严肃，可是你要真正接触过，你就会发现她

浑身散发出的魅力，是那么的和蔼可亲。我很喜欢上语文课，老

师讲课生动有趣，同学们听得津津有味，如一次在作文讲评时，

先读我的作文《包饺子》给同学们听，读到外婆人胖，包得饺子

也胖，有的撑破了肚皮，引得同学们捧腹大笑，读后让同学们各

抒已见，好在哪里，缺点在哪里，作文的基础知识经她一打比方，

就会使你茅塞顿开。她还时常教我们一些写作技巧，怎样选材，

如何观察，随时积累写作素材，每天坚持阅读课外名着等，由于

长期的积累材料，在写作时就会有感而发，不会三言两语，草草

了事，经过一番实践，我的《放风筝》作文由此产生了，把人物

的动作、语言、心理活动刻划得惟妙惟肖，在老师的建议下，给

报社投稿竞然成功采纳了，引来了同学的羡慕。当然，同学们的

作文成绩也都有了很大的进步，这都离不开她这位好老师的悉心

指导和帮助。

老师的好不仅仅局限于此，她不会一直表情严肃，下课了就

和同学们打成一片，和同学们一起跳绳，无拘无束。学习上，她

会不厌其烦地耐心回答同学提出的问题，对偶尔出错的孩子，她

会语重心长、苦口婆心地宽容指导，对屡次的马虎，不认真写作

业的孩子，她又会毫不留情，要求一律重写，她的教诲总让人心

悦诚服。

还记得有一次，我的一位同学课间突然昏倒了，她和几位同

学合力把他抬到校医室，再送到医院抢救，像是慈祥的妈妈一直

握着同学的手，在他耳畔低语，鼓励他坚持住，这无微不至的爱

怎能不让我感动？

她默默无闻地在平凡的岗位上工作着，为同学们呕心沥血，

操碎了心，也得到了同学们的尊敬与爱戴，这就是我心目中的好

老师——姚老师。

点评一：

字里行间流露出小作者对老师的敬爱之情，描写细致生动，

一位好老师的形象栩栩如生！

点评二：

通过具体事例来写人，人物的形象才能刻画得生动具体，作

者精心选材，通过课上、课下、生活中的事例来凸显老师的“好”，

好老师的形象才显得充实饱满，尤其是老师对作文的指导一事

上，过程具体，细节描写生动，确实能让读者感到老师悉心的教

导和学生们在写作上的收获。建议运用修辞的手法和抒情的表达

方式，__会更生动感人。