神雕侠侣读后感

射雕三部曲读后感

射雕三部曲读后感

射雕三部曲读后感

金庸写的武侠小说其中的十四本，分别是“飞雪连天射白鹿，笑书

神侠倚碧鸳”，我只知道飞：飞狐外传;雪：雪山飞狐;天：天龙八

部;射：射雕英雄传;鹿鼑记;笑：笑傲江湖;书：书剑恩仇录;神：神

雕侠侣;侠：侠客行;倚：倚天屠龙记;碧：碧雪剑;鸳：鸳鸯刀。我

看到我爸爸留下的其中几本武侠小说，分别是《射雕英雄传》、

《神雕侠侣》和《倚天屠龙记》。

《射雕英雄传》主要讲了郭靖与黄蓉经过重重磨难，分别遇上了杨

康、老顽童、洪七公、穆念慈等南帝北丐东邪西毒中神通等人，最

后把西毒打败，郭靖与黄蓉成了夫妻。

《神雕侠侣》主要讲了穆念慈和杨康之子杨过，被郭靖收容，送到

重阳宫学当阳武功，在重阳宫的古墓里发现了小龙女，经孙婆婆推

荐，小龙女收容了杨过，杨过经过十几年的苦心修练，学会了古墓

派武功——玉女心经，与小龙女再闯重阳宫，重阳宫弟-子抵不住，

只好败退逃亡，从此他们一见到小龙女就躲开避开，金轮法王、李

莫愁经过百般阻挠，而杨过与小龙女分开以后，杨过去了一个山

洞，跟大雕交了朋友，经大雕推荐得到了世间最重的一把铁剑，又

再回绝情谷，中了情花毒，他们俩一起找到半颗绝情丹，而杨过没

有吃到，就吃万毒花每天一棵，终于解了自己的情花毒。最后，再

会英雄大会，揭开卧底的身份，与蒙古对战到底，郭靖夫妇与杨

过、小龙女、神雕一起大败了蒙古军，守住了襄阳城，襄阳城的百

姓们把杨过称为神雕侠。其中我最喜欢的一个人是杨过，因为他不

畏惧，经过百般阻挠还是回襄阳城揭开卧底身份，守住了襄阳城。

《倚天屠龙记》主要讲了杨过的徒弟张君保，黄蓉之女郭襄，分别

记下了少林寺觉远大师的九阳真经，但也各自记了一半，张君保化

名张三丰潜心修练武功多年，创始了武当派，而郭襄创始了峨眉

派，将九阳真经分为三局部，张三丰收了七个徒弟，江湖人称他们

为武当七侠，郭襄那么专收女徒弟。那时，江湖人都在争屠龙刀与

倚天剑，而知道此刀此剑的机密只有郭襄一个人，武当三侠俞代岩

也卷进了这场争斗手脚全废，而张武侠张翠山也卷入了这场战争，

在玉盘山抢屠龙刀时被谢逊抢走，张翠山与谢逊来到一个荒岛上，

结为了兄弟，而天英教教主之女殷素素跟张翠山到了岛上结为夫

妻，他们几年后生了张无忌，张无忌学会武当武功以及谢逊向劈雳

手成昆平生所学武功拳法。张翠山夫妇重返江湖，人人都向他们问

谢逊下落，他们死也不说，最后在武当大会中自刎身亡，而张无忌

历经磨难，学会了世间奇异武功乾坤大挪移、九阳神功，解除了六

大派光明顶的危机，在途中遇见小昭、周止假设、赵敏、殷离等女

子，最后张无忌与赵敏、周止假设漂泊江湖。其中我最喜欢张三

丰，因为他武功高强，不像灭绝师太那样固执，邪教就是邪教，不

管怎么样都是邪教，而张三丰却应急应变，不执着认为邪教里都是

坏人。

我只读了这三部武侠小说，相信在以后读的过程中，我会找到更多

的乐趣。

所谓“感”

可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容

启发而引起的考虑与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也

可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的鞭挞、挖苦。读后

感的表达方式灵敏多样，根本属于议论范畴，但写法不同于一般议

论文，因为它必须是在读后的根底上发感想。要写好有体验、有见

解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：

首先，要读好原文

“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的根

底。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有理解，哪能有

“感”?读得浅薄，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，

并感得深化。假设要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主

张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清

论据和结论是什么。假设是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几

个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉

及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，提醒了人物什么样

的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感

情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。

其次，排好感点

只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原

文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以

写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是

原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把

你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。

第三、选准感点

一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能阐述一个中

心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进展挑选

比拟，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来

又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。

第四、表达要简

既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要表达引起“感”的那

些事实，有时还要表达自己联想到的一些事例。一句话，读后感中

少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的

“叙”讲究详细、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼

要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原

文，一般缺点是表达不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作

者还不能把握所要引述局部的精神、要点，所以才简明不了。简

明，不是文字越少越好，简还要明。

第五，联想要注意形式

联想的形式有一样联想(联想的事物之间具有一样性)、相反联想(联

想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关

性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事

物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意一样联想与相似联

想这两种联想形式的运用。

本段如何写读后感

格式

一、格式和写法

读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的

体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《读后感》;还

可以用自己的感受(一两个词语)做题目，下一行是——《读有

感》，第一行是主标题，第二行是副标题。

二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。

三、要亲密联络实际，这是读后感的重要内容。

四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，表达，抒情三结

合。

五、叙原文不要过多，要表达出一个“简”字。

六、要审清题目。

在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”

能抓住重点，“感”能写出体会。

七、要选择材料。

读是写的根底，只有读得认真仔细，才能深化理解文章内容，从而

抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认

真读书才能找到读感之间的联络点来，这个点就是文章的中心思

想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面

面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。

八、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。

原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品

上来。要把重点放在“感”字上，切记要联络自己的生活实际。

九、要符合情理、写出真情实感。

写读后感的本卷须知

①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意

发挥，应以写“体会”为主。

②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”

或“保证书”。

③要写出独特的新颖感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读

者。

④制止写成流水账!

本段要写关于学习的读后感应该读什么有感

(1)引——围绕感点引述材料。简述原文有关内容。

(2)概——概括本文的主要内容,要简练,而且要把重点写出来。

(3)议——分析材料，提练感点。亮明根本观点。在引出“读”的内

容后，要对“读”进展一番评析。既可就事论事对所“引”的内容

作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对

寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感

点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这

样的句子可称为"观点句"。这个观点句表述的，就是这篇文章的中

心论点。"观点句"在文中的位置是可以灵敏的，可以在篇首，也可

以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把

观点写在篇首。

(4)联——联络实际，纵横拓展。围绕根本观点摆事实讲道理。写读

后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深

化，文章就过于浅薄。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能

给人以震撼。联，就是要严密联络实际，既可以由此及彼地联络现

实生活中相类似的现象，也可以由古及今联络现实生活中的相反的

种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联络实

际分析论证时，还要注意时时回扣或照应“引”部，使“联”与

“引””藕”断而“丝”连这局部就是议论文的本论局部，是对根

本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确

性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的`是，所摆事

实，所讲道理都必须紧紧围绕根本观点，为根本观点效劳。

(5)结——总结全文，升华感点。“读”的内容不放松。

以上五点是写读后感的根本思路，但是这思路不是一成不变的，要

擅长灵敏掌握。比方，"简述原文"一般在"亮明观点"前，但二者先

后次序互换也是可以的。再者，假设在第三个步骤摆事实讲道理时

所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个局部了。

一、先要重视感

感要多读要少，要擅长灵敏掌握。比方，“简述原文”一般在“亮

明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，假设在第三

个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不

必再写第四个局部了。

二、要重视"读"

在"读"与"感"的关系中，"读"是"感"的前提，根底;"感"是"读"的延

伸或者说结果。必须先"读"而后"感"，不"读"那么无"感"。因此，

要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的根本内容，正确理

解原文的中心思想和关键语句的含义，深化体会作者的写作目的和

文中表达的思想感情。

三、读完一本书或一篇文章

会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的

角度考虑问题，更是会产生不同的看法，受到不同的启迪。以大家

熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从挖苦南郭先生的角度去考

虑，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要"露馅"，认识到

掌握真才实学的重要性，假设是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去

的原因，就可以想到指导者要有实事求是的指导作风，不能搞华而

不实，否那么会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角

度去考虑，就可进一步认识到齐宣王的"大锅饭"缺少必要的考评机

制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而

联想到改革开放以来，打破"铁饭碗"，废除大锅饭的必要性。

四、表达作品不能用大量篇幅复述原文

一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为

初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注

意把握分析问题的角度，注意联络自己的实际情况，从众多的头绪

中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。

初中作文课中，除了写"读后感"外，老师还会要求同学们在看完一

部电影，电视片或参完某一展览后写"观后感"，观后感的写法与读

后感是一样的，只需在第一局部简述所观的内容，然后引出观点，

展开阐述就可以了。

五、写景、物的读后感应该怎样写

(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以

及原书或原文的内容概要。写这局部内容是为了交代感想从何而

来，并为后文的议论作好铺垫。这局部一定要突出一个“简”字，

决不能大段大段地表达所读书、文的详细内容，而是要简述与感想

有直接关系的局部，略去与感想无关的东西。

(2)亮明根本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表

述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是

这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵敏的，可

以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门

见山的方法，把观点写在篇首。

(3)围绕根本观点摆事实讲道理。这局部就是议论文的本论局部，是

对根本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正

确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆

事实、所讲道理都必须紧紧围绕根本观点，为根本观点效劳。

(4)围绕根本观点联络实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真

情实感。要做到这一点，必须擅长联络实际。这“实际”可以是个

人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联络实际时也应

当注意紧紧围绕根本观点，为观点效劳，而不能盲目联络、前后脱

节。以上四点是写读后感的根本思路，但是这思路不是一成不变

的。

(5)简要地说明原文有关内容，重写有感，不要重点介绍，偏离主

题。